關(guān)于哲理的廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于哲理的廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于哲理的廣播稿1
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧。
關(guān)于哲理的廣播稿2
希望之聲廣播站周三《哲理故事》廣播稿件 ——張開(kāi)源 鄭明明
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�、陂_(kāi)始：寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，不約而同的，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來(lái)到校園廣播站。在這里陪伴大家的是《哲理故事》欄目。今天我們?yōu)榇蠹抑v述的是《》。 ③正文
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�、菹旅孢M(jìn)入我校新聞快報(bào)欄目：
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（2）《 》 投稿者： 班
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�。�5）《 》 投稿者： 班 ⑥播放歌曲（播放一半就停止）
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新風(fēng)贊：《》 投稿者：
師生情：《》 投稿者：
熱點(diǎn)新聞：《》 投稿者：
⑧播放歌曲
�、幔▽⒏枨曇魤旱停f(shuō)結(jié)束語(yǔ)）今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利悺！墩芾砉适隆窓谀康竭@就結(jié)束了，下期再見(jiàn)！
關(guān)于哲理的廣播稿3
開(kāi)場(chǎng)白：
人生就是故事，故事即為人生讓我們尋找故事訴說(shuō)人生哲理，大家好，我是本期欄目的主持人八三班的韋雅惠。
一、有一天，一位禪師為了啟發(fā)他的門(mén)徒，給他的土地一塊石頭，叫他去蔬菜市場(chǎng)，并且試著賣(mài)掉它，這塊石頭很大，很美麗。
但是師父說(shuō)：“不要賣(mài)掉它，只是試著賣(mài)掉它。注意觀(guān)察，多問(wèn)一些人，然后只要告訴我在蔬菜市場(chǎng)它能賣(mài)多少�！边@個(gè)人去了。
在菜市場(chǎng)，許多人看著石頭想：它可作很好的小擺件，我們的孩子可以玩，或者我們可以把它當(dāng)作稱(chēng)菜用的秤砣。于是他們出了價(jià)，但只不過(guò)幾個(gè)小硬幣。那個(gè)人回來(lái)。他說(shuō)：“它最多只能賣(mài)幾個(gè)硬幣�！�
師父說(shuō)：“現(xiàn)在你去黃金市場(chǎng)，問(wèn)問(wèn)那兒的人。但是不要賣(mài)掉它，光問(wèn)問(wèn)價(jià)�！睆狞S金市場(chǎng)回來(lái)，這個(gè)門(mén)徒很高興，說(shuō)：“這些人太棒了。他們樂(lè)意出到1000塊錢(qián)。”
師父說(shuō)：“現(xiàn)在你去珠寶商那兒，但不要賣(mài)掉它�！彼チ酥閷毶棠莾�。
他簡(jiǎn)直不敢相信，他們竟然樂(lè)意出5萬(wàn)塊錢(qián)，他不愿意賣(mài)，他們繼續(xù)抬高價(jià)格――他們出到10萬(wàn)。但是這個(gè)人說(shuō)：“我不打算賣(mài)掉它�！彼麄冋f(shuō)：“我們出20萬(wàn)、30萬(wàn)，或者你要多少就多少，只要你賣(mài)！”這個(gè)人說(shuō)：“我不能賣(mài)，我只是問(wèn)問(wèn)價(jià)。”
他不能相信：“這些人瘋了！”他自己覺(jué)得蔬菜市場(chǎng)的價(jià)已經(jīng)足夠了。
他回來(lái)，師父拿回石頭說(shuō)：“我們不打算賣(mài)掉它，不過(guò)現(xiàn)在你明白了，這個(gè)要看你，看你是不是有試金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市場(chǎng)，那么你只有那個(gè)市場(chǎng)的理解力，你就永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)更高的價(jià)值�！�
二、有兩位白手起家的富翁，他們平時(shí)都很忙碌，為的是能讓他們的錢(qián)變成更多的錢(qián)而努力著，可他們有時(shí)也覺(jué)得很無(wú)聊，總想找點(diǎn)新鮮事豐富一下生活。
就在這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的乞丐，他正在沿街乞討，樣子很可憐。
富翁甲說(shuō)：“你說(shuō)要是這個(gè)乞丐兜里裝著十萬(wàn)元，他會(huì)怎么樣用這些錢(qián)？”
富翁乙答道：“和我們以前一樣為了讓十萬(wàn)元翻番，而不斷努力唄�！�
“我覺(jué)得乞丐這些錢(qián)未必能改變他的生活，要不咱們?cè)囋�？”富翁甲說(shuō)道。
“好哇！反正我們這么無(wú)聊�！�
倆人說(shuō)干就干，他們趁著天黑的時(shí)候，把裝有十萬(wàn)元的保險(xiǎn)箱放到了乞丐的身邊，然后悄悄的躲在一邊觀(guān)看。
第二天太陽(yáng)都升得老高了，乞丐才睡醒，他伸了個(gè)懶腰，抓了一會(huì)身上的虱子，餓了回頭找剩饅頭的時(shí)候，才看見(jiàn)了身邊裝錢(qián)的箱子，他看上去很興奮，手腳齊用的想要打開(kāi)箱子，可箱子上的開(kāi)關(guān)他怎么也弄不開(kāi)，因此累得滿(mǎn)頭大汗，最后他生氣地狠狠捶了箱子一下，順手把箱子放在了頭上，當(dāng)起了枕頭。
倆個(gè)富翁看后哭笑不得，這個(gè)結(jié)局是他們誰(shuí)也沒(méi)想到的。”
富翁乙說(shuō)：“哎！還以為他得到錢(qián)后會(huì)用錢(qián)生錢(qián)，可沒(méi)想到他根本打不開(kāi)保險(xiǎn)箱�！�
富翁甲說(shuō)：“這也沒(méi)什么奇怪的，要是他肯動(dòng)動(dòng)腦，現(xiàn)在就不至于是乞丐了�！�
三、這天早上，小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個(gè)饅頭，大師兄也得到了6個(gè)饅頭，只有他自己得到了4個(gè)饅頭。
小和尚覺(jué)得太不公平了。師父得6個(gè)饅頭，他沒(méi)意見(jiàn)，可大師兄也得6個(gè)饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎？不行，不行！
于是小和尚找到師父，也要6個(gè)饅頭。師父說(shuō)：“你能吃下6個(gè)饅頭嗎？”小和尚大聲說(shuō)：“能！我要6個(gè)饅頭！”
師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個(gè)給小和尚。不久，小和尚就將6個(gè)饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚拍著肚子高興地對(duì)師父說(shuō)：“師父，你看，6個(gè)饅頭我都吃下去了。我能吃6個(gè)饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個(gè)饅頭！”師父微笑著看小和尚，說(shuō)：“你是吃下去了6個(gè)饅頭，但明天你要不要6個(gè)饅頭，還是等會(huì)兒再說(shuō)吧！”小和尚覺(jué)得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點(diǎn)兒發(fā)痛。小和尚開(kāi)始難受起來(lái)，根本沒(méi)法像平時(shí)那樣挑水掃地念經(jīng)。
這時(shí)，師父對(duì)小和尚說(shuō)：“平時(shí)你吃4個(gè)饅頭，今天你卻吃了6個(gè)饅頭，你多得到了兩個(gè)，可是你卻并沒(méi)有享受到這兩個(gè)饅頭的好處，相反，它們給你帶來(lái)了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂(lè)�！�
小和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著肚子，說(shuō)：“師父，以后，我還是吃4個(gè)饅頭！”
結(jié)束語(yǔ)：好了，本期的人生百味欄目到此結(jié)束，感謝大家收聽(tīng)，人生百味共同回味，我是八三班的韋雅惠，我們，下期再見(jiàn)
關(guān)于哲理的廣播稿4
同學(xué)們，你們有目標(biāo)嗎？你們的目標(biāo)又是什么呢？
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只跳騷放在廣口瓶中，用透明的蓋子蓋上。跳騷在瓶子里不停的跳動(dòng)，并撞到了蓋子。經(jīng)過(guò)數(shù)次的撞蓋子后，跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了。實(shí)驗(yàn)人員拿掉蓋子，雖然跳騷繼續(xù)在跳，但不會(huì)跳出廣口瓶以外。
因?yàn)樘}已經(jīng)調(diào)節(jié)了自己跳的高度，而且適應(yīng)這種情況，不再改變。人也是一樣：有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標(biāo)的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現(xiàn)狀，缺少了奮斗和進(jìn)取的精神。
關(guān)于哲理的廣播稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
多爾在試著解一道數(shù)學(xué)題之后，又試著解第2道數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)幾天的推算，他終于解開(kāi)了2道數(shù)學(xué)題。次日，多爾把作業(yè)交給了教授。周末早上，一陣敲門(mén)聲把多爾吵醒，敲門(mén)的竟然手教授。教授一見(jiàn)到他就喊道：“多爾，你解出來(lái)了！”多爾說(shuō)：“是的，那不是我的作業(yè)嗎？”教授告訴他，這2道數(shù)學(xué)題是數(shù)學(xué)界2道著名的難題，許多年來(lái)很多著名的數(shù)學(xué)家都未能解開(kāi)它�？梢�(jiàn)，不局限自己，拋開(kāi)內(nèi)心的恐懼，以高度樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，集中精力去迎接各種挑戰(zhàn)，那么，每個(gè)人都能取得非凡的業(yè)績(jī)。
有個(gè)男孩兒跟著媽媽到雜貨店去買(mǎi)東西，老板看他很可愛(ài)，就打開(kāi)一罐糖果，要他自己拿一把。但是男孩卻沒(méi)有拿，老板就親自抓了一大把糖放進(jìn)男孩的口袋中。回到家中，媽媽好奇的問(wèn)男孩，為什么自己不去抓糖果而要老板抓呢？男孩說(shuō)：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！”聰明的孩子知道自己的能力，更難得的是，他也知道別人比自己強(qiáng)。當(dāng)凡事不能只靠自己的力量，就要學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人的力量來(lái)達(dá)到自己想要的結(jié)果，這中謙卑其實(shí)就是一種聰明。
關(guān)于哲理的廣播稿6
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只跳騷放在廣口瓶中，用透明的蓋子蓋上。跳騷在瓶子里不停的跳動(dòng)，并撞到了蓋子。經(jīng)過(guò)數(shù)次的撞蓋子后，跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了。實(shí)驗(yàn)人員拿掉蓋子，雖然跳騷繼續(xù)在跳，但不會(huì)跳出廣口瓶以外。因?yàn)樘}已經(jīng)調(diào)節(jié)了自己跳的高度，而且適應(yīng)這種情況，不再改變。人也是一樣：有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標(biāo)的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現(xiàn)狀，缺少了奮斗和進(jìn)取的精神。
人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線(xiàn)，也可能會(huì)有交匯的一天。人生又有許多意外和錯(cuò)過(guò)，握在手里的風(fēng)箏，也會(huì)突然斷了線(xiàn)。
世界上最永恒的幸福就是平凡；人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的`方向。
獲取幸福的不二法門(mén)是珍惜你所擁有的，并遺忘你所沒(méi)有的
在對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生幸福；在對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一段荒唐；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一陣嘆息。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以。
關(guān)于哲理的廣播稿7
親愛(ài)的xx：
什么是人生？
人生就像騎自行車(chē)，想保持平衡就得往前走。
人生總是在以下苦惱中循環(huán)往復(fù)，掙扎不出：一是得不到的想得到，二是得到了又怕失去，三是總覺(jué)得別人得到的比自己得到的要多。不過(guò)最大的悲哀莫過(guò)于得到的原來(lái)不是自己真正想要的
對(duì)于人生，我們每個(gè)人都有自己的看法，但都不是很明確，或者說(shuō)總是說(shuō)不太清楚。其實(shí)這就對(duì)了，沒(méi)有誰(shuí)能用幾句話(huà)真正把人生說(shuō)明白的，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)于人生的認(rèn)識(shí)都是不同的，都有自己的側(cè)重點(diǎn)。
在自然界這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中，我們每個(gè)人都在掙扎中撰寫(xiě)自己的人生。人生這本書(shū)，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫(xiě)不可的，非讀不可的，而且是非要寫(xiě)好，讀好不可的
人生在世，短短的幾十年，如果你把好的事記住，壞的事忘掉，那么你這輩子將會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完。
人生的道路上有許多坎坷，如果你選擇面對(duì)，你就成功了；如果你選擇回避，那么你就失敗了。
人生的路上，你要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜美好的一切，因?yàn)楫?dāng)你一旦失去時(shí)，你將會(huì)追悔莫及。
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。
人生有些事，錯(cuò)過(guò)一時(shí)，就錯(cuò)過(guò)一世。
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