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九月份紅領(lǐng)巾廣播稿（通用11篇）
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的九月份紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人xxx 。很榮幸成為本屆學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的成員之一。
帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，我們的新朋友——卡子小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。
今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播的第一次，我們來(lái)介紹一下我們紅領(lǐng)巾廣播站的一些情況吧。
廣播站安排了以下六個(gè)欄目。
第一個(gè)小欄目是“校園新聞直通車”，在這個(gè)欄目里我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞，為同學(xué)們捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級(jí)競(jìng)賽情況。希望同學(xué)們踴躍投稿。
第二個(gè)小欄目是“佳作欣賞” ：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎？那就趕快把你的`希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家！
第三個(gè)小欄目是“安全之聲”，主要讓同學(xué)們了解必要的安全知識(shí)。你可以把有關(guān)安全的故事或者知識(shí)告訴我們。讓同學(xué)們知道更多的安全知識(shí)。
第四個(gè)欄目是“書(shū)香校園”，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校的計(jì)劃，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，同學(xué)們可以告訴我們做人的道理，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。怎么樣，快行動(dòng)起來(lái)，跟我們一起來(lái)誦讀吧！
第五個(gè)欄目是"你點(diǎn)我播，歌是我們的最愛(ài)，歡迎走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。
同學(xué)們，本學(xué)期我們將新開(kāi)設(shè)一個(gè)叫“你點(diǎn)我播”的小欄目，點(diǎn)播你喜歡的歌曲�？梢缘礁靼嗟男∮浾吣莾喝サ怯�。我們將盡量滿足你的需要。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖歉枨鷛xx
當(dāng)然，除了這五個(gè)欄目，我們也可以給你們帶來(lái)快樂(lè)的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話，還會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋、猜猜謎語(yǔ)，期待你們的來(lái)稿喲。這是第六個(gè)欄目“哈哈鏡”。
對(duì)了，我們還沒(méi)告訴同學(xué)們，怎樣投稿呢？大家可聽(tīng)清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請(qǐng)把稿件交給你們班的中隊(duì)長(zhǎng)或語(yǔ)文老師。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以下課后，來(lái)我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來(lái)，也希望你們多多投稿，多多提意見(jiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。我們周二同一時(shí)間再見(jiàn)！
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 2
【甲】尊敬的老師、親愛(ài)的新同學(xué)、老同學(xué)
【乙】 你們好！紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！
【甲】我是四（2）中隊(duì)的錢xx
【乙】我是四（1）中隊(duì)的朱xx
【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《學(xué)習(xí)幫幫幫》、《優(yōu)秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：
音樂(lè)《學(xué)習(xí)幫幫幫》
【甲】如果說(shuō)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一幢大樓的建設(shè)，那些零碎的小知識(shí)便是磚磚瓦瓦，而積累則是將磚瓦堆砌成高樓的過(guò)程。字詞需要積累，閱讀方法需要積累，名句格言需要積累，作文技巧同樣需要積累。
【乙】課本是積累的第一陣地。俗話說(shuō)：萬(wàn)變不離其宗。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的宗就是課本。所以我們要好好利用課本，而且要學(xué)好學(xué)精，這樣才能靈活運(yùn)用。
【甲】積累的第二大陣地是課外書(shū)，建議大家每天讀一篇美文。做好筆記，好詞、好句、好段都記下來(lái)，早讀時(shí)讀一讀、背一背，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。也可以寫(xiě)讀后感，從而有了思想積累。多閱讀能幫助我們培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，從自己喜歡的文章和故事中尋找樂(lè)趣、得到啟迪。
【乙】積累的第三大陣地是平日的試卷講義。將自己讀錯(cuò)的字、寫(xiě)錯(cuò)的詞、不理解的成語(yǔ)摘錄下來(lái)，早讀課拿出來(lái)讀一讀看一看。還一個(gè)是答題技巧，特別是閱讀怎樣答失分少，都需要積累，這樣下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
【甲】此外，作文水平的提高講求多練習(xí)。拳不離手，曲不離口。堅(jiān)持四五天寫(xiě)一篇短文，一周寫(xiě)三篇日記，主要是記錄下生活中值得關(guān)注的事情，記錄下自己的感情與想法，這樣不但能培養(yǎng)自己的觀察能力，又練了筆，同時(shí)積累下寫(xiě)作素材，一舉多得，何樂(lè)而不為！
【乙】語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)積累，要要養(yǎng)成這一好習(xí)慣需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持相信你一定能學(xué)好語(yǔ)文。
音樂(lè)《優(yōu)秀作文選播》
【甲】 今天，給大家播送五（1）中隊(duì)王圣瑩的作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的有感》。
【甲】（讀王圣瑩的作文）
音樂(lè)《中華小故事》
【甲】 今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)?lái)懸梁刺股的故事。
【乙】先說(shuō)懸梁。懸梁，就是用繩子綁住頭發(fā)，吊到屋梁上去。這是漢朝人孫敬的故事。孫敬經(jīng)常關(guān)著門，獨(dú)自不停地閱讀，人們稱他閉戶先生。他往往到了十分疲倦的時(shí)候，還不肯休息。有時(shí)實(shí)在太累了，一邊讀書(shū)，一邊打著瞌睡來(lái)。他就對(duì)自己很生氣，用一條繩子，一頭綁在屋梁上，一頭綁著自己的頭發(fā)，讓頭頸正直地吊著，然后繼續(xù)讀書(shū)。這樣，如果疲乏打瞌睡的時(shí)候，頭一低垂，繩索就會(huì)扯緊頭發(fā)，立刻把孫敬痛醒，好繼續(xù)讀書(shū)。由于他多年刻苦用功，最后終于成為著名的學(xué)者。
【甲】 再說(shuō)刺股。刺股，就是拿錐子刺自己的'大腿。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代蘇秦的故事。蘇秦是我國(guó)歷史上著名的縱橫家。他自己感到學(xué)問(wèn)不精，便發(fā)憤讀書(shū)，晚上讀得疲倦了，老打瞌睡，他就拿起一把錐子刺自己的大腿，傷痛驅(qū)走了疲勞，蘇秦又繼續(xù)讀下去。后來(lái)，蘇秦終于成了六國(guó)赫赫有名的人物。
【乙】后人根據(jù)上面兩個(gè)故事，概括出懸梁刺股這句成語(yǔ)，來(lái)形容好學(xué)勤讀的刻苦精神。
音樂(lè)《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》
【甲】本周五是一年一度的教師節(jié)，在此do re mi點(diǎn)歌臺(tái)向大家播放一首《我愛(ài)米蘭》，同時(shí)送給辛勤工作的老師們。
【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
【甲】 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。
【乙】 我是本期播音員朱中意。
【齊】我們下次再會(huì)。
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 3
播放《隊(duì)歌》
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
丙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)們，都帶著一份愉快而又美好的心情。
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于本期紅領(lǐng)巾廣播！
乙：我是主持人彭xx
丙：我是主持人徐xx
甲：我是主持人姚xx
乙：本期節(jié)目為大家安排了以下三個(gè)欄目：《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》、《歡樂(lè)谷》、《才藝展示》。
丙：首先，我們一起進(jìn)入《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》欄目。
甲：同學(xué)們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎？
乙：12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。我國(guó)的法制宣傳日從2001年開(kāi)始，今年已經(jīng)是第十二個(gè)法制宣傳日了。
丙：是呀。我還可以告訴同學(xué)們，今年我國(guó)的法制宣傳日主題是：“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。
甲：20xx年是“六五”普法的第二年，我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚(yáng)法治精神，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
乙：俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。
丙：青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。所以我們更應(yīng)該人人心中有法。
甲：那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，又有哪些法制安全知識(shí)需要我們?nèi)リP(guān)注呢？
乙：下面，我們就為大家介紹幾種，希望大家千萬(wàn)不要這樣做。
丙：盜竊罪：就是偷東西，在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢和物品。
乙：恐嚇罪：就是用不當(dāng)?shù)氖址�，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。
甲：傷害罪：因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害。
乙：賭博罪：同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)，不論是用金錢或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲，也不可以提供別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒(méi)有玩，你還是犯了法。
丙：破壞公物罪：不論在學(xué)校或是公共場(chǎng)合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛(ài)惜公物，不可以隨便破壞。
甲：常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。
乙：在這里，我給同學(xué)們講一個(gè)未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：這是發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對(duì)杜說(shuō)："我們現(xiàn)在沒(méi)錢玩了，要玩就必須搞錢"，他們一合計(jì)杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道："今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀。"但是法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。
丙：在我們的校園內(nèi)同學(xué)們，有的同學(xué)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
甲：接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。在今年開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著書(shū)包上學(xué)了。但是五年級(jí)的學(xué)生——張xx，卻沒(méi)去學(xué)校，在家里很不開(kāi)心。原來(lái)爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
丙：張xx只是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，張xx的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒(méi)有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張xx去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張xx應(yīng)該怎么做呢？張xx應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來(lái)保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來(lái)教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
甲：剛才，我們提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過(guò)廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
丙：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。《未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
甲：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；同時(shí)我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的'合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益；同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人都遵紀(jì)守法。
乙：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
欄目二：《歡樂(lè)谷》
丙：剛才我們談的都是很嚴(yán)肅的話題。下面我們一起來(lái)放松一下大腦吧。
甲：好啊。就讓我們一起進(jìn)入《歡樂(lè)谷》。
乙：一個(gè)司機(jī)開(kāi)車時(shí)不小心壓死了馬路上的一只貓，司機(jī)看到路邊站著一個(gè)小男孩，就問(wèn)他：這是不是你家的貓？那小男孩說(shuō)：它大小、顏色和我家的一樣，可是我家的沒(méi)有它扁。
丙：《沒(méi)命回家》有個(gè)小學(xué)生常把“傘”字寫(xiě)成“命”。有天下課時(shí)下雨，他沒(méi)帶傘，就寫(xiě)了一張便條托同學(xué)送到家里，要他母親送傘到學(xué)校來(lái)。便條寫(xiě)著：“媽，我沒(méi)命回家，請(qǐng)快點(diǎn)送命來(lái)�！�
甲：《乘飛機(jī)》唐僧四人坐飛機(jī)去旅游，途中飛機(jī)失事，可是降落傘只有三把。于是，唐僧說(shuō)了，大家來(lái)答題，答不出來(lái)的跳下去。唐僧問(wèn)：悟空，天上有幾個(gè)太陽(yáng)呀？悟空干脆地答到：有一個(gè)。好，給你一把。唐僧又問(wèn)：沙僧，天上有幾個(gè)月亮�。可成鞯卣f(shuō)：一個(gè)。好，也給你一把。一旁的八戒好開(kāi)心，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。唐僧接著問(wèn)：八戒，天上有幾顆星星啊？暈，八戒跳了下去。乙：沒(méi)過(guò)多久，他們四人又坐飛機(jī)去旅游了。途中飛機(jī)又遇失事，降落傘還是只有三把。唐僧又繼續(xù)提問(wèn)題。悟空，中華人民共和國(guó)什么時(shí)候成立呀？悟空回答：１９４９年。好。給你一把。沙僧，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，死了多少人��？２５０萬(wàn)人。好，也給你一把。唐僧接著問(wèn)：八戒，那２５０萬(wàn)人的名字是什么呀？暈，八戒又只好跳了下去。丙：第三次，他們四人又坐飛機(jī)去旅游了，途中又出事故了。這時(shí)候，八戒搶著說(shuō)到：師傅，你不用問(wèn)了，我自己會(huì)跳。只見(jiàn)八戒縱身一跳。唐僧雙手合十：阿彌陀佛，這次降落傘有四把。
欄目三：《才藝展示》
甲：上個(gè)星期，我們學(xué)校的部分同學(xué)參加了泰州市組織的才藝展示，有同學(xué)彈古箏，有同學(xué)跳舞，有同學(xué)畫(huà)畫(huà)，還有同學(xué)唱歌。下面我們就有請(qǐng)五一班的袁華安同學(xué)為我們帶來(lái)他的參賽歌曲《輪滑小將》，請(qǐng)欣賞。
乙：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞我們美好的心聲。
丙：伴著輕快的音樂(lè)，紅領(lǐng)巾廣播站就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 4
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：我是播音員：
乙：我是播音員：
甲：伴隨著時(shí)光的腳步，冬天已經(jīng)悄悄來(lái)臨了
乙：今天我們?cè)谶@里給我們的老師們送上一份真誠(chéng)的祝福，祝老師們，身體健康，工作順利！
甲：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《語(yǔ)文天地》欄目，平常語(yǔ)文老師要求你們寫(xiě)作文嗎？
乙：當(dāng)然，我們老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)作文，但我最頭痛寫(xiě)作文了，面對(duì)老師布置的作文題，常常兩節(jié)課時(shí)間都過(guò)去了，還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。
甲：是嗎？寫(xiě)作文最頭痛的學(xué)生如何寫(xiě)作文呢？讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧！這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開(kāi)始》。
乙：小明是一名五年級(jí)的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫(xiě)作文，后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái)。老師講的故事是這樣的：全國(guó)著名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì)寫(xiě)作文，魏老師就問(wèn)他：“會(huì)不會(huì)寫(xiě)一句話？”他說(shuō)：“這個(gè)行�！蔽豪蠋熣f(shuō)，那你的作文就寫(xiě)一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開(kāi)學(xué)了�！钡降诙巫魑牡臅r(shí)候，魏老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“這次作文能不能寫(xiě)兩句話？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣，從一句話作文開(kāi)始，再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文。
甲：對(duì)呀，只要掌握了方法，其實(shí)寫(xiě)作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫(xiě)一句話練起，然后寫(xiě)兩句、三句……過(guò)了一段時(shí)間，你的作文一定可以逐漸成“篇了，或者說(shuō)，已經(jīng)基本上有了文章的'樣子。
乙：比如說(shuō)可以先寫(xiě)一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫(xiě)好。”這樣下來(lái)，每次都多寫(xiě)一句話，慢慢的就有了更多的話要寫(xiě)。
甲：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)其實(shí)并不是一件很難的事。
乙：對(duì)呀！寫(xiě)作文其實(shí)并不難，“先從寫(xiě)一句話開(kāi)始，這就是經(jīng)驗(yàn)�！�
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用用魏老師介紹的好方法吧！祝你們可以寫(xiě)出更多，更好的作文！
乙：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目"教你一招"。
人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
甲：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
乙：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)�？措娨晻r(shí)，只開(kāi)甲瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
合：本次播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！再見(jiàn)
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 5
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又與您見(jiàn)面了，首先祝愿收聽(tīng)我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開(kāi)始一天的工作和學(xué)習(xí)。
男：大家好！我是主持人
女：我是主持人。很高興能夠通過(guò)廣播與大家一起交流關(guān)于心理的話題。每年的10月10日，是一個(gè)重要的日子，除了簽訂了關(guān)于國(guó)共合作的“雙十協(xié)定”，它還是“世界精神衛(wèi)生日”，“世界精神衛(wèi)生日”，顧名思義，它是一個(gè)關(guān)注人的精神世界，呼吁我們保護(hù)心理健康的節(jié)日。
男：1991年，尼泊爾提交了第一份關(guān)于“世界精神衛(wèi)生日”活動(dòng)的報(bào)告，這一報(bào)告受到了國(guó)際社會(huì)的重視。1992年，由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起、由世界衛(wèi)生組織確定，把每年的10月10日定為“世界精神衛(wèi)生日”。
女：隨后的十多年里，許多國(guó)家參與進(jìn)來(lái)，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí)，分享科學(xué)有效的疾病知識(shí)，消除公眾的偏見(jiàn)。至今為至，已先后舉辦了10多屆活動(dòng)。
男：我們都知道，健康不僅僅包括身體的健康，而且也包括心理的健康，并且因?yàn)樾睦韱?wèn)題到心理診所尋求心理幫助的`人也越來(lái)越多。那么怎么樣才算是心理健康呢？所謂心理健康，其實(shí)一種持續(xù)的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，當(dāng)事人能夠有良好的適應(yīng)能力，具有生命的活力，并能發(fā)揮本身的能力和潛力。心理健康具有下面7個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)。
女：理解自我，悅納自我。有一個(gè)人永遠(yuǎn)跟我們生活在一起，這個(gè)人就是我們自己——自我。了解自己的長(zhǎng)處，我們會(huì)清楚自己的發(fā)展方向；了解自己的缺陷，我們才會(huì)少犯錯(cuò)誤，避免去做一些自己力所不能及的事情。接受他人，善與人處。有心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人生80%左右的煩惱都與自己的人際環(huán)境有關(guān)。對(duì)別人吹毛求疵，動(dòng)輒向他人發(fā)火，侵犯他人的利益，不注意人際交往的分寸，都將給自己帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。
男：正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)？我們可能沒(méi)有出生在一個(gè)富貴的家庭；我們也可能正在遭遇著挫折和磨難……但是，我們只有先正視這一切，接受這一切，只有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，我們才能有更大的收獲。承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于工作。除了襁褓中的嬰兒之外，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和工作。兒童要尊重父母，做自己力所能及的事。意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇說(shuō)：“勞動(dòng)一日，方得一夜安寢；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠”。而逃避責(zé)任、逃避工作只能使人感到煩躁和悔恨。
女：能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒。情緒在心理健康中起著重要的作用。當(dāng)一個(gè)人心理十分健康時(shí)，他的情緒表達(dá)恰如其份，儀態(tài)大方，既不拘謹(jǐn)也不放肆。有一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人格，人格決定命運(yùn)。我們的性格和命運(yùn)正是由我們自己每時(shí)每刻的行動(dòng)自我雕塑而成。
男：希望我們的廣播能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，祝愿大家都擁有一顆健康的心靈。今天的播音到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 6
女：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年;
男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天;
女：老師們、同學(xué)們，大家好!，我是五(3)中隊(duì)的xxx。
女：我是五(3)中隊(duì)的xxx。
男：同學(xué)們，每年九月份的第三周是“普通話推廣周”，今年已經(jīng)是第17屆了。
女：提到“普通話”這個(gè)詞，你知道什么是普通話嗎?
男：普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。
女：漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
男：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢?那就是要說(shuō)好普通話。
女：普通話有幾百年的歷史，它成為全國(guó)人民共同使用的語(yǔ)言。推廣使用普通話是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。只有推廣普通話才能保證交際順利，信息政令暢通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)的'發(fā)展。所以我們要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動(dòng)中來(lái)。
男：普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號(hào)，我們不但是要懂得，還要落實(shí)到我們每一個(gè)人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
女：普通話能為各地的人們所聽(tīng)懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國(guó)家規(guī)定，學(xué)校里或一些大型場(chǎng)合都要講普通話，大家也都學(xué)會(huì)普通話。
男：有沒(méi)有什么辦法能使我們更好的說(shuō)好普通話呢?
女：當(dāng)然有
1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具。漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，平時(shí)多翻字典、詞典，減少發(fā)音錯(cuò)誤和錯(cuò)別字。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語(yǔ)音發(fā)音上，對(duì)于不同的地域，這種區(qū)別也不同，但都具有一定的對(duì)應(yīng)規(guī)律。
3、先學(xué)會(huì)一些使用頻率較高的字。在生活中，有一些字詞使用頻率是比較高的，比如您好、謝謝、請(qǐng)問(wèn)等，先學(xué)會(huì)這些常用的字詞并不斷使用，待掌握以后，再逐漸擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，運(yùn)用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
4、不怕嘲笑，持之以恒。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很有可能會(huì)出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進(jìn)，明知山有虎，偏向虎山行，持之以恒，把他人的笑話變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
男：普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”�！罢f(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近!
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。為加快我校“推普”步伐，使普通話盡快成為師生的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，學(xué)校大隊(duì)部特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2.教師上課使用普通話，板書(shū)使用規(guī)范漢字。
3.學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話。
4.使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。
男：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，讓我們都說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生。相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。
女：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。本周的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞的歌曲是《中國(guó)話》。同學(xué)們，再見(jiàn)!
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
壽安里學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播與大家見(jiàn)面了，我是今天的主持人丁xx。
我的讀書(shū)故事
我喜歡讀書(shū)，不管是假期，還是上學(xué)期間我總會(huì)抽出一些時(shí)間去看書(shū)。我覺(jué)得，書(shū)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。
看書(shū)的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)會(huì)默默流淚，當(dāng)然還會(huì)把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)進(jìn)大腦里。按說(shuō)喜歡看書(shū)，這應(yīng)該是讓媽媽爸爸特別高興和欣慰的一件事情，可是如果到了癡迷的地步，爸媽就有些犯愁了。
比如晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要看一會(huì)兒書(shū)，等到了上床睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽提醒我，我仍然捧著書(shū)，嘴里重復(fù)說(shuō)著：“我看完這一頁(yè)或這一節(jié)就去睡�！钡覅s看了一頁(yè)又一頁(yè)，媽媽催我一次又一次，不禁大發(fā)雷霆。
等上了床，我還要趁媽媽不注意，偷偷看上幾眼，因?yàn)樵诨璋档呐P室燈光下看書(shū)，所以媽媽總是很生氣。尤其是向同學(xué)借書(shū)，或媽媽從圖書(shū)館借回書(shū)，我就更加有了如饑似渴的理由：因?yàn)槊魈焱瑢W(xué)要讓我還的，得抓緊時(shí)間看完才行呢。
對(duì)于我這樣一個(gè)“小書(shū)迷”，媽媽是既開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我生活中最親密的朋友了，擔(dān)心的是怕我用眼過(guò)度，影響視力，再加上不能充分休息，影響第二天的上課。
在我房間的.墻上有一個(gè)記錄表：“丁可心已閱讀書(shū)目”，每讀完一本課外書(shū)，我就找出一支顏色最亮的水彩筆，在表格上一筆一劃地寫(xiě)上書(shū)名。每登記一本書(shū)，我的臉上就會(huì)有一份成就感。表格上所體現(xiàn)的是我讀書(shū)的“數(shù)量”，作為孩子，作為家長(zhǎng)，我們都有一種成就感。同時(shí)如果有朋友到我家來(lái)玩，看到我的那張“閱讀登記表”，都會(huì)贊嘆不已：“呵！小小年紀(jì)就看了這么多的課外書(shū)，不錯(cuò)呀！”我的整個(gè)身心都會(huì)被快樂(lè)和成就感所充盈�，F(xiàn)在不到10歲的我已經(jīng)看了上百本課外書(shū)了，這些還不包括那些雜志、漫畫(huà)類，益智類的書(shū)籍，只登記了一些大部頭的純文字書(shū)籍，登記表上的空格也越來(lái)越少了。到時(shí)，我得換一張更大的閱讀登記表了。
最近我尤其喜歡看的一套書(shū)叫做”我的第一本科學(xué)爆笑漫畫(huà)書(shū)”。聽(tīng)名字好像是漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)，在你捧腹大笑的同時(shí)，也一樣可以學(xué)到很多知識(shí)。這套書(shū)我看了很多遍，前幾次看漫畫(huà)，后幾次看知識(shí)，這樣看，就不會(huì)覺(jué)得這些知識(shí)枯燥乏味了，不知不覺(jué)中開(kāi)拓了視野，了解了很多知識(shí)。
這套書(shū)包含了很多內(nèi)容，寫(xiě)得都非常生動(dòng)，太空歷險(xiǎn)讓我覺(jué)得仿佛自己正愜意地漫游在太空；火山大冒險(xiǎn)讓我真切地看到了火山爆發(fā)的情景；西伯利亞大冒險(xiǎn)，讓我真實(shí)地感覺(jué)到了那里的危險(xiǎn)......
如今，書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中最好的伙伴，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要合理安排好戶外運(yùn)動(dòng)和課外閱讀的時(shí)間，在書(shū)海徜徉的同時(shí)，更能在大自然中陶冶情操、強(qiáng)身健體、享受美好。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲易x書(shū)，我快樂(lè)！
親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師，今天的播音到此結(jié)束。
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 8
甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)!
乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)
甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
乙：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)："現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"
甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿�，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。
乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢?
甲：
1、競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的'競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
乙：
2、在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的"。
甲：
3、還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)!
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 9
【甲】親愛(ài)的教師、同學(xué)們
【合】大家上午好！。
【乙】“紅領(lǐng)巾廣播站”又準(zhǔn)時(shí)與您相約！
【甲】我是主持人——崔xx
【乙】我是主持人——張xx
【甲】上周五，我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，感激校長(zhǎng)和教師為我們精心地策劃節(jié)目
【乙】在那里，讓我們代表振華學(xué)校的全體同學(xué)，衷心地說(shuō)
一聲——
【合】敬愛(ài)的校長(zhǎng)和教師，多謝你們！你們辛苦啦！
【甲】“六一”過(guò)后，我們緊之后放了端午節(jié)三天假，那你了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)吧
【乙】端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？
【甲】那你明白端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎？
【乙】不太清楚，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧
【甲】好吧。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有２０００多年的歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前２７８年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，可是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷５月５日，在寫(xiě)下了絕筆《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的`生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。屈原死后，楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的身體。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈原。之后為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了能夠早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)也要做棗粽給考生吃。
煮粽子的鍋里必須要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋。據(jù)說(shuō)吃五月端午節(jié)粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)兒再吃，整個(gè)夏天不頭疼。
【乙】哦，真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。
今日真是受益匪淺��！
【甲】時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要跟您說(shuō)再見(jiàn)啦
【乙】多謝大家的收聽(tīng)！
【合】下期再會(huì)！
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 10
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：歡快地音樂(lè)如同林中百靈鳥(niǎo)的歌聲，這預(yù)示著將是一個(gè)美好的下午
男：大家下午好，我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎？12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。我國(guó)的法制宣傳日從2001年開(kāi)始，今年已經(jīng)是第xx個(gè)法制宣傳日了。
女：是呀。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。所以我們更應(yīng)該人人心中有法。那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，又有哪些法制安全知識(shí)需要我們?nèi)リP(guān)注呢？
男：下面，我們就為大家介紹幾種，希望大家千萬(wàn)不要這樣做。盜竊罪：就是偷東西，在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢和物品�？謬樧铮壕褪怯貌划�(dāng)?shù)氖址�，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。傷害罪：因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害。
女：賭博罪：同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)，不論是用金錢或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲，也不可以提供別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒(méi)有玩，你還是犯了法。破壞公物罪：不論在學(xué)�；蚴枪矆�(chǎng)合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛(ài)惜公物，不可以隨便破壞。
男：常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。
女：在這里，我給同學(xué)們講一個(gè)未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的'行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：這是發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：
男：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對(duì)杜說(shuō)："我們現(xiàn)在沒(méi)錢玩了，要玩就必須搞錢"，他們一合計(jì)杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。
女：公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道："今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀。"但是法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。
男：在我們的校園內(nèi)同學(xué)們，有的同學(xué)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；
女：有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
九月份紅領(lǐng)巾廣播稿 11
�。滓遥壕磹�(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
（甲）：我是主持人xx。
�。ㄒ遥何沂侵鞒秩藊x。
�。滓遥航裉煊晌覀�?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是《關(guān)于在我校開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”系列活動(dòng)方案》為深入貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、及教育部頒發(fā)的《建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》等文件精神。在全校開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動(dòng)，與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，大興節(jié)約之風(fēng)，力倡節(jié)約意識(shí)，切實(shí)樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的思想，廣泛、深入、持久的開(kāi)展建設(shè)節(jié)約型學(xué)�；顒�(dòng)，真正讓節(jié)約之花在我校生根發(fā)芽，開(kāi)遍校園。經(jīng)學(xué)校研究決定于xx年3月——5月在我校開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”系列活動(dòng)
乙：一：活動(dòng)要求：
甲：1、活動(dòng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，為建設(shè)節(jié)約型萬(wàn)州，構(gòu)建和諧社會(huì)，維持社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。
乙：2、以班級(jí)為單位，各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)校方案，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，對(duì)本中隊(duì)的活動(dòng)及早地作出安排，并及時(shí)落實(shí)。不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，既組織參加全校性的活動(dòng)，也適當(dāng)開(kāi)展有一定影響、有自身特色的班級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約班級(jí)”。
甲：3、以班主任為活動(dòng)指導(dǎo)，各班同學(xué)為主體，全校師生齊動(dòng)員，結(jié)合“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”這一主題活動(dòng)，教師帶頭示范，以身作則，在節(jié)約型社會(huì)中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對(duì)教師提出要求，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約領(lǐng)頭羊”。
乙：4、制定“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生在家里和學(xué)校的'表現(xiàn)，在學(xué)校與家長(zhǎng)的配合下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，并進(jìn)行規(guī)范教育。
甲：5、牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，深入開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個(gè)教具”為內(nèi)容的“六個(gè)一”主題活動(dòng)，通過(guò)不同的形式，組織少先隊(duì)員認(rèn)真查找身邊在學(xué)習(xí)、生活中的各種奢侈、浪費(fèi)的不良習(xí)氣，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)做就“節(jié)約型”少先隊(duì)員。
乙：二：具體活動(dòng)安排
甲：1、制定班級(jí)節(jié)約公約。由班主任組織，先進(jìn)行討論、研究，然后擬訂班級(jí)公約，公約擬訂后各位同學(xué)對(duì)照自身行為努力作到公約要求。時(shí)間（3月中旬）
乙：2、開(kāi)展班級(jí)采訪活動(dòng)，校園采訪活動(dòng)，家庭社會(huì)采訪活動(dòng)。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)，交大隊(duì)部宣傳、評(píng)比，并作為爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型班級(jí)的條件之一。時(shí)間：3月15日—4月30日
甲：3、制定和填寫(xiě)“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”。由各班制定調(diào)查卡，進(jìn)行調(diào)查。認(rèn)真查找在身邊浪費(fèi)，奢侈的行為或者節(jié)約的良好表現(xiàn)，由班主任每個(gè)星期查閱一次，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“節(jié)約小標(biāo)兵”。時(shí)間：（3月15日—5月29日）
乙：3、手抄報(bào)比賽。以“節(jié)約是美德”為主題，各班出五份手抄報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容多樣，繪畫(huà)用色得當(dāng)，上交大對(duì)部進(jìn)行評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出一等一個(gè)，二等兩個(gè)，三等三個(gè)，并把一等和二等張貼在櫥窗中。時(shí)間：（3月下旬）
甲：4、以“節(jié)約資源，人人有責(zé)”為主題，出一期黑板報(bào)。每個(gè)中隊(duì)出一期板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富。出好后由大隊(duì)部組織人員進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)年段評(píng)出一、二、三名公布表?yè)P(yáng)。時(shí)間：（4月上旬）
乙：5、以“我要做節(jié)約好少年”征文比賽。圍繞“節(jié)約資源，善待環(huán)境“為主題的文章，內(nèi)容健康，題材不限。（每班上交5篇以上）時(shí)間：（4月中旬）
甲：6、開(kāi)展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據(jù)通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內(nèi)容，講自己或他人在生活學(xué)習(xí)上值得學(xué)習(xí)的節(jié)約榜樣。（3——6年級(jí)每班一名）時(shí)間：（4月下旬）
甲：7、各班以“憶長(zhǎng)征，學(xué)紅軍，吃苦耐勞，艱苦樸素，勤儉節(jié)約”和“做愛(ài)惜糧食、善待環(huán)境的孩子”為主題，開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng)。時(shí)間：（3月－5月）
乙：8、節(jié)約好班級(jí)評(píng)選活動(dòng)各班要充分利用晨會(huì)、夕會(huì)時(shí)間在班內(nèi)大力倡導(dǎo)節(jié)約，并在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，表?yè)P(yáng)。要求每個(gè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，每時(shí)每刻注意節(jié)約，例如：飲用水、自來(lái)水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用，由各班同學(xué)先進(jìn)行自評(píng)，然后由各位任課老師評(píng)，最后學(xué)校再評(píng)，選出“節(jié)約好班級(jí)”，并給這個(gè)班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀。時(shí)間：（5月）
乙：三:總結(jié)評(píng)比（5月）
1、各班評(píng)選“節(jié)約標(biāo)兵”1名，教師中評(píng)出“節(jié)約領(lǐng)頭羊”五個(gè)。并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)在“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。
�。滓遥航裉斓募t領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝、再見(jiàn)！
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