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學校禁毒教育廣播稿
在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的學校禁毒教育廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校禁毒教育廣播稿1
今天，我們要來認識毒品的相關(guān)知識。
以下是本次宣傳的主要內(nèi)容:
中國是一個深受毒品危害的國家，從1840年鴉片戰(zhàn)爭時期起，以英國為首的西方資本主義國家，為了達到其軍事侵略和經(jīng)濟掠奪的目的，用毒品打開中國大門，從此中國進入了半殖民地半封建時期。
毒品源源不斷的`進入中國，黃金白銀大筆大筆的流向國外，給中國的經(jīng)濟造成了巨大損失。
由于長期的吸食毒品，給國人身體健康帶來了重大危害，中國人一直被稱為“東亞病夫”。
新中國成立后，經(jīng)過一段時間的治理，以鴉片為主要品種的毒品買賣和吸毒現(xiàn)象得到徹底根除。
周恩來總理向全世界宣布:中國完全杜絕了毒品。
進入八十年代后，伴隨著改革開放，封閉了近三十年的中國又重新與世界開始了廣泛的交流，毒品這個“白色惡魔”又重新向中國大陸襲來，如今已經(jīng)滲透到許多地方。
西南邊陲出現(xiàn)了毒品販運的“中國通道”，大西北黃土地上再現(xiàn)毒煙，西域邊疆“煙風已度玉門關(guān)”。
新一輪的吸毒者從十幾歲的孩子，到抱著嬰兒的母親，從風華正茂的青少年到白發(fā)蒼蒼的老人，不分年齡，不分性別，不分地區(qū)，不分民族，令人發(fā)指的毒品無孔不，殘害了多少人的身心，顛覆了多少個家庭，無不使人震驚。
吸毒使許多人失去了健康，泯滅了親情，離散了骨肉。
可以說，一個擁有千萬家產(chǎn)的人，一旦與毒品粘上邊，不到十年便會一貧如洗。
毒品對個人和家庭的危害如此之大，對社會更是如此。
我國每年因吸毒導致的搶劫案、兇殺案不斷上升，占刑事案件的25%，直接影響了社會安定，給人們財產(chǎn)安全和人身安全帶來重大隱患。
可以毫不夸張的說，毒品問題是引發(fā)其他社會問題的重要原因之一。
從以上情況我們不難看出，消滅毒品走私，消除吸毒這一社會丑惡現(xiàn)象，對國家，對家庭都是功在當今利在后世的重要舉措。
青少年學生是國家的未來，在青少年中宣傳禁毒知識，形成抵御毒品的能力，既是國家長治久安的要求，也是人民警察和學校的神圣職責。
今天播音到此結(jié)束，謝謝大家同學收聽。
下次節(jié)目再見
學校禁毒教育廣播稿2
廣大聽眾朋友們:
現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。
來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。
據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū):一是怕學生知道毒品。
認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關(guān)。
這些認識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。
事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。
由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，電臺廣播并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區(qū)居民廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的花”心理健康教育公開課。
學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評價。
至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。
加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索:
一.統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。
把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結(jié)合起來;與學生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來;與學校法制教育結(jié)合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二.領(lǐng)導到位，加強對學校禁毒工作的組織領(lǐng)導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。
1、成立毒品預防教育活動領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。
2、制定有關(guān)學校防毒、禁毒的制度和措施。
領(lǐng)導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。
三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。
(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。
學校領(lǐng)導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展 “遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的`中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
抓好“國際禁毒日”宣傳。
每年的“國際禁毒日”，學�？梢酝ㄟ^升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。
組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎?wù)魑模喿x上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
(2)加強法制宣傳教育。
學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎(chǔ)。
這也是青少年自我防范的最重要的第一步。
青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。
第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。
這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。
如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差。
2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。
針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。
堅持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠離毒品”的意識。
3、加強心理健康教育。
上海投之有道文化傳播有限公司，心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。
4、開展豐富多彩的文化體育活動。
用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。
精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。
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