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小學(xué)教師年度個(gè)人思想工作總結(jié)-工作總結(jié)
逝者如斯夫,不舍晝夜。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)停止,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)負(fù)五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任工作,一年來(lái),我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面談?wù)劚旧淼墓ぷ鳌?/p>
一、語(yǔ)文教授教化工作。
在教授教化中,我耐勞鉆研、客氣求教,賡續(xù)改進(jìn)本身的教授教化方法,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,贊助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自力思考的才能,在語(yǔ)文教授教化中滲透思想品德教導(dǎo)。為了讓學(xué)生控制的學(xué)習(xí)措施,我在備課中,依據(jù)綱目要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),側(cè)重突破教授教化難點(diǎn),抓住教授教化重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所勞績(jī)。因此,在教授教化中,我總是勉勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),勉勵(lì)學(xué)習(xí)有艱苦的學(xué)生談話(huà),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
對(duì)付學(xué)困生的指點(diǎn)和轉(zhuǎn)化,我付與教師真誠(chéng)的愛(ài),陰郁給他們勉勵(lì),揚(yáng)其所長(zhǎng),讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,樹(shù)立學(xué)習(xí)合作小組,讓他們配合提高,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的連合友愛(ài),也建立了優(yōu)越的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
在賡續(xù)倡導(dǎo)課程革新的本日,我著力于培養(yǎng)學(xué)生的立異才能和實(shí)踐才能。在這種教授教化思想的指引下,我也盡力探索,勇敢考試測(cè)驗(yàn),漸漸摸索出了一套得當(dāng)本身教授教化的措施,并在教授教化實(shí)踐中獲得了學(xué)生的喜歡以及先生們的確定。
二、班主任工作方面
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育大好人。我感覺(jué),做一個(gè)班主任大概不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),我盡力做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的造詣,既轉(zhuǎn)變了一大宗落后生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的感情世界,就必須把學(xué)生觀成朋友,去感想感染他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做到嚴(yán)中有愛(ài)。我常常從小處動(dòng)手,從學(xué)生關(guān)切的事尋求教導(dǎo)時(shí)機(jī),給學(xué)生東風(fēng)沐浴般的教導(dǎo)。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生感覺(jué)你是真心地關(guān)切他,縮短了師生之間的間隔,同時(shí),他們犯了什么差錯(cuò),也就容易接收你的教導(dǎo),很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。
2、細(xì)心、耐心、懇切這是做好工作的根基。
教導(dǎo)學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)耐久的工作,這就必要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心察觀,發(fā)明了學(xué)生的差錯(cuò),坦誠(chéng)地和學(xué)生交流,配合探討辦理問(wèn)題的道路和法子。我想,只要支付盡力,學(xué)生是可以或許接收的。久而久之,學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴(lài)你,也就樂(lè)意把心事傾訴給你,那樣的話(huà)許多問(wèn)題就能迎刃而解了。
3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有著密切的關(guān)系,二者缺一弗成。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)付我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著必然的贊助和匆匆進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面呈現(xiàn)的問(wèn)題,我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系,實(shí)時(shí)溝通,配合探討教導(dǎo)孩子的措施,使家長(zhǎng)的教導(dǎo)更具理性。使學(xué)生、先生、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系加倍協(xié)調(diào)融洽。為配合的目標(biāo)去盡力。
總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些造詣,但造詣只能代表曩昔,工作中也存在著一些不夠,如:學(xué)生學(xué)習(xí)南北極分解嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不敷規(guī)范等,在往后的工作中,我必然要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改正不夠,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的造詣。
我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)負(fù)著三年級(jí)一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求本身,匆匆使本身提高。
一、忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)。
在工作中,處處維護(hù)黨的利益?釔(ài)黨,酷愛(ài)教導(dǎo),更酷愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是故國(guó)的希望,是將來(lái)四化扶植的接班人。為了故國(guó)的成長(zhǎng)與富強(qiáng),我要把對(duì)教導(dǎo)的激情親切滲入生命,與教書(shū)育人融為一體。
二、屈服領(lǐng)導(dǎo)分配。
工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,盡本身的盡力,降服艱苦去完成。不找主看來(lái)由,不抱怨工作情況,實(shí)實(shí)在在,誠(chéng)信做人。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教導(dǎo)的成長(zhǎng)著想,擯棄私心雜念,經(jīng)心全意為教導(dǎo)辦事。
三、鉆研課本,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
工作之余,耐勞鉆研課本,了解學(xué)生的環(huán)境。對(duì)學(xué)生因材施教,分層指點(diǎn)。教授教化中可以或許實(shí)時(shí)總結(jié)教授教化經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)往后的教授教化運(yùn)動(dòng)。應(yīng)用課余光陰,堅(jiān)持自學(xué),盡力進(jìn)步本身的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不知道滿(mǎn)足,孜孜不倦,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、連合同志,樂(lè)于助人。
在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的人人庭里。我可以或許與每一位先生友好相處,互相贊助。有的同事遇到艱苦時(shí),我會(huì)盡本身的盡力去贊助他們,不求待遇,不記名利,只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,打仗新鮮事物較少,所以在應(yīng)用微機(jī)打字,以及學(xué)說(shuō)普通話(huà)時(shí),遇到利誘時(shí),我總是熱情而耐心地贊助他們。
五、教書(shū)育人,做學(xué)生的良師良友。
在教授教化中,我深深的明白本身肩上擔(dān)任的責(zé)任,不僅要教授教化生學(xué)習(xí),而且要教授教化生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),知道每一個(gè)學(xué)生都盼望先生能看重他們的代價(jià),能與他們真誠(chéng)交往。我便是這樣盡力去做的,在教授教化中,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,贊助學(xué)生矯正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題,匆匆使他們康健發(fā)展。
我下定決心,要在往后的教授教化工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身,做學(xué)生的“楷模”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。
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