學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 1
20xx年是個豐收年。本年度我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)重視和廣大教師支持。在各個方面都取得了較好的成績�，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：
一、取得的成績
1、德育工作
中心學(xué)校十分重視德育工作。規(guī)定了每個月的德育主題，還專門安排了師德專題教育活動，部署了慶“六一”、“詩教進(jìn)校園”、慶“元旦”等德育活動。并督促各校認(rèn)真貫徹落實(shí)。中心學(xué)校還組織全校師生進(jìn)行了祭掃烈士墓的活動。
各個學(xué)校建立健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，有制度、有方案、有活動、有記載。德育工作有主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分工具體，活動安排詳實(shí)。形成了以班主任為主，學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)工作貫穿始終的學(xué)校德育工作體系。
中心學(xué)校的“詩教進(jìn)校園”活動開展得有聲有色，相關(guān)報(bào)道先后在“石門教育信息網(wǎng)”、常德日報(bào)、湖南教育網(wǎng)等報(bào)刊或網(wǎng)站發(fā)表。在20xx年學(xué)校德育工作社會評價中，中心學(xué)校的德育工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、教學(xué)工作
①一年來，我鎮(zhèn)各年級學(xué)生鞏固率達(dá)100%，無一名學(xué)生非正常流失。
�、谥行膶W(xué)校繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行一月一檢查，一通報(bào)。各校教導(dǎo)處也對本校教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了一月一查。一年來，全鎮(zhèn)教師工作態(tài)度良好，教學(xué)常規(guī)落實(shí)，在鉆、備、教、改、輔等方面能按要求落實(shí)。在上半年的常規(guī)檢查中，全鎮(zhèn)僅個別教師教案有欠缺，下半年則杜絕了此類情況，無一人缺教案作業(yè)。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的教案書寫工整且對教學(xué)有指導(dǎo)價值。他們是王賢梅主任、田友明老師、羅麗華主任、唐祖君老師等，下半年新來的青年教師工作態(tài)度好，周娟、陳潔、丁晶等老師的教案十分工整，所備教案是名付其實(shí)的詳案。
�、踃X年中考，我鎮(zhèn)初三成績突出，中考成績綜合評價，在全縣40多所學(xué)校中位列第10，在全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中位居第6、
3、教研工作
雖然我們沒有課題立項(xiàng)，也沒有研究成果。但我們能立足山區(qū)實(shí)際，進(jìn)行了一些卓有成效的基礎(chǔ)而實(shí)際的研究。我們做的主要工作是搞好常規(guī)教學(xué)研究。每個學(xué)期，中心學(xué)校組織一至兩次全鎮(zhèn)性的教學(xué)研究，按照現(xiàn)在比較先進(jìn)的做法，每次教研活動都體現(xiàn)教師的“鉆、備、改（新課改”。采用集體評課，當(dāng)堂反思的辦法，使參與活動的老師受益匪淺。20xx年下學(xué)期，中心學(xué)校還組織了青年教師比武，極大地調(diào)動了廣大教師尤其是青年教師的積極性。在比武中，周娟老師榮獲一等獎。
4、安全衛(wèi)生工作
20xx年又是一個平安年。我們實(shí)現(xiàn)了全年無重大安全責(zé)任事故。良好的成績來自于扎實(shí)的工作。一年來，我們秉承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，將安全工作始終擺在重要議事日程。各個學(xué)校都高度重視安全工作。使這項(xiàng)工作制度健全、措施得力、責(zé)任到人。
中心學(xué)校的交通安全管理措施，得到了各上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價。并將作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣。
5、體育藝術(shù)工作
體育藝術(shù)工作一直是我鎮(zhèn)的弱勢項(xiàng)目，由于經(jīng)費(fèi)緊張，限制了這兩項(xiàng)工作的開展。但是我們?yōu)榱藢W(xué)生的全面發(fā)展，還是超負(fù)荷在這上面使用了經(jīng)費(fèi)。認(rèn)真組織了籃球、乒乓球、田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練，積極參加了縣級的各種比賽。在上半年的全縣“三獨(dú)”比賽中，我鎮(zhèn)六個節(jié)目參賽，全部獲獎，引來了教育同行們驚異的目光。
20xx年11月份，我鎮(zhèn)按教育局要求，成功向國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。使這項(xiàng)工作走在全縣前列。
6、圖書儀電工作
20xx年下，我們克服經(jīng)費(fèi)困難，按照教育局要求，使用公用經(jīng)費(fèi)的12%，分別添置了實(shí)驗(yàn)儀器、圖書和體育器材。圖書室的清理工作正在緊張進(jìn)行中，預(yù)期下個學(xué)期能投入使用，面向全體師生開放。
7、教導(dǎo)處工作
各校教導(dǎo)主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按時完成任務(wù)，使學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、教研工作管理、學(xué)籍管理等各個方面走向規(guī)范化。同時，各教導(dǎo)主任勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，賀關(guān)賢主任兼初三班主任，任教初三化學(xué)；羅麗華主任任教小學(xué)五六年級兩個班數(shù)學(xué)，田玉鋒主釬任教小五語文和小學(xué)三個班英語。
二、存在的`不足
1、工作尚欠落實(shí)，形式化趨向較重
主要表現(xiàn)在
①課堂教學(xué)不嚴(yán)格。部分教師只是為了從表面上落實(shí)中心學(xué)校的“課堂教學(xué)八個不準(zhǔn)”，在實(shí)際工作中缺乏主動精神和創(chuàng)新意識，不學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，不鉆研教育教學(xué)新方法。工作中得過且過。甚至有教師課堂教學(xué)組織都還有問題，管不住學(xué)生，師生之間的互動環(huán)節(jié)掌握得不好。對學(xué)生成績也不關(guān)心。
�、诓糠纸處煵辉搞@研大綱和教材，教案陳舊，抄寫現(xiàn)象較嚴(yán)重。往往事到臨頭了打個夜工就能把幾個月的教案全寫完。
�、劢萄泄ぷ髯哌^場。部分教師聽課不是為了研究教學(xué)，僅僅是為了完成任務(wù)。甚至有的教師根本不進(jìn)堂聽課，到檢查時，就把別人的聽課筆記借來“聽”。
�、艿掠ぷ鞑宦鋵�(shí)。我們在檢查中發(fā)現(xiàn)，有些老師的主題教育設(shè)計(jì)過程一模一樣，這顯然是抄寫。
2、認(rèn)識有待提高，不能正確對待各項(xiàng)工作
老師們應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自己跟上時代潮流。國家要求我們?nèi)骈_課設(shè)節(jié)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。然而很多老師認(rèn)為，上音樂、美術(shù)、體育等課完全是浪費(fèi)時間。因此有班主任阻止學(xué)生參加體育訓(xùn)練，還有班主任對學(xué)生衛(wèi)生打掃情況也不關(guān)心，德育工作走過場。
綜上，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作正在向著積極的方向闊走前進(jìn)，成績是主要的，教師的工作成績是突出的。只要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己，我鎮(zhèn)教育事業(yè)一定會取得更好的成績。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 2
首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長對我的信任，給我機(jī)會讓我在護(hù)理組長的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來后，由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，其中大專生20人、中專生35人，總實(shí)習(xí)周數(shù)31周。實(shí)習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求及護(hù)理部制定的相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、入科培訓(xùn)計(jì)劃、入科測試、出科理論及護(hù)理操作考試并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下：
1、制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃：
（1）認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計(jì)劃。
（2）加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系，主動與各教學(xué)組長進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn)。對實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進(jìn)行及時反饋。
�。�3）做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險(xiǎn)科室，所以，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計(jì)劃的同時，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。如：加強(qiáng)查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實(shí)習(xí)同學(xué)帶筆記聽課。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn)，根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間學(xué)有所得。
（4）對新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測試，針對同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強(qiáng)培訓(xùn)。
（5）緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)科室工作重點(diǎn)，設(shè)制具有�？铺攸c(diǎn)的出科考試題目。
（6）護(hù)理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場操作演示、每個同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考試。
二、與護(hù)理部及護(hù)士長緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在帶教過程中不懂的管理問題，我及時請教，對護(hù)生的思想動態(tài)和工作情況及時匯報(bào)。
三、不定時的對實(shí)習(xí)同學(xué)的`工作情況及勞動紀(jì)律情況進(jìn)行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識。
四、組織、策劃、參與我科室護(hù)理應(yīng)急演練一次，課題是《羊水栓塞》；院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護(hù)理》。
五、對本科室護(hù)理教學(xué)方面所存在的問題及時總結(jié)并改進(jìn)和反思。
本年度實(shí)習(xí)同學(xué)中，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；專業(yè)知識和操作技能基礎(chǔ)較差；工作主動性差，有的同學(xué)不遵守勞動紀(jì)律，上班時間玩手機(jī)游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號。在此，我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護(hù)士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合；讓我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、安全的完成了。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 3
本學(xué)年，我擔(dān)任初二年級（3）（4）班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同仁請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、政治思想方面：
本學(xué)年我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)工作方面：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新崗教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的.基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 4
20XX年時間已經(jīng)過半。半年來，在市委市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以興教育人為己任，堅(jiān)持以德治校，繼續(xù)深化和完善人本思想建設(shè)，各項(xiàng)管理規(guī)范有序，依法治校步入軌道。情感管理激發(fā)出空前活力，全校師生解放思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，取得了令人矚目的成績。今年的高考，本科一榜上線102人，創(chuàng)造了歷史上最好的成績，受到了學(xué)生家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。下面把半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、辦學(xué)思想的進(jìn)一步探索和深化
思想是行為的先導(dǎo)。一所成功的學(xué)校，首先要有好的辦學(xué)思想。我們的辦學(xué)思想是：細(xì)化每一個教育環(huán)節(jié)，做好每一件小事，抓好一切容易被忽視的工作；重視人本思想的建設(shè)，讓愛心充滿校園，讓每一個教師都愉快的工作，讓每一個學(xué)生都愉快的學(xué)習(xí)；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)；培養(yǎng)"思想高尚，人格健全，身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)秀"的合格人才。
半年來，我們繼續(xù)在實(shí)踐中探索和深化人本思想的建設(shè)，進(jìn)一步確立了我們的管理理念：把"促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展"作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，把"親其師信其道"作為教師管理理念，把"親情博愛，決不讓一個學(xué)生掉隊(duì)"作為教師教學(xué)信條，把"開發(fā)學(xué)生潛能，樹立學(xué)生信心"作為教育目的，使每一個求學(xué)的學(xué)生得到了長足的長進(jìn)。
經(jīng)過全體教職工的共同努力，人本思想的建設(shè)取得了巨大的效益：老師們心情舒暢了，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)校管理上更細(xì)、更科學(xué)了，評價機(jī)制更合理了，師生員工的凝聚力更強(qiáng)了。
二、具體工作回顧
1、學(xué)校管理
學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確：在人本思想的指導(dǎo)下，細(xì)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；落實(shí)常規(guī)，督促教師的教學(xué)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)，使各項(xiàng)工作規(guī)范化，完成或超額完成市教育局高考任務(wù)指標(biāo)，創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)一流的成績；在市規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上加快建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)效益，全面啟動名牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)名師，爭創(chuàng)名校。
今年2月，學(xué)校組織教育干部和全體班主任到xx中學(xué)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身實(shí)際，制定了一系列管理措施。學(xué)校把對學(xué)生的信心教育、吃苦教育作為教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，把對教師學(xué)生的合理評價作為學(xué)校管理的重要工作，做到了學(xué)校管理有思路，具體工作抓落實(shí)。
2、教學(xué)管理
上學(xué)年我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的理念，嚴(yán)抓細(xì)管，深入挖潛，調(diào)動一切有利因素，在落實(shí)中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展。制定了三個具體工作重點(diǎn)：
�、藕葑フn堂教學(xué)效益，制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)"精講精練，當(dāng)堂落實(shí)"的課堂教學(xué)理念。
�、茋�(yán)格學(xué)校教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理細(xì)則，加大對教師的評價力度。
�、羌�(xì)化對學(xué)生的各項(xiàng)管理，開展"感恩教育、信心教育和吃苦教育"，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為保證工作順利開展，制定了如下具體措施：
�、倜總�教研組內(nèi)，實(shí)行"導(dǎo)師制"，以提高教研組的集體教學(xué)水平。每名導(dǎo)師帶一到兩名青年教師，對青年教師的備課、講課、習(xí)題、講義，進(jìn)行交流指導(dǎo)。
�、趯�(shí)行"公開課循環(huán)制" 。每周每人執(zhí)教一節(jié)公開課，并介紹講課體會。全組教師參加聽課、評課，學(xué)校組織專人進(jìn)行檢查。
�、蹖W(xué)校制定出了"課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)"，落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)效果；調(diào)整自習(xí)輔導(dǎo)辦法。每位教師一節(jié)自習(xí)只能輔導(dǎo)一個班。班主任第四節(jié)晚自習(xí)到教室辦公，并將其作為班主任津貼發(fā)放的一個依據(jù)。
�、芨母锛w備課方式，由包組領(lǐng)導(dǎo)主持各備課組的集體備課；重視英語補(bǔ)弱，通過采取英語組教師座談會、加強(qiáng)英語組青年教師培養(yǎng)的力度、強(qiáng)化英語聽力等各種措施提高學(xué)生英語成績。
�、蒉D(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)思想，主要是指對重點(diǎn)生的理解上。我校提出：高一要將入學(xué)成績在480分以上的100多名同學(xué)作為級部重點(diǎn)培養(yǎng)生，將各班前四十名的學(xué)生都作為課堂教學(xué)重點(diǎn)；高二、高三要將過線、線下40分的重點(diǎn)學(xué)生和曾經(jīng)進(jìn)入過重點(diǎn)生范圍的學(xué)生都做為教學(xué)的重點(diǎn)。
�、奚钊敕治鼋y(tǒng)考成績，通過成績分析促教師干勁。成績分析具體到每個班級每位教師，并按每位教師的貢獻(xiàn)率進(jìn)行了排隊(duì)。我校擬制了"促邊上線、重點(diǎn)生補(bǔ)弱"的"教師班級教學(xué)貢獻(xiàn)率"，來解決班級目標(biāo)離散率問題。
�、叱浞职l(fā)揮績效工資的激勵作用。我校將績效工資分成兩部分，一部分依據(jù)教師的教學(xué)成績發(fā)放，一部分依據(jù)教師的平日量化、教學(xué)常規(guī)、學(xué)情反饋等情況發(fā)放，以此激勵教師工作的積極性。
�、鄰�(qiáng)化目標(biāo)意識。各級部制定了各個班級各位教師的教學(xué)目標(biāo)，并制定出了切合我校實(shí)際的獎勵辦法。獎勵辦法具體到班級完成任務(wù)率、教師完成任務(wù)率、教師補(bǔ)弱成績等各個方面，真正調(diào)動起了教師的積極性。
�、嵴匍_弱班分析會和弱科教師座談會，并委派各包組領(lǐng)導(dǎo)與弱科教師談話。組織考試成績優(yōu)秀的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會。通過班教導(dǎo)會，增強(qiáng)教師教學(xué)的信心。
�、庾ズ盟膫�關(guān)鍵人物。級部主任、班主任、教研組長和備課組長是是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要人物。學(xué)校專門召開了這部分骨干教師會，明確了各人的職責(zé)，制定了具體的獎懲措施。
3、學(xué)生管理。
�、賵�(jiān)持學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。開學(xué)后，各級部首先檢查了學(xué)生的期末試卷和寒假作業(yè)，并進(jìn)行了情況通報(bào)。學(xué)校采取抽查的辦法進(jìn)行檢查，并進(jìn)行了優(yōu)秀試卷展評和問題試卷展評。檢查的材料包括課堂筆記本、糾錯本、基礎(chǔ)訓(xùn)練與導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練、作業(yè)。通過檢查，使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)常規(guī)的重要性，更好的提高了學(xué)習(xí)的效益。本辦法還將在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)實(shí)施。
�、陂_展信心教育和吃苦教育。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安丘四中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料，明確樹立學(xué)生自信心的重要性。全體教師深感樹立學(xué)生自信心的重要性，掀起了"學(xué)習(xí)安丘四中，樹立學(xué)生信心"的熱潮。學(xué)校在努力在各個方面營造氛圍，使學(xué)生樹立求學(xué)的自信心。各班級利用宣傳版面和后黑板，表揚(yáng)先進(jìn)，營造競爭氛圍，增強(qiáng)學(xué)生自信心。制定學(xué)生誓詞和跑操誓詞來激勵學(xué)生。學(xué)校還要求學(xué)生每人在自己的課桌上寫一句激勵自己的名言，以起到時時刻刻督促的作用。要求教師在教學(xué)過程中，充分肯定學(xué)生的潛力，不能有打擊學(xué)生的話。要說"你能行"、"你一定行"、"第一是你的"等話語。
�、鄹卸鹘逃�。學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是為自己的將來打基礎(chǔ)，還應(yīng)該不辜負(fù)父母、老師、親朋好友的`期望。學(xué)校教育學(xué)生在假期要為父母獻(xiàn)一份愛心。如給家長寫一封信，為父母洗一次腳等。同樣對自己的老師也是。`
④嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校加大了對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查力度，制定了清除陋習(xí)、嚴(yán)格作息等一系列的措施。
�、葜攸c(diǎn)生的補(bǔ)弱和促邊上線。各班都將重點(diǎn)生承包給了每個教師，下發(fā)了補(bǔ)弱談話記錄本。各教師對重點(diǎn)生和邊緣生的補(bǔ)弱要叢生活到學(xué)習(xí)，從思想到方法。不僅給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的補(bǔ)弱，還給他們生活上的關(guān)心。與這些學(xué)生的談話，首先要站在樹立學(xué)生信心，激發(fā)學(xué)生潛能的角度。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，認(rèn)識到自己的潛力無窮。
�、薅ㄆ谡匍_學(xué)生鼓勁會。學(xué)校定期召開曾經(jīng)上線和線下40分的學(xué)生的鼓勁會，與他們談理想、給他們講方法，幫他們出點(diǎn)子。級部以虛擬班的形式，每兩周一次，利用晚自習(xí)，找每個學(xué)科的優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)這部分學(xué)生。
4、藝體教育
近年來，學(xué)校重視藝體教育，辦出了特色，辦出了名氣。學(xué)校不斷為藝術(shù)活動添置器材，完善了藝術(shù)教學(xué)設(shè)施；投資5萬多元，對操場進(jìn)行了改造。高一年級在開好藝術(shù)欣賞課的同時，注重選苗子。高二及時組班，高三分類指導(dǎo)，學(xué)校藝術(shù)教學(xué)成績顯著，專業(yè)高考合格率達(dá)90%多。
三、下段教學(xué)工作打算
20XX年高考，我校圓滿完成了市教育局分配的任務(wù)指標(biāo)，高考目標(biāo)任務(wù)完成率達(dá)255%，高一文理過線78人，高二文理過線26人。高考剛剛結(jié)束，局里就在7月初召開了20XX年高考備考會，提出了新的要求。為將下學(xué)年工作做得更圓滿，現(xiàn)將下段工作作如下打算：
要想出成績，就必須靠落實(shí)。市教育局長曾說過這樣四句話："要抓教學(xué)成績，第一要落實(shí)，第二要抓落實(shí)，第三要狠抓落實(shí)，第四，要抓就抓出血來。"因此我校下學(xué)年的工作重點(diǎn)仍舊是落實(shí)和評價。
1、依據(jù)月考成績對教師進(jìn)行評價。我們決定繼續(xù)借月考東風(fēng)，狠抓教學(xué)成績，依據(jù)月考成績對教師進(jìn)行合理評價。月考成績附教師姓名張榜公布，年終績效工資和獎金的發(fā)放，月考成績占50％的比例。對級部、對備課組、對班主任、對教師都要制定出具體合理的評價方案，充分調(diào)動他們的積極性。
2、依據(jù)常規(guī)檢查成績進(jìn)行落實(shí)和評價。學(xué)校每月的教學(xué)常規(guī)檢查，要對教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、個人備課、作業(yè)、測試與講評、聽課等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)檢查，并將此作為績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
3、建立教師教學(xué)記錄卡。對教師的評價要全面合理，為此下學(xué)年學(xué)校決定建立教師教學(xué)記錄卡。記錄卡的內(nèi)容要全面準(zhǔn)確，對教師的基本情況、任教班級的具體情況、歷次考試的成績和常規(guī)檢查成績、對學(xué)校安排事情的完成情況都要有詳細(xì)的記錄。
4、抓好對學(xué)生的評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要進(jìn)行全面評價，成績優(yōu)秀的學(xué)生要及時在全班全校進(jìn)行表揚(yáng)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，在全校營造一種"人人為學(xué)習(xí)，人人在競爭"的良好的學(xué)習(xí)氛圍；對學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)進(jìn)行檢查，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課時提前兩分鐘走進(jìn)教室，看學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)是否精神飽滿，是否激情昂揚(yáng)的等待上課；對學(xué)生的課堂筆記本和學(xué)習(xí)用書進(jìn)行檢查，看學(xué)生是怎樣對今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的，同時看教師是怎樣檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果的；對學(xué)生在課堂上的參與作出評價，看學(xué)生是否在動腦、動手、動口中緊張有序的進(jìn)行了一節(jié)課的學(xué)習(xí)，是否專心致志，全力以赴。對學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以及《精品薈萃》本進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定，看學(xué)生做的認(rèn)真程度和完成情況，看學(xué)生是否真正將所學(xué)知識鞏固落實(shí)了�？磳W(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
5、實(shí)施好新課程教學(xué)。對今年的新課程改革給與重點(diǎn)關(guān)注，嚴(yán)格按照教育局制定的新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，將課程開齊、開好。
總之，上學(xué)年我們圓滿完成了任務(wù)，但下學(xué)年任務(wù)更艱巨，要想取得最后的勝利，必須在落實(shí)和評價上下功夫，絕不能讓落實(shí)成為一句空話。只有落實(shí)好了，評價好了，我們的工作才會扎實(shí)有效，才會穩(wěn)步前進(jìn)。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 5
一、堅(jiān)持依法治校，管人。
本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)，使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循，不因人因時而異。
二、狠抓教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校非常重視過程管理，特別是六環(huán)節(jié)過程管理，每月按時由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評估檢查，并寫出詳盡的書面匯報(bào)材料，在教師大會上先進(jìn)通報(bào)，對形成的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正。同時進(jìn)行量化打分，納入績效工資考核內(nèi)容之一。
1、嚴(yán)把備課關(guān)，做到有備無患。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生，要求每個人的教案明了、實(shí)用，并有一定的針對性與創(chuàng)新性。對備案中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識。對個別備案經(jīng)驗(yàn)缺乏的老師，采取結(jié)對幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容，促使教師認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢。
2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數(shù)。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，組織示范課，交流推廣，取長補(bǔ)短。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期，教師聽課不少于15/節(jié)，同時，不定期開展示范課、公開課、研究課活動。做到新教師過關(guān)，中老教師引路。
3、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，及時插漏補(bǔ)缺。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何。由于學(xué)校對輔導(dǎo)情況抓得得力，我校的許多老師把學(xué)生分為三個局部，利用一切可以利用的`時間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導(dǎo)，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由于對學(xué)生輔導(dǎo)到位，學(xué)生成績上升很快，由15名上升到7名。
4、嚴(yán)把考試關(guān)，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗(yàn)，我校都一樣重視，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考風(fēng)，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析、總結(jié)，并記錄在案。并將“四率”成績及名次告知家長，并評出“星級學(xué)生”，紅榜表揚(yáng)，同時將考試資料專柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。
5、重視畢業(yè)班工作，嚴(yán)把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵，學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學(xué)過渡。同時在畢業(yè)考試中知識考點(diǎn)最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學(xué)活動外，我們還堅(jiān)持每月月考，并將前五十名進(jìn)行紅榜表揚(yáng)，向家長送喜報(bào)。定期召開家長會，讓家長參與畢業(yè)班管理工作，形成學(xué)校、教師、家長、聯(lián)手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議、專題研究，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底，后勤保障，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績升降等情況。
6、嚴(yán)格班務(wù)工作考核，大抓學(xué)生養(yǎng)成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治，常言說得好：有什么樣的班主任，就會有什么樣的班集體。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進(jìn)行嚴(yán)格地評比打分，及時通報(bào)。全校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風(fēng)好，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
三、狠抓校本教研，不斷更新教學(xué)觀念。
我校素有不斷創(chuàng)新，勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng)，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個別研討式，有個人創(chuàng)造創(chuàng)造式，有領(lǐng)導(dǎo)命題式等。其成果形式有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有新課題探討，有教學(xué)反思，有教學(xué)開展展望，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)創(chuàng)造等。近幾年來，我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究，通過大家的艱苦努力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題，并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原那么和五大教學(xué)方法，得到了上級教育部門的高度贊揚(yáng)，其科研成果獲南充市一等獎。
一份耕耘，一份收獲。由于我們對教學(xué)過程管理抓得落實(shí)，抓得得力，抓得及時，所以才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升，上半年參加縣統(tǒng)一考試，我校許多班級都獲片區(qū)第一名。
當(dāng)然，教學(xué)管理是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。比方說對非統(tǒng)考科的管理，有些科專業(yè)性很強(qiáng)，管理者不是萬事通，這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討。又比方對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為，這都值得管理者思考。
本學(xué)期本科組認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合學(xué)校的及教研方案，積極開展各項(xiàng)教研教改活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平、學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，出色地完本錢學(xué)期體藝科的任務(wù)。
體藝科組由美術(shù)、音樂、體育三科合并而成，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)水平和鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)。美術(shù)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高，素描、寫生有所進(jìn)步，業(yè)余加強(qiáng)櫥窗宣傳，做好畫展、書法展覽；音樂科重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、情操、舞蹈根底，取得一定的水平，合唱、文藝晚會搞得有聲有色；體育科，在培養(yǎng)學(xué)生的興趣以及鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)上，認(rèn)真貫徹思想教育于體育中，業(yè)余抓好一鍛兩操，樹立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，建立良好的學(xué)風(fēng)；同時組織開展隊(duì)形隊(duì)列播送操、班際足球賽、班際籃球賽，同時協(xié)助團(tuán)支委搞好“五四”晚會工作，配合好工會開展教職工文體活動。
按照教育方針，大力活潑學(xué)生身心健康開展，推動“快樂體育”教學(xué)方案，取得較好的效果，體育成績有了明顯的提高，優(yōu)秀達(dá)31.9%，如初三體育工程，跳繩、仰臥起坐、跑步等工程取得較大的提高。
根據(jù)教研方案，結(jié)合本科組特色，積極開展教研科組活動。
1、組織科員學(xué)習(xí)《廣東教育》、《廣州教學(xué)研究》等書刊，提高教師的理論水平，教學(xué)技能。
2、每天閱讀《教育報(bào)》收集最新的教學(xué)動態(tài)信息。
3、抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)，開展集體聽課、集中評課、集體備課。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，如徐柱鋒教師參加華南師范大學(xué)函授大專班學(xué)習(xí)，梁偉池教師參加北大政法學(xué)院函本科班學(xué)習(xí)。
5、緊跟教育改革開展形勢，開展體藝科的減負(fù)教育，開展體育“快樂體育”；音樂的實(shí)踐課、卡拉OK、音樂欣賞；美術(shù)科開展美術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)欣賞評價。
本科組除完成教學(xué)任務(wù)，著重開展課余活動，豐富學(xué)生的求知欲，大力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和心理素質(zhì)。體藝科的課負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，課余訓(xùn)練也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑，而且可以提高運(yùn)動能力，還有促進(jìn)智力，提高學(xué)科學(xué)習(xí)的成績，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、體力、品德、情感、行為、美感等方面都得到和諧的開展。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 6
本學(xué)年我服從學(xué)校工作安排，主要承當(dāng)一、二、三、年級六個班的美術(shù)教育教學(xué)工作，給四（3）班代了一個月的班主任并教學(xué)四（2）班、四（3）班數(shù)學(xué)課，給二（3）班代了兩個月的數(shù)學(xué)課。現(xiàn)對一年工作的總結(jié)如下：
一、美術(shù)教學(xué)工作
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我充分挖掘美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值，使絕大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。兩期畫展，一期手工展質(zhì)量較高，真正發(fā)揮了示范作用。每個班級的學(xué)生的繪畫能力都在不斷的提高。
�。ㄈ┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
二、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的活動，對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
�。ㄒ唬┐n教學(xué)工作
放平心態(tài)，端正工作態(tài)度，我通過各種渠道迅速了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)教法，努力提高教學(xué)效率。在教好學(xué)科知識的同時，配合班主任抓好班級管理工作，使所代班級的學(xué)生牢固掌握所教知識，該班級的原科任教師非常滿意。
（二）認(rèn)真開展低段美術(shù)興趣組的活動，活動正常，內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生的繪畫能力得以提高。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好學(xué)校婦女、兒童工作，根據(jù)學(xué)校工作需要，及時開展多種形式的活動。如利用板報(bào)宣傳相關(guān)知識；開展主題講座；經(jīng)常對個別有心理問題的師生個別交談疏通等，為促進(jìn)我校教師的團(tuán)結(jié)、構(gòu)建和諧家庭、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展而努力工作。
�。ㄋ模⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排聯(lián)系的班級時不時地進(jìn)行檢查、督促及有針對性的'指導(dǎo)，促使所聯(lián)系的班級統(tǒng)考成績穩(wěn)步上升。特別是我比較當(dāng)心的二（3）班竟然上升了兩個名次，從去年的第六名上升到第四名。
�。ㄎ澹┲鲃訋椭糠职嘀魅瓮晟平淌椅幕退奚嵛幕�。使教室和宿舍更加美麗舒適。
三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
4、二（3）班的數(shù)學(xué)成績不夠理想，要加強(qiáng)該班數(shù)學(xué)科目教學(xué)的指導(dǎo)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后各方面的工作我都會更加兢兢業(yè)業(yè)，努力做得更好。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 7
每到一年接近尾聲，盤點(diǎn)語文教學(xué)工作得失的時候，都會覺得時間飛逝，時光毫不留情地越出手指的縫隙。作為新教材部編版二年級語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本年度的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本年度的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本年度，每聽一節(jié)課，我都會認(rèn)真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。
關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n，本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備，從而再到課堂上給學(xué)生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。二年級仍然還是重點(diǎn)，每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預(yù)習(xí)，在課堂上檢查每個學(xué)生都必須要過關(guān)，同時在指導(dǎo)認(rèn)讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。
在寫字教學(xué)中，我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進(jìn)。在本冊書中，我在每一課教學(xué)后，都會認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué)，同時，每個單元后的綜合學(xué)習(xí)，我也會緊緊抓住其中一兩個教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。
二、多種方式，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習(xí)的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。另外，我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進(jìn)行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，真正地投入到了課文的角色中。
三、注重平時的積累
本年度我繼續(xù)讓孩子們堅(jiān)持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這年度孩子們在積累內(nèi)容上，興趣上較上年度均有了明顯的`提升，好詞好句、名人名言等，內(nèi)容多樣，在積累的同時，孩子們還能將意思說出來，在課前我讓孩子進(jìn)了“課前積累”，孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達(dá)能力有一定的基礎(chǔ)，這也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。
四、耐心輔導(dǎo)，用心測評
對于學(xué)困生，我是給愛心，講方法。使他們不斷進(jìn)步。我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，常看到他們的閃光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會自信，找到學(xué)習(xí)的樂趣。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系，通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo)，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。
用心測評。每學(xué)完一組課文，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，然后對學(xué)生掌握知識的情況進(jìn)行檢測，最后講評，對知識查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對知識融會貫通，舉一反三。
五、存在不足與今后打算
1、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀�，還需提高。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在本年度的教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，以身作則，注重身教。在今后的工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 8
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的'基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競賽，突出9種能力：
1、語言能力；
2、板書能力；
3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力；
4、新技術(shù)能力；
5、反思改進(jìn)能力；
6、總結(jié)寫作能力；
7、創(chuàng)新能力；
8、交際能力；
9、合作能力。
這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 9
隨著本學(xué)年的圓滿落幕，回顧過去一年在教育教學(xué)崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感責(zé)任重大，同時也收獲了滿滿的成就與感動。以下是對本學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成
本學(xué)年，我始終圍繞學(xué)校的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，制定了清晰、具體的教學(xué)目標(biāo)。通過精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過一年的`努力，大部分學(xué)生能夠熟練掌握本學(xué)期的知識點(diǎn)，并在期末考試中取得了優(yōu)異成績，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)方法的創(chuàng)新
為了提升教學(xué)質(zhì)量，我不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法。比如，引入了翻轉(zhuǎn)課堂模式，讓學(xué)生在課前通過視頻、閱讀材料等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，課堂上則側(cè)重于問題的討論和解決，極大地提高了課堂的互動性和學(xué)生的參與度。此外，我還嘗試運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)策略，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
三、學(xué)生個性化發(fā)展的關(guān)注
我深知每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，因此在教學(xué)中我特別注重學(xué)生的個性化發(fā)展。通過日常觀察和交流，我盡力了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好和特長，并據(jù)此為他們提供個性化的指導(dǎo)和幫助。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我采取一對一輔導(dǎo)、小組合作等方式進(jìn)行幫扶，努力不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。
四、教學(xué)反思與提升
教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。本學(xué)年，我堅(jiān)持每堂課后進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得與失，及時調(diào)整教學(xué)策略。同時，我也積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和教研活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們的成長保駕護(hù)航。
五、展望未來
展望未來，我將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷探索和實(shí)踐更加高效、科學(xué)的教學(xué)方法。同時，我也將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時代人才。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教學(xué)工作一定會取得更加輝煌的成就。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 10
隨著本學(xué)年的緩緩落幕，我回顧這一年來在教育教學(xué)崗位上的奮斗與收獲，心中充滿了感慨與自豪。以下是我對本學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
本學(xué)年，我始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重。通過深入研究教材、精心設(shè)計(jì)教案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)，我確保了每一堂課都能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。同時，我也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和反饋，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一年的努力，我所任教的班級在各項(xiàng)考試中均取得了優(yōu)異的成績，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。
二、師生關(guān)系和諧融洽
我深知良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的重要保障。因此，在日常教學(xué)中，我始終注重與學(xué)生的溝通和交流，努力營造和諧融洽的課堂氛圍。我尊重每一位學(xué)生的個性差異和興趣愛好，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時，我也關(guān)心學(xué)生的生活和成長，盡力為他們提供幫助和支持。通過這些努力，我與學(xué)生之間建立了深厚的師生情誼，為教學(xué)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)研究與創(chuàng)新
為了不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加各類教學(xué)研究和創(chuàng)新活動。我關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果，嘗試將新的教學(xué)理念和方法引入課堂教學(xué)中。同時，我也與同事們進(jìn)行深入的交流和探討，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這些活動，我不僅拓寬了視野、增長了見識，還提升了自己的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
四、家校合作共育英才
我深知家庭教育對孩子成長的重要性。因此，在本學(xué)年中，我積極與家長保持聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。同時，我也向家長傳授一些家庭教育的知識和方法，幫助他們更好地理解和支持孩子的`學(xué)習(xí)和生活。通過家校合作共育的方式，我們共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造了更加有利的條件和環(huán)境。
五、反思與展望
回顧過去一年的教學(xué)工作，我深感收獲頗豐但也存在一些不足和遺憾。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷探索和實(shí)踐更加高效、科學(xué)的教學(xué)方法。同時，我也將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性化需求，努力為他們的成長和發(fā)展提供更加有力的支持和保障。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教學(xué)工作一定會取得更加輝煌的成就。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 11
隨著本學(xué)年的圓滿落幕，回顧過去一年的教學(xué)工作，我深感充實(shí)與挑戰(zhàn)并存。在這一年里，我始終以提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷探索和實(shí)踐有效的教學(xué)方法，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)內(nèi)容與方法的.創(chuàng)新
1. 課程整合與優(yōu)化：針對學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我對課程內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和整合，刪除了部分重復(fù)或過于理論化的內(nèi)容，增加了與學(xué)生生活緊密相關(guān)、能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)例和案例，使課程內(nèi)容更加貼近實(shí)際，易于學(xué)生理解和掌握。
2. 教學(xué)方法多樣化：采用了講授法、討論法、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等多種教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。特別是在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過解決實(shí)際問題，不僅加深了對知識的理解，還學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。
二、教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生反饋
1. 加強(qiáng)課后輔導(dǎo)與答疑：為了幫助學(xué)生更好地掌握課堂知識，我堅(jiān)持課后答疑，利用課余時間為學(xué)生解答疑惑，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供個性化的學(xué)習(xí)建議。同時，我也鼓勵學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)心得，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2. 注重教學(xué)反饋與調(diào)整：通過期中考試、平時測驗(yàn)以及學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，我及時獲取教學(xué)反饋信息，并據(jù)此對教學(xué)方法和策略進(jìn)行調(diào)整。特別是在發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的難點(diǎn)時，我會采取針對性措施進(jìn)行強(qiáng)化講解和練習(xí)。
三、教師專業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我：我深知作為一名教師，必須不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，才能跟上時代的步伐。因此，我積極參加各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與交流：與同事之間保持良好的溝通和合作，共同探討教學(xué)難題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷探索和實(shí)踐更加有效的教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，我也將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 12
本學(xué)年，我圍繞學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)為己任，積極投身于教學(xué)工作中。經(jīng)過一年的努力與實(shí)踐，我深刻感受到了教學(xué)工作的艱辛與喜悅。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施與調(diào)整
1. 精心制定教學(xué)計(jì)劃：在學(xué)期初，我根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評估方式。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
2. 靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃：面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，我能夠及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。例如，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某個知識點(diǎn)掌握不牢固時，我會及時增加相關(guān)內(nèi)容的講解和練習(xí)。
二、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與提升
1. 加強(qiáng)課堂管理：我注重課堂紀(jì)律的維護(hù)和教學(xué)秩序的保障，通過嚴(yán)格的課堂管理和積極的課堂互動，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 注重教學(xué)反思與改進(jìn)：每次課后，我都會認(rèn)真反思教學(xué)過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并據(jù)此對教學(xué)方法和策略進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。
三、學(xué)生評價與輔導(dǎo)
1. 多元化評價學(xué)生：我采用多種評價方式對學(xué)生進(jìn)行評價，包括平時成績、期中考試、期末考試以及課堂表現(xiàn)等。通過多元化評價，我能夠更全面地了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)的輔導(dǎo)工作提供依據(jù)。
2. 個性化輔導(dǎo)學(xué)生：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，我制定了個性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，為學(xué)生提供有針對性的輔導(dǎo)和幫助。通過個性化輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績得到了顯著提升，同時也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心和興趣。
四、教學(xué)科研與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 積極參與教學(xué)科研：我關(guān)注教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果，積極參與教學(xué)科研項(xiàng)目的研究工作。通過參與教學(xué)科研，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，還為學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作：我注重與同事之間的溝通和合作，積極參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。通過團(tuán)隊(duì)合作和交流，我們共同探討了教學(xué)難題和解決方案，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升和教師隊(duì)伍的成長。
總之，本學(xué)年的教學(xué)工作充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 13
隨著20XX-20XX學(xué)年的圓滿落幕，回顧過去一年的教學(xué)工作，我深感充實(shí)與收獲并存。這一年，是我在教育道路上不斷探索、勇于創(chuàng)新、與學(xué)生共同成長的一年。以下是對本學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)與反思。
一、教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新
1. 課程內(nèi)容優(yōu)化：針對學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際需求，我對課程內(nèi)容進(jìn)行了精心梳理與調(diào)整，注重基礎(chǔ)知識的鞏固與拓展知識的引入，力求課程內(nèi)容既貼近學(xué)生生活，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
2. 教學(xué)方法多樣化：采用翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生主動參與、合作探究。通過案例分析、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作等實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。
3. 信息技術(shù)融合：充分利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻、在線課程等，豐富教學(xué)手段，提高課堂互動性和趣味性。同時，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
二、學(xué)生能力培養(yǎng)與個性化關(guān)懷
1. 批判性思維培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，鼓勵他們質(zhì)疑、分析、評價信息，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
2. 創(chuàng)新能力激發(fā)：通過組織科技競賽、創(chuàng)意寫作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，為他們提供展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。
3. 個性化關(guān)懷：關(guān)注每位學(xué)生的成長與發(fā)展，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予更多的耐心和鼓勵，幫助他們樹立信心，克服難關(guān)。
三、教師自我提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1. 持續(xù)學(xué)習(xí)：積極參加各類教學(xué)研討會、工作坊和在線培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與同事保持良好的溝通和協(xié)作，共同備課、研課，分享教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互激勵，共同推動教學(xué)質(zhì)量的提升。
3. 反思與總結(jié)：定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，查找不足之處，制定改進(jìn)措施。同時，鼓勵學(xué)生和家長提供反饋意見，以便更好地了解教學(xué)效果和學(xué)生需求。
結(jié)語
20XX-20XX學(xué)年是我教學(xué)生涯中具有重要意義的一年。在這一年里，我見證了學(xué)生們的成長與進(jìn)步，也感受到了自己的蛻變與提升。未來，我將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為本”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 14
隨著時光的流轉(zhuǎn)，20XX-20XX學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。這一年里，我深感責(zé)任重大，也收獲了無盡的喜悅與感動。以下是我對本學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)與感悟。
一、情感教育的滲透
1. 關(guān)愛每一位學(xué)生：我始終堅(jiān)信，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流與心靈的觸碰。因此，在日常教學(xué)中，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，傾聽他們的心聲，努力成為他們成長路上的引路人和知心朋友。
2. 培養(yǎng)積極向上的心態(tài)：通過講述勵志故事、分享成功經(jīng)驗(yàn)等方式，激勵學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們積極向上、勇于面對困難的'心態(tài)。同時，鼓勵學(xué)生相互幫助、共同進(jìn)步，營造溫馨和諧的班級氛圍。
二、教學(xué)質(zhì)量的提升
1. 精心備課：每節(jié)課前，我都會認(rèn)真研讀教材、查閱資料、設(shè)計(jì)教案，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和趣味性。同時，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，靈活調(diào)整教學(xué)策略和方法。
2. 強(qiáng)化課堂管理：注重課堂紀(jì)律的維護(hù)和教學(xué)秩序的保持，確保每位學(xué)生都能集中注意力聽講、積極參與課堂活動。通過提問、討論、練習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
3. 注重反饋與調(diào)整：及時收集學(xué)生的反饋意見和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真分析教學(xué)效果和存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時，鼓勵學(xué)生自我反思和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自主學(xué)習(xí)能力。
三、家校合作的加強(qiáng)
1. 建立家校聯(lián)系機(jī)制：通過電話、家長會、家訪等多種方式，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。同時，聽取家長的意見和建議，共同商討教育策略和方法。
2. 引導(dǎo)家長參與教育：鼓勵家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和教育工作。通過家校合作的方式，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
結(jié)語
20XX-20XX學(xué)年是我教學(xué)生涯中充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在這一年里，我深刻體會到了教育工作的艱辛與幸福。未來，我將繼續(xù)以愛育心、以智啟慧為教育理念，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
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