關(guān)于教師個人工作總結(jié)集錦6篇

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的教師個人工作總結(jié)6篇，希望能夠幫助到大家。

教師個人工作總結(jié) 篇1

　　化學的中心任務是使學生掌握知識，發(fā)展智能，形成科學的世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務呢 通過對學生的研究，發(fā)現(xiàn)學生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上，學習方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學對策：

　　一、 分層教學

　　教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。若要求過高，過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單，無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度，廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

　　二、授之于漁

　　對原有知識基礎(chǔ)較好，學習方法得當，學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱，橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般，學習方法欠佳，學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

　　三、抓課堂，重課下

　　不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔，提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏，容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的.學生采取培優(yōu)補差的方式。

　　四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展

　　按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

　　三人行必有我?guī)�，以后多多學習，多多反思

教師個人工作總結(jié) 篇2

　　學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想素質(zhì)

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的'勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

　　二、業(yè)務知識能力

　　在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有

　　經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。

　　以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

教師個人工作總結(jié) 篇3

　　時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作就要結(jié)束了，本學期在學校領(lǐng)導的下，積極參加學校組織的各項政治。業(yè)務學習，為了促使今后更好的工作總結(jié)如下：

　　1、加強課堂教學，努力做到當堂達標。

　　教學目標是學生學習的結(jié)果也是學生學習活動要達到的標準．課堂當堂達標與課堂教學效益密切相關(guān)，在實際的教學工作中努力做第一，把學生的學習作為主體性，這樣有利于發(fā)揮學生的學習主體作用，有利于以學生的自主學習，給學生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在教師啟發(fā)下，獨立完成學習任務。對不同的知識內(nèi)容類型和學生狀況采取不同的課堂教學結(jié)構(gòu)，同時還要準確把握課堂教學結(jié)構(gòu)。只有這些有機銜接，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用，對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結(jié)、及時矯正，并及時改進自己的教學，同時它也是學生了解本人學習成果、自覺彌補學習缺陷的重要手段。教師還應注意對檢測后的信息反饋的收集與積累，有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并及時批改，從而能對本單元的教學進行正確全面的評價，對未達到過關(guān)要求的學生要采取有效措施，進行必要的反饋矯正，彌補不足，以求絕大多數(shù)學生能真正達到節(jié)節(jié)清、章章清。

　　2、關(guān)愛差生成長

　　差生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對自己以誠相待，因此，熱愛學生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提．在教學過程中，把愛生的'情感投射到學生心里．比如，在數(shù)學課堂上，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花。差生認識前提差、思維能力差，因此根據(jù)教材的不同特征，靈活多變．講課時要注意由淺入深、由易到難，盡量降低學習坡度，分散難點，給予模仿性練習的機會．還要加強變式訓練，使學生理解和掌握知識情況及時得到反饋．講授速度要適合差生的接受情況，必要時就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂，生動活潑．另外特別加強直觀教學，凡能利用直觀教具的盡量利用．比如，在講平行四邊形面積時先讓學生動手操作，然后讓差生回答是如何拼割的，另外，教師在課堂教學時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導，優(yōu)先檢查評價．評價時，特別注意差生的進步處和閃光點，及時予以鼓勵，耐心激勵差生上進，增強學會的信心．

　　3、降低要求，減輕作業(yè)負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法

　　對于數(shù)學作業(yè)，應以課本為主，不搞偏題、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)．題量要適中，可以結(jié)合學生能力，拉開檔次，不搞一刀切．注意引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，掌握學習方法和思維方法．數(shù)學題目千變?nèi)f化，但其規(guī)律和類型都是有限的．引導學生抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導練習是搞高質(zhì)量，減輕作業(yè)負擔的根本途徑。

　　今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強學習，不斷改進教學方法，提高教學效率。

教師個人工作總結(jié) 篇4

　　時間過得真快，20xx學年度已經(jīng)結(jié)束了在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以國家教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于XX年年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工不怕苦，不怕累，總是以百倍的`熱情投入到工作之中。

　　二、工作上一年來，我積極服從學校領(lǐng)導的分配，主動挑起最苦最累的管理學�；锸车墓ぷ�，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

教師個人工作總結(jié) 篇5

　　一、 指導思想

　　以國家的教育方針和《義務教育課程標準》為指導，認真組織教學，努力體現(xiàn)新課程標準的精神。

　　二、 學生工作

　　作為一位中途到任的教師，我共教了近兩個月。我深知中途接手的班級往往學情班風不甚理想，于是我以最快的速度對班級情況進行了摸底。 兩個班共有學生60人，學生普遍個性強，基礎(chǔ)差，學習習慣不行，甚至近一半的學生厭學。上課不遵守紀律的現(xiàn)象較多，大多喜歡做小動作。諸如交作業(yè)等都較難，更不用說自主學習。于是我列出了每日談話計劃，在三周內(nèi)談話人數(shù)達到80﹪，基本上穩(wěn)定了班級情緒，還與部分學生建立了較好的師生感情。誠意待人，恩威并用，端正了許多學生學習態(tài)度，控制了上課紀律，拉近了與大多數(shù)學生的距離，贏得絕大多數(shù)的支持。及時掌握班級動向，全力支持班主任工作，整頓紀律，做學生工作。在與他們的交往中，我也發(fā)現(xiàn)了他們許多優(yōu)點，對此，我更有信心改變他們，教好他們。事實證明，這些工作是非常必要的，也是富有成效的。為下學期在教學上取得實效打下了堅實的基礎(chǔ)。 三、教學工作

　　⒈努力學習多媒體等電教設備，優(yōu)化課件制作，提高上課效率。

　　⒉積極學習新教材新課程標準，注重創(chuàng)新課堂，注重創(chuàng)新教案教法，營造緊張而又輕松的教學氣氛。

　�、撤e極向其它老師請教學習，抓住盡可能的機會聽課，參加教研活動，主動上公開課，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，寫教學反思，努力提高自身教學水平。

　�、磳σ郧敖虒W情況摸底，增強學生的適應度，補上原來未落實的'教學內(nèi)容及作業(yè)。

　�、党浞掷�用課余給學生補課，提升優(yōu)生的檔次，樹立榜樣；落實后進生的基礎(chǔ)知識，多發(fā)現(xiàn)多表揚他們?nèi)〉玫亩↑c進步，增強他們的學習積極性。大量寫鼓勵性作業(yè)評語。

　�、蹲⒅嘏囵B(yǎng)良好的語文學習習慣。堅持督促他們做筆記，作業(yè)力爭安排時間，當堂做當堂收當堂批改訂正。

　　⒎經(jīng)常進行練字書法比賽，改變他們原有的寫字壞習慣，已取得明顯效果。

　�、缸⒅卣Z文朗讀能力的訓練和寫作興趣培養(yǎng)。每次盡可能的多安排朗讀，多肯定評價。現(xiàn)在每逢朗讀，主動表現(xiàn)蔚然成風。寫作興趣培養(yǎng)成效顯著，特別是8班，每次寫作好文章大量涌現(xiàn)，學生一改過去討厭寫作的情緒，進而喜歡寫作，大部分學生非常認真對待寫作，都想好好表現(xiàn)。我也利用閑余時間把他們的好作文打印出來，通過張貼和送校報發(fā)表進一步激發(fā)他們的寫作熱情。

　�、古囵B(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育，做到既教書又育人。

　　當然，我知道我還做得遠遠不夠，我還要不斷的學習，改進工作方法，提高工作水平，爭取在“育才”取得較好成績 。

　　謝謝校領(lǐng)導及老師們的關(guān)心和幫助！

教師個人工作總結(jié) 篇6

　　我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一年了�；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。

　　經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結(jié)。

　　作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

　　一、教育教學工作方面

　　在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真?zhèn)湔n，備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。培優(yōu)輔差是今年教學工作的'重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。

　　二、班主任工作的心得體會。

　　1、在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

　　2、班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。注重發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干；定期更換部分班干，爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個鍛煉的機會，從而也提高同學們的自信心和積極性。

　　3、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。此外，我還經(jīng)常與學生進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學生愿意交心的朋友。

　　4、關(guān)注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，他們就會開心好幾天，并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點后，面對學生我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關(guān)注，如“你的字寫得真漂亮”，“今天的地掃得很干凈，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己。在得到肯定的情況下，這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。

　　5、注重主題班會課的教育和引導作用多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學生積極參加，從中挖掘、鍛煉學生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。

　　以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上。

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