【精華】小學(xué)班主任工作計劃范文匯編9篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的小學(xué)班主任工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任工作計劃 篇1
一、思想教育放一位：
1、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育，我利用晚點、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，將從自身做起，充分結(jié)合時事政治，充分利用各種評價機(jī)制，借助有利時機(jī)對學(xué)生隨時隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育。保證學(xué)生做一個愛祖國，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛集體，為集體爭榮譽(yù)的意識和熱情。一個班級只有樹立了集體榮譽(yù)感，才能充分的調(diào)動學(xué)生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教育、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生融入到其中，并在每個周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要為班級做貢獻(xiàn)”的觀念�？隙▽W(xué)生為班級所做的有益的事情。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，勤奮進(jìn)取、奮發(fā)向上的教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣。
3、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級的一面旗幟，針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學(xué)會感恩，真正從內(nèi)心感激父母、老師為自己所做的一切，積極營造團(tuán)結(jié)、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風(fēng)貌。
4、現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女較多，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn)，生活上互關(guān)心、互幫助，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融，都真切感受到大家庭的溫暖。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用學(xué)生的星級評價單，及時把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校情況評出每月的星級學(xué)生，發(fā)喜報以資鼓勵。
二、教學(xué)工作不松懈：
1、在教學(xué)工作方面，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo)，真正落實新的教學(xué)理念。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對待后進(jìn)生方面，抓住閃光點加以表揚(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助。
2、針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，同時注重讓孩子張揚(yáng)個性，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。
3、科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生因材施教，分層布置作業(yè)，保證學(xué)生掌握知識的同時，有充足的讀書、休息時間，使學(xué)有所長。
三、安全紀(jì)律永記心間。
1、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細(xì)心和愛心，尤其是對紀(jì)律差的同學(xué)要堅持深入細(xì)致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓綠色批評走進(jìn)學(xué)生的心田，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護(hù)學(xué)生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作。
2、一個班級不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用，適當(dāng)?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀(jì)律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀(jì)，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進(jìn)行。
(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查衛(wèi)生，針對組員的表現(xiàn)即時表揚(yáng)，頒發(fā)勞動、衛(wèi)生章，與星級學(xué)生評價掛鉤。
(3)、軍體委員和路隊長負(fù)責(zé)間操和路隊情況、體育課帶操，根據(jù)觀察，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊章。
每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學(xué)章，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況，每次學(xué)校各項評比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力，又可以減輕班主任的壓力。進(jìn)一步加強(qiáng)了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、安全方面
(1)強(qiáng)調(diào)間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學(xué)路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外;路隊方面，上學(xué)、放學(xué)自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。
(2)、強(qiáng)調(diào)上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。
(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴(yán)格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運(yùn)動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。
(4)課堂上用刀子、剪刀等學(xué)具時一定要小心，不能對著同學(xué)。在做實驗時，注意操作規(guī)程。
(5)、上廁所自覺排隊，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學(xué)主動愛護(hù)小同學(xué)。
(6)、不帶危險的物品進(jìn)校園，如：利器、易燃易爆物品等，不隨意玩火，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。
(7)、沒有老師允許，不私自出校門，遵守學(xué)校紀(jì)律，不再校園內(nèi)亂跑，以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗臺上，防止掉下去。
(8)、不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物。放學(xué)后馬上回家，不四處亂逛、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒。
4、學(xué)生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀(jì)律教育，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表，調(diào)動學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細(xì)致而全面的工作。
5、家校共聯(lián)系，師生同進(jìn)步
我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，雙反方齊配合、共同努力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動向，及時引導(dǎo)，及時處理。家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生快樂、健康、活潑地成長，真正做好學(xué)校家長。
四、衛(wèi)生、文體方面：
1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護(hù)的好習(xí)慣。有了好的班風(fēng)，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會有熱愛班級的好同學(xué)，班級的衛(wèi)生工作就會有進(jìn)一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級的形象,提高維護(hù)班級衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,要像愛護(hù)家庭一樣愛護(hù)班級的衛(wèi)生工作.為加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，要把班級的衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工，責(zé)任到人，并公布上墻，定期進(jìn)行檢查評比。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神，同時，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則，口頭或書面呈現(xiàn)，按規(guī)定進(jìn)行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。
2、搞好課外活動，充分利用大課間，支持學(xué)生參加各種文體活動，讓學(xué)生身心得以放松。同時在班級調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們自覺的去參加各項文體活動，使之成為多才多藝的人。
總之，班主任工作是繁雜的，對班級中出現(xiàn)的問題，需要我用耐心、細(xì)心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人，是我執(zhí)著追求地工作目標(biāo)。
小學(xué)班主任工作計劃 篇2
一、班級概況：
總?cè)藬?shù)：35人男生：18人女生：17人
基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
6、使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。
7、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、教育內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。
充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力
開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。
重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導(dǎo)開展有意義的活動，讓老師、學(xué)生家長共同參與其中，為班級、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。
結(jié)合學(xué)校游戲節(jié)，組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團(tuán)隊游戲。
在小隊、班級中進(jìn)行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。
（三）體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
�。ㄋ模┛萍�、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
�。ㄎ澹┘议L工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
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1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
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1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
小學(xué)班主任工作計劃 篇3
在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點，特制訂了班主任工作計劃：
一、班級情況說明
我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。
二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、主題班會。
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。
每周五班隊會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競賽。
對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機(jī)及時解決。
班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
�。�1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
�。�2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓穼W(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。
第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！
3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
四、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作！
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的'要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。
小學(xué)班主任工作計劃 篇4
本學(xué)期，我除了要擔(dān)任201班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還要負(fù)責(zé)本班的班主任工作。大家都知道，班主任是帶領(lǐng)班級進(jìn)步的核心人物，他全面負(fù)責(zé)班里每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這就要求我們班主任要時刻關(guān)注我們的學(xué)生，注意他們的細(xì)微變化，使每個學(xué)生都得到不同層度的發(fā)展。本學(xué)期我作為班主任的工作計劃如下：
一、幫助學(xué)困生樹立信心
隨著新課改的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者。作為班主任，我們要努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，因為愛能使一切不可能的變成可能的，愛能打開學(xué)生的心靈，愛能縮短教師與學(xué)生的的距離。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、培養(yǎng)小干部
為把班集體凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體，我著重培養(yǎng)那些有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的優(yōu)生，讓他們擔(dān)任班里的小干部，配合我做好班里的教學(xué)工作。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出小干部是必不可少的一項工作。我努力讓小干部的積極性感染著每個同學(xué)們，激勵著每個同學(xué)們。
三、 學(xué)會欣賞。
贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。作為班主任，我們應(yīng)該努力做到：對待每個學(xué)生，都能像對待一個真正的朋友一樣，去重視他、欣賞他，學(xué)會傾聽他們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。
四、不鄙視犯錯誤的學(xué)生
人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認(rèn)識它、改掉它就是可取的。對于自控能力較差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的。所以我們班主任不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事。而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。當(dāng)我們看到學(xué)生犯錯誤時,要盡量淡化它，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。讓他們得到最大程度的進(jìn)步。
小學(xué)班主任工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我將努力做到以情感人、以理服人、以誠待人、以德育人。教學(xué)工作做到勇于實踐、善于總結(jié)、樂于奉獻(xiàn)、敢于嘗試。
二、班級分析
本班共有46名學(xué)生。學(xué)生在上個學(xué)期的表現(xiàn)還算令人滿意。大部分學(xué)生不論是在思想方面，還是學(xué)習(xí)方面，都有相應(yīng)的提高。但個別學(xué)生的表現(xiàn)不是很積極，有些懶散，需要多督促、鼓勵。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，需要多引導(dǎo)。
三、建立良好的師生關(guān)系。
對學(xué)生真誠、平等、大度，學(xué)會寬容。經(jīng)常站在學(xué)生的角度，推心置腹地、客觀地、不帶偏見地了解學(xué)生。及時疏通、調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，幫助他們解決困難。關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，讓他們自覺愉快地接受教育。
四、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育
�。�1）預(yù)防傳染病的教育
�。�2）消防安全教育
（3）交通安全教育
�。�4）飲食衛(wèi)生安全教育
五、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
六、工作措施
�。�1）以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。
�。�2）大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。
�。�3）常規(guī)方面常抓不懈。
�。�4）形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�。�5）教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�6）及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，作好學(xué)生的思想工作。
（7）發(fā)揮班級優(yōu)秀學(xué)生的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步。
小學(xué)班主任工作計劃 篇6
新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：
要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：
每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理，還給孩子們一個金色的童年。
這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五、工作安排。
九月：
1、報名注冊。
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)。
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。
5、慶祝教師節(jié)。
6、刊出班報、校報。
7、開展安全教育月活動。
8、推普周活動加強(qiáng)安全教育。
9、布置教室環(huán)境。
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽。
2、老人節(jié)慰問活動。
3、建隊節(jié)活動。
4、板報刊出。
十一月：
1、家長會。
2、主題隊會。
十二月：
1、踢毽子比賽。
2、計算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
4、班報、校報刊出。
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
2、安排寒假生活。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
小學(xué)班主任工作計劃 篇7
一、工作目標(biāo)
全面實施《學(xué)校安全工作管理規(guī)定》，積極開展創(chuàng)建“安全文明校園”、“交通安全學(xué)�！�、“年級食堂”活動，不斷提高學(xué)校安全管理水平。做到無重大火災(zāi)、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等學(xué)校安全事故。
二、主要工作
1、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力
深入開展學(xué)生安全教育活動。各班班主任應(yīng)利用班會對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”這個詞深深地刻在他們幼小的心靈里，知道什么行為是安全的，什么行為是不安全的，實現(xiàn)他們行為的規(guī)范化。無論什么班（包括室內(nèi)外班），老師都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，堅守崗位，保護(hù)學(xué)生的生命安全。如果有必要做實驗，教師應(yīng)該規(guī)范他們的實驗，并考慮安全問題。
經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織全體教師、員工，特別是班主任學(xué)習(xí)學(xué)校安全相關(guān)的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處置，以及水、火、電的安全知識。要加強(qiáng)對員工遵守學(xué)校安全管理制度和崗位操作規(guī)程的教育和培訓(xùn)，提高員工的責(zé)任感和防護(hù)能力。每學(xué)期組織全體學(xué)生開展緊急疏散、逃生和自救演練，增強(qiáng)全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理責(zé)任制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面關(guān)注，主管領(lǐng)導(dǎo)要具體關(guān)注，發(fā)現(xiàn)安全隱患，安排后勤人員，督促相關(guān)人員及時消除。
牢固樹立校長是學(xué)校安全管理第一責(zé)任人的觀念，對學(xué)校安全管理全面負(fù)責(zé)。學(xué)校安全管理納入學(xué)校日常工作的重要事項，定期研究分析安全工作情況，及時處理安全工作中的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強(qiáng)對各部門和教職工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。今年教育局將安全管理納入辦學(xué)質(zhì)量綜合評價。
制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行“市級教育系統(tǒng)重大問題報告制度”和責(zé)任追究制度。及時報告并協(xié)助調(diào)查各類事故，做好事故善后處理工作。每起事故都要按照“四個保證”的要求處理（即事故原因沒有查清，事故責(zé)任人沒有認(rèn)真處理，廣大員工沒有受到教育，防范措施沒有落實）。
定期開展安全檢查和隱患排查活動，認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)前、節(jié)假日前和惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各種不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監(jiān)控措施，登記建檔，定期檢測、檢查、安全評價，制定并實施應(yīng)急預(yù)案，消除各類安全隱患。
3、注意設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位
在注重教育投入的同時，注重安全設(shè)施和設(shè)備的投入，將安全教育、培訓(xùn)和活動經(jīng)費納入學(xué)校支出預(yù)算。根據(jù)規(guī)定，應(yīng)配備學(xué)校警衛(wèi)
�。�1）食品衛(wèi)生安全專項整治：一是要嚴(yán)格控制安全，嚴(yán)格執(zhí)行“要求登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全和食品衛(wèi)生管理制度，做好24小時留樣工作，防止食物中毒和傳染病。第二，必須嚴(yán)格控制質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂工作，聽取師生意見和建議，努力增加色彩的多樣性，提高用餐質(zhì)量。第三，嚴(yán)格控制價格，學(xué)校要充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會的作用，加強(qiáng)食堂管理。食堂的經(jīng)營情況要定期向師生公布，利潤要嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
�。�2）消防安全專項整治：一是要重點加強(qiáng)寄宿制學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校的消防安全檢查；二是要切實加強(qiáng)學(xué)生宿舍、食堂等學(xué)生集中場所疏散通道的整改，確保疏散暢通；第三，要加強(qiáng)對消防設(shè)施和設(shè)備的檢查，確保其完好和完整。
三、安全生產(chǎn)的職責(zé)和分工
�。╝）組織和系統(tǒng)：
1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制定今年的安全工作計劃和安全工作計劃。
3、制定安全管理制度
�。ǘ┬麄鹘逃�
1、結(jié)合各種活動，開展安全相關(guān)法律、法規(guī)和政策的宣傳教育工作。
2、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正走進(jìn)課堂。（負(fù)責(zé)人：各位老師）
�。�3）食品安全：
1、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，防止學(xué)校群體性疾病的發(fā)生，落實衛(wèi)生保健制度。
2、加強(qiáng)學(xué)校飲用水管理，專人負(fù)責(zé)定期檢測，確保安全。
3、學(xué)校不允許過期或變質(zhì)的食物進(jìn)入校園。
4、高度重視傳染病防治，堅持對學(xué)生定期體檢制度。
�。�4）交通安全：
1、運(yùn)送學(xué)生的車輛必須符合公安等部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁無證、無證和無安全保障的車輛通行
小學(xué)班主任工作計劃 篇8
新學(xué)期開始了，學(xué)校任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉的機(jī)會，同時也感覺身上的擔(dān)子異常的沉重。展望新學(xué)期的班主任工作，我心中充滿了自信�，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計劃如下。
一、情況分析
我們班現(xiàn)有學(xué)生62人，從學(xué)生的精神面貌上看，學(xué)生做事認(rèn)真，班級風(fēng)氣比較向上。但也存在一些問題：學(xué)生做事沒有規(guī)矩；自制力較差，課堂不能很好的遵守紀(jì)律；課間瘋、打、鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重；在學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)出不會聽課、不會看書、理解能力差等問題。這些問題的存在，在一定程度上影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，需要在今后的工作中注意加以糾正。
二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
1、依據(jù)學(xué)校和政教處工作計劃，切實加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。
3、通過學(xué)生的自我管理，“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識、主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、整合各方面的力量，發(fā)揮學(xué)校、老師、家庭和學(xué)生個人的力量，以班集體為載體，創(chuàng)設(shè)“勤奮向上”的特色班級，讓每一位學(xué)生都能成為最好的自己，班級成為最好的班級，班主任成為最好的班主任。
三、本學(xué)期班級工作計劃：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每一個學(xué)生都能積極參與班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。
2、培養(yǎng)班級干部，強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo)，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，讓他們樹立為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂意識；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
3、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等，每日進(jìn)行班內(nèi)同學(xué)間的互相督促、檢查和評比，班級量化考核辦法具體是：每位同學(xué)的起始分為每學(xué)期100分，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業(yè)完成情況、班級有無重大違規(guī)違紀(jì)情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業(yè)的同學(xué)，批評教育或及時通報家長。對違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)和班級好人好事及時表揚(yáng)批評。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽說讀寫能力的培養(yǎng)關(guān)鍵是習(xí)慣，上課前要求學(xué)生把下節(jié)課所用的所有東西準(zhǔn)備好，上課要求學(xué)生集中注意力聽講，每天的作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。
5、重視抓好班級的紀(jì)律，特別是學(xué)習(xí)紀(jì)律，給學(xué)生提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、加強(qiáng)對后進(jìn)生和問題學(xué)生的教育引導(dǎo)。改變后進(jìn)生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事，本學(xué)期我決定為他們制定符合他們實際的個性化目標(biāo)。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級，本學(xué)期我決定利用剛剛建立的網(wǎng)絡(luò)班級，不斷地豐富網(wǎng)絡(luò)班級的文化，與家長和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動、網(wǎng)絡(luò)以及家長開放日等方式與家長及時溝通，讓家長了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長的配合和支持。
小學(xué)班主任工作計劃 篇9
對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
在實行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡�(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫�，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
六、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作計劃。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
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