班主任工作計劃

時間：2022-10-02 18:38:30 班主任工作計劃我要投稿

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　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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班主任工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結(jié)合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　行為習慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、培養(yǎng)目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、主要工作及措施

　　（一）讓學生成長在好習慣里。

　　1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓(xùn)，班規(guī)。

　　班訓(xùn)：文明團結(jié) 勤奮向上

　　班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

　　主動學習會思考大聲發(fā)言不可少

　　團結(jié)友愛交朋友身心健康才會好

　　清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事

　　排隊集合快靜齊從我做起愛集體

　　2、日常管理系統(tǒng)化。

　　（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。

　　A、結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓(xùn)練，使學生在訓(xùn)練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。

　　B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

　　C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

　　A、明確教室衛(wèi)生要求

　　要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

　　B、責任到位，人人負責。

　　先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

班主任工作計劃篇2

　　一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　六（1）班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　三、工作思路

　　1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　3。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　4。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　四、工作重點

　　1、德育

　　（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

　�。�2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　�。�3）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作；

　�。�4）建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　2、智育

　�。�1）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　�。�2）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　�。�3）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　（1）布置美化教室，出墻報；

　�。�2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動；

　�。�3）要求學生認真上好各科功課；

　�。�4）培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務(wù)；

　　五、工作措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：

　　養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的.方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：

　　班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：

　　開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：

　　經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：

　　要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

班主任工作計劃篇3

　　為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善學校的常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結(jié)如下:

　　一、以德育為抓手，重視思想教育。

　　1、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動，使學生體會到對班集體應(yīng)盡責任和義務(wù)。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增強了，同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)

　　2、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發(fā)奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產(chǎn)生，充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。

　　3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。

　　二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。

　　常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

　　1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

　　在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關(guān)上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

　　2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

　　本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

　　3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

　　養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。

　　我結(jié)合班級實際，建立 “班主任→班干部→學生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。

　　三、以活動為載體，重視素質(zhì)教育

　　本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置以后，我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協(xié)調(diào)能力等。

　　我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關(guān)學科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅３錾摹?/p>

　　四、工作目標及具體措施

　　1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用早會，班會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規(guī)管理，增強學生安全意識，提高自我防范能力。

　　2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。

　　3、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強食品衛(wèi)生安全意識，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

　　4、面向全體學生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。

　　5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

　　6、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　7、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑;對后進生進行經(jīng)常不定時的家訪，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　　8、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

　　附：具體工作安排

　　第1、2周(9. 1-9.13..)

　　1、報名注冊。

　　2、做好課室的布置，建立學生基本情況檔案。

　　3、做好常規(guī)教育(進行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育)，加強期初行為規(guī)范教育;明確學習目的，端正學習態(tài)度。

　　4、班干部、科代表的選舉和分工

　　第3、4周(9.14.-9.27.)

　　1、繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強行為規(guī)范教育。

　　2、期初家訪和家長聯(lián)系工作。

　　3、開展普通話學習活動

　　4、期初班主任工作會議。

　　5、建立后進生檔案。

　　第5、6周(9.28-10.11.)

　　1、出版“迎國慶”小報。

　　2、“迎國慶”作文競賽。

　　3、組織學生觀看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學生的愛國熱情。

　　4、適量安排假日學習任務(wù)。做好常規(guī)教育。

　　第7、8周(10.12-10.25.)

　　1、建隊節(jié)活動

　　2、班級演講賽

　　3、班級籃球賽

　　第9、10周(10.26-11.8.)

　　1、期中復(fù)習考試2、小結(jié)開學以來的好人好事，表彰先進，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

　　第11、12周(11.9.-11.22.)

　　1、開展“新道德、新風尚”演講賽

　　2、家長會第

　　13、14周(11.23-12.6.)

　　1、六年級朗讀競賽

　　2、開展“我成功的秘訣”學習經(jīng)驗交流活動

　　第15、16周(12.7.-12.20.)

　　1、出版“迎元旦”小報。

　　2、迎元旦歌詠比賽

班主任工作計劃篇4

　　過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我特制定20ｘｘ年小學班主任工作計劃：

　　一、班級基本情況和目標：

　　本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生、家長談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

　　三、各月份工作安排：

　　2月份：

　　1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

　　3.開展班委競選，提出要求。

　　4、出一期黑板報。

　　3月份

　　1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3、學習李慶明“52個文明細節(jié)”。

　　4月份

　　1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　2、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和常規(guī)教育。

　　3、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　5月份

　　1. 配合學校組織好慶“五一”活動。

　　2.對學生進行安全教育。

　　3.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　4.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　6月份

　　1、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、進行尊敬父母的教育。

　　3、配合學校組織好慶“五一”活動。

　　4.加強安全教育，做好放假前的準備工作

　　5、撰寫班主任工作總結(jié)。

班主任工作計劃篇5

　　本學期我接任四年級（7）班的班主任兼語文老師，為了更有效地開展工作，特制定計劃如下：

　　班級情況

　　我班共有72名學生，其中男生40人，女生32人。由于接班時間不長，對學生沒有全面的了解，僅就我所見到的結(jié)合上學期的考試成績作粗淺的介紹。就學生成績而言，優(yōu)生很少，不合格的將近占13%，中等生也是偏下；就學生素質(zhì)而言，目前只知道一個孩子屬特殊孩子，接受能力和認知能力都不能與其他學生為伍。還有幾個不寫的，有基礎(chǔ)不好的，也有懶惰成性的。

　　班級管理

　　雖然開學接班只有兩天，我卻發(fā)現(xiàn)孩子們會聽課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子，其余的自顧自地說話或玩兒。所以我意識到，班級管理應(yīng)該從“學會傾聽”和“遵守紀律”開始。

　　一．學會傾聽，尊重他人

　　為了讓學生懂得傾聽他人是一種禮儀，更是一種學習能力，我做了以下努力：開展別樣的自我介紹；強調(diào)統(tǒng)一的上課狀態(tài)；重復(fù)老師說的話；面對面眼神交流……

　　與各科任老師溝通，當有任何一個孩子不在聽課狀態(tài)時，也要停下來提醒他，使學生逐漸養(yǎng)成傾聽習慣。

　　二．遵守紀律，顧全班級

　　學會傾聽是一種自我修養(yǎng)，還須遵守課堂紀律，才能保證學習效果。為此，我先對他們做了動員，講了紀律的重要性，然后告誡每個人都應(yīng)該自覺地遵守紀律，以期保障班級紀律。但顯然收效不大，畢竟是孩子，短時間做到自律，對大部分孩子，尤其是男孩子來說，有點不現(xiàn)實。必須借助班規(guī)的約束，組長的監(jiān)督，小組成員的幫助，所以，我立即組織學生進行了班規(guī)的制定，盡管班委的人員還不夠完善。

　　三．制定班規(guī)，有規(guī)可依

　　周二的班會課上，以小組為單位分別從品德、紀律、學習、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī)，再有班委進行整合修訂，最后形成條文式的班規(guī)。

　　四．培養(yǎng)班委，管理班級

　　班內(nèi)原有班長一名，副班長兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設(shè)置。由于男生較女生多，因此在培養(yǎng)班干部上，我想最起碼要男女持平。具體做法如下：

　　１.召開班委會議，交代清楚每個人的職責事項。

　�。�.做好監(jiān)督機制，使得人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

　　３.定期組織班委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。

　�。�.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。

　　五．設(shè)置崗位，人人參與

　　班級建設(shè)離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我計劃設(shè)置多個崗位，讓每一個學生都積極的，高興地參與到班級建設(shè)中來。比如：班級會計員，電腦管理員，圖書管理員……

　　六．構(gòu)建小組，實現(xiàn)自管

　　為了便于管理，我班以六人小組為單位，實行小組自管制度。利用積星制進行具體管理，無論是對班級建設(shè)還是對學生個人都是一種極好的鍛煉。