小學(xué)三年級班主任的工作計劃3篇
引導(dǎo)語:指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級班主任的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級班主任的工作計劃篇1
一轉(zhuǎn)眼,親手帶的這群孩子已升入三年級了,第一天上課竟然有些緊張,看著他們個個像個小大人似的,一本正經(jīng)地坐在座位上專心地聽你上課,你就會生怕說錯一個字或一句話,他們專注的眼神不允許你這樣。
面對新的學(xué)期的開始,班級里許多要開展的工作接踵而來,我想在以往工作的基礎(chǔ)上既有所保持,也有創(chuàng)新與突破:
(一) 結(jié)合校園十星,繼續(xù)做彬彬有禮的小學(xué)生
平日里見到老師要問好,同學(xué)之間團結(jié)互助,上下樓梯靠右行,下課不要追逐打鬧,在必要時伸出援助之手幫助那些需要幫助的人,課堂上遵守紀(jì)律,積極動腦發(fā)言……從每一點每一滴的細(xì)節(jié)做起,真真切切落到實處,評出“每日一星”。
(二) 充分利用班會,開展行之有效的活動
從本學(xué)期起,以國慶、元旦等重大節(jié)日為契機在班會上開展一些豐富多彩的活動。如詩歌朗誦會、知識競賽、文藝聯(lián)歡會等。爭取做到全班動員,人人參與,使學(xué)生的文化生活豐富起來。整個過程以學(xué)生為主,教師為輔的形式,從主持到參賽表演,淋漓盡致地發(fā)揮出他們的聰明才智。
(三) 發(fā)揮班級文化的作用,而不是形同虛設(shè)
班級文化的布置常常是繡花枕頭——中看不中用,既浪費了我們寶貴的時間與精力,又收效不大。本學(xué)期,結(jié)合主要學(xué)科,開展“英語園地”“數(shù)學(xué)王國”“語文天地”等一些專欄,有效地將學(xué)科與文化布置緊密整合在一起,讓學(xué)生把平時學(xué)到的知識成果通過展覽呈現(xiàn)出來,學(xué)有所樂。
(四) 常與家長保持聯(lián)系
多與家長交流,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的狀況,對我們進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的健康成長起至關(guān)重要的作用。在平時工作中,通過校園及時通、面談、家訪或開家長會等形式,保持與家長的信息暢通,及時溝通交流,多份了解,就多份教育的希望與成功。
小學(xué)三年級班主任的工作計劃篇2
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì),制定了一些相關(guān)計劃。
一、班級基本情況:
我班共有學(xué)生38人,其中男生17人,女生21人。大部分男生都活潑好動,自制力較差,而且缺乏禮貌,生活自理能力也不夠;女生則大多比較乖巧。不過學(xué)生自我中心的意識普遍比較重,集體意識還不夠,班干部的能力也不是很強,因此本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部,具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好風(fēng)氣。學(xué)習(xí)方面,有十來位學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識較強,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,成績不錯,有五六名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績較差。
二、主要工作目標(biāo)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
三、工作措施
(一)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對學(xué)生終身有益。低年級學(xué)生可塑性很強,但是也正是因為年級小而造就了容易遺忘的特點,因此作為班主任就要在日常生活中有序的加以引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、我將在班級設(shè)立管理員崗位,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每天放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),或直接找表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行談話,及時進(jìn)行點撥、,指導(dǎo)、加強教育,對表現(xiàn)有進(jìn)步和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用四項評比和班級各類評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每周匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀小隊”與“常規(guī)先進(jìn)個人”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀小隊”、“優(yōu)秀小學(xué)生”的評選。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的“星星爭輝”、“班級天地”等欄目的作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的課堂行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。同時通過班干部例會,有計劃、有重點地對班干部進(jìn)行思想、工作等常規(guī)培訓(xùn)。樹立先進(jìn)典型,表彰表現(xiàn)出色的班干部;同時指導(dǎo)其他班干部的工作。
(三)加強安全工作,強化安全管理
抓好班級學(xué)生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時、反復(fù)地提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項。因此,我將利用班會課在班級內(nèi)開展各種主題班會,對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。兒童天生好動這是通病,我班也不例外,尤其是其中的一部分男同學(xué),比較愛玩,針對這些學(xué)生,我將一如既往,經(jīng)常對他們進(jìn)行個別談話教育,增強他們的安全意識。并且認(rèn)真做好安全記錄,及時查漏補缺。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,與家長進(jìn)行溝通,增強家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作
(四)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。
后進(jìn)生的'教育歷來是班主任工作的難點。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。這是本學(xué)期我加大力氣做的地方。
在這方面,要以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值。
班主任教育是一種藝術(shù),需要不斷的探索,路很長,也很艱苦,不過相信我和我的學(xué)生們能把它走好。總之,一切在于行動,此學(xué)期我要和同學(xué)們共同努力,爭取使我們的班級體更加具有凝聚力和向心力。
小學(xué)三年級班主任的工作計劃篇3
今年繼續(xù)接任了三年三班的班主任工作,深有些惶恐。假期里,考慮頗多。深感壓力和責(zé)任之大。為了建立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人,特制定此計劃來更好的完成班主任工作。
一、指導(dǎo)思想
本著全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校班級精神文明建設(shè)的原則,在新的學(xué)期中,特制定班級工作計劃,使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。
二、班級概況
本班學(xué)生特殊情況較多。36名同學(xué)中,四名離異子女,三名住校生,一名學(xué)生多動,影響較嚴(yán)重,兩名學(xué)生父母在外地,托付給其他人管理,還有一部分孩子父母經(jīng)商,幾乎接送孩子都沒有時間,中午在校就餐人數(shù)今天就達(dá)到15名。由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍還不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等。
三、主要目標(biāo)
1、織織建立一支健康、文明、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體,讓學(xué)生有基本的集體榮譽感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向,向著自我實現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系,堅持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn),自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力,用集體的紀(jì)律去約束自己,積極參加集體活動,與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,在建設(shè)集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的個性品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用學(xué)習(xí)園地、班級量化細(xì)則等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
四、具體工作措施
(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結(jié)合學(xué)校實際,通過優(yōu)化組建小隊,討論等多種活動形式,設(shè)立新一輪班級好習(xí)慣章。
(2)切實抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行,根據(jù)班級的特點,落實每周一次班會的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);
(3)認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴。
(4)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出上課、課間、保潔、作業(yè)等不足之處,進(jìn)行自我、小組考核,爭取少扣分,不扣分,甚至能多加分,從而爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
(5)針對本班學(xué)生特殊情況較多的現(xiàn)象,所以更應(yīng)靈活機智,多去用心觀察,注意,關(guān)注,爭取將一切壞的因素防患于未然。
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