【精選】教研組工作計劃范文錦集6篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的教研組工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校工作目標為導向，加強課程理論學習，以常規(guī)管理為抓手，進一步轉變教育觀念，以新課程標準為指導不斷探索新課程理念下教學方式、學習方式的改變，提高體育教學水平，體現(xiàn)教研活動的有效性。求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。

　　二、工作任務：

　　（一）加強教育理論的學習，積極推進體育與健康學科課改實驗。

　　1、加強體育課堂教學，不斷提高教師的業(yè)務水平。

　　2、 定期開展教科研活動，不斷學習新理念、新教學方法，組織教師相互聽課學習，共同研討。

　　3、精選課題，積極參與課題研究。

　　4、積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。

　�。ǘ�）嚴格執(zhí)行學校體育工作的法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行。

　　1、嚴格執(zhí)行體育教育教學法規(guī)，加強安全防范意識。

　　2、按課時計劃認真上好體育課和課外活動，積極組織好陽光體育“2+1”的落實管理。

　　3、深入學習，做學習型教師。

　　4．認真進行體育考查，對學生平時表現(xiàn)做好 及時的記載，并結合學生自平，組內互平，也可適當通過與家長聯(lián)系了解學生平時

　　的活動情況，最后，教師根據(jù)平時記載結合考核項目給學生客觀公正的評價。

　　5．加強學生的體質監(jiān)視，并做好學生體質測試工作。

　�。ㄈ�）加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，輸送優(yōu)秀人才。

　　1、嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學校體育課業(yè)訓練。

　　2、加強訓練力度，爭取創(chuàng)造更好的運動成績。

　　3、在普及的基礎上，廣泛利用各種資源，豐富學校體育課余訓練。尤其是學校的童玩項目的推廣（空竹等）

　　三、本學期體育工作安排：

　　三月份

　　1、認真參加市組織的全體體育教師的'培訓活動。

　　2、初步制定出學校體育教學工作計劃。

　　3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。

　　4、運動隊訓練啟動。

　　四月份

　　1、新教師進行磨課。

　　2、組織學生參加市田徑運動會。

　　3、組織校第63屆田徑運動會。

　　4、進行人人上好一堂體育課的活動。（部分老師開課）

　　五月

　　1、進行人人上好一堂體育課的活動。（部分老師開課）

　　2、積極進行對學生的體質測試工作。

　　六月

　　1、組織全校體育教師進行理論學習，提高業(yè)務水平

　　七月

　　1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。

教研組工作計劃 篇2

　　本學期，我們全組教師繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的思想，站得高、看得遠、想得深、做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。

　　在上學期的數(shù)學教研工作中，雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，我們數(shù)學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。

　　工作目標：

　　穩(wěn)步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。開展豐富的數(shù)學學科活動，強化學科特色，扎實推進， 努力提高教學質量。

　　工作重點及措施：

　　1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　2、每月從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。

　　3、提高教師育人的整體意識，變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的`環(huán)境中學習。這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習、聽課等。

　　4、教研組每次活動要有內容、有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是今年狠抓教研、促進有效課堂教學的重點工作。

　　5、在學校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)開展一人一課活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

　　6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。

　　7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學沙龍活動，鼓勵教師積極參與。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制定并通過教研組工作計劃；

　　2、制定各年級數(shù)學教學計劃，并檢查修訂；

　　3、學習《數(shù)學課程標準》；

　　4、進行教案檢查。

　　三月份：

　　1、教研組內進行聽課、評課活動；

　　2、作業(yè)檢查；

　　3、觀看教學錄相；

　　4、開展一人一課教學活動。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)開展一人一課教學活動；

　　2、舉行教學研討；

　　3、優(yōu)秀作業(yè)展覽；

　　4、開展課題研討活動，積極撰寫論文。

　　五月份：

　　1、繼續(xù)開展一人一課教學活動；

　　2、組織數(shù)學教師業(yè)務學習；

　　3、研討數(shù)學教學中存在的問題；

　　4、進行數(shù)學實踐活動研究。

　　六月份：

　　1、期末復習研討活動；

　　2、期末考試，質量分析；

　　3、教案檢查；

　　4、案例、課后反思等收集、交流；

　　5、教研組工作總結。

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　進一步推動新課改，認真貫徹省“五嚴”規(guī)定，注重實效，抓課堂有效教學，配合學�？茖W與人文相融合的課題，總結語文組教學模式。各年級都要明確自己的教學重點。高一年級，認真落實新一輪新課程教學提升計劃，在原有的教學實踐基礎上再上一個臺階；高二年級，進一步夯實基礎，讓自主探究達到一種自如的程度，增加課外閱讀量，養(yǎng)成自學語文的習慣；高三語文，強化高三學生語文學習意識，優(yōu)化語文學習習慣，全面提高學生語文素質，力爭人文素質與高考升學取得雙豐收。

　　二、工作重點

　　1、依據(jù)教學大綱，鉆研新教材，推廣新教法，體現(xiàn)新教材的三維目標要求，充分發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)合作、交流、探究的要求。各年級都要制定針對性強的配套措施，在新課程的總體框架下，體現(xiàn)各年級的特色，在教學的有效性上多下功夫。

　　2、強化集體備課意識，固定時間、固定地點、固定主備人員，把集體備課落到實處。教師要自己編寫個性化的教案，要有二次備課意識，注意教學反饋，寫好教后記，提高課堂教學效率。對教學中存在的共性問題，要專題探討，找到解決問題的有效途徑。

　　3、認真上好每一節(jié)課，以課作為提高教學質量的抓手。教學中要做到三個結合。即：課內與課外的結合；學習與訓練的結合；閱讀與寫作的結合。對課外內容要精心選擇，超前做題，對訓練試題要精心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓練計劃性要強，評改要到位，評講時要注意調動學生積極思維。

　　4、作業(yè)精，訓練要有針對性。配合學校要求，高一、高二年級使用自己編寫的“課課練”，在練習中進一步整合、提高，打造揚中自己的作業(yè)品牌。

　　5．出好每一份試卷，做好測評工作。高一年級要立足基礎，試卷內容要立足書本，高二年級要適當拓展，加強閱讀理解訓練，高三年級突出專題和綜合訓練，認真研究解題方法，在提高學生能力上要多下功夫。

　　6、積極參加學校校本課程開發(fā)，做好拓展課程的授課工作，并配套檢測系統(tǒng)，使課程收到切實的效果。

　　7、認真上好公開課，努力發(fā)揮示范輻射作用。積極報名參加市研究課，每個年級報一名年輕教師。認真安排好青年教師匯報課與骨干教師匯報課，并及時組織評課。

　　8、做好青年教師師徒結對工作，讓年輕教師迅速成長。嚴長春——朱敏；朱紅芳——陸曉燕；陳國林——王��；王洪珠——江虹；方鈞鶴——王歡；吳高揚——張志強。青年教師要聽好超前課，要每周達到2節(jié)，其他教師一學期不少于10節(jié)課，在聽課中思考、調整，從而提高自己的教學水平。

　　9、認真遵守省“五嚴”和市局“八不準”規(guī)定。遵守學校的'各項規(guī)章制度，不遲到，不早下課，提前到班，做好上課前的準備工作；上課不接手機，不做與課堂無關的事，不說與課堂教育無關的話，樹立語文教師自身良好的形象。相信學生會客觀打分。

　　10、營造濃厚的教科研氣氛，積極響應學校號召，教研活動正�；�，每月一個中心，每月至少進行一次大的教研組活動。。

　　三、具體措施

　　1、加強規(guī)范意識，教學必須落到實處。

　　從教學常規(guī)抓起，規(guī)范教案的編寫、作業(yè)的布置和批改、試卷的反饋和講評。特別要抓教案的規(guī)范，要有教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計，最好要有教后記。學案要有針對性，要讓學生課前有思考，從而上課能實現(xiàn)真正的互動。課件要精選，要與自己的教學過程相吻合，體現(xiàn)教學的有效性原則。

　　2、教學形成特色，充分發(fā)揮示范輻射作用。

　　結合骨干教師示范課，上課老師做示范，聽課老師談心得，從而收到相互促進的效果。結合市局研究課，各年級要集體備課，體現(xiàn)自己的教學特點，能為兄弟學校提供借鑒。集合四校交流，上好公開課，體現(xiàn)揚中特色。

　　3、重視科研興教，總結語文教學模式。

　　結合學校的課題，組織老師積極參與，特別是“各科教學模式”的探討，老師要在課堂展開廣泛實踐，并能形成理論總結。尤其對實用類文本與文學類文本要拿出具體教學實錄，作為推廣的依據(jù)。

　　4、勤于交流，取長補短。

　　注意與校外交流，與教導處配合，請熟悉高考命題的老師舉辦講座。高三年級與西區(qū)校對口交流，對西區(qū)校要提供各方面的幫助，要開示范課，要加強備課交流。注意校內交流，上屆高三與本屆高三要一起研究新課改的特點，制定應試的具體措施，尋求高三語文高考的新突破。積極參加省組織的各類教學競賽、研討活動，在學習交流中不斷提高自己。

　　5、注重活動，培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　高一、高二年級要結合自己特點，至少各搞一次活動，高一以書法、朗誦為主，高二以鑒賞為主，通過活動調動學生的積極性，促進學生素質的全面提高。

　　6、立足陣地，爭出成績。

　　《新苗》是語文學習的課外陣地，“新苗”文學社要做好成員的新老更替工作，要積極組織成員活動，要組織專題寫作，要體現(xiàn)時代特色，要體現(xiàn)高品位。

　　以“新苗”文學社為陣地，積極參加省中學生現(xiàn)場作文等競賽，讓有才華的學生脫穎而出。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹新課程理念，深化課程改革“充分展開群眾性教學研究，加強指導，完善服務”。同時教學研究確立以人為本的理念，從本區(qū)廣大一線教師的教學需要出發(fā)，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入，扎實，有效地展開研究，群策群力，共同探討，協(xié)同相關部門把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體，研究的共同體，發(fā)展的共同體。

　　二、主要工作：

　　（一）加強學習，更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦

　　1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

　�。�1） 認真學習和鉆研《科學課程標準》，系統(tǒng)鉆研新教材。

　　（2） 認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

　　（3） 認真學習和鉆研有關研究性學習，校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。

　�。�4） 認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

　　2、加強對科學教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

　�。�1） 認真學習省知名課程與教學專家的教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　�。�2）營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學經驗創(chuàng)設平臺，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

　　（二）加強課程建設，提升課程實施水平

　　1、嚴格執(zhí)行課程標準與課程計劃，加強管理，杜絕違規(guī)行為。

　　2、在參加市新教材培訓的`基礎上，有序開展教材章節(jié)分析，教案設計，教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。研究，吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　3、貫徹，做好專題研究工作，積極參與重要專題中法合作“做中學”項目研究。

　　4、根據(jù)地方課程資源，整合，開發(fā)有特色的科學校本課程，并嘗試與綜合實踐活動等課程結合。

　　（三）改善教研方式，提高教研質量

　　1、改革傳統(tǒng)教研方式，調動教師參與教研的積極性，激勵教師自主開展教研活動。

　　2、切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。

　　3、根據(jù)“常州市中小學教研組建設章程”，完善學校教研組。

　　4、加強課堂教學評價研究，研究幾類課的差別和聯(lián)系。

　　5、認真學習新編《教學情境設計，課堂教學實錄及評析》，提升對課堂教學的領悟能力。參與教學設計典型案例征集。

　　（四）以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

　　1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。重視應用研究，行動研究，微觀研究；重視質的研究；以課堂教學，課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“問題即課題，研究即行動，成長即成果”的行動理念。

　　2、積極參與省級重點課題“科學探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結題工作。

　　（五）改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展

　　1、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構建符合本地實際，促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。

　　2、不斷完善小學科學學科學生學業(yè)評價體系。著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。

　　3、逐步采用 “教師成長檔案”等質性評價方式。建立以教師自評為主，同時有校長，同行，學生，家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，教師對自己教學行為進行分析與反思，在自審，反思基礎上自評，不斷提高教學水平。

　　三、具體安排：

　　（略）

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，落實課程設置方案，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，認真組織參加首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

　　二、工作要點：

　　（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。

　　體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。

　�。ǘ�）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行

　　體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

　�。ㄈ�）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平

　　教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作。

　　1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

　　2、在教研組內倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。

　　3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進課改，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實踐中提煉、升華。

　　4、做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。

　　5、認真開展體育教科研工作，從體育教學中的點滴寫起，逐步提高教師們的'寫作水平。

　　6、落實陽光體育運動要求，確保學生在校每天運動1小時。

　�。ㄋ模┘哟髮W校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

　　堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。

　　三、主要活動時間內容安排：

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃，并組織學習；（教研課正常開展）

　　2、參加區(qū)新學年教研會議；

　　3、抓好二操質量（特別是一年級）；

　　4、組織校體育隊訓練；（田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊要盡快組織并制定好訓練計劃）

　　5、備戰(zhàn)首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽。

　　十月份：

　　1、繼續(xù)抓好隊列（進退場）及廣播操的質量；

　　2、各項學校體育社團正常開展訓練；

　　3、做好“區(qū)長杯”足球賽的主場準備工作；

　　4、認真準備吳江區(qū)四年級的體質抽測

　　十一月份：

　　1、籌備開展學校第八屆田徑運動會；

　　2、全校進行《學生體質健康標準》的測試并把成績錄入到網(wǎng)上；

　　3、繼續(xù)上好教研課

　　十二月份：

　　1、加強教師基本功訓練

　　2、繼續(xù)上好教研課

　　3、積極開展冬季三項活動。

　　一月份

　　1、迎接區(qū)體衛(wèi)藝檢查

　　2、做好體育課各項成績的測試

　　3、學期體育工作小結

教研組工作計劃 篇6

　　工作目標

　　1、 認真圍繞學校創(chuàng)建示范性高中的工作目標和上級教育主管部門開展的活動，融學科特色開展工作。

　　2、 以培養(yǎng)學生的素質為根本任務，提高教學質量為核心，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。

　　3、 及時總結素質教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理研究型學習小論文的寫作，盡可能進行地理野外觀察實踐活動。

　　4、 全面提高高中各年級地理教育教學質量，特別是要保證高二年級的學業(yè)水平測試和高三年級高考教育教學質量。

　　5、 加強本教研組的信息和備課資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況和課題等進行整理，為今后工作提供一定的積累。

　　6、 加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學校放心的教學骨干。

　　工作思路

　　為了完成以上工作目標，形成以下工作思路：

　�。ㄒ唬�、整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度

　　每周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲，并寫好每周的反饋表。

　�。ǘ�）、深入開展教學研究，提高教學質量和效益

　　1、堅持集體備課制度。

　　依據(jù)學校的安排主要是隔周一次集體備課。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好教案并借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，并進行教學實施。在下一次備課時再進行總結和修正。

　�。�、加強組內聽課制度的管理。

　　為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的`措施。因此這學期還是先制定好組內課程表，加強組內聽課，達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。

　　3、及時檢查教學成果，定期進行教學六認真檢查，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，及時改進，促進教學及師生關系的和諧。本學期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師進行評價。

　　４、充分利用多媒體等輔助教學手段

　　信息技術作為教學的輔助手段，能彌足很多傳統(tǒng)教學的不足�？梢栽龃笕萘�，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。

　�。�、提高教師的學科素養(yǎng)，自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯(lián)系實際，并及時總結經驗，力爭每人寫1-2篇有質量的教研論文。

　�。ㄈ�）、堅持課改、加強課題和校本課程的研究

　　首先，進行新大綱新教材的學習和研究，落實新的課程計劃。

　　其次，積極參與科研課題。依據(jù)學校要求，組員共同確定一個 “地理圖像的教學策略”的課題，作為我組的課堂主攻方向。本學期，將在原有的研究基礎上更進一步，完成課題。

　　再次，扎實開展“研究性學習”。確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地開展研究性學習活動。

　　最后，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課。

　�。ㄋ模�、積極開展地理學科知識競賽活動，改善地理學習氛圍。鼓勵老師參加和指導學生積極參加校、區(qū)等各級舉行的競賽活動。另外鼓勵教師加強課外閱讀，提高業(yè)務水平。

　�。ㄎ澹�、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。

　　我組人員雖不多，但個個是能手，都很上進。因此為了整組在此基礎上更上一層樓，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。

　　總之，高中地理教研組要抓好課堂教學，發(fā)揮指導、監(jiān)督、激勵功能 ，概括為：

　　“一備”即集體備課 ：完善主備課人制度

　　“二聽”即相互聽課：特別是師徒相互聽課

　　“三評”即評課 ：取長補短共同提高：評課案例

　　“四磨”即磨課：形成高效課堂教學的樣式

　　“五比”即教學比武：教案、說課、上課、評課

　　“六析”即質量分析：找出問題，擬定措施

　　“七樹” 即樹立榜樣：榜樣的力量是無窮的

　　“八學”即倡導學習：學組內，學組外

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