二年級工作計劃

時間：2024-10-10 23:47:17 工作計劃范文我要投稿

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【精華】二年級工作計劃范文集錦6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的二年級工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】二年級工作計劃范文集錦6篇

二年級工作計劃篇1

　　學(xué)情分析

　　通過一年半的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認識了一定量的生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，語文素養(yǎng)不高，讀書、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成有待于加強和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣有待于引導(dǎo)、激發(fā)。

　　教材分析

　　新版二年級下冊的教材仍然以專題組織單元，共安排八個單元，大體圍繞“春光”“愛心”“傳統(tǒng)文化”“童話“哲理”“科技”“故事”“歷史”等主題編排，共25篇課文，4篇識字，八個語文園地。本冊教材識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富、富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，符合低年級學(xué)生的身心特點和認知規(guī)律。

　　教學(xué)目標

　　1、認識常用的漢字450個，會寫250個。

　　2、熟記《漢語拼音字母表》，學(xué)習(xí)音序查字法查字典。

　　3、掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁。

　　4、培養(yǎng)正確、良好的寫字習(xí)慣。

　　5、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　6、培養(yǎng)閱讀興趣，感受閱讀的樂趣。

　　7、誦讀淺顯的兒歌、古詩，感受語言的`優(yōu)美。

　　8、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。

　　9、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　10、能認真傾聽別人講話，了解講話內(nèi)容，與別人交流大方自然，有禮貌。

　　教學(xué)重難點

　　1、認識常用漢字450個，會寫250個培養(yǎng)正確、良好的寫字習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀興趣，感受閱讀的樂趣。

　　工作措施

　　1、詳細了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，努力做到教學(xué)因材施教，有的放矢。

　　2、認真學(xué)習(xí)語文課程標準，準確把握階段教學(xué)目標，新版教材特點和編排內(nèi)容。

　　3、認真?zhèn)湔n，設(shè)計新穎、靈活的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　4、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動，鞏固所學(xué)知識。

二年級工作計劃篇2

　　在假期結(jié)束以后，我們的學(xué)生們又長大了一些，步入了新的學(xué)習(xí)階段。即將從一個初入學(xué)的一年級新生成長為一個逐漸熟悉了小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏生活的二年級學(xué)生了，在這個階段我這個做班主任的更要注意加強對學(xué)生們的引導(dǎo)，趁著上個學(xué)期的成果趁熱打鐵，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)態(tài)度都在這個學(xué)期提升上來。為了達成這說小不小說大不大的目標，我制定了本學(xué)期的班主任工作計劃，期望能夠在這個學(xué)期里給我的工作提供幫助。

　　一、加強對班級班風(fēng)班級的'進一步建設(shè)

　　對如今這個年紀的孩子來說，好動、貪玩是本能，而遵守紀律以及學(xué)習(xí)更多的知識考的更多的是外界的約束和后天的養(yǎng)成。因此，我在一年級的時候就更加注重班級內(nèi)風(fēng)氣和紀律的建設(shè)，想要通過在班級內(nèi)建立起熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并且讓學(xué)生們明白紀律的重要性，自覺的遵守紀律，做一個遵守紀律的好孩子。

　　而截止至一年級期末考試時，在班風(fēng)班紀的建設(shè)上已經(jīng)算是初步的出現(xiàn)效果了。首先班級里出現(xiàn)了好些個在學(xué)習(xí)上有著天賦的好孩子，并且成功的通過樹立和夸獎這些優(yōu)秀學(xué)生激起了其他同學(xué)的好勝心，暫時的讓學(xué)習(xí)成為了班紀上的主流。

　　而在紀律上也通過班干部的約束和日常的教導(dǎo)，讓同學(xué)們明白了許許多多的事情，一方面讓學(xué)生們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)，另一方面遵守紀律也減少了學(xué)生們在學(xué)校出現(xiàn)意外的可能。

　　而在這個學(xué)期，我將秉承著上個學(xué)期的情況，對班風(fēng)班紀更進一步的加深，通過獎狀、獎品、夸獎等方式來讓學(xué)生理解榮譽感，自主的去學(xué)習(xí)獲取榮譽和獎賞，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)心態(tài)和班級內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在紀律上則加強教導(dǎo)，對于一些比較典型的錯誤嚴肅批評，讓學(xué)生明辨是非，進一步的成長。

　　二、加強與各科老師以及家長的溝通協(xié)調(diào)

　　班主任是一個復(fù)雜的職業(yè)，我們需要與各科老師以及家長都做好溝通工作，同時還要完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。雖說比較繁瑣，但是對孩子的影響是最大的，所以哪怕是辛苦也必須要做到最好才行。

　　在這個學(xué)期，隨著學(xué)生的長大，我也會更加注重他們的成長，統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)老師家長，及時掌握班級和學(xué)生個人情況，在面對任何情況之前都能夠憑借著信息而從容不迫的處理，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀況，讓學(xué)生更好地成長。

　　雖說班主任的工作并非只有這些，但是實際上在這個學(xué)期需要重點注意和不斷提醒的重點工作并不多，所以剩下的工作我需要在日常工作中不斷地添加不斷地改進，秉承著讓學(xué)生變得更加優(yōu)秀的信念，我將在工作上做到更好。

二年級工作計劃篇3

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生能感受到經(jīng)過二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后的進步和變化，并對二年級的學(xué)習(xí)和生活懷有美好的向往。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，他們已開始運用討論、觀察、調(diào)查、實驗等多種方式去學(xué)習(xí)而且我班學(xué)生41人,男生比女生多15人,好動的學(xué)生較多,教材以圖畫的形式呈現(xiàn)更可以開展的活動、游戲及其活動的過程，學(xué)生活動的興趣被引發(fā)出來，學(xué)生通過自己的活動而非教師給予的現(xiàn)成結(jié)論去獲得知識。但是，可能由于地區(qū)的差異，本地學(xué)生的生活與教材反映的不盡相同，以及教材中的活動性較強,由于學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境及條件的限制,個別學(xué)生對課文內(nèi)容理解不夠透切，這有待今后教學(xué)中揚長避短，讓每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。

　　二．全冊教學(xué)內(nèi)容

　　1、我愛我的班集體——本單元設(shè)計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動，目的是引導(dǎo)學(xué)生在一年多集體生活的基礎(chǔ)上，通過體驗老師、同學(xué)間的互相關(guān)心、互相幫助，能夠進一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗到共同生活的愉快；同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、集體榮譽感和責(zé)任心。

　　2、我們的動物朋友——本單元設(shè)計了“我最喜歡的動物”“可愛的小動物”和“我們的好朋友”三個主題活動。以引導(dǎo)學(xué)生注意通過實際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動發(fā)展愛護動物的情感和對生命的珍愛，并由此樹立動物是人類好朋友的觀念，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責(zé)任心。

　　3、紙和環(huán)保——本單元圍繞紙的問題設(shè)計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“保護森林，節(jié)約用紙”三個主題活動，以幫助學(xué)生初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用。

　　4、奇妙的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探索開始，引導(dǎo)學(xué)生獲得有關(guān)影子的知識，探索和認識光的一般特性，激發(fā)學(xué)生對光的濃厚好奇心和探索興趣。

　　5、我們都有一個家——本單元設(shè)計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動，目的是引導(dǎo)學(xué)生了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設(shè)的重大成就，了解有關(guān)長江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪。

　　三．全冊教學(xué)目標

　　1、能夠認識自己的長處和短處，并能了解班上同學(xué)的特點，對自己充滿信心，與同學(xué)團結(jié)友愛。

　　2、初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自己作為集體一員的責(zé)任，從而主動地用實際行動為集體增光。

　　3、了解關(guān)于中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個大家庭中而感到自豪。

　　4、能注意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題，并愿意用各種方法去學(xué)習(xí)和探索，在獲得有益的知識和經(jīng)驗的同時，提高活動技能和能力。

　　四、具體內(nèi)容

　　周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標

　　第一周集體生活真愉快

　　1、體驗集體生活的愉快.

　　2、能夠與老師、同學(xué)共同學(xué)習(xí)、勞動、游戲，相處和睦；積極參加集體活動。

　　3、懂得集體生活的規(guī)則及交往的相關(guān)知識。

　　4、掌握同學(xué)之間解決矛盾沖突的辦法，介紹自己及好朋友的方法與能力。

　　第二周班集體真溫暖 1、感受同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的真情。

　　2、養(yǎng)成與同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫助的好習(xí)慣。

　　3、認識到集體生活中每個人都需要別人的幫助，也要幫助別人。

　　4、掌握交流集體生活感受的'技能；幫助同學(xué)的相關(guān)技能。

　　第三周人人有長處,合作力量大 1、感受團結(jié)、合作的愉快；體驗到合作的力量大。

　　2、能與同學(xué)團結(jié)合作，共同做事。

　　3、認識到每個人都有長處和短處，各人有特點，能力各不同。

　　4、掌握要別人了解自己的方法；合作的技能和方法。

　　第四周我為集體添光彩 1、體會每個人的言行都會對集體榮譽產(chǎn)生影響；形成對集體的責(zé)任感。

　　2、認識到集體中每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體；能用實際行動為集體爭光彩。

　　3、認識到集體的進步需要大家共同爭取。

　　第五周我最喜歡的動物 1、喜歡動物、關(guān)愛動物的情感。

　　2、珍愛生命，保護動物。

　　3、了解一些動物的基本常識。

　　4、知道動物能維持生態(tài)平衡，發(fā)展初步的生態(tài)意識。

　　第六周

　　可愛的小動物 1、有愛心并精心飼養(yǎng)小動物，關(guān)愛小生命。

　　2、初步學(xué)會做一個有責(zé)任感的人。

　　3、了解動物的特性，能正確喂養(yǎng)小動物，防止受到動物的傷害。

　　4、培養(yǎng)觀察能力，學(xué)寫飼養(yǎng)日記，掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧。

　　第七周我們的好朋友 1、不傷害動物，自覺保護動物。

　　2、珍愛生命，拒絕吃國家保護的動物，并學(xué)習(xí)努力勸阻他人的不良行為。

　　3、懂得動物是人類的好朋友，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I。

　　4、能做一些力所能及的保護動物的事情。

　　第八周

　　我們的生活離不開紙 1、感受紙在生活中的重要性。

　　2、初步培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

　　3、了解紙與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。

　　第九周

　　紙從哪里來 1、體驗保護環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識。

　　2、初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。

　　3、理解愛護樹木對保護人類生存環(huán)境的作用。

　　4、掌握調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法和技能。

　　第十周

　　保護森林,節(jié)約用紙

　　1、體驗參與節(jié)約用紙、保護環(huán)境實踐活動的樂趣，培養(yǎng)保護環(huán)境從我做起的意識。

　　2、熱愛自然，保護樹木，愛護環(huán)境，提高環(huán)保的自覺意識。

　　3、了解學(xué)校和社區(qū)保護環(huán)境的具體措施。

　　4、了解再生紙的制作過程。

　　第十一周

　　影子的探索 1、對光有濃厚的好奇心和探索的興趣。

　　2、會自己安排時間，堅持、主動地完成活動。

　　3、能在生活中正確利用影子。

　　4、探索影子的特點和光與影子的密切關(guān)系。

　　第十二周

　　我們來造彩虹 1、對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣。

　　2、堅持不懈、不怕失敗進行探索的科學(xué)精神。

　　3、認識太陽的七種顏色。

　　4、學(xué)習(xí)一些制造彩虹的方法。

　　第十三周

　　太陽光的利用 1、積極嘗試在生活中更好地利用太陽光。

　　2、學(xué)習(xí)避免光的傷害，學(xué)會保護自己。

　　3、知道可以利用光豐富自己的生活，為人類的生活服務(wù)。

　　4、了解光在日常生活中的作用。

　　第十四周

　　好大的一個家 1、感受到我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭；感受我國民族文化我豐富多彩。

　　2、初步形成尊重和團結(jié)少數(shù)民族的意識和行為，學(xué)會尊重不同的文化。

　　3、知道我國共有56個民族；初步了解少數(shù)民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　4、了解少數(shù)民族聚居地、我國最南端與最北端城市的氣溫變化，東西兩端城市相距較遠等相關(guān)地理知識。

　　第十五周

　　好壯麗的一個家 1、感受我國山河的壯美秀麗，體驗家鄉(xiāng)生活的愉快與幸福。

　　2、愛自己生活的地方，愛祖國的山河。

　　3、初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡，了解自己生活的地方。

　　4、了解長江和黃河的發(fā)源地和入口；知道我國的一些名勝古跡并對其有一定的了解。

　　第十六周

　　我們的家在哪里 1、初步理解世界是我們更大的家，地球是人類共同的大家園。

　　2、與少數(shù)民族小朋友和外國小朋友和睦相處。

　　3、學(xué)習(xí)與外國小朋友交往的禮儀。

　　4、了解中國的地理位置、相鄰國家等簡單地理知識。

　　五、對本學(xué)期的期望

　　通過本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會現(xiàn)象；用學(xué)過的理論指導(dǎo)自己的行為，能夠明辨是非，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對日常生活中發(fā)生的問題有積極探索的興趣，喜歡動手動腦，想辦法解決問題。

二年級工作計劃篇4

　　一、課標對本冊教材的要求

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并能養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講，勇于發(fā)言的習(xí)慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習(xí)慣。

　　（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

　　2、漢語拼音

　�。�1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。

　�。�2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、識字寫字

　�。�1）準確認讀406個生字。

　�。�2）掌握本冊課本安排的27個常用偏旁。認識3個常用多音字。

　�。�3）能按筆順正確書寫，默寫生字276個；能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。

　　4、口語交際

　�。�1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。

　�。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　�。�3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。

　�。�4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。

　　5、閱讀

　�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　�。�3）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的意境，知道課文的大意。

　　6、寫話

　�。�1）能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子。

　　（2）學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。

　�。�3）學(xué)會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。

　　二、教材分析

　　本冊教材主要由四部分內(nèi)容組成，即“習(xí)慣”、“識字”、“課文”和“練習(xí)”。

　　“習(xí)慣篇”共有5頁彩色插圖，旨在遵循兒童認知規(guī)律和母語學(xué)習(xí)的規(guī)律，積極開發(fā)學(xué)生的早期閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　“識字寫字”安排了兩個單元，每單元4課，共8課。本冊教材繼續(xù)采用“識寫分流，多識少寫”的.方法安排生字。本冊共安排生字406個，其中要求寫的為276個，另外的130個生字只認不寫。

　　這樣安排既能讓學(xué)生多識一些字，不至于拖閱讀和寫話的后腿，又不會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。特別是識字內(nèi)容以多樣化的形式呈現(xiàn)，更能使學(xué)生在感興趣的學(xué)習(xí)情境中達到“多識”、“寫好”的目標。

　　“課文”安排了6個單元，每單元3～5課，共23課。本冊教材分為6個單元，安排課文23篇，其中韻文6篇。所編選的課文內(nèi)容豐富，有革命傳統(tǒng)教育的（《朱德的扁擔(dān)》），有贊美人間真情的（《送給盲婆婆的蟈蟈》），有揭示自然現(xiàn)象的（《云房子》），有反映動物天地的（《小動物過冬》），有勸勉勤學(xué)苦練的（《梅蘭芳學(xué)藝》），也有崇尚科學(xué)實踐的（《有趣的發(fā)現(xiàn)》），等等。每篇課文后面設(shè)計練習(xí)3～4題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識字、寫字這些重點訓(xùn)練項目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運用等方面的練習(xí)。這樣的安排，簡約實用，抓住了關(guān)鍵，學(xué)生能遠離煩瑣機械的練習(xí)，高效率地達到《標準》規(guī)定的主要目標。

　　“練習(xí)”共安排綜合練習(xí)8個，每單元后面安排1個。練習(xí)以綜合性為主，分四個板塊：學(xué)用字詞句、寫字訓(xùn)練、讀讀背背和口語交際等。它們既相對獨立，又各自形成系列。

　　三、學(xué)生情況分析

　　二（1）本班共有學(xué)生29人。這些學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已具備一定的語文知識，有一定的閱讀能力，有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這學(xué)年中，將對學(xué)生進行識字、語言規(guī)范、閱讀、寫作方面進一步培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習(xí)慣，能熟記《漢語拼音字母表》，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、勻稱等方面進一步培養(yǎng)。

　　二（2）本班共有學(xué)生31人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)會初步的語文知識，具備一定的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有極少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性，學(xué)習(xí)自覺性較差。在這一學(xué)年中，將對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀、寫作方面作進一步培養(yǎng)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、要十分重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、要更加充分地發(fā)揮朗讀在語文教學(xué)中的重要作用。

　　3、要使用好配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。

　　4、要妥善安排好教學(xué)時間。

　　語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排

　　課次

　　課題

　　素質(zhì)教育內(nèi)容

　　思想素質(zhì)

　　語文素質(zhì)

　　培養(yǎng)良好的習(xí)慣（3）

　　培養(yǎng)學(xué)生勤于朗讀、背誦的好習(xí)慣，逐步養(yǎng)成樂于課外閱讀的習(xí)慣。

　　1、使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式。

　　2、使學(xué)生初步了解課外閱讀的內(nèi)容和形式。

　　識字1

　　了解金秋水鄉(xiāng)特有的景色，感受大自然的美好。

　　1、學(xué)會本課7個生字，認識2個偏旁。

　　2、能把圖上描繪的事物同所學(xué)詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語。

　　識字2

　　感受北京天安門廣場節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會祖國的繁榮與強大。

　　1、學(xué)會本課10個生字，認識4個字及1個偏旁。

　　2、認識天安門廣場的事物，理解詞語。

　　識字3

　　理解兒歌內(nèi)容，從中領(lǐng)悟做事要細心。

　　1、學(xué)會本課10個生字，認識2個生字及3個偏旁。

　　3、初步了解會意字的構(gòu)字特點。

二年級工作計劃篇5

　　一、基本情況

　　二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效。

　　二、主要工作目標

　　1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做的準備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。

　　3、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

　　三、具體做法

　　(一)、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

　　1、認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

　　2、集體研讀教材，細讀例題編排、練習(xí)編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。

　　3、組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的`專題講座，全程參與教學(xué)研討，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討。

　　4、積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平。

　　(二)、落實教研組常規(guī)管理：

　　1、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時，要注重教學(xué)目標定位的恰當(dāng)、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

　　2、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)。

　　4、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

　　(1)好培優(yōu)補差工作。

　　(2)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)、開展學(xué)科活動，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

　　1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開，平時加強日常訓(xùn)練，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

　　2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

　　(四)、積極開展教研組課題研究：

　　本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

　　1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認識。

　　圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章，并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進行交流和研討，共同推動課題研究的進展。

　　2、進一步開展實踐研究，探索有效實施的策略。

二年級工作計劃篇6

　　隨著新學(xué)期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

　　一、學(xué)生概況

　　二年級共有16名學(xué)生，10名女生，6名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、管理目標

　　1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　三、管理措施

　　（一）常規(guī)教育方面

　　學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作，在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

　�。ㄈ┬l(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的`職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　�。ㄎ澹┘倚＝Y(jié)合，分類施教

　　本學(xué)期要做好分類施教工作：

　　1、每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。

　　2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

　　4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　�。�1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

　�。�2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　（3）面談。

　　5、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

　　月工作安排：

　　九月：

　　1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2、師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

　　3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　4、慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　5、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。

　　6、寫字比賽。

　　十月：

　　1、對學(xué)生進行安全教育。

　　2、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。