【熱門】春季工作計(jì)劃范文錦集6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的春季工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春季工作計(jì)劃 篇1

　　一、班級管理工作

　　1、值日班長

　　本著每個(gè)孩子都有機(jī)會的原則，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)處理班級中的一切事務(wù)，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律。趕赴專用教室上課時(shí)，正班長在前帶隊(duì)，副班長在后，保證隊(duì)伍的整齊。放學(xué)時(shí)寫好班長日志，對一天的工作總結(jié)，交班主任過目。

　　2、自主晨會

　　值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀，并聯(lián)系班級實(shí)際情況，提醒學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)。周三時(shí)，值日班長抽出簽條后，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯(lián)系實(shí)際情況解讀。晨會課上討論辨析后，作好記載。

　　3、課間值日

　　班級內(nèi)公開設(shè)立工作崗位，標(biāo)出勞作酬勞，由各人根據(jù)自身特長競聘上崗。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個(gè)家，給桌椅排個(gè)隊(duì)”的主題活動，班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻(xiàn)者另外獎勵，倡導(dǎo)低碳生活。

　　4、單項(xiàng)競賽

　　本班不定期開展學(xué)科單項(xiàng)競賽，視班級整體學(xué)風(fēng)而定。按照慣例講進(jìn)行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩50計(jì)時(shí)賽，作文競賽，詩朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應(yīng)時(shí)不定。至少組織十項(xiàng)以上，評出優(yōu)勝者。

　　5、守護(hù)天使

　　歷史傳承，每兩周抽出五位同學(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護(hù)班級，守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué)，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長。

　　6、生日誦詩

　　根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點(diǎn)，贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學(xué)生在班級中的表現(xiàn)作一個(gè)回顧，同學(xué)們的祝福和詩歌一起復(fù)印兩份，一份班級公示，一份學(xué)生珍藏。

　　二、特色課程

　　1、晨誦課程

　　承接“詩歌開啟閃亮一天”后，20___年的晨誦主題為“20___，聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城，三月份誦讀詩人泰戈?duì)�，四月份誦讀詩人海子，五月份誦讀詩人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。

　　晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力，分享文學(xué)喜悅而努力，在音與畫的'配合下，共同編織美好的學(xué)校生活。

　　2、電影課程

　　根據(jù)蘇教版五年級下冊教材的特點(diǎn)，開展電影觀賞綜合活動：第一單元“春光無限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長途冒險(xiǎn)》和《可可西里》。

　　三、學(xué)期慶典

　　1、編排文藝節(jié)目

　　根據(jù)本學(xué)期中所學(xué)，編排文藝節(jié)目，準(zhǔn)備六一慶典。中隊(duì)活動時(shí)，進(jìn)行文藝節(jié)目選拔，確定慶典節(jié)目后，重點(diǎn)排練。

　　2、表彰榜樣同學(xué)

　　推薦表彰各科學(xué)習(xí)活動中的榜樣同學(xué)；表彰單項(xiàng)競賽中的優(yōu)勝同學(xué)；表彰班級活動中的優(yōu)秀同學(xué)。其他卓越同學(xué)。

　　3、家校親情匯演

　�。ù�定）邀請家長參加學(xué)期慶典，展示一學(xué)期來的學(xué)科學(xué)習(xí)成績和各方面健康成長的情況。

　　四、深度關(guān)注

　　1、學(xué)校春游安排。

　　1、4月23日，世界讀書日。

　　2、學(xué)校六一兒童節(jié)慶�；顒影才�。

春季工作計(jì)劃 篇2

　　本學(xué)期是這些孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，再過幾個(gè)月他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，去小學(xué)的天空里自由飛翔，如何讓他們永遠(yuǎn)記住這里快樂時(shí)光，如何使他們到小學(xué)盡快適應(yīng)，是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，所以我將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

　　一、班級情況：

　　本學(xué)期我班幼兒園有57名，女生29名，男生28名，有兩名是新生，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析本班幼兒總的來看，幼兒的生活能力自理、習(xí)慣方面都很好，只是個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)能力上較差，上課不會聽，在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面較突出。身體狀況也在小班中班時(shí)較好，很少有請假：生病的，每天都精力旺盛，對各種游戲活動都充滿了興趣，只是他們大多都是獨(dú)生子女，個(gè)體差異較為明顯，缺乏交往、了解、互相幫助的事情，對小朋友之間的友愛之情。

　　二、與家長的溝通工作我們會與家長經(jīng)常聯(lián)系，交流、家訪、開家長會、短信平臺等方面多了解幼兒的情，讓家長知道幼兒在園情況，和在家的生活習(xí)慣，對幼兒園因材施教、多鼓勵家長參與班級的教學(xué)，做到家園互動，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，真正做到家園共育，親子活動。

　　三、保育衛(wèi)生工作保育衛(wèi)生工作是幼兒園的工作重點(diǎn)，不能保證幼兒的身體健康和舒適的環(huán)境衛(wèi)生，幼兒教育將無法進(jìn)行，所以我們每天給幼兒做晨檢，檢查幼兒的精神狀態(tài)，做到一摸、二看三問、四查，檢查物品和藥品，將幼兒所帶物品和藥品進(jìn)行登記，帶藥幼兒要有家長的字條和喝藥時(shí)間，每天根據(jù)天氣增減衣物，對教室、臥室通風(fēng)，保持空氣清新，對園內(nèi)的活動區(qū)、活動室進(jìn)行紫外線消毒，口杯、毛巾高溫消毒，勤洗被子、枕頭套，再用太陽光曬，飯前便后讓幼兒洗手，每星期給幼兒剪指甲，叫幼兒在家勤洗澡、洗頭，保持好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們也做好個(gè)人衛(wèi)生，讓本學(xué)期不再有傳染病發(fā)生。

　　四、教學(xué)工作本學(xué)期我將健康、社會、科學(xué)這三門知識傳教給幼兒

　　1、健康：是指人體心理的社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，具有健康的.體態(tài)非常重要，讓幼兒知道有個(gè)良好的習(xí)慣身體才會健康，如有個(gè)愉快的心情、強(qiáng)健的身體、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。

　　2、社會：社會是指幼兒的人際交往和社會適應(yīng)能力，平日里應(yīng)與成人和同伴交往，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好交往，還要學(xué)會如何保護(hù)自己，對待關(guān)心他人，在家里與幼兒園共同創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活，讓幼兒在人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，讓幼兒懂得關(guān)心、尊重他人，遵守基本的行為規(guī)范，適應(yīng)群體生活等。

　　3、科學(xué)：讓幼兒在學(xué)習(xí)中探究事物和解決實(shí)際生活中的問題，在學(xué)習(xí)中探究興趣，體驗(yàn)過程、發(fā)展探究能力，保護(hù)幼兒的好奇心，多讓幼兒親近大自然，和幼兒做一些戶外活動，參觀和考察。

　　五、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，這項(xiàng)工作如果做不好，所有的游戲活動都只能是一句空話，因此本學(xué)期我們將做好一切安全工作，在幼兒活動區(qū)、活動室里排除一切安全隱患，有危險(xiǎn)的地方及時(shí)進(jìn)行處理，保障幼兒的全身安全，平日課堂講解一些有關(guān)幼兒自我保護(hù)的安全意識，認(rèn)識安全出口，在戶外活動中要提高安全意識，保證幼兒在自己的視線范圍內(nèi)，時(shí)刻提醒幼兒那里有危險(xiǎn)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　總之，我們配合才是做好本學(xué)期本班所有的教育教學(xué)工作，管理好幼兒，做好本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，不會的工作多問多學(xué)，做好大一班的各項(xiàng)工作，讓幼兒開心健康的步入小學(xué)。

春季工作計(jì)劃 篇3

　　一、 現(xiàn)狀分析：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取

　　家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和

　　努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、

　　自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚

　　的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，

　　統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭

　　教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全

　　面提高。

　　二、家長工作目標(biāo)

　　1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做

　　到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介

　　紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的`家教觀。

　　3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長

　　了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出

　　寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參

　　與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、制訂班級家長工作計(jì)劃。

　　2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

　　3、召開新學(xué)期家長會。三月份：

　　1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

　　2、調(diào)整“家長園地”欄目。

　　3、評選家委會委員

　　四月份：

　　1．家長開放活動。

　　2. 親子踏青郊游。

　　五月份：

　　1．慶�！傲�一”活動。

　　2．召開家長委員會會議。六月份：

　　1．家長學(xué)校。

　　2.家長參與端午節(jié)活動。七月份：

　　做好家長工作總結(jié)。

　　家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使

　　家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展！

春季工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的`成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長積極參與評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，單一評價(jià)和多種評價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價(jià)、來自家長的信息等，在評價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)課題研究，積極開展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績。

　　5、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

　�。ǘ�）、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、加強(qiáng)集體備課，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　　2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）、加大力度，催長骨干。

　　1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；寫一篇心得體會，上一堂公開課等。

　　2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　3．認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師進(jìn)行組織評優(yōu)。

　　三、具體安排：

　　三月份

　　1、制定教研組工作計(jì)劃、學(xué)科工作計(jì)劃。

　　2、期始聽課調(diào)研。

　　3、低年級語文集體備課活動。

　　4、低年級語文同課異構(gòu)活動。

　　5、“三環(huán)五段”自主課堂教學(xué)模式教學(xué)研討。

　　四月份

　　1、中年級語文同課異構(gòu)活動。

　　2、高年級語文集體備課活動。

　　3、舉行全校師生硬筆書法展示賽。

　　五月份

　　1、期中學(xué)科抽測。

　　2、舉行全鎮(zhèn)師生現(xiàn)場寫作競賽。

　　3、低年級語文同課異構(gòu)活動。

　　4、組織參加“昭陽實(shí)小杯”學(xué)生現(xiàn)場作文競賽、教師現(xiàn)場寫作競賽。

　　5、中年級語文集體備課活動。

　　6、學(xué)生綜合素質(zhì)考查（一）。

　　7、聽課調(diào)研（語文組）。

　　六月份

　　1、低年級語文集體備課活動。

　　2、舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。

　　3、學(xué)生綜合素質(zhì)考查（二）。

　　七月份

　　1、組織參加各學(xué)科論文評比。

　　2、進(jìn)行學(xué)生作業(yè)書寫評比。

　　3、組織期末調(diào)研測試。

　　4、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，布置學(xué)生暑期讀書活動。

春季工作計(jì)劃 篇5

　　回顧過去的一個(gè)學(xué)期，七九班取得了一定進(jìn)步和成績，但仍然存在許多問題，班級管理思路不清，事必躬親，效率低；班規(guī)沒有起到作用，管理要求標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，評價(jià)機(jī)制不完善；小組建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，提高合作效率；班級凝聚力需要進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)班級文化建設(shè)和各種活動開展。為了取得更大進(jìn)步，特制定以下計(jì)劃。

　　1、修訂完善班規(guī)，建立科學(xué)評價(jià)機(jī)制

　　結(jié)合上學(xué)期班級管理中出現(xiàn)的.問題，結(jié)合紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校三學(xué)部管理要求，在開學(xué)初盡快與同學(xué)們協(xié)商，修訂完善班規(guī)，主要從靜，凈，齊三方面進(jìn)行明確的要求，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓好落實(shí)，及時(shí)評價(jià)，獎懲分明，確保班規(guī)發(fā)揮最大作用。

　　2、培養(yǎng)評價(jià)好班干部，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理

　　上學(xué)期由于操作過急，造成事必躬親，效率低，效果差。本學(xué)期，要盡快將培養(yǎng)班干部落到實(shí)處，培養(yǎng)出一支高效的團(tuán)隊(duì)，定期召開班委會議，明確班干部職責(zé)，出臺工作標(biāo)準(zhǔn)要求，評價(jià)好班干部，讓班委發(fā)揮最大作用。

　　3、加強(qiáng)小組建設(shè)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣

　　上學(xué)期小組建設(shè)沒有落到實(shí)處，小組合作學(xué)習(xí)效率很低。本學(xué)期首先要及時(shí)調(diào)整組員，平衡好各組；培養(yǎng)好小組長，定期召開組長會議，確立小組長在小組中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，評價(jià)好小組長；改變以前重個(gè)人評價(jià)，輕小組評價(jià)的舊評價(jià)，強(qiáng)調(diào)小組評價(jià)；加強(qiáng)小組文化建設(shè)，定期開展小組活動，增強(qiáng)小組的凝聚力和合作學(xué)習(xí)的能力。

　　4、真正建好班級文化，開展集體活動，增強(qiáng)班級凝聚力

　　高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好，及時(shí)更新班級室內(nèi)板報(bào)，走廊文化，真正讓文化起到引領(lǐng)作用；更要建設(shè)好班級軟文化，讓文化內(nèi)涵走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心中。每周開展一次集體活動，本學(xué)期開展一次校外集體活動，豐富課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　七年級下學(xué)期，同學(xué)們又大了一歲，可能會更加懂事，也可能更加叛逆，對于班級管理來說，既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我們只有相信自己，實(shí)實(shí)在在落實(shí)計(jì)劃，才會取得更大進(jìn)步。

春季工作計(jì)劃 篇6

　　一、情況分析

　　開學(xué)這幾天，我們與家長進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。

　　上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的'依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂�引，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

　　本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

　　二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

　　1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。

　　3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

　　4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

　　5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

　　6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

　　7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　三、主要內(nèi)容和要求

　　培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培育幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

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