政治教研工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的政治教研工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育政策，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，全面實(shí)施新課改，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生的思想道德科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加市級(jí)課題的申報(bào)和研究，結(jié)合學(xué)校主課題，以子課題的研究為核心，進(jìn)一步提高我組教師的教科研能力和水平。
二、主要工作
本學(xué)期我組工作的重點(diǎn)是認(rèn)真落實(shí)課改精神，抓好初高中畢業(yè)班的教學(xué)工作和高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，提高政治教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀，加強(qiáng)對(duì)新教材的分析和研究，深化教育改革；以市課題申報(bào)研究為契機(jī)，強(qiáng)化我組教科研水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)。
1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，安排好學(xué)校提出的理論學(xué)習(xí)、青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)、中青年教師示范課活動(dòng)、教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫(xiě)等各項(xiàng)工作，并制訂出符合實(shí)際情況的`教研組工作計(jì)劃，根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，確定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，制定好本年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃。
2、抓好教學(xué)常規(guī)工作、中高考�？脊ぷ饕约案叨昙�(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。
進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，并以此為抓手，全面提高政治教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校要求，實(shí)行集體備課，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求我組教師在備課中教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程合理，做到教學(xué)統(tǒng)一內(nèi)容，研討內(nèi)容及過(guò)程安排合乎學(xué)生思維規(guī)律，電教內(nèi)容及手段運(yùn)用有利于教學(xué)，課堂檢測(cè)內(nèi)容目的明確，作業(yè)布置有針對(duì)性和時(shí)效性，教后感要有感而發(fā)，并對(duì)后面的教學(xué)能起到促進(jìn)作用。對(duì)學(xué)生的練習(xí)做到有練必批、有錯(cuò)必改、有批必講。認(rèn)真做好月考檢測(cè)工作，及時(shí)認(rèn)真做好質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。每位教師當(dāng)月聽(tīng)課為4節(jié)，保證每星期聽(tīng)一節(jié)；加強(qiáng)組內(nèi)交流，采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式，同備課組教師相互聽(tīng)課至少每周一節(jié)，聽(tīng)課教師負(fù)責(zé)將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給被聽(tīng)課教師；配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織上好匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課等。
4、加強(qiáng)本組青年教師的培養(yǎng)工作。
在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)我組青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師從有經(jīng)驗(yàn)的老教師那里汲取精華，繼承經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。青年教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加校、區(qū)、市三級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)理論水平。擬定于4、5月份先后由胡明、解志榮兩位老師向教研組上青年教師匯報(bào)課，展示我組青年教師的風(fēng)采。
5、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自論文的撰寫(xiě)工作。
本學(xué)期以鎮(zhèn)江市課題申報(bào)和學(xué)校主課題的研究為龍頭，在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提高課堂效率，鼓勵(lì)我組教師積極參與課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
政治教研工作計(jì)劃2
一、教研工作的指導(dǎo)思想
抓住新課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量?jī)身?xiàng)中心去做，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想道德教育，積極探索中學(xué)生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式；積極探索教學(xué)效果評(píng)價(jià)的有效手段。扎扎實(shí)實(shí)搞好政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成績(jī)。
二、工作任務(wù)和重點(diǎn)
落實(shí)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃中的教科研計(jì)劃，安排、統(tǒng)計(jì)、校外教研及學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織、指導(dǎo)、考核、評(píng)議本學(xué)科教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織本組成員參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2.抓教學(xué)常規(guī)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的.轉(zhuǎn)變。
3.做好期中期末復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。
2.開(kāi)設(shè)常態(tài)課，及時(shí)評(píng)課。
3.積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)。
4.組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5.積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng)，準(zhǔn)備在4月份舉行初一、二法律知識(shí)競(jìng)賽。
6.加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。
政治教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設(shè)，營(yíng)造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。
2、開(kāi)展課型研究，對(duì)政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、時(shí)政課如何開(kāi)展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課和課后反思，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。
4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料，實(shí)現(xiàn)辦公信息化。
5、發(fā)揮整組力量，加強(qiáng)集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)
組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，改革思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
通過(guò)集體備課、評(píng)課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法;并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應(yīng)用的研究，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整和教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短;日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、專題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
(三)做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作
老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的''復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不要有盲目樂(lè)觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成績(jī)。
(四)積極參與校、區(qū)、市教科研活動(dòng)
在平時(shí)注重規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮互幫互助實(shí)效性，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，為提高課堂教學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參與教科研活動(dòng)，多思多寫(xiě)多投稿，圍繞課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫(xiě)作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，爭(zhēng)取在教育教學(xué)中再創(chuàng)新高。
(五)認(rèn)真搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作，形成學(xué)科教學(xué)特色
圍繞著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作，爭(zhēng)取教有所獲。
各年級(jí)在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級(jí)“誠(chéng)信做人”八年級(jí)“遵紀(jì)守法”九年級(jí)“理想教育”等等。
政治教研工作計(jì)劃4
新學(xué)期又開(kāi)始了，為了更好的完成九年級(jí)的政治教學(xué)工作，我們九年級(jí)政治備課組經(jīng)過(guò)集體研究，在本學(xué)期做出以下計(jì)劃：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
今年的初三有10個(gè)班，初三年級(jí)學(xué)生多，整體素質(zhì)一般。每周兩節(jié)課，教學(xué)任務(wù)很重，政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)只能在課堂完成。九年級(jí)政治知識(shí)性、理論性很強(qiáng)，理解有一定的難度，由于是開(kāi)卷考試，有些學(xué)生對(duì)本學(xué)科不夠重視，學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性。學(xué)生知識(shí)面很窄、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、教學(xué)進(jìn)度與目標(biāo)
本學(xué)期計(jì)劃完成九年級(jí)全一冊(cè)的'教學(xué)工作，下學(xué)期全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)順序?yàn)榫拍昙?jí)全一冊(cè)，八年級(jí)上下冊(cè)，七年級(jí)上下冊(cè)、綜合復(fù)習(xí)、時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取完成兩輪的復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取明年會(huì)考學(xué)生合格率100%。
三、具體措施
1、積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)踐行二二七教學(xué)模式，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)集體備課，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量，確保教育教學(xué)任務(wù)的完成，課堂上多關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們要有耐心，對(duì)他們多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。注重思想教育、情感教育，營(yíng)造輕松、融洽、民主的學(xué)習(xí)氛圍。
4、規(guī)范備課組活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課，通過(guò)備課組集體備課、課間交流、相互聽(tīng)課等多種方式，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
5、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。
7、注重階段性復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，及時(shí)鞏固，提高復(fù)習(xí)效率。
政治教研工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
全組成員在學(xué)習(xí)學(xué)校以德育為重點(diǎn)，促學(xué)習(xí)成績(jī)的思想基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組的特點(diǎn)，努力把政治教研組建成全縣一流的先進(jìn)教研組。
二、工作策略
目標(biāo)一：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)，政治教研組工作計(jì)劃。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。
目標(biāo)二：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建一流教研組
(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建成團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組，工作計(jì)劃《政治教研組工作計(jì)劃。
(2)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，以本組員為中心，以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化，規(guī)范化，電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本單位，人人參與省市級(jí)科研課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的階段性成果。
目標(biāo)三：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率
(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度，在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能。
(2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)為教育服務(wù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng)形象性來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。
三、其他工作
(1)繼續(xù)抓好青年教師的指導(dǎo)工作，堅(jiān)持老帶表的一幫一活動(dòng)。
(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，開(kāi)設(shè)一門(mén)適合學(xué)生興趣的活動(dòng)課。
(3)加強(qiáng)對(duì)中考命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。
(4)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練，有效訓(xùn)練，精選練習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。
政治教研工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
在沙長(zhǎng)市教育學(xué)院政治學(xué)科教研室的指導(dǎo)下,按照學(xué)校的教學(xué)工作思路,圍繞新課標(biāo),落實(shí)新課改,進(jìn)一步推進(jìn)“三環(huán)五步”的高效課堂教學(xué)改革,提高本組教師的教研水;全面落實(shí)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步與發(fā)展。
二、主要工作要點(diǎn)及工作措施
1.搞好課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。抓好集體備課活動(dòng),強(qiáng)化集體協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)備課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,積極發(fā)揮集體的智慧,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期,組內(nèi)老師將繼續(xù)以高度的熱情參加教育教學(xué)研討活動(dòng),自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息,不斷補(bǔ)充新知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;繼續(xù)積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己所短;加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié),增強(qiáng)教研意識(shí);加強(qiáng)公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)課及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),推進(jìn)本組教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體;并經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,相互學(xué)習(xí).相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的.指導(dǎo)與幫助,充分發(fā)揮高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用,切實(shí)幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
4、認(rèn)真做好本組網(wǎng)站《政治園地》的維護(hù)和完善工作,做到網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,講求實(shí)效。
5、積極參加校內(nèi)外、市內(nèi)外甚至省內(nèi)外教研活動(dòng),通過(guò)走出去,吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn),汲取有益營(yíng)養(yǎng),提升我校政治科目的教學(xué)水平。
6、積極開(kāi)展教改教研。全組老師將繼續(xù)積極參與沙長(zhǎng)市專家組織的各項(xiàng)高三、高二研討活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)能力的提高;朱球參與名師工作室活動(dòng),在名師的帶領(lǐng)下認(rèn)真工作;由胡國(guó)香、舒利民、徐海波帶頭完成省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題;認(rèn)真撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文,全組老師本學(xué)期完成兩篇論文的撰寫(xiě)送市教科所參評(píng)或發(fā)表。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神,把握新課程教學(xué)的特點(diǎn),注重三維目標(biāo)的落實(shí),注意聯(lián)系實(shí)際,回歸生活,貼近學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
8、重點(diǎn)抓好初三、高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,抓好高二的學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。積極收集和研究中考、高考、水平考信息,精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),注重能力,即對(duì)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識(shí)的層面上,要注意能力的培養(yǎng),特別是逐步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的解題方法和解題技巧。
三、時(shí)間安排:
(備課時(shí)間:星期四上午8點(diǎn)10—11點(diǎn)地點(diǎn):五樓政治教研室)
第一周:召開(kāi)組內(nèi)第一次會(huì)議,布置開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)任務(wù)。
第二周:各備課組各自在指定場(chǎng)所備課。(高二、高三、初三年級(jí)研究考大綱,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,其他年級(jí)制定本期教學(xué)計(jì)劃)
第三周:召開(kāi)組內(nèi)第二次會(huì)議。z老師公開(kāi)課及全組老師評(píng)課。省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題材料準(zhǔn)備
第四周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師的展示課及全組老師評(píng)課。
第五周:教研組活動(dòng)及z老師的示范課及全組老師評(píng)課。
第六周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。
第七周:教研組活動(dòng)及周力老師的示范課及全組老師評(píng)課。省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題材料準(zhǔn)備
第八周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師參加市教科所組織的高三研討會(huì)。
第九周:各備課組各指定場(chǎng)所備課。z老師的示范課及全組老師評(píng)課。
第十周:段考,組織命題、評(píng)卷、分析。
第十一周:聽(tīng)z老師的展示課并組織評(píng)課。
第十二周:各備課組在指定場(chǎng)所內(nèi)集體備課。省級(jí)課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》子課題研究結(jié)題材料整理與上交。
第十三周:教研組會(huì)議。z老師的示范課。初高中老師組織學(xué)生政治小論文競(jìng)賽。全組老師參與評(píng)等級(jí)。
第十四周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師的示范課及全組老師評(píng)課。
第十五周:兩邊教研組集體教研。高中老師參加是教科所組織的學(xué)考、高考臨考分析研討會(huì)。
第十六周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。z老師的示范課及全組老師評(píng)課。
第十七周:各備課組在指定場(chǎng)所集體備課。
第十八周:各備課組在辦指定場(chǎng)所集體備課。上交各種教學(xué)總結(jié)。
政治教研工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以-教育協(xié)作區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學(xué)工作，貫徹落實(shí)高效課堂教學(xué)改革提出的各項(xiàng)任務(wù)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，進(jìn)一步抓好中學(xué)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化中學(xué)政治課程實(shí)施，提升中學(xué)政治學(xué)科教研的有效性;結(jié)合教研組學(xué)科特點(diǎn)，改善教學(xué)方法，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)模式。
二、工作思路
1、組織協(xié)作區(qū)教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政治教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)資料，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。
2、教研組群眾通研各年級(jí)教材，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學(xué)進(jìn)度及本周教學(xué)資料的重難點(diǎn)，確定每周年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn)題目。
3、有計(jì)劃的組織開(kāi)展好教師間的相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，到達(dá)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)潛力的不斷提高。
三、重點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、開(kāi)展好群眾備課和聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真組織、開(kāi)展群眾備課。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個(gè)人根據(jù)自己所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際寫(xiě)出教案，既發(fā)揮群眾智慧的力量，又突出個(gè)人教學(xué)特色、風(fēng)格。
2、推廣同課異構(gòu)活動(dòng)，改善教學(xué)方法。先后開(kāi)展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開(kāi)課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說(shuō)課，小組評(píng)議肯定成績(jī)，找出不足，探討改善措施、方法。
四、具體工作目標(biāo)及策略
1、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)。
校園教研組是教師成長(zhǎng)的基地，是教師校本研訓(xùn)的園地。三所校園教研組要制定本學(xué)期計(jì)劃。例如：工作計(jì)劃、校內(nèi)外聽(tīng)課記錄、課題、定期的`學(xué)習(xí)制度(理論學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)推薦的教學(xué)設(shè)計(jì);觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學(xué)錄像課;在校內(nèi)、校際進(jìn)行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等。在學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào)交流。做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評(píng)價(jià)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。11月份要結(jié)合政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的具體問(wèn)題，組織教師進(jìn)行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)習(xí);對(duì)課程教材改革理論的學(xué)習(xí)，并用之于指導(dǎo)改善教學(xué)過(guò)程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學(xué)習(xí)的講座、教學(xué)改革專題研討等，作為重要的教學(xué)研究工作。校園教研組要把教師群眾的理論學(xué)習(xí)，作為教研組的一項(xiàng)重要工作。
2、聚焦常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)
本學(xué)期，開(kāi)展政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)觀摩活動(dòng)，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動(dòng)觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)，更讓多的教師得到專家的指導(dǎo)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師。利用“教學(xué) 聯(lián)合體”為平臺(tái)，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復(fù)習(xí)課。教師之間要構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、交流，共同切磋、共同進(jìn)步的良好氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，提高教學(xué)水平，從而提高課堂效率，促進(jìn)教研力量強(qiáng)勢(shì)校園與弱勢(shì)校園的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進(jìn)我協(xié)作區(qū)九年級(jí)政治教學(xué)課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學(xué)模式的豐富多彩。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研
建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教學(xué) 聯(lián)合體活動(dòng)。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓(xùn)博客群，使教師得到及時(shí)的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng);讓教師及時(shí)了解政治學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，獲得教學(xué)所需資料，更好的為教學(xué)服務(wù);提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫(kù)，利用“題庫(kù)”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習(xí)題，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的訓(xùn)練帶給平臺(tái)。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。
4、推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。把本學(xué)科的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、校級(jí)骨干教師組織起來(lái)，作為推進(jìn)本學(xué)科教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。在明確學(xué)科發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)上，利用“政治學(xué)科沙龍”、“教學(xué) 聯(lián)合體”、教研組的校本培訓(xùn)為平臺(tái)，為每個(gè)教師帶給自主認(rèn)領(lǐng)任務(wù)的項(xiàng)目，以“做事——成理——成人”為實(shí)踐邏輯，實(shí)現(xiàn)教師的自身成長(zhǎng)。
5、進(jìn)行“學(xué)案”教學(xué)模式的研究
教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，認(rèn)真研究學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)情景和探究活動(dòng)，預(yù)設(shè)好教學(xué)流程及目標(biāo)生成等。在學(xué)期伊始，或者提前一個(gè)月，將教學(xué)資料分配給每個(gè)教師進(jìn)行研究、準(zhǔn)備，然后由教研組組織教師群眾討論，修改，構(gòu)成學(xué)案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，共同提高，力爭(zhēng)使協(xié)作區(qū)的政治成績(jī)?cè)谌忻星懊?/p>
6、加強(qiáng)備課組的群眾備課
備課組重視教師個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強(qiáng)群眾備課，各教研組按年級(jí)成立備課小組，保證每周至少一次，平時(shí)有問(wèn)題及時(shí)交流。各備課組要有授課計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃，備課組長(zhǎng)和同學(xué)科教師實(shí)行“三定”(定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法)。突出群眾備課資料實(shí)效化，要鎖定群眾備課的重點(diǎn)資料，詳備與略備。群眾備課時(shí)間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學(xué)中的重大問(wèn)題，活期備課的時(shí)間不固定，沒(méi)有確定的日期，沒(méi)有確定的資料、程序，特點(diǎn)是靈活多變，備課所討論的問(wèn)題能夠是教學(xué)中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題，或者是突發(fā)性的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)教學(xué)工作。
7、認(rèn)真抓好九年級(jí)政治中考的教學(xué)研究工作。深入研究中考政治試題的特點(diǎn)，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。九年級(jí)政治教師要用心準(zhǔn)備參加市、區(qū)的九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。九年級(jí)教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系中考試題和考試說(shuō)明的資料，分析探討中考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。
政治教研工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
端正教育教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開(kāi)展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。
二、情況分析
本組有5位教師。八年級(jí)、九年級(jí)兩個(gè)年級(jí)4個(gè)老師共擔(dān)16個(gè)教學(xué)班，老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)不算重，但七年級(jí)8個(gè)教學(xué)班只有一個(gè)教師，教學(xué)任務(wù)較重，加之新進(jìn)入中學(xué)的七年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力等都還差，因而給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
三、主要工作內(nèi)容
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面
(1)備課方面：備課是教學(xué)的起點(diǎn)，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認(rèn)真鉆研教材和大綱，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識(shí)間的`內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。
(2)上課：上課按照“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式上課，利用情景、白板等提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)單元達(dá)標(biāo)：每單元進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)時(shí)各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測(cè)各班平均分要控制在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)。
2、教研方面
(1)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，傳播交流有關(guān)教改的信息動(dòng)態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
(3)認(rèn)真研討“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)讀、會(huì)思、會(huì)問(wèn)的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變得輕松、有效。
(4)堅(jiān)持正常的集體備課、觀摩教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。
(5)通過(guò)互幫互學(xué)、新老經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)能力。
四、工作措施
1、七八年級(jí)力爭(zhēng)每個(gè)星期集體備一次課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)。做到資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識(shí)的案例，匯編成冊(cè)，為搞好課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
2、切實(shí)抓好初三年級(jí)的教學(xué)工作。初三政治備課組要依據(jù)教學(xué)大綱制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃，分階段有步驟地組織教學(xué)。在有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)還要認(rèn)真研究和做近年來(lái)中考政治試卷，摸清中考的命題方向和趨勢(shì)，教學(xué)時(shí)必須以課本為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)本學(xué)期前三月完成九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，對(duì)九年級(jí)的課本復(fù)習(xí)完兩遍，為下學(xué)期爭(zhēng)取多一些的復(fù)習(xí)八年級(jí)、九年級(jí)知識(shí)的時(shí)間。也希望期末考試時(shí)成績(jī)能有新的提高。
3、積極開(kāi)展教學(xué)效果反饋工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析。
4、落實(shí)聽(tīng)課制度，由于我組教師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，每個(gè)人都自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在組織每次聽(tīng)課時(shí)，努力有更多的收獲。
5、積極參與對(duì)外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，特別是學(xué)校內(nèi)校外教研活動(dòng)，積極組織本組人員認(rèn)真聽(tīng)取，學(xué)習(xí)借鑒別人或者別的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。
政治教研工作計(jì)劃9
以打造道德課堂為目標(biāo)，以構(gòu)建高效課堂為核心，以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，以探索分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式為抓手，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最優(yōu)化。
一、繼續(xù)深入推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作
1、取得成績(jī)：從上學(xué)期的聽(tīng)課、說(shuō)課比賽、理論測(cè)試、檢查調(diào)研等情況看，與暑假前相比，課標(biāo)解讀工作整體上有了很大進(jìn)步，無(wú)論是課標(biāo)解讀稿的撰寫(xiě)，還是學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫(xiě)等都比較準(zhǔn)確具體到位，把知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)割裂開(kāi)來(lái)的現(xiàn)象大大減少，這是一個(gè)可喜的變化，積極的進(jìn)步，值得肯定。任何事情只要去做，只要堅(jiān)持去做，就會(huì)有成效，就會(huì)有收獲，這中間有個(gè)過(guò)程。
2、存在問(wèn)題：①教學(xué)目標(biāo)不明確，難度定位不準(zhǔn)確，課堂效率低下。個(gè)別教師的教師設(shè)計(jì)(導(dǎo)學(xué)稿、教案)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)方面仍然是老一套，仍然是把三維教學(xué)目標(biāo)割裂開(kāi)來(lái)，課時(shí)教學(xué)目標(biāo)根本沒(méi)有分解，沒(méi)有細(xì)化，沒(méi)有整合。
�、趯W(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)過(guò)多過(guò)長(zhǎng)，一段下來(lái)，不分一二三，行為動(dòng)詞、行為條件不準(zhǔn)確、不清楚。
�、劢虒W(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)缺失，或者學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)過(guò)于籠統(tǒng)，不具體，無(wú)法檢測(cè)，這樣就導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)不到位。
�、懿煌瑢W(xué)段、不同學(xué)校之間，以及教師個(gè)人之間差別較大，很不平衡，小學(xué)段整體好于初高中。
3、溫馨提示：課標(biāo)解讀工作不是搞運(yùn)動(dòng)，不是一陣風(fēng)，而是長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性工作;不是部分教師的事情，而是每個(gè)人的事情，不能由別人代替。課標(biāo)解讀屬于備課的范疇，是教師備課的重要內(nèi)容，可以說(shuō)，只要有教學(xué)行為存在，就需要備課，就需要有相應(yīng)的課標(biāo)解讀。教師要有這種意識(shí)，有這種思想準(zhǔn)備，要將課標(biāo)解讀常態(tài)化，變?yōu)槿粘５淖杂X(jué)行為，落在實(shí)處，不搞應(yīng)付，不為作秀。
在一節(jié)課45或40分鐘的有限時(shí)間里的，學(xué)生看什么、讀什么、記什么，作幾道題，研討哪個(gè)問(wèn)題，老師講什么，糾錯(cuò)什么，強(qiáng)調(diào)什么，評(píng)價(jià)檢測(cè)采取什么形式和手段，每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)需要幾分鐘等等都應(yīng)該清清楚楚，明明白白，都要預(yù)設(shè)好，一分鐘都浪費(fèi)不起、浪費(fèi)不得。
4、工作重點(diǎn)：上一學(xué)年是我市課標(biāo)解讀的起步階段，已經(jīng)有了良好的開(kāi)端，下一步，要重點(diǎn)查看老師的目標(biāo)落實(shí)情況，不管是聽(tīng)評(píng)課還是其他活動(dòng)，都會(huì)重點(diǎn)關(guān)注老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，目標(biāo)不能停留在口頭上，停留在教案上。
5、相關(guān)活動(dòng)：①深入學(xué)校教研組，認(rèn)真查看教師的教學(xué)設(shè)計(jì)及課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)情況，與教師進(jìn)行平等交流和對(duì)話;②深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，并及時(shí)評(píng)課，及時(shí)了解教師的困惑，傾聽(tīng)教師心聲，最大限度地幫助教師;③擬于本學(xué)期末舉行優(yōu)秀課標(biāo)解讀稿征集、評(píng)選，以積累有形成果。現(xiàn)在有相當(dāng)多教師的導(dǎo)學(xué)稿是習(xí)題集的翻版，是變形的試卷。導(dǎo)學(xué)稿普遍缺少明確恰切的學(xué)習(xí)目標(biāo)、有效的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的預(yù)設(shè)。因此，必須深入推進(jìn)課標(biāo)解讀工作，努力改變這種狀況，規(guī)范導(dǎo)學(xué)稿，提高實(shí)用性，真正使導(dǎo)學(xué)稿發(fā)揮其“課前的路標(biāo)，課中的試驗(yàn)田，課后的檢驗(yàn)所，考前的好參謀”的作用。
總之，通過(guò)開(kāi)展各種層面的交流研討活動(dòng)，每位教師要全面掌握細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)要領(lǐng)和操作流程，切實(shí)把解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的成果落實(shí)在每個(gè)課時(shí)的教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中;教師要確立“標(biāo)準(zhǔn)—教學(xué)—評(píng)價(jià)”一致性思考的教學(xué)思想，牢固樹(shù)立“目標(biāo)意識(shí)”、“目標(biāo)中心論”，準(zhǔn)確詳實(shí)地描述課標(biāo)內(nèi)容，科學(xué)制定課堂教學(xué)策略，明晰課堂活動(dòng)的目標(biāo)、流程和評(píng)價(jià)辦法，持續(xù)深入推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作。
二、積極開(kāi)展分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式探索
“分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式”作為教體局的“一號(hào)”工程，也是本學(xué)年各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，為此，我們要作好以下幾項(xiàng)相應(yīng)工作：
(一)深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)(搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn))
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。“分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式”可以說(shuō)是新事物，首先要通過(guò)學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確地理解它、認(rèn)識(shí)它。盡管開(kāi)學(xué)初各校都會(huì)組織教師集中學(xué)習(xí)，但從以往情況看，這種學(xué)習(xí)是粗淺的、甚至是形式主義的，效果不太好，所以有必要再學(xué)習(xí)。新學(xué)期的第一次教研組長(zhǎng)會(huì)，就是一次研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，每位與會(huì)教師應(yīng)了解分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式的目的意義、基本要求、方法步驟，明確政治學(xué)科的幾種課型及活動(dòng)安排，并征求教師意見(jiàn)，最終達(dá)成共識(shí)，這等于先期培訓(xùn)了教研組長(zhǎng)和骨干教師，這樣以后的工作就會(huì)好做一些。
要堅(jiān)決破除“無(wú)用論”、“負(fù)擔(dān)論”、“神秘論”等模糊認(rèn)識(shí)。
(二)政治學(xué)科的課型劃分
新授課分常規(guī)新授課、時(shí)政教學(xué)、綜合探究課，復(fù)習(xí)課分單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)，講評(píng)課主要是題型專練講評(píng)課等。
1、時(shí)政教學(xué)
由政治學(xué)科的特點(diǎn)決定，無(wú)論是課堂教學(xué)還是考試命題，都少不了鮮活的時(shí)政材料。因此，時(shí)政教學(xué)是有別于其它學(xué)科的一種獨(dú)特的課型。要保持時(shí)政教學(xué)的持續(xù)深入開(kāi)展，需從兩個(gè)方面著手：時(shí)政競(jìng)賽和考試命題。認(rèn)真組織好一年一度的鄭州市時(shí)政競(jìng)賽。
定于九月份舉行初中八年級(jí)時(shí)政教學(xué)研討會(huì)，望早作準(zhǔn)備。
時(shí)政教學(xué)的開(kāi)展應(yīng)立足于平時(shí)，時(shí)政競(jìng)賽更不能搞突擊。
時(shí)政教學(xué)常年開(kāi)展較好的單位有苑陵中學(xué)、市直中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、和莊中學(xué)、八千一中龍湖一中、龍湖二中、新煙中學(xué)、辛店一中、薛店一中等，其中苑陵中學(xué)、八千一中不僅有實(shí)踐探索，還有理論研究，目前已形成了初步的研究成果，待完善后準(zhǔn)備向全市推廣。
2、題型專練講評(píng)課
有些題型如辨析題、多選題、觀察與思考題等難度較大，考試中學(xué)生失分較多，是歷年來(lái)學(xué)生深感頭痛的題型，有必要進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，開(kāi)展專題研究。通過(guò)研究，真正掌握該題型的特點(diǎn)要求、答題方法技巧、學(xué)生答題中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等。
計(jì)劃在適當(dāng)時(shí)候舉行題型專練講評(píng)課課例研討會(huì)。
3、研討交流階段(大約10分鐘)。
(三)具體要求
1、建立機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為鼓勵(lì)教師投身新課程改革，此項(xiàng)工作納入業(yè)績(jī)考評(píng)。今后我市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)、新課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)等優(yōu)質(zhì)課(包括說(shuō)課比賽)驗(yàn)收時(shí)，參與教師必須先提交該節(jié)課所采用的教學(xué)模式文本材料;教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、教學(xué)教研評(píng)先工作，沒(méi)有教學(xué)模式研究成果的一票否決。
2、方法步驟，選題立項(xiàng)。
研究層面：全市推行的“導(dǎo)學(xué)法”;市教研室各學(xué)科倡導(dǎo)的教學(xué)模式;學(xué)校、教研組、教師自行實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式;借鑒外地經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)踐并加以創(chuàng)新的教學(xué)模式等。
課題分類(lèi)：(1)對(duì)所有學(xué)科通用的分課型教學(xué)模式探討方面的選題。例如：新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐課等。
(2)通用課型中與學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)相結(jié)合的分課型教學(xué)模式探討方面的選題。以政治學(xué)科為例，新授課分常規(guī)新授課、時(shí)政教學(xué)、綜合探究課，復(fù)習(xí)課分單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)，講評(píng)課主要是題型專練講評(píng)課等。
3、堅(jiān)持原則
選題立項(xiàng)要堅(jiān)持“因科制宜，緊貼課堂”原則進(jìn)行。學(xué)校要全面動(dòng)員，教師要人人參加，以教研組(備課組)為單位分類(lèi)型實(shí)施立項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要組織立項(xiàng)研討、課題篩選、論證評(píng)審和開(kāi)題活動(dòng)，分類(lèi)確定校級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)課題，正式確認(rèn)后報(bào)教研室審批。保證課題切實(shí)可行，避免盲目隨意。(全面發(fā)動(dòng)，人人參與，分級(jí)管理，重點(diǎn)扶持。)
4、組織研討
在實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)召開(kāi)教研會(huì)、專題研討會(huì)、觀課議課、課堂觀察等形式，對(duì)分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式進(jìn)行研討交流，分析研究過(guò)程，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找存在問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)研究方法，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案，完善解決問(wèn)題的基本思路和具體策略。通過(guò)這些分層次、遞進(jìn)式實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓先進(jìn)的教育理念不斷轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹?教學(xué)行為，升華為課堂教學(xué)特色。
5、總結(jié)提升
參與課題研究的教師要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，經(jīng)常撰寫(xiě)研究過(guò)程中的體會(huì)及感悟。課題研究小組，要通過(guò)研討交流搞好階段性小結(jié)。對(duì)完成預(yù)期目標(biāo)、取得教育科研成果的要撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告通過(guò)回顧、歸納和提煉進(jìn)行總結(jié)，陳述課題研究過(guò)程中所采取的方法、步驟、措施和策略;介紹所構(gòu)建課堂教學(xué)模式的總體框架、結(jié)構(gòu)和收到的預(yù)期效果;指出深化研究的方向和目標(biāo)。
6、鑒定驗(yàn)收
分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式課題研究每學(xué)年為一個(gè)周期。
課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)于3月1日前報(bào)市教研室進(jìn)行審批。
凡獲批準(zhǔn)立項(xiàng)的分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式研究課題，均應(yīng)按期完成目標(biāo)任務(wù)。市級(jí)課題結(jié)題時(shí)由課題負(fù)責(zé)人提出鑒定申請(qǐng)，所在單位對(duì)課題是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)及鑒定要求進(jìn)行認(rèn)真審查，審查合格后將材料報(bào)送市教研室(校級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)課題自行驗(yàn)收)。鑒定驗(yàn)收采取查驗(yàn)資料、座談?wù){(diào)研、觀課議課等方式進(jìn)行。經(jīng)驗(yàn)收合格，發(fā)放市級(jí)優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
報(bào)送材料包括：立項(xiàng)申報(bào)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究記錄、觀摩典型課例、學(xué)生發(fā)展變化記錄、教師體會(huì)反思、階段性小結(jié)、實(shí)驗(yàn)成果(課堂模式)、結(jié)題報(bào)告等。
原來(lái)(上學(xué)年)立項(xiàng)的課題，如認(rèn)為已經(jīng)研究成熟、符合結(jié)題要求可以結(jié)題的，三月底前報(bào)送材料，進(jìn)行驗(yàn)收。
課題總結(jié)要具體詳實(shí)，要有真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料，要有基本規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)，要有較強(qiáng)的可操作性，要有本校或本人特色，堅(jiān)決杜絕閉門(mén)造車(chē)，憑空想象，可以下載參考別人的做法經(jīng)驗(yàn)，但不可抄襲。
三、道德課堂理論學(xué)習(xí)
總之，教師在上課前要弄清每節(jié)課的課型特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、流程，采用的教學(xué)模式，只有這樣才能保證課堂的有效、高效。
“導(dǎo)學(xué)法”、細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、“分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式”等工作不是各自孤立、相互排斥的，而應(yīng)是緊密銜接、相互支撐、有機(jī)統(tǒng)一的，不能急功近利，虎頭蛇尾，它們都是深化課堂教學(xué)改革的重要舉措，都是為了課堂教學(xué)效益的最大化。
四、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的調(diào)研指導(dǎo)
要加強(qiáng)九年級(jí)的教學(xué)與備考研究，教師要準(zhǔn)確把握命題方向，引導(dǎo)學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握基本技能、構(gòu)建知識(shí)體系、培養(yǎng)思維能力等方面下功夫，避免備考的盲目與無(wú)序。
四月份召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)的專題復(fù)習(xí)課課例研討會(huì)，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)安排
1、新鄭市九年級(jí)畢業(yè)水平考試。
時(shí)間：四月下旬�？荚嚪秶邦}型：同中招。
2、新鄭市中招復(fù)習(xí)研討會(huì)。
即九年級(jí)專題復(fù)習(xí)課例研討會(huì)，4月下旬。時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)通知。
3、河南省教師論文、學(xué)生小論文征集
要求：①教師論文要突出教學(xué)教研，選題要新穎;②嚴(yán)禁抄襲;③4月22日截止，時(shí)間提前;④電子稿、A4紙質(zhì)稿一式兩份。
教師要注重教學(xué)反思總結(jié)，這對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、不斷提升業(yè)務(wù)水平大有裨益。
4、九年級(jí)質(zhì)量預(yù)測(cè)及評(píng)卷。
5月份。
5、期末考試范圍
所有年級(jí)都考11年1—6月份時(shí)政。
政治教研工作計(jì)劃10
一、本學(xué)期是學(xué)校深化改革，加快發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)期，是實(shí)現(xiàn)我�！耙荒暌粋�(gè)樣，三年大變樣”的近期目標(biāo)的起步階段，本政治教研組堅(jiān)決貫徹落實(shí)劉校長(zhǎng)在全校大會(huì)講話精神，按學(xué)校從嚴(yán)治校要求規(guī)定，在原來(lái)表現(xiàn)較好的組風(fēng)前提下，努力使教研組工作作風(fēng)有更大提升，以”校興我榮、校衰我恥”強(qiáng)烈責(zé)任感投入到教改實(shí)踐工作中，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我組貫徹落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)方法改革 “一年一個(gè)樣，二年大變樣”。為實(shí)現(xiàn)我�！昂颖钡谝唬珖�(guó)一流，世界知名”共同愿景努力做出我們的貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)教務(wù)處工作計(jì)劃和補(bǔ)充工作計(jì)劃，配合教務(wù)處搞好各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好本組計(jì)劃并力爭(zhēng)貫徹落實(shí)有實(shí)效。
三、認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處“關(guān)于推進(jìn)教案學(xué)案一體化”計(jì)劃，教研組每位教師要以積極心態(tài)探索，精心設(shè)計(jì)教師的教案和學(xué)生的.學(xué)案，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，課時(shí)縮短40分鐘后更加注重課堂容量設(shè)計(jì)和效率提高，根據(jù)高一、高二、高三學(xué)習(xí)內(nèi)容階段不同，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)捷實(shí)用的一體化教案學(xué)案來(lái)，本學(xué)期通過(guò)實(shí)踐摸索力爭(zhēng)達(dá)到教案學(xué)案一體化標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、因?yàn)槲倚Ｏ聦W(xué)期就要實(shí)行新課標(biāo)了，為了更好的與新課標(biāo)接軌，組內(nèi)利用集體備課時(shí)間學(xué)習(xí)觀看課改實(shí)驗(yàn)區(qū)錄像課，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)更新理念，落實(shí)在行動(dòng)上，本組上2次新課標(biāo)改革研討課，高一由馬雙民在四月中旬上一次研討課，高二年級(jí)在2月25日參加唐山市新課標(biāo)研討會(huì)，由李穎老師上一次公開(kāi)課�；貋�(lái)落實(shí)實(shí)踐再由楊敏麗在3月底上一次組內(nèi)新課標(biāo)研討課。
五、本學(xué)期高一年級(jí)注重雙基教學(xué)，高二年級(jí)努力抓好政治會(huì)考，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)積極性，提高會(huì)考合格率。
六、高三工作也是本學(xué)期本組工作重中之重，本學(xué)期要更加注重課堂效率，提高練習(xí)題質(zhì)量，關(guān)注師生兩個(gè)方面積極性。具體計(jì)劃如下：
1、2月———3月初完成一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)適當(dāng)帶熱點(diǎn)內(nèi)容，把二輪內(nèi)容融進(jìn)去適合政治理論聯(lián)系實(shí)際的要求，已經(jīng)根據(jù)高三階段特點(diǎn)開(kāi)始實(shí)行整理教案學(xué)案一體化，3月初參加唐山市一模考試。
2、3月10日到4月中旬二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)根據(jù)政治學(xué)科特點(diǎn)分兩塊：
一塊是基礎(chǔ)知識(shí)整合，充分利用時(shí)事政治報(bào)和網(wǎng)上資源，由教師指導(dǎo)給學(xué)生適當(dāng)歸納，學(xué)生根據(jù)自己實(shí)用靈活再歸納。
二塊是熱點(diǎn)專題帶基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)一年來(lái)時(shí)政熱點(diǎn)歸納整理20個(gè)以內(nèi)熱點(diǎn)專題，歸納整理出100多個(gè)左右政治大政方針關(guān)鍵詞 ，培養(yǎng)學(xué)生分析解答主觀題能力，也是師生互動(dòng)，根據(jù)以往課前學(xué)生的新聞播報(bào)內(nèi)容和時(shí)事報(bào)內(nèi)容，結(jié)合我校組內(nèi)編寫(xiě)的《時(shí)事政治》資源，師生共同推進(jìn)，2課時(shí)一個(gè)熱點(diǎn)。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，按年級(jí)部安排，3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛(ài)嬌輪流輔導(dǎo)，對(duì)于差生采取盯住鼓勵(lì)辦法，作業(yè)及時(shí)檢查批改，面批、抽批結(jié)合，力爭(zhēng)成績(jī)有所提高。培優(yōu)重點(diǎn)放在主觀題能力培養(yǎng)上。
4、加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練，按照年級(jí)部安排2周一次強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真閱卷總結(jié)問(wèn)題，提高應(yīng)試能力，注重答題方法訓(xùn)練。
5、認(rèn)真對(duì)待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題，分工并合作出題，其中仿真4套每位教師各出一套，沖刺2套合作完成，2合出一套集思廣益，力爭(zhēng)貼近高考，盡力精選試題，原創(chuàng)試題，形成我們自己高質(zhì)量試卷，幫助學(xué)生沖刺提升能力。
6、高三4位政治指導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，密切合作，資源共享，叢雅姿負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)整體把握復(fù)習(xí)方向和方法，協(xié)調(diào)分配復(fù)習(xí)任務(wù)，并整合課件資源，制作一輪深化擴(kuò)展課件，把握深廣度，同時(shí)負(fù)責(zé)整理學(xué)案。晉套軍負(fù)責(zé)整理歷屆高考試題精選和閱讀提綱，劉愛(ài)嬌負(fù)責(zé)收集利用網(wǎng)上復(fù)習(xí)資源，藍(lán)小軍負(fù)責(zé)提供上屆復(fù)習(xí)課件，他們幾位也都對(duì)課件加以補(bǔ)充整合。
7、4月底完成綜合復(fù)習(xí)，五月中旬完成自由復(fù)習(xí)，最后搞好考前送考。
8、認(rèn)真上好政治義務(wù)早早讀，自習(xí)提前5分鐘到崗，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度和出勤制度，，建立和諧備課組。
七、高一開(kāi)設(shè)3個(gè)活動(dòng)課小組，《環(huán)球時(shí)事與法律》由叢雅姿、趙永新、隋靜三位老師擔(dān)任、《軍事天地》由馬雙民擔(dān)任、《影視欣賞》由高興博擔(dān)任。叢雅姿繼續(xù)負(fù)責(zé)給青年學(xué)生黨校授課。
八、繼續(xù)更新政治組網(wǎng)頁(yè)。由馬雙民和高興博負(fù)責(zé)更新，3月初更新補(bǔ)充1次，6月份更新補(bǔ)充一次，內(nèi)容由2位老師協(xié)商更新排版，各位教師積極配合。
九、積極參與科研論文寫(xiě)作，每人至少發(fā)表2篇，保持本組在全校科研論文優(yōu)勢(shì)。
十、認(rèn)真加強(qiáng)集體備課實(shí)效性，每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。集體備課根據(jù)內(nèi)容分為大組和小組進(jìn)行。
十一、自習(xí)提前5分鐘到崗，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度和出勤制度，工作時(shí)間杜絕上網(wǎng)看電影打游戲，建立和諧教研組。
劉校長(zhǎng)講話精神是激勵(lì)
高三政治備考計(jì)劃是腳踏實(shí)地
高三工作是本學(xué)期政治組工作重中之重，本學(xué)期在劉校長(zhǎng)講話精神激勵(lì)下，高三備課組按照教務(wù)處和年級(jí)部要求，要更加注重課堂效率，提高練習(xí)題質(zhì)量，關(guān)注師生兩個(gè)方面積極性。具體計(jì)劃如下：
1、2月———3月初完成一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)適當(dāng)帶熱點(diǎn)內(nèi)容，把二輪內(nèi)容融進(jìn)去適合政治理論聯(lián)系實(shí)際的要求，3月初參加唐山市一�？荚�。
2、3月10日到4月中旬二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)根據(jù)政治學(xué)科特點(diǎn)分兩塊：
一塊是基礎(chǔ)知識(shí)整合，充分利用時(shí)事政治報(bào)和網(wǎng)上資源，由教師指導(dǎo)給學(xué)生適當(dāng)歸納，學(xué)生根據(jù)自己實(shí)用靈活再歸納。
二塊是熱點(diǎn)專題帶基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)一年來(lái)時(shí)政熱點(diǎn)歸納整理20個(gè)以內(nèi)熱點(diǎn)專題，歸納整理出100多個(gè)左右政治大政方針關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生分析解答主觀題能力，也是師生互動(dòng)，根據(jù)以往課前學(xué)生的新聞播報(bào)內(nèi)容和時(shí)事報(bào)內(nèi)容，結(jié)合我校組內(nèi)編寫(xiě)的《時(shí)事政治》資源，師生共同推進(jìn)，2課時(shí)一個(gè)熱點(diǎn)。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，按年級(jí)部安排，3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛(ài)嬌輪流輔導(dǎo)，對(duì)于差生采取盯住鼓勵(lì)辦法，力爭(zhēng)成績(jī)有所提高。培優(yōu)重點(diǎn)放在主觀題能力培養(yǎng)上。
4、加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練，按照年級(jí)部安排2周一次強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真閱卷總結(jié)問(wèn)題，關(guān)注有效分率。
5、認(rèn)真對(duì)待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題，分工并合作出題，其中仿真4套每位教師各出一套，沖刺2套合作完成，2合出一套集思廣益，力爭(zhēng)貼近高考，盡力精選試題，原創(chuàng)試題，形成我們自己高質(zhì)量試卷，幫助學(xué)生沖刺提升能力。
6、高三4位政治指導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，密切合作，資源共享，叢雅姿負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)整體把握復(fù)習(xí)方向和方法，協(xié)調(diào)分配復(fù)習(xí)任務(wù)，并整合課件資源，制作一輪深化擴(kuò)展課件，把握深廣度，同時(shí)負(fù)責(zé)整理學(xué)案。晉套軍負(fù)責(zé)整理歷屆高考試題精選和整理閱讀提綱，劉愛(ài)嬌負(fù)責(zé)收集利用網(wǎng)上復(fù)習(xí)資源，藍(lán)小軍負(fù)責(zé)提供上屆復(fù)習(xí)課件，他們幾位也都對(duì)課件加以補(bǔ)充整合。
7、4月底完成綜合復(fù)習(xí)，五月中旬完成自由復(fù)習(xí)，最后搞好考前送考。
8、認(rèn)真上好政治早早讀，自習(xí)提前5分鐘到崗，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度和出勤制度，建立和諧備課組。
政治教研工作計(jì)劃11
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對(duì)話》。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平
1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)。
三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：
必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究：
1、由江支武老師負(fù)責(zé)，趙曉燕老師參與的省級(jí)課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》。
2、由江支武老師參與的，由教研室主持的`常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華》。
3、教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。
四、公開(kāi)課安排。
第四周周林價(jià)值規(guī)律。
第五周鄭麗萍因果聯(lián)系。
第六周潘東發(fā)展的觀點(diǎn)。
第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)。
第九周鄒有福市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征。
第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。另外，兩位教研師還將面向全校各開(kāi)設(shè)一節(jié)示范課。
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫(kù)
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫(kù)。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
六、教師競(jìng)賽：
1、10月份，江支武老師將參加省級(jí)課題比賽活動(dòng)。
2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。
3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng)。
4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
七、學(xué)生活動(dòng)。
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收看《午間新聞30分》，教會(huì)他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。
2、高一年級(jí)在10月份將組織一次市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的評(píng)比。
3、高二年級(jí)將在十一月份組織一次政治小論文競(jìng)賽。
4、高三年級(jí)將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會(huì)調(diào)查報(bào)告的競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
政治教研工作計(jì)劃12
一、教研工作的指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和國(guó)家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)師生發(fā)展為主題，以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和教師素質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、主要工作
(一)：樹(shù)立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能
具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識(shí)�！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育成功的原動(dòng)力，愛(ài)是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任，教育才是有效的。愛(ài)的前提是尊重：只有更多地尊重學(xué)生，才能更多的要求學(xué)生;愛(ài)的途徑是溝通：沒(méi)有溝通就沒(méi)有理解，沒(méi)有理解就沒(méi)有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者、人生道路上的`引導(dǎo)者。要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
(二)：倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用
1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)主題和反思教學(xué)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。
(三)：抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課程改革
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容積極開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學(xué)研究活動(dòng)。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開(kāi)設(shè)觀摩課，研究課，扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，探討與研究課程改革面臨的種種問(wèn)題，以行動(dòng)研究方式推動(dòng)問(wèn)題的解決。
(四)：加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)政治教學(xué)，為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)
1、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。
2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性，推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實(shí)際。
3、提倡教學(xué)形式多樣化，重視政治活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用各種資源，積極開(kāi)發(fā)校本科和研究課程。
4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化�？茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學(xué)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的政治教學(xué)工作，發(fā)揮群體力量，搞好重點(diǎn)研究。
6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。
政治教研工作計(jì)劃13
一、本學(xué)期教研工作的導(dǎo)向
新學(xué)期的來(lái)臨，政治教研組全體教師在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校制定頒布的教育教學(xué)“十認(rèn)真”綱要和教學(xué)行事表所要求，集體討論研究制定本組的學(xué)年度上學(xué)期工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期教研工作計(jì)劃
1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極參與“西川中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的工作。
2、認(rèn)真搞好各年級(jí)政治課教學(xué)工作
精心鉆研教材，集體研究備課，做到超周備課，以單元為備課內(nèi)容，初中三個(gè)年級(jí)在備課過(guò)程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各年級(jí)的內(nèi)在聯(lián)系。
全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的結(jié)構(gòu)，深入研究新教材的內(nèi)容，不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，并把幾個(gè)年級(jí)串聯(lián)起來(lái)通盤(pán)考慮，這項(xiàng)工作是教研組近幾年進(jìn)行教研與實(shí)際教學(xué)操作的重點(diǎn)，同時(shí)積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)新教材的好經(jīng)驗(yàn)。
教案要求以年級(jí)研討后而大致明晰，特別是各個(gè)年級(jí)新教材的具體教學(xué)個(gè)案編寫(xiě)既要體現(xiàn)集體備課的.智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色，還要凸顯對(duì)新教材的理解。根據(jù)學(xué)校規(guī)定教案要求工整和手寫(xiě)，教務(wù)處及教研組不定時(shí)抽查。
提前侯課到班，做好課前一切準(zhǔn)備。
認(rèn)真上課，既要發(fā)揮學(xué)生主體作用和師生互動(dòng)，又要維持良好的課堂秩序。同時(shí)，加大多媒體課件的使用效率。
每個(gè)單元結(jié)束后，靈活布置課堂作業(yè)，達(dá)到消化所學(xué)知識(shí)的目的。
依據(jù)學(xué)校老帶新的要求，組內(nèi)將實(shí)行老帶新“一對(duì)一”的幫扶工作。本學(xué)年由葛鳴教師重點(diǎn)對(duì)蔣春霞教師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學(xué)，課后總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)遺漏的指導(dǎo)。用以幫助年輕教師迅速成為區(qū)，校，組的骨干力量。
3、其他工作
主動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展和全員參與的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，以及青年教師賽課活動(dòng)和高級(jí)教師獻(xiàn)課活動(dòng)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，集體討論行課方案，通過(guò)先行課進(jìn)行修改完善，共同制作課件。課后認(rèn)真評(píng)議，以期達(dá)到全體教師共同進(jìn)步、感悟的良好結(jié)果。
積極準(zhǔn)備和參加成都市武侯區(qū)組織的青年教師賽課大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取參賽人員獲獎(jiǎng)，為校爭(zhēng)光!
本學(xué)年仍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)注下，繼續(xù)完善和開(kāi)辦《時(shí)事講壇》。以教育學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，教研組也以關(guān)心和重視心理咨詢小組的活動(dòng)。
4、做好期中，期末復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真監(jiān)考，細(xì)心閱卷。重視區(qū)調(diào)研考試爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)。
5、本學(xué)期教研組按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，十月份主辦一期“依法執(zhí)教”和“依法學(xué)習(xí)”的�？�，開(kāi)展全校性的普法教育。
以上是西川中學(xué)政治組的'工作計(jì)劃，并隨教學(xué)具體情況和突發(fā)事件適時(shí)調(diào)整。本計(jì)劃上交學(xué)校教務(wù)處，同時(shí)報(bào)交武候區(qū)教研室指正。
政治教研工作計(jì)劃14
一、教師情況分析
本組共有九名教師，其中中高四名，中一四名，初級(jí)一名。絕大部分國(guó)本科學(xué)歷。從年齡結(jié)構(gòu)看，以中年為主，但總體偏大。本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)互助氛圍濃厚。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、觀摩等形式和活動(dòng)，提高教師用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的`能力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)使全組教學(xué)水平更上一層樓。
三、工作計(jì)劃
1、組織全體教師集中學(xué)習(xí)或自學(xué)初中思品的大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、組織全體教師學(xué)習(xí)思想政治（品德）學(xué)科教學(xué)建議和學(xué)科常規(guī)考核細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為；
3、組織教師探討如何科學(xué)合理地推進(jìn)初中的課程改革，加強(qiáng)課改理念，創(chuàng)新教學(xué)，圍繞課標(biāo)、教材、學(xué)生和社會(huì)實(shí)際有效開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源，探討多種有效教學(xué)方式。
4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究資陽(yáng)市20xx年中考政治學(xué)科考試說(shuō)明與要求，課程標(biāo)準(zhǔn)、近三年中考卷，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的引導(dǎo)作用，使教學(xué)做到有針對(duì)性。
5、加強(qiáng)集體備課、教研組建設(shè)。
�。�1）開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，本期由黃永勝、李忠各進(jìn)行一次公開(kāi)課。
�。�2）成立初三備課組：由黃永勝任初三備課組組長(zhǎng)。
政治教研工作計(jì)劃15
一、本學(xué)期教研工作的導(dǎo)向
新學(xué)期的來(lái)臨，政治教研組全體教師在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校制定頒布的教育教學(xué)“十認(rèn)真”綱要和教學(xué)行事表所要求，集體討論研究制定本組的學(xué)年度上學(xué)期工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期教研工作計(jì)劃
1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極參與“西川中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的工作。
2、認(rèn)真搞好各年級(jí)政治課教學(xué)工作
（1）精心鉆研教材，集體研究備課，做到超周備課，以單元為備課內(nèi)容，初中三個(gè)年級(jí)在備課過(guò)程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各年級(jí)的內(nèi)在聯(lián)系。
�。�2）全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的結(jié)構(gòu)，深入研究新教材的內(nèi)容，不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，并把幾個(gè)年級(jí)串聯(lián)起來(lái)通盤(pán)考慮，這項(xiàng)工作是教研組近幾年進(jìn)行教研與實(shí)際教學(xué)操作的重點(diǎn)，同時(shí)積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)新教材的好經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）教案要求以年級(jí)研討后而大致明晰，特別是各個(gè)年級(jí)新教材的具體教學(xué)個(gè)案編寫(xiě)既要體現(xiàn)集體備課的智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色，還要凸顯對(duì)新教材的理解。根據(jù)學(xué)校規(guī)定教案要求工整和手寫(xiě)，教務(wù)處及教研組不定時(shí)抽查。
�。�4）提前侯課到班，做好課前一切準(zhǔn)備。
�。�5）認(rèn)真上課，既要發(fā)揮學(xué)生主體作用和師生互動(dòng)，又要維持良好的課堂秩序。同時(shí)，加大多媒體課件的使用效率。
（6）每個(gè)單元結(jié)束后，靈活布置課堂作業(yè)，達(dá)到消化所學(xué)知識(shí)的目的。
�。�7）依據(jù)學(xué)校老帶新的要求，組內(nèi)將實(shí)行老帶新“一對(duì)一”的幫扶工作。本學(xué)年由葛鳴教師重點(diǎn)對(duì)蔣春霞教師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學(xué)，課后總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)遺漏的指導(dǎo)。用以幫助年輕教師迅速成為區(qū)，校，組的.骨干力量。
3、其他工作
（1）主動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展和全員參與的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，以及青年教師賽課活動(dòng)和高級(jí)教師獻(xiàn)課活動(dòng)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，集體討論行課方案，通過(guò)先行課進(jìn)行修改完善，共同制作課件。課后認(rèn)真評(píng)議，以期達(dá)到全體教師共同進(jìn)步、感悟的良好結(jié)果。
（2）積極準(zhǔn)備和參加成都市武侯區(qū)組織的青年教師賽課大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取參賽人員獲獎(jiǎng)，為校爭(zhēng)光！
（3）本學(xué)年仍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)注下，繼續(xù)完善和開(kāi)辦《時(shí)事講壇》。以教育學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，教研組也以關(guān)心和重視心理咨詢小組的活動(dòng)。
4、做好期中，期末復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真監(jiān)考，細(xì)心閱卷。重視區(qū)調(diào)研考試爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)。
5、本學(xué)期教研組按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，十月份主辦一期“依法執(zhí)教”和“依法學(xué)習(xí)”的�？_(kāi)展全校性的普法教育。
以上是西川中學(xué)政治組的工作計(jì)劃，并隨教學(xué)具體情況和突發(fā)事件適時(shí)調(diào)整。本計(jì)劃上交學(xué)校教務(wù)處，同時(shí)報(bào)交武候區(qū)教研室指正。
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