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年級組工作計劃

時間:2023-03-24 09:14:43 歐敏 工作計劃范文 我要投稿

年級組工作計劃(通用25篇)

  光陰如水,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家收集的年級組工作計劃,歡迎大家分享。

年級組工作計劃(通用25篇)

  年級組工作計劃 篇1

  隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實施,幼教改革進入一個新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,大力推進素質(zhì)教育,以嶄新的視角,開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐,以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀,積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,愉悅情感,發(fā)展能力,結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

  一、 提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴

  孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

  措施:

  1、 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的`知識和安全責(zé)任制。

  2、 各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。

  3、 年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

  4、 年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

  5、和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。

  二、 年級組教學(xué)總目標(biāo)

  教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平,有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

  措施:

  1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

  2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力,增進對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動手能力。

  3、 幼兒進行初步的五愛教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。

  三、把握最新幼教動態(tài),逐步提高教師積極性,增強教育教學(xué)創(chuàng)新精神

  結(jié)合本年級實施的新教材,樹立綜合的教育觀,我們的活動都以主題的形式展開,在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合。

  增強教師科研意識,務(wù)實求真,認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。

  四、家園工作

  1、 開展形式多樣的家長工作,與家長增進友誼

  我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,我們也找到教育幼兒的有效方法。

  2、挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。

  繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

  3、教師要認(rèn)真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

  五、工作安排:

  三、 三月份:

  1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,加強班級常規(guī)管理。

  2、布置班級環(huán)境,開設(shè)區(qū)域活動,豐富材料。

  3、 參觀小學(xué)半日活動。

  4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動,加強幼兒思想道德教育。

  5、年級組全體教師會議,以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。

  6、完成各類計劃的制訂。

  四月份:

  1、開展主題活動“尋找春天“,組織幼兒春游,感受周圍環(huán)境的變化,培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善表達的習(xí)慣。

  2、組織大班幼兒進行革命烈士掃墓活動。

  3、圍繞主題組織家長半日觀摩活動。

  4、年級組教師借班開課活動(在說課的基礎(chǔ)上)。

  5、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。

  五月份:

  1、圍繞“五一“開展系列主題活動,教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

  2、 結(jié)合主題進行家園親子活動。

  3、 幼兒進行寫拼音比賽。

  5、排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。

  六月份:

  1、開展慶“六一”家園同樂及游園活動。

  2、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

  3、幼兒進行速算比賽(帶括號的連續(xù)加減)。

  4、 進行區(qū)域展示活動。

  5、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

  6、 進行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作。

  7、 畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。

  年級組工作計劃 篇2

  一、年級組工作目標(biāo):

  1、以學(xué)部德育計劃、學(xué)部工作計劃為指南,引導(dǎo)孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷形成高尚的品格。力爭把我校“外塑形象,內(nèi)強素質(zhì)”這一理念落到實處。

  2、規(guī)范年級組常規(guī)工作,真正把各項工作落到實處。

  3、重視安全工作,牢固樹立“安全重于泰山”的思想。

  4、繼續(xù)重視各班級的招生與穩(wěn)定工作。

  5、積極開展各項活動,豐富孩子們的在校生活。

  二、具體措施、方法:

  1、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,陶冶孩子情操,教育孩子具備高尚的人格。

 。1)全體教師都要關(guān)注細節(jié),關(guān)愛學(xué)生的身體健康,有效控制學(xué)生生病率。

 。2)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)生在校一日常規(guī)》教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)健康的思想情操。平時注重班級夕會及班會建設(shè),并加強督促孩子日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  (3)重視孩子的終身教育,注重和培養(yǎng)孩子的各種能力的養(yǎng)成與發(fā)展,培養(yǎng)孩子的興趣與特長,特別要呵護與幫助孩子們樹立自信心和掌握科學(xué)的方法。做到用欣賞的`觀點去面對每一個孩子,與孩子真心、平等的交流。真正從心靈上去教育和影響孩子,這樣的教育才是終生,最有效的教育。

  2、力爭每名學(xué)生在期末都能取得最優(yōu)異的成績。補充:

 。1)制定班級目標(biāo)。

  (2)搞好培優(yōu)補差工作。

  3、做好年級組常規(guī)工作。

  (1)全體教師要牢固樹立“安全重于泰山”的思想,加強防范意識,要天天講、時時講,繼續(xù)對學(xué)生進行安全知識教育。

 。2)各年級組巡視人員要準(zhǔn)時到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)安全事故,相關(guān)人員要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。年級主任做好本學(xué)期組內(nèi)各項工作安排,力爭做年級組工作有條不紊。

 。3)劃分好清潔區(qū),做好本學(xué)期的衛(wèi)生工作。

 。4)生活老師要加大學(xué)生洗漱、洗澡時的管理力度,確保無安全事故發(fā)生。

 。5)組織豐富多彩的周末及課外活動。

  4、積極開展各項豐富多彩的工作。

 。1)迎接新的學(xué)期,制定本學(xué)期班級奮斗目標(biāo)。

 。2)學(xué)雷鋒活動月。

 。3)迎三八婦女節(jié),動員學(xué)生以實際行動向母親獻愛心。

 。4)年級組內(nèi)活動比賽,形式:拔河,球類。(組內(nèi)主辦)

 。5)四月分的青春期講座。

 。6)作文比賽及佳作欣賞。(組內(nèi)主辦)

 。7)迎接四月分的期中考試。

 。8)春游:合肥野生動物園。(組內(nèi)主辦)

 。9)積極籌備五月份的科技藝術(shù)周。

  (10)五月份英語專場演出。

 。11)社區(qū)活動。(組內(nèi)主辦)

 。12)六月份慶六一。

 。13)硬筆書法比賽。(組內(nèi)主辦)

 。14)期中及期末考試。

  5、穩(wěn)定與招生工作不居人后。

  6、各班級需加強引導(dǎo)的工作。

 。1)發(fā)揮班干部的作用,做到師生共同管理好班級,提高學(xué)生自我管理意識及主人翁意識。

 。2)衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

 。3)積極配合學(xué)部,認(rèn)真組織活動,積極備戰(zhàn),搞好學(xué)部布置的各項活動。

 。4)加強課堂紀(jì)律,因為紀(jì)律是一切的保障,磨刀不誤砍柴功。

 。5)功在平時,要注重常規(guī)教育。充分利用好平時的班隊會和夕會。

 。6)注意學(xué)生的課外活動安全。

  (7)注意教室的通風(fēng),派一名學(xué)生負(fù)責(zé)每天的教室開窗。

  (8)各班級注意班級的建設(shè)。要搞好班級的材料上欄,及各種評價榜的上欄。

 。9)平時加強學(xué)生興趣班的紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,杜絕隱患。

 。10)班主任要加強班級管理的藝術(shù),把自己從繁重的事務(wù)中解脫出來,做到班級事,事事有人干,但并不意味著從此不聞不問,做好監(jiān)督的工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時找班干談心,及時指導(dǎo)。

  年級組工作計劃 篇3

  一、工作回顧

  兩年半來,九年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下取得了一些成就,有13個老師一直從初一跟到了初三,其中有5個青年教師是第一次帶畢業(yè)班,從目前態(tài)勢來看,這些青年教師已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟,好評如潮。班主任隊伍建設(shè)更趨成熟,從每個班級近期上交的材料來看,每個班級都形成了自己特有的文化,很好地貫徹了提倡的“發(fā)現(xiàn)教育”理念。本人進行了一下概括——如概括不準(zhǔn)確,以班主任解釋為準(zhǔn):如九1班的是“誠”,九2班的是“搏”,九3班的是“jing(靜、凈、競)”,九4班的是“讓嚴(yán)謹(jǐn)集體成為生動活潑的樂園”,九5班的是“陽光心靈,快樂成長”,九6班的是“實”,九7班的是“bo(博、搏)”,九8班的是“勤”,九9班的是“穩(wěn)”,九10班的是“植基立本成德達才”。學(xué)生總體發(fā)展平穩(wěn),在校級、市級、省級獲得了許多個人或集體榮譽。

  但我們也在反思自己的不足,發(fā)現(xiàn)最主要的有兩點:

  一是課堂教學(xué)的有效性和課外時間合理安排上存在很大問題,值得我們加以注意。

  二是班主任工作還有待更科學(xué)、更藝術(shù),要盡量避免一些簡單、低效的做法,盡力和諧師生關(guān)系。

  二、新學(xué)期工作計劃

  本學(xué)期,九年級工作應(yīng)該繼續(xù)堅持“讓學(xué)生享受成長的快樂,讓教師享受職業(yè)的幸!焙汀鞍l(fā)現(xiàn)教育”的理念,圍繞“中考”這個中心工作,群策群力,努力拼搏,力爭取得令學(xué)校和家長都比較滿意的成績。具體計劃如下——

  1、開學(xué)初:做好學(xué)生思想工作,讓學(xué)生迅速進入中考起跑狀態(tài)。采用達標(biāo)測試和召開學(xué)生動員大會來實現(xiàn)。

  2、3月底新課結(jié)束,做好有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作。主要采用直升考試和開設(shè)提優(yōu)班來激勵優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

  3、學(xué)生分層次進行補償教學(xué),要注意因材施教、教學(xué)成效。在提優(yōu)基礎(chǔ)上還要加強補差工作,主要方法有兩個:一是師生結(jié)對要從開學(xué)初的一個增加到每班兩個,二是盡可能開設(shè)補差班。

  4、選一個適當(dāng)時機對學(xué)生進行中考沖刺動員,但要盡量避開使用“百日誓師”這種已經(jīng)遭到垢病的老方式,盡量做到“大愛無痕”的效果。

  5、4月份常州市進行九年級學(xué)生英語人機對話中考,年級應(yīng)該做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,包括對學(xué)生的心理上疏導(dǎo)、人機對話強化訓(xùn)練。月底進行九年級第一次中考模擬考試。

  6、5月份進行第二次中考模擬考試,班主任和任課老師要特別注意對各種層次的學(xué)生進行考試綜合癥的調(diào)適,尤其是考試焦慮癥的調(diào)適。要善于發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,力爭把矛盾解決在萌芽狀態(tài)中。

  7、6月份中考,大家要上下一心,全力以赴,群策群力,考前指導(dǎo)要到位,使學(xué)生臨場正常,考出應(yīng)有水平。

  8、對每次學(xué)生大會和家長會的召開、學(xué)生志愿填寫、畢業(yè)證書的`發(fā)放、畢業(yè)典禮的召開都要有序、高效展開,要把事情做實、做好。

  9、要積極營造一個寬松環(huán)境,讓學(xué)生、老師、班主任感覺學(xué)習(xí)的愉快、教學(xué)的愉快,要想盡方法減輕學(xué)生和老師特別是班主任的負(fù)擔(dān),要有序和有效。作為年級層面也要善于發(fā)現(xiàn),要及時解決學(xué)生和老師存在的實際困難,做好做實相關(guān)服務(wù)工作。

  10、要認(rèn)真總結(jié)各個班級的先進經(jīng)驗,引導(dǎo)完善各個班級的文化建設(shè),在此基礎(chǔ)上完成九年級發(fā)現(xiàn)教育的課題研究。

  三、發(fā)現(xiàn)教育課題研究設(shè)想

  發(fā)現(xiàn)教育,是在蒙氏教育、生命教育、公民教育、賞識教育、新教育等教育試驗基礎(chǔ)上新提出的一種教育思想。個人認(rèn)為,它對于正處在青春期的初中學(xué)生來說是特別適用的,因為這個時期的學(xué)生特別“叛逆、自卑、困惑、盲動、關(guān)注異性”,他們渴望有一個與成人平等交流情感的空間和時間。這就需要我們的班主任和任課教師要善于用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生美,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,從而引導(dǎo)學(xué)生更好地前進,走向高尚。

  面對九年級升學(xué)壓力越來越大情況下我們?nèi)绾伍_開展發(fā)現(xiàn)教育課題研究呢?本人在開學(xué)初的九年級班主任周會上提議:一是不要神化和窄化發(fā)現(xiàn)教育,即不要把課題研究看得太神秘,也不要把課題研究看得太簡單、庸俗,我們要秉承“問題即課題”的思路把發(fā)現(xiàn)教育用到我們畢業(yè)班的實際教育教學(xué)工作中去。二是做個有心人,善于積累平時寶貴的教育案例,比方說有的班主任會抱怨某某學(xué)生太壞,簡直是刀槍不入,那好,你就把這個學(xué)生如何壞,壞到什么程度,班主任、教師、同學(xué)采用了哪些幫教措施,教育失敗的歸因是什么等等都如實記載下來,這都是課題研究必不可少的科學(xué)數(shù)據(jù)。它的功勞絲毫不亞于好學(xué)生案例的教育功能。道理很簡單:因為反面典型的例子往往會比正面例子更吸引人,更打動人心。就象中央電視臺放了那么多道德楷模,但誰能記住幾個?相反,歷史上的大壞人卻哪個人不知道?三是要善于抓住機會認(rèn)真思考,及時把發(fā)現(xiàn)教育的經(jīng)典案例升華為學(xué)術(shù)論文,積極投稿,爭取走出校門擴大影響。

  年級組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校提出的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方向,以及“一切為了孩子,為了孩子的一切”辦學(xué)方針,加強學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)孩子成為“知書達理,品德高尚”的.現(xiàn)代人;在外語特色教學(xué)龍頭帶領(lǐng)下,使學(xué)校教學(xué)再出一個新亮點;加強本組教師隊伍整體素質(zhì)的提高,培養(yǎng)出各學(xué)科的骨干教師,使教師隊伍呈梯隊形發(fā)展。

  二、教學(xué)工作:

  加強學(xué)習(xí),不斷提高本組教師隊伍素質(zhì),努力使每一個學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù),確立“課體引路,課堂為主,夯實基礎(chǔ),展示亮點,注重反思,突出特色”的教學(xué)思路,使本組教學(xué)工作邁上一個新臺階。

  1、 借助雙高普九的契機,促進本組以規(guī)范有序為基礎(chǔ),以先進的辦學(xué)思想為指導(dǎo),以可持續(xù)發(fā)展為方向,進一步規(guī)范本組的教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、 重視本組教師隊伍的培養(yǎng),為每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺,盡快地培養(yǎng)出各學(xué)科骨干教師。

  3、 進一步完善校本課程的研究,深化課程改革,辦出本組特色。

  4、 備好課是基礎(chǔ),上好課是關(guān)鍵,及時批改和訂正作業(yè)是保證,實行班級、年級把關(guān)制。對年級語文的測試內(nèi)容、方式及評價標(biāo)準(zhǔn)進行探討研究,提高學(xué)生的語文綜合能力。

  5、 堅持個人責(zé)任制,每一位教師要把好質(zhì)量關(guān),從本班做起,各班教師都要努力做到不讓一個學(xué)生掉隊,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,年組要對此項工作立案跟蹤調(diào)研。

  年級組工作計劃 篇5

  一、基本情況:

  本學(xué)期,我們小班組共有5個班級,10名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體,其中新教師所占的比例是比較大的,如何提升年輕的教師各方面的能力,挖掘她們身上的閃光點,是我們年級組工作的重中之重。

  二、指導(dǎo)思想:

  立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神,圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標(biāo),積極開展各類教學(xué)、教研活動,在全面提高保教質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時;加強安全意識,做好甲型1n1流感的防控工作。

  三 、工作目標(biāo):

  1、加強班級常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、合理安排一日活動,深入開展游戲活動。

  3、扎實開展教研活動,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  4、深入開展家園活動,達到家園同步教育。

  5、貫徹落實安全措施,保證幼兒健康成長。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬⒓訌姲嗉壋R(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、結(jié)合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨立意識。

  2、根據(jù)園本特色總計劃,結(jié)合年級組各班的實際,選擇適合本班幼兒的特色活動,展現(xiàn)班級風(fēng)采。

  3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決,制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

  4、根據(jù)主題布置環(huán)境,及時更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),各班突出本班的環(huán)境特色,做到同一主題,不同創(chuàng)設(shè)。

  (二)、合理安排一日活動,深入開展游戲活動。

  1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口,在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,合理安排幼兒在園的一日生活,減少時間的隱性浪費

  2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,要求教師認(rèn)真觀察反思,加強區(qū)域的指導(dǎo),并能夠反思問題與不足,以科研促教研。

  3、與社區(qū)攜手,擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天,家園秋游活動,到大自然中,引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往,帶孩子走出幼兒園,走進社會。

 。ㄈ⒃鷮嶉_展教研活動,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  1、教研活動必須“研”為主,人人參與,并給每位教師有一次

  主持研討的機會,研討內(nèi)容注重實效,注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進行探討研究,并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并進行問題的思考和總結(jié)。

  2、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

  (四)、深入開展家園活動,達到家園同步教育

  1、多渠道開展家園聯(lián)系活動,保證家園聯(lián)系的暢通。

  2、虛心接受家長的建議,滿足家長的要求,本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”,將家長工作更加深入、細致。

  3、本著公平、務(wù)實的`態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,請家長給予配合支持,幫助孩子良好健康地成長。

 。ㄎ澹⒇瀼芈鋵嵃踩胧,保證幼兒健康成長

  1、幼兒的安全是我們工作的重點,要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識,還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育,及時督促,安心帶班,盡可能避免各類意外的發(fā)生。

  2、扎實做好傳染病的防控工作,通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型流感的預(yù)防措施,家園共同防范保證幼兒的健康成長。

  五、具體工作安排:

  九月份:

  1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。

  2、制定年級組及班級各類計劃

  3、充實、更新班級活動區(qū)域。

  4、編排小班晨間操 。

  十月份:

  1、一課多研活動

  2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。

  3、“我愛爺爺奶奶” 重陽節(jié)主題活動。

  4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。

  5、教師活動展示

  十一月份:

  1、走進秋天系列活動。

  2、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備。

  十二月份:

  1、開展冬季主題教育。

  2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

  3、迎新年幼兒才藝展示。

  4、成長檔案交流。

  元月份:

  1、教科研成果匯報交流。

  2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

  3、主題活動打包整理,資料整理歸檔。

  4、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討

  5、做好期末各項結(jié)束工作。

  年級組工作計劃 篇6

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,

  我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本年級組實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的教研組計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們大班教研組將繼續(xù)以先進的教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深入實際調(diào)查研究,探索新理念下教研活動的模式,切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中感到困惑的問題,促進教師專業(yè)化成長。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

  二、幼小銜接工作:

  1、學(xué)前思想預(yù)備:通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

  2、身體方面的預(yù)備:

 。1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

 。2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

 。3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  3、獨立立生活能力的預(yù)備:

 。1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

  (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的`愿望和行為。

  4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

 。1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

 。2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等。

  其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。

  年級組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,三年級將以“安全、質(zhì)量、特色”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃的精神,調(diào)動全組教師的工作熱情,齊抓共管。全面培育學(xué)生,增強學(xué)生的合作意識、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,提升學(xué)生的文明層次。認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作,把學(xué)校的各項措施落到實處,努力配合學(xué)校教務(wù)處、大隊部等部門做好各項工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

  2、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

  3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學(xué)效果。

  4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

  5、認(rèn)真籌備并組織好各項活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義。

  三、主要工作措施:

  (一)學(xué)生層面

  1、安全工作

  安全工作是一切工作的前提,我們要常抓不懈,確保學(xué)生在校安全,努力構(gòu)建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。年級組將制定安全防護措施,加強學(xué)生珍惜生命的教育,強化學(xué)生的安全自護意識,幫助學(xué)生識別安全隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。各位班主任要充分利用班會課對學(xué)生大力宣傳安全的重要性,講明道理,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護知識、消防知識、交通知識,爭強安全意識,培養(yǎng)自護自救能力。努力做到:

 。1)安全教育天天講、時時講。

 。2)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、年級組相關(guān)安全工作制度,杜絕安全事故的發(fā)生(強調(diào)集體活動上下樓梯須有老師在隊前帶隊)。

  全組教師都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。(現(xiàn)在安全工作主要以教師籠統(tǒng)講解為主,內(nèi)容單一,我認(rèn)為可尋求資源,多對學(xué)生進行自護自救能力教育,讓他們學(xué)習(xí)一些自我保護的知識)。在平時的工作中我們要多留意、勤檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取有力的措施,以防患于未然。

  2、加強學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,開學(xué)初期,嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》進行要求、管理,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成講文明、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成愛護公共財物,以實際行動維護班級、學(xué)校榮譽的集體主義觀念,為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)。

  3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果。

  從小學(xué)三年級開始,學(xué)生進入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習(xí)與生活,從心理發(fā)展過程來看,從三年級開始,學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征減少,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強。而三年級又是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時,三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,如果經(jīng)過正確引導(dǎo),孩子可以安然度過這個不安的時期,綜合能力也能得到迅速提高,在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折,從此踏上成功之路。

  結(jié)合他們的這些特點,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,我們既要抓布置,更要抓檢查,多教給學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法,為他們的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),同時要協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系,盡量避免學(xué)生因科目增多帶來的不適應(yīng),對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。強化培優(yōu)補差工作,防止后進生隊伍的擴大。

  4、興趣小組的開設(shè)

  按照學(xué)校校本課程實施計劃,我們本學(xué)期開始開設(shè)興趣小組。開設(shè)過程中,我們將努力發(fā)揮本年級組教師的優(yōu)勢,統(tǒng)籌安排學(xué)生,盡量讓每個孩子都有適合自己的課程上。另外我們將多向四五年級學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,努力把校本課程開好。

 。ǘ┙處煂用

  1、組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的.常規(guī)工作,按時,保質(zhì)保量地完成。

  2、加強師德師風(fēng)建設(shè),提高我組教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不體罰學(xué)生,熱愛學(xué)生,做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。

 。1)組織全組教師積極參加各項師德培訓(xùn)和班主任工作培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法等法規(guī)文件的學(xué)習(xí)。進一步規(guī)范教師的言行,爭取把教師的職業(yè)道德和管理藝術(shù)提升到一個更高的水準(zhǔn),力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典范。

 。2)全組教師尤其是班主任要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想,在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,愛存心中。要求堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思),常懷五心(愛心、耐心、細心、童心、責(zé)任心),結(jié)合上個學(xué)期工作,各位老師要明確自己實際工作的優(yōu)缺點,加強工作責(zé)任感的提升。

 。3)進一步樹立團隊意識。工作中能與組內(nèi)同事相互團結(jié)、相互指導(dǎo)、相互促進、共同提高,讓團結(jié)產(chǎn)生更大的戰(zhàn)斗力。

 。4)工作扎扎實實,實實在在,提高效率。對于學(xué)校和年級組安排的工作按時、高質(zhì)、高效地完成,并力求有所創(chuàng)新,體現(xiàn)自己的特色。

  3、一如既往地狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向日常教學(xué)要質(zhì)量。

  (1)本學(xué)期繼續(xù)堅持兩級教學(xué)常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  (2)加強課堂常規(guī)的檢查。我打算從本學(xué)期開始,每周聽兩名教師的課,了解教師及學(xué)生的上課情況,努力向常態(tài)課要質(zhì)量。

 。3)增強質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

 、俑倪M課堂教學(xué)方法,采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法,促進學(xué)生間的相互交流與合作。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真組織每單元一次的階段檢測。做好質(zhì)量分析,及時調(diào)整教學(xué)策略。

 、诟鹘處熞獦淞⑿碌馁|(zhì)量觀,要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科,期末學(xué)生評優(yōu)各科必須在良好以上,三好學(xué)生必須全優(yōu)。

 、鄹魅握n老師要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

 。4)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)重點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫,作業(yè)、卷面整潔、美觀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位老師要重視平時學(xué)生寫作業(yè)、做練習(xí)、考試的書寫情況,嚴(yán)格要求。

  (5)加強校本教研活動,積極開展教研活動。

 、賯湔n組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動,要提前告之教研內(nèi)容,與會人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備,與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄。

  ②語數(shù)備課組要多選取那些平時教學(xué)中共同面臨的困惑或問題、相近的教學(xué)點為研究主題進行探討。

  年級組工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動指南,確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標(biāo),以園教研計劃為指導(dǎo),做好教育教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真開展教科研活動,努力提高年級組教學(xué)質(zhì)量,提高組內(nèi)教師教科研水平。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升教師專業(yè)水平。

  2、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發(fā)展。

  3、繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。

  認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實踐行為,以達到學(xué)習(xí)與實踐的有效結(jié)合。同時,抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

  2、團結(jié)合作,促進組內(nèi)教師共同進步。

  開展互幫互助工作,教師以老帶新、互相督促,認(rèn)真鉆研分析教材,切合本班實際,合理制定好主題活動計劃,并。按計劃開展主題教育教學(xué)活動,促進幼兒多種能力的發(fā)展。利用每周的集體備課,加強教研活動及日常教育教學(xué)的交流,在互動式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平。

  3、豐富游戲材料,提高幼兒游戲水平。

  通過家長的'配合、教師的搜集,豐富各區(qū)角游戲材料,使孩子會玩、愛玩、有規(guī)則地玩游戲,提高孩子玩角色游戲的興趣。教師在區(qū)角游戲過程中有針對性地指導(dǎo)幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展。

  4、積極參加教研活動,提高教學(xué)有效性。

  本學(xué)期,我們將以數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為重點研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長補短,促進數(shù)學(xué)教學(xué)能力的提高。

  5、開展形式多樣的家長活動,做好家長工作。

  各班教師認(rèn)真細致地做好家長工作,通過家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,使家長了解幼兒園的教育教學(xué)及自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長的理解和信任,使家長主動、積極地配合幼兒園的各項活動。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  1、各班制定各項教學(xué)計劃

  2、布置班級環(huán)境

  3、編排幼兒早操

  4、豐富班級區(qū)角活動材料

  十月份:

  1、訓(xùn)練幼兒早操

  2、豐富公共區(qū)域活動材料

  3、參加園級調(diào)研活動

  4、輔導(dǎo)新教師技能(自彈自唱)

  十一月份:

  1、老教師準(zhǔn)備公開課

  2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案

  3、對幼兒進行安全主題教育

  4、常規(guī)工作自查

  十二月份:

  1、中班家長半日活動觀摩

  2、教學(xué)反思交流

  3、參加課題組活動

  4、各班開展“慶元旦”活動

  一月份:

  1、迎接學(xué)科檢測

  2、收集、整理資料

  年級組工作計劃 篇9

  隨著春的到來,翻開了我們幼兒園發(fā)展新的一頁。中班年級組全體教師,又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導(dǎo),全面貫徹保教并重的原則,以實現(xiàn)教師、幼兒、家長共同提高為中心,將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,深化素質(zhì)教育,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,確保幼兒的生命安全。

  二、工作目標(biāo):

  1.創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境,使環(huán)境為課程服務(wù),將環(huán)境納入課程實施的方位,使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到發(fā)展。

  2.充分利用自然資源、家長資源、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。

  3.積極開展區(qū)域活動、晨間活動和游戲活動,使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展。

  4.結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動,以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新研究”作為研究重點開展活動。

  5.根據(jù)當(dāng)前孩子們的能力、特點、需要培養(yǎng)各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),確保幼兒的安全。

  6.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動家長積極性,創(chuàng)設(shè)多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來。

  7.加強教師的理論學(xué)習(xí),以理論指導(dǎo)工作實踐,從而使教師適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

  8.開展家長、幼兒、教師手工制作活動,為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料。

  三、工作措施:

  1.利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索,利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動內(nèi)容。

  2.學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

  3.根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用好周圍一切可以利用的.資源開展游戲活動,在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。

  4.每周利用一定的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,提高教師的教育素養(yǎng)。同時以教師的自學(xué)為主,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鼓勵教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗撰寫好經(jīng)驗文章和教學(xué)論文。

  5.做好家長工作,使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項工作。

  四、月份工作安排:

  二月份

  1.與新生幼兒家長個別聯(lián)系,了解幼兒的成長情況。

  2.布置班級環(huán)境,開設(shè)區(qū)域活動,豐富材料。

  3.開展“慶祝元宵節(jié)”相關(guān)活動。

  4.完成各類計劃的制訂。

  三月份

  1.正常開展教育活動,切實保證活動質(zhì)量。

  2.各班加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

  3.結(jié)合“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”等節(jié)日對幼兒進行相關(guān)教育。

  4.豐富游戲活動材料,提高游戲質(zhì)量。

  四月份

  1.教師自我學(xué)習(xí)與提高,做好活動反思、觀察記錄的交流。

  2.組織開展期中測查。

  3.開展生活活動的進一步指導(dǎo),加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

  4.做好春季安全衛(wèi)生工作,預(yù)防傳染病。

  五月份

  1.深入開展教學(xué)研討活動。

  2.教師讀書心得交流。

  3.學(xué)習(xí)區(qū)角游戲的指導(dǎo)要點。

  六月份

  1.做好課題資料的收集與整理工作。

  2.期末測查。

  3.做好期末結(jié)束的各項工作。

  年級組工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級段學(xué)生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

  二、中年級學(xué)生發(fā)展特點:

  中年級的孩子活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過渡時期。這一階段孩子與低年級的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。

  其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點:

  1、知識經(jīng)驗擴大,認(rèn)知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心。

  2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話!俺跎俨慌禄ⅰ,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。

  3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

  4、集體注意觀念增強,樂于交往,能初步認(rèn)識到自己在集體中的地位,懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選擇朋友,并出現(xiàn)了同伴團體。

  5、情感體驗逐漸豐富。學(xué)生控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級學(xué)生相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

  在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下功夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。

  總之,此階段的學(xué)生好奇心特別強,求知欲旺盛,身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的.心理轉(zhuǎn)變階段,需要我們給予中年級學(xué)生特別關(guān)注。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自我、正確擇友;學(xué)會合作,增強集體榮譽感;面對沖突,作出正確判斷,使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”,達到勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。

  三、工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

  2、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

  3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學(xué)效果。

  4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

  四、具體措施:

  1、組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質(zhì)保量地完成。

  2、加強年級教師的師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不體罰學(xué)生,熱愛學(xué)生,做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。

  3、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作,提高大家的團結(jié)協(xié)作精神,群策群力,學(xué)科之間加強集體備課。我們一方面認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。

  4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關(guān)部門,便以學(xué)校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

  5、把安全放在首位,學(xué)生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇,愛冒險去曉之以理,讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。

  6、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。

  7、充分利用家校通、qq平臺,與家長保持密切的聯(lián)系,努力形成家校共管的局面。

  年級組工作計劃 篇11

  一、工作指導(dǎo)思想

  以學(xué)校整體思路為指針,圍繞學(xué)校中心工作,認(rèn)真貫徹落實“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展”的管理理念,發(fā)揚“團結(jié)拼搏,自強不息”的精神,帶領(lǐng)年級組朝向卓越的方向,努力把高一年級組建設(shè)成為一個團結(jié)、和諧、積極、進取的集體。

  二、工作重點與目標(biāo)

  1.逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.加強教師隊伍建設(shè),提高教師教學(xué)實力,夯實學(xué)生基礎(chǔ)。

  3.充分發(fā)揮備課組長和骨干教師的榜樣示范作用,提高各備課組的備課質(zhì)量,組織有效教學(xué)。

  4.加強班主任隊伍建設(shè),努力提高班主任的管理水平。

  5.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)各環(huán)節(jié),提高課堂效率。

  6.認(rèn)真做好貧困學(xué)生的資助工作,力求做到精準(zhǔn)資助,資助育人。

  三、具體工作與措施

 。ㄒ唬⿲W(xué)生管理:

  1.實施德育學(xué)分管理

  各班級利用班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州市第二中學(xué)德育學(xué)分管理細則》,在民主評議、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定出適合本班班情的班級德育學(xué)分管理細則。依據(jù)班級德育學(xué)分管理細則對學(xué)生的常規(guī)遵守情況、好人好事情況、活動參與情況、違反紀(jì)律情況進行量化考核。班上組長、課代表、值日班長、任課教師、班主任都可以對學(xué)生日常規(guī)范遵守情況進行打分。每月底,各班班長將本月的班級德育學(xué)分量化考核表交到政教處,政教處建立每個學(xué)生的德育學(xué)分檔案,學(xué)期末形成每個學(xué)生總的德育學(xué)分,并與學(xué)生的評優(yōu)、評先掛鉤。《班級德育學(xué)分管理細則》的制定,學(xué)生共商,《班級德育學(xué)分管理細則》的實施,學(xué)生執(zhí)行,學(xué)生既是立法者,執(zhí)法者,又是守法者。

  德育學(xué)分的實施貫穿德育教育,注重實效。通過德育學(xué)分管理,激發(fā)學(xué)生參與班級管理的積極性,引導(dǎo)學(xué)生自我評價、自我教育、自我管理。

  2. 認(rèn)真上好每一節(jié)班會課

  班會課尤其是主題班會是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育的主陣地,必須高度重視這一陣地的經(jīng)營。提倡多上主題班會,主題班會應(yīng)以學(xué)生為主體:主題班會的主題主要由學(xué)生確定,主題班會的過程可指導(dǎo)由學(xué)生設(shè)計,學(xué)生主持,主題班會課應(yīng)是學(xué)生各種思想碰撞、統(tǒng)—提高的場所。班主任適時點評,只發(fā)表自己的看法和提一些指導(dǎo)性的意見,課堂氣氛應(yīng)是熱烈、民主的。

  主題班會要朝向卓越的方向,努力培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,鍛煉學(xué)生的膽量、思維能力和口頭表達能力。選學(xué)生感興趣的話題作為主題班會的內(nèi)容,學(xué)生自己的看法和意見可以自由表達,通過大家的討論與交流,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中接受正確的意見,提高學(xué)生認(rèn)識;班主任努力使主題班會課應(yīng)成為學(xué)生最自主、最喜歡的課程。

  3. 開展“泓園之星”評選

  為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的青春風(fēng)采,使有特長的學(xué)生脫穎而出,本學(xué)期擬開展兩次“泓園之星”評選活動!般鼒@之星”評比活動采用學(xué)生自薦、政教處審核的方式進行。通過開展“泓園之星”評比活動,在學(xué)生中樹立積極、健康、向上的學(xué)習(xí)榜樣,在促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的同時,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng),提升校園品位。

  “泓園之星”的評比,不設(shè)名額限制,不設(shè)稱號限制,學(xué)生根據(jù)自己的特長、優(yōu)點自我推薦,自己命名,自己闡明自薦理由,政教處審核通過后進行表彰。評選“泓園之星”很好地發(fā)揮了先進學(xué)生的榜樣作用,這些學(xué)生的優(yōu)秀品德由個體影響到局部,再由局部影響到整體,促進了良好校風(fēng)的建設(shè),從而為我校教育教學(xué)工作順利開展創(chuàng)造了和諧、健康的教育環(huán)境。

  4.切實做好貧困學(xué)生的資助工作

  期初及時宣傳泰州市貧困學(xué)生資助政策,建立年級組資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)貧困學(xué)生的實際情況及上級文件的資助標(biāo)準(zhǔn)進行科學(xué)認(rèn)定,做到精準(zhǔn)資助。資助工作,既要做到資助助人,更要做到資助育人。

  5.布置班級文化環(huán)境

  大力創(chuàng)新德育載體,不斷豐富德育內(nèi)涵,通過打造特色鮮明的班級文化對師生進行“潤物細無聲”的文化浸潤和思想熏陶。

  每天,各班利用黑板一角書寫一條勵志、富有哲理的格言警句,給學(xué)生以感悟和啟迪;各班教室外,統(tǒng)一安裝“班級文化展示牌”,標(biāo)牌上有班徽、個人照、集體照、“班主任寄語”“班級目標(biāo)”“班級精神”六個元素。“班級文化展示牌”的內(nèi)容,通過班會、班委會、學(xué)生代表會議討論確定,不僅明確個人和班級的奮斗目標(biāo),也規(guī)范了學(xué)生的日常行為,更增強了集體榮譽感和班級凝聚力。通過這些充滿人文性、思想性、教育性的校園文化創(chuàng)新舉措,使學(xué)校成為育人的理想場所,使師生在求真、求善、求美中受到潛移默化的啟迪和教育。

  (二)班主任管理:

  1.以按時到校、胸卡佩戴、車輛管理、發(fā)式服飾、衛(wèi)生保潔、課堂紀(jì)律、課間秩序、作業(yè)情況為抓手加強學(xué)生思想政治教育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.組織班主任參加德育培訓(xùn)活動,加強自我學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

  3.加強班級常規(guī)管理。帶領(lǐng)班級制定班級公約,實施德育學(xué)分管理,發(fā)揮班干部作用。

  4.重視貧困生的資助工作,堅決做到公正、公開、公平,認(rèn)真解決工作中出現(xiàn)的問題。

  5.嚴(yán)抓安全問題,經(jīng)常開展交通安全、飲食安全、運動安全、心理安全等方面的教育。

  6.認(rèn)真?zhèn)浜妹恐芏挛绲陌鄷n,充分發(fā)揮班會課的.積極作用,同時小結(jié)上周工作并布置下周任務(wù)。

  7.認(rèn)真做好《班務(wù)日記》、《班主任工作手冊》的記載工作,迎接期中、期末的檢查。

  8.班主任積極協(xié)調(diào)好科任教師,調(diào)動科任老師參與年級、班級的管理的積極性,協(xié)助科任教師抓好課堂紀(jì)律,對后進生開展一對一的幫扶。

 。ㄈ┤握n教師管理:

  1.抓好教學(xué)日常管理,對到崗情況、班級值班、年級值日、備課上課、作業(yè)批改、考試評價等加強督查,確保教學(xué)秩序正常進行。

  2.切實加強集體備課,做到資源共享、集思廣益、共同進步。備課時要備好復(fù)習(xí)課的高度、深度和效度:復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點,又必須做精要歸納、高度概括,幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)和體系。

  3.做好年級教師課堂教學(xué)質(zhì)量情況的調(diào)查工作,對照課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對薄弱學(xué)科、薄弱班級做好調(diào)查診斷工作,不定期召開年級部分教師教學(xué)研討會。

  4.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。班主任、任課教師要及時解決學(xué)困生思想上和心理上的困惑,幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。

  5.注重對重大考試的管理力度,加強對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo),強化考試研究,加強對考試的科學(xué)分析,力爭每次考試對以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。

  6.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是教給學(xué)生培養(yǎng)好習(xí)慣的方法,二是各班開好學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  7.深入開展評教評學(xué)活動。年級組將配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查,認(rèn)真落實評教和學(xué)風(fēng)評價活動,并及時反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見和建議,及時調(diào)整教學(xué)行為,確保學(xué)生滿意。

  年級組工作計劃 篇12

  新學(xué)期開始了,我們二年級全體教師又以滿懷的激情站在了新學(xué)期的起點,為了更好的開展年及工作,現(xiàn)將年級工作計劃如下:

  一、班級管理工作

  由于剛剛擔(dān)起二年級的工作,對班級和老師們都不熟悉,我會定期走進二年級的老師們,盡快的熟悉班級和教師情況,營造良好的工作氛圍。

  1、平時與老師多交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找進步的捷徑。

  2、協(xié)調(diào)好各科任老師的上課與請假。

  3、配合學(xué)校各種材料的上交。

  4、抓好本年級教師工作合力,集體的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,組建一支團結(jié)的隊伍。

  5、積極為老師們創(chuàng)造輕松愉快的工作環(huán)境,關(guān)注每一位教師的.身心健康,使大家愉快的工作,健康的生活。

  二、強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

  1、提高書寫水平

  通過上半年的實踐,我發(fā)現(xiàn)果果習(xí)字是一款實用且高效的鞋子軟件。這一學(xué)期,我將和四位班主任協(xié)調(diào),確定固定時間為練字時間,學(xué)生練字的時候保證有老師在場給予指導(dǎo)。學(xué)生們準(zhǔn)備練字專用本。有布置,有檢查,教師要把學(xué)生寫的漂亮的字圈出來,對練字情況進行簡單的點評。

  2、提高閱讀量

  原來二年級的一個班實行了“21天讀書打卡好習(xí)慣養(yǎng)成”活動,規(guī)定學(xué)生每天晚上閱讀20分鐘,并發(fā)照片到班級群,在低年級就幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,為中高年級的習(xí)作做好準(zhǔn)備,我覺得這種做法都很好,我會和語文老師們商量一下,在全年級推廣。

  根據(jù)學(xué)生和家長的情況,每月選定一本書,實行“群內(nèi)打卡”活動,協(xié)調(diào)家委會做好檢查和監(jiān)督工作。月初語文老師根據(jù)班級情況做閱讀推薦,月末帶動學(xué)生做閱讀展示,以調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性。

  三、加強常規(guī)管理

  1、強化安全意識

  由于低年級的孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識,我認(rèn)為增強學(xué)生的安全意識是本學(xué)期的重點。我將協(xié)調(diào)各班老師利用課前、課件、班會等時間對學(xué)生加強安全宣傳,讓學(xué)生逐步認(rèn)識到安全的重要性。要求學(xué)生做到安全游戲,課下不得追逐打鬧,上下樓梯要排隊,力爭全年不出現(xiàn)安全事故。

  2、強化行為習(xí)慣養(yǎng)成

  為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各個細節(jié)中,年級組將對各班學(xué)生進行不定期檢查,檢查內(nèi)容包括:學(xué)生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級風(fēng)貌、班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、路隊等方面。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。

  以上就是我的工作計劃,在工作的過程中我會和二年級組老師們不斷修正并逐漸細化。

  年級組工作計劃 篇13

  由于新冠肺炎疫情的影響,我們度過了一個漫長的假期,隨著“六一”兒童節(jié)的到來,我們可愛的孩子們也迎來了新的學(xué)期、新的希望。雖然新的學(xué)期讓我們等待的時間長了些,但是面對新學(xué)期新挑戰(zhàn)我相信我們大班的孩子依然是棒棒噠。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,大班組老師們終于迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,我們在《綱要》、《指南》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)大班組實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論擬定了本學(xué)期的年級組計劃,我們將提供更多的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的最后一學(xué)期。

  一、大班幼兒情況分析:

  優(yōu)勢:到了大班下期幼兒已能很快適應(yīng)校園環(huán)境,通過兩年半來師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到各項活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動中能積極發(fā)言。

  弱勢:由于幼兒大多數(shù)都是在家的地位比較高,父母長輩都比較寵溺,因此部分幼兒還存在自私、任性,特別是個別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面還存在著少許不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

  個別幼兒:各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

  二、工作總目標(biāo):

  針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),特提出以下一些工作目標(biāo):

  1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。

  2、認(rèn)真開展每月主題教學(xué),豐富區(qū)角活動內(nèi)容,增強幼兒規(guī)則意識。

  3、根據(jù)實際情況調(diào)整主題課程,深入開展班園本課程、班本課程,促進幼兒全面發(fā)展。

  4、家園配合,做好幼小銜接工作。

  三、具體工作要求與措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,重點工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期,帶領(lǐng)大班組老師積極交流,達成一致,默契合作,真正把幼兒的一日常規(guī)落到實處。

 。ǘ╅_展具有班級特色的教育教學(xué)工作。

  1、本學(xué)期,結(jié)合大班幼兒的年齡特點,把工作的重點繼續(xù)放在“幼小銜接”的'準(zhǔn)備工作上面。在實施計劃的過程中,根據(jù)各班幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各主題學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)角以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

  2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們將重點對幼兒進行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。

  3、在日常教學(xué)中,繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動;顒又畜w現(xiàn)以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實證收集,及時展示幼兒活動情況,幫助家長了解主題進展情況,充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。

  4、本學(xué)期我們會根據(jù)幼兒進展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動材料,活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放,適時地予以調(diào)整。

 。ㄈ┴S富區(qū)角活動內(nèi)容,把游戲時間還給幼兒。

  幼兒園區(qū)角游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進行游戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。

  (四)家園配合,做好幼小銜接工作。

  本學(xué)期,是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們年級組將結(jié)合幼兒的實際情況,開展豐富多彩的幼小銜接活動,讓幼兒認(rèn)識小學(xué)、了解小學(xué)生活、學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,形成一定的時間觀念;此外,請家長在家中加強督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理,并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣;請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一個任務(wù)等;請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合,才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

  四、月工作重點:

  六月份:

  1、大班組各班班長根據(jù)各班實際情況制定班級工作計劃,每位教師認(rèn)真分析自身的狀況,制定出個人教學(xué)計劃。

  2、組織各班教室環(huán)境布置,室內(nèi)主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置,制定班級計劃。

  3、迎接新小朋友,填寫幼兒入園健康登記表,了解幼兒的基本情況。

  4、規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。

  5、各班開展關(guān)于新冠肺炎疫情的班本課程。

  6、開展《再見,幼兒園》主題課程。

  7、開展大班園本課程《中牟縣的橋》。

  8、開展“端午節(jié)”主題活動。

  七月份:

  1、開展《買賣小高手》主題課程。

  2、開展大班園本課程《家鄉(xiāng)美》。

  3、做好幼小銜接最后收尾工作。

  4、做好期末復(fù)習(xí)工作,完成各類總結(jié)。

  年級組工作計劃 篇14

  11月5日,柳江縣教研室召開了秋學(xué)期小學(xué)4—6年級語文課改中心組成員會議。我有幸成為這期課改的新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進行,繼續(xù)學(xué)習(xí)實踐新課程理念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局學(xué)科中心組工作要點,努力轉(zhuǎn)變工作方式,探索教師的新模式,制定我的教師個人發(fā)展計劃。

  第一、發(fā)展目標(biāo)和措施。

  一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,參加中心組的工作對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作,我在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

  1、深化課改,做創(chuàng)新型的教師。在課改活動中,我要注重對自身教育行為的反思----實踐,在教學(xué)中,我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

  2、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。在教學(xué)活動中注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

  3、多讀書。要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,讀書是一種省時高效的途徑,所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時注意多鉆研,勤思考,將自己的.教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、虛心請教,取人之長,補己之短。我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。

  第二、積極參加中心組活動。

  20xx年我的個人具體計劃:

  1、11月5日將個人博客加入到縣級課改中心組(四至六年級)的博客團,將自己的每月寫好優(yōu)秀教后小結(jié),反思等上傳,并通過網(wǎng)絡(luò)向同伴學(xué)習(xí),優(yōu)化自己的教學(xué)行為、思想。

  2、11月6日到18日,11月25日至12月18日參加組內(nèi)網(wǎng)上讀書沙龍活動。平日里堅持閱讀教育雜志,每月摘抄不少于一篇,并記錄體會。

  3、11月16日、12月16日積極參加中心組的聽課、評課活動,課后積極參加互動式評課并上傳廣西基礎(chǔ)教研網(wǎng)、都樂網(wǎng)。

  4、12月30日積極參加網(wǎng)絡(luò)議課活動,將自己的評議上傳網(wǎng)上,并就共同關(guān)心的問題展開討論,互相啟發(fā),從中獲得對課程和教學(xué)的理解。

  5、每學(xué)年撰寫高質(zhì)量工作總結(jié)和教學(xué)論文上傳廣西基礎(chǔ)教研網(wǎng)、都樂網(wǎng)。

  在以后的中心組活動以及教學(xué)工作中,我要積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。同時也希望能在教學(xué)上能得到各位老師的指點和幫助。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情繼續(xù)教育教學(xué),在實踐中摸索,在實踐中成長,成為一個反思型教師、研究型教師。

  年級組工作計劃 篇15

  一、指導(dǎo)思想:

  以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,全面推進素質(zhì)教育。堅持創(chuàng)設(shè)適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育,為孩子的一生負(fù)責(zé),認(rèn)真貫徹落實學(xué)校、學(xué)部的工作計劃,發(fā)揮集體智慧,打造一流教師團體,形成年級組特色,加強年級組學(xué)科教師的實力,提高教育、教學(xué)、活動的質(zhì)量。

  二、本組情況分析:

  1、教師情況分析:

  本年級組教師大都是經(jīng)驗豐富的成熟教師,在多年的工作實踐中積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。其中語文教師12人,數(shù)學(xué)教師12人,無論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師,他們對本職工作極其負(fù)責(zé),有強烈的敬業(yè)精神。

  2、學(xué)生情況分析:

  高年級的孩子,正處于兒童期向少年期開始過渡時期。這一階段孩子與中年級的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點:

  1、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的'談話,

  2、情感體驗逐漸豐富。學(xué)生控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強度較穩(wěn)定。甚至有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出對異性的好感,處于一種情感的朦朧期。在

  此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,要加強心理疏導(dǎo),切忌生硬的說教。所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下功夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自我、正確擇友;學(xué)會合作,增強集體榮譽感;面對沖突,作出正確判斷,使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”,達到勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。

  三、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬└愫媚昙壗M基礎(chǔ)建設(shè)

  1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

  2、打造年級組教學(xué)質(zhì)量,力爭高年級組每位老師的課堂優(yōu)良,每個班級的學(xué)生合格率達到95%以上,提高優(yōu)秀率。

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;想做好,能做好,會做好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度,讓學(xué)生健康成長,自主發(fā)展。

  4、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學(xué)效果。

  5、家校聯(lián)系,取得家長的大力支持,共同教育好孩子。

 。ǘ┡浜蠈W(xué)校實施素質(zhì)工程,展現(xiàn)年級的特色和實力

  認(rèn)真落實本學(xué)期的教育教學(xué)工作,促進教師的教學(xué)水平的提升,力求學(xué)生的真實發(fā)展,得到家長的高度認(rèn)可與贊揚。

  四、具體措施:

  1、組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時保質(zhì)地完成。

  2、加強年級教師的師德師風(fēng)建設(shè),營造高效、輕松的育人環(huán)境。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不遲到,不體罰和變相體罰學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生的身心健康。

  3、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作,提高大家的團結(jié)協(xié)作精神,群策群力,學(xué)科之間加強集體備課。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。

  4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關(guān)部門,便以學(xué)校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

  5、把安全放在首位,學(xué)生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,要把安全教育作為一項常抓不懈的任務(wù)。

  6、本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點,緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。

  年級組工作計劃 篇16

  一、目標(biāo)和思路:

  工作目標(biāo):努力在年級內(nèi)形成注重細節(jié)、育人意識強的德育工作氛圍,讓學(xué)生在規(guī)范中學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。

  工作思路:發(fā)揮教師身正為范作用,從規(guī)范做人的基本禮儀、價值觀的教育中學(xué)會做人,在規(guī)范訓(xùn)練和教育中突破。

  年級效仿學(xué)校的德育管理工作基調(diào):訓(xùn)練(教育)+檢查(評比)+整改(督促)。

  二、 德育方面:

  1. 加強日常行為規(guī)范教育,繼續(xù)實施“養(yǎng)成教育”。從基礎(chǔ)常規(guī)抓起,落實一日常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不斷鞏固學(xué)生良好的行為規(guī)范。

  2. 通過各方面的載體推進并落實兩綱教育。結(jié)合學(xué)生思想實際,結(jié)合重大紀(jì)念日,社會生活熱點和青少年普遍關(guān)注的焦點,鼓勵各班級積極投身到學(xué)校精心組織開展的各項專題活動和實踐活動,做到每項活動都能高質(zhì)量地完成,真正讓學(xué)生得到各方面的發(fā)展。

  3. 加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,以班干部建設(shè)為重點,建設(shè)富有責(zé)任感的學(xué)生干部隊伍。

  4. 認(rèn)真進行年級組內(nèi)的德育備課活動,可以根據(jù)要求討論年級組內(nèi)的事,也可學(xué)習(xí)一些先進的教育理念或?qū)⒛昙壗M中班主任的一些好辦法進行宣傳,稱謂大家的`方法,力求做到每一次的德育備課都有收獲。

  三、教學(xué)方面:

  1. 在年級組大會上,向全組老師宣傳學(xué)校本學(xué)期的工作重心,并讓他們了解全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生素質(zhì)提高是每個老師都需要去認(rèn)真做的一件事,而且這不光是我們的一種責(zé)任,還是一種自身的進化,最終得益的也會是我們。

  2. 督促各備課組做好集體備課工作,有效地利用老教師的經(jīng)驗和新教師的創(chuàng)新,提高備課效率和質(zhì)量,為上好每一節(jié)課做好具體的準(zhǔn)備。

  3. 積極配合各項學(xué)科的競賽活動,及時對積極參加活動的老師與學(xué)生進行不同形式的表揚,并為他們提供條件來參加各項競賽活動。

  4. 配合學(xué)校推出的各項教學(xué)方面的評比,積極做好各項檢查反饋工作,有不如意的地方就及時指出,能使老師及早進行整改,這對各位老師的專業(yè)水平也是一種促進。

  5. 以區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”為契機,鼓勵青年教師、骨干教師積極參與,開出優(yōu)質(zhì)課、精品課來展示自己的才華,同時,也鼓勵其他老師多聽課,吸取別人上課時的精華,使自己的業(yè)務(wù)能力得到提升。

  另外,還要在年級組里積極營造一種和諧向上的氣氛。只有整個年級組一直保持團結(jié)向上的精神,相互幫助,相互提醒,及時補位,才能真正出色地完成各項任務(wù)。我相信我們年級組人人都是最棒的,因此我對本年級組充滿信心,并希望通過努力,我們年級組能摘取校文明組室的桂冠。

  年級組工作計劃 篇17

  一、指導(dǎo)思想;

  本學(xué)期以創(chuàng)建省級學(xué)前教育示范區(qū)為契機,圍繞幼兒每一階段的中心工作,年級組全體教師繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極將各項工作落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,兩個園區(qū)11個班級分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個特色為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量,努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

  二、工作重點:

  (一)提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴

  孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

  措施:

  1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

  2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。

  3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

  4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

  5、堅持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,銜接好各個環(huán)節(jié),貫徹保育工作規(guī)范。

 。ǘ┘訌娔昙壗M內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動研討,提高教育教學(xué)活動質(zhì)量

  年級組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題,使課程理念能真正地落實到教學(xué)活動中去。

  措施:

  1、教師要把握最新的教育理念,深化教育改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容,把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動來,并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學(xué)活動,在開展中不斷摸索、研究,使之逐步完善。

  2、認(rèn)真的`實施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

  3、以多元能力發(fā)展課程為主,開展一系列教師活動,鼓勵教師把理論與實踐有效的結(jié)合,形成適合本年級組內(nèi)開展的教學(xué)模式,積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動,及時做好紀(jì)錄,通過平時各項的考核和檢查,起到一定的促進作用。

  5、要求年級組內(nèi)教師認(rèn)真對待各種進修學(xué)習(xí)的機會,不斷適應(yīng)幼教新形勢。

 。ㄈ┘訌娂覉@聯(lián)系

  1、加強家園聯(lián)系,要以"接待好家長,關(guān)心好孩子"為宗旨,通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通,使家長工作深入、細致。

  2、定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等),爭取家長配合工作,充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學(xué)活動,特別是生成課程的開展。

  3、教師要認(rèn)真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

  4、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),記錄在幼兒成長手冊上,不斷完善幼兒成長手冊。

 。ㄋ模┎粩嘣鰪娍蒲幸庾R水平,提高科研質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展泰州市級課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究,不斷增強科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

  2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、打掃衛(wèi)生,布置環(huán)境,做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、制訂各類年級組和班級工作計劃。

  3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動。

  4、學(xué)習(xí)徒手操、韻律操,正常晨間活動。

  5、慶祝教師節(jié)。

  十月份:

  1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。

  2、開展家園互動活動。

  3、幼兒成長手冊第一次填寫。

  4、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。

  十一月份:

  1、圍繞主題活動進行區(qū)域活動的評選活動。

  2、各班常規(guī)教育活動的抽查。

  3、幼兒游戲水平評估。

  4、親子趣味運動會。

  十二月份、一月份:

  1、開展教師示范課活動。

  2、教科研活動觀摩。

  3、家園互動活動。

  4、組織幼兒體檢。

  5、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

  6、撰寫各類總結(jié)、論文,進行總結(jié)交流。

  年級組工作計劃 篇18

  一、指導(dǎo)思想

  初二的學(xué)生沒有了剛進初中的新鮮感,也沒有初三的升學(xué)壓力,加之新增物理學(xué)科,其他學(xué)科難度增大,所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”,“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷,初二兩級分化,初三天上地下”?梢姵醵䦟W(xué)生的重要。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以促進學(xué)校規(guī)范化驗收為契機,依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高學(xué)生自我管理,自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ),為學(xué)生終生幸福奠基。

  二、工作目標(biāo)

  抓好班級管理,強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。落實德育目標(biāo)“人人有事做,事事有人做”培養(yǎng)自我管理,自主學(xué)習(xí)能力,能較為全面的.發(fā)展。整體穩(wěn)步推進,著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進生,力爭教學(xué)各項指標(biāo)超越朝陽區(qū)平均水平,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、工作措施

  1、強化年級教師隊伍的管理

  以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班,四班兩位班主任,多鼓勵,多肯定,調(diào)動他們年輕人的積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

  2、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 。1)利用板報、德育課、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實“人人有事干,事事有人干”增強學(xué)生“自我管理,自主學(xué)習(xí)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

 。2)細化班級每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。

  3、利用年級組優(yōu)勢,開展各項體育比賽,促進學(xué)生體質(zhì)健康。

  發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢,開展跳繩比賽,長跑比賽,羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運動,促進學(xué)生體質(zhì)健康,培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神。

  四、活動安排(見附表)

  九月

  1、制定各項管理計劃

  2、修訂班規(guī),班訓(xùn)和班級個人積分,規(guī)范教育。

  3、感恩教師節(jié)板報,感恩故事匯編成冊。

  4、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日小報

  5、校規(guī),校訓(xùn)主題板報

  6、“九一八”愛國主義教育

  7、巴士窗課堂第三站

  十月

  1、國慶?鍒

  2、巴士窗第四站”我的青春我做主”

  3、組織階段測評

  4、召開家長會

  5、廣播體操比賽

  十一月

  1、英語百次競賽

  2、語文美文背誦

  3、組織學(xué)生秋游

  4、跳繩比賽

  5、巴士窗第五站

  6、期中考試,質(zhì)量分析會

  7、組織年級會

  十二月

  1、高效利用時間主題班會

  2、英語典范展示

  3、拔河比賽

  4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會

  5、組織階段測評

  一月

  1、期末考試復(fù)習(xí)動員會,考試誠信教育

  2、期末工作總結(jié),學(xué)生評語等臨假工作

  3、假期安全教育,假期作業(yè)活動安排

  年級組工作計劃 篇19

  初一年級是學(xué)校的起始年級,是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況,借鑒往年,結(jié)合今年,有針對性的展開工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下:

  一、初一年級工作的總方針:

  依靠全體教師的智慧和力量,群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

  二、初一年級管理理念: 全面發(fā)展,德才兼?zhèn)洹?/strong>

  我們要引導(dǎo)學(xué)生追求的目標(biāo)是:擁有健康的心理,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),做一個正直誠實,有理想的人。我們要帶領(lǐng)學(xué)生追求的不是一個班級和一個家庭的小我,而是追求一種大我心態(tài)、大我素質(zhì),從而從教育的根源展開教育,引導(dǎo)學(xué)生走向更加廣闊和光明的人生大道。

  三、我們的工作目標(biāo)

  1、加強師德建設(shè),發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風(fēng),全面貫徹學(xué)校各項管理制度,提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠信。

  四、工作方法與措施

 。ㄒ唬⿵娀掠ぷ

  1、抓住有利時機,爭取在九月份打造年級工作的良好開端,掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。初一剛?cè)胄,學(xué)生們剛進入一個新的環(huán)境,又都來自不同的學(xué)校,對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此,作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機,真抓實干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為,用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的.過渡期,保證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

  2、結(jié)合我校的課改,利用一周時間對初一新生進行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn),如何分組,課堂如何交流、合作,展示,爭取用最短的時間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。

  3、加強班級文化建設(shè),讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。

  4、嚴(yán)格老師請假制度,杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。

  5、加強班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作,要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況,多與科任老師溝通交流。

  6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護學(xué)生的自尊心和自信心。

  (二)教學(xué)工作

  1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能及時了解教學(xué)信息,及時處理。

  2、加強教學(xué)過程管理,要求語數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào),按學(xué)校要求備好課,上優(yōu)質(zhì)課。

  3、不斷加強聽課、說課、評課,提倡一課多作,相互對比,可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,彌補自身不足。

  4、在平時的教學(xué)中,我們要堅持不放棄每一位學(xué)生的原則,也保證不拿成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),多元評價,及時激勵,對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心,用自己的人格魅力和切實行動,真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進生。

  5、注重培育尖子生,培育的目標(biāo)主要是針對中考,對于有潛力的學(xué)生,我們要采取個別指導(dǎo)的原則。

 。ㄈ、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作

  1、抓好 問題學(xué)生 的思想教育工作,要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動態(tài)和成績的變化,及時做好學(xué)生思想工作,采取行之有效的措施,杜絕學(xué)生兩極分化。

  2、要求教師厚德愛生,做到既教書有育人。

  3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,進一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,在初一年級中形成主動學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),勤學(xué)好問、積極向上、勇于進取的學(xué)習(xí)氛圍。

  (四)、抓好班主任工作

  班級管理是學(xué)校管理的基點,學(xué)校管理工作的好壞與班級管理有直接的關(guān)系,而一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級組將進一步完善班主任的管理制度,充分調(diào)動班主任的積極性,把本年級的6個班級管理好,為實現(xiàn)兩年后的中考目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。

  (五)、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  抓好教師的自主學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念,著力加強教學(xué)過程管理,改進教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。

  新學(xué)期的工作已經(jīng)開始,我們要珍惜每一天、抓住每一天,因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的,我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準(zhǔn)備,有了全體老師的辛勤付出,我們也對明天抱定必勝的把握。

  年級組工作計劃 篇20

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。實施全員育人的理念,進一步加強全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),學(xué)風(fēng)和班風(fēng),大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點

  1、認(rèn)真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃,加強新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),重視常規(guī)管理,抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),營造一個學(xué)風(fēng)正,教風(fēng)濃,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,學(xué)知識,學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

  2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學(xué)模式,努力提高教學(xué)效益,爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。

  三、主要工作及措施

  1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進行“社會主義核心價值觀”、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為,加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手,規(guī)范學(xué)生的穿著,發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求,嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放,努力建立良好的級部風(fēng)貌。

  2、抓好班主任隊伍的建設(shè),加強學(xué)習(xí),提高責(zé)任感,加強班主任工作經(jīng)驗的交流。

  3、抓好全員德育工作隊伍的建設(shè),加強團結(jié),使全級教師擰在一起,發(fā)揮集體的力量,充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性,使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責(zé)任心,使每位教師都教好課,育好人。

  4、開學(xué)初,班主任、科任老師要認(rèn)真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位,并及時對家長做好反饋工作。

  5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地,爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂,提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法,課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí);新課結(jié)束后,通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí);每一單元結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

  7、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長,積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的配合。

  8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點是交通安全、穿校服、課堂紀(jì)律、進出校門要下車,不準(zhǔn)帶食品進教學(xué)區(qū)等。

  9、開展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念,加強法制教育,做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

  10、配合教導(dǎo)處正常開展各類課外興趣小組活動,陶冶學(xué)生情操,豐富校園生活。

  11、認(rèn)真抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作,注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  12、利用各種機會,繼續(xù)抓好誠信教育。

  四、具體做好以下幾個方面

  1、抓好課堂、抓實作業(yè)。

  沒有高效益的課堂,就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談,所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課,課前做到認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點和難點。同時,還要去備學(xué)生,了解學(xué)情,確實用心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學(xué)經(jīng)驗,記好教后札記,并及時給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益,體現(xiàn)“有效教學(xué)”。做高效老師!

  作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個重要因素,作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,本學(xué)期,我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度,從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān),做到每一張練習(xí)的`高質(zhì),適量,無誤。有計劃命題,與教學(xué)同步,不超,不滯,杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點評,確保作業(yè)的高質(zhì)量。

  作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容,也是扎實提高學(xué)生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作,從思想上重視批閱和講評的重要性,在工作中落實態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點:

  認(rèn)真批閱每一次作業(yè),每一張試卷。做到及時、準(zhǔn)確、不遺漏。

  對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄,并在講評時有針對性的進行點評,找到根源,突出重點,做好類“錯題”的補充和強化工作。

  全面關(guān)心學(xué)生,分析各類學(xué)生作業(yè)的情況,實施差異教學(xué),對于差生能做到面批作業(yè),耐心細致的進行輔導(dǎo)。

  備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié),有計劃的安排一些補充練習(xí),及時進行查漏補缺。

  2、面向全體,不讓任何一個人掉隊。切實做好培優(yōu)補差工作,讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時的教學(xué)工作中要多鼓勵每一個學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性。努力做到“四心”:多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí),體驗進步,健康成長。

  3、加強考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。

  對于六年級的學(xué)生來說,考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學(xué)期,我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個學(xué)生都學(xué)會考試,不怕考試。

  4、加強教學(xué)常規(guī)考核,及時總結(jié)反饋并作出評價。

  本學(xué)期我們六年級部將根據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考,根據(jù)大家的建議,結(jié)合工作實際制定符合本級部的常規(guī)考核細則,采取互評、自評;集中考核、分散檢查等方式進行評價,對過去的評價項目進行合理的補充、細化,使得評價更趨科學(xué),力爭做到公平。

  年級組工作計劃 篇21

  一、指導(dǎo)思想:

  以新《綱要》為指導(dǎo),以園思路和保教計劃為依據(jù),結(jié)合“一切為了孩子”宗旨,圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo),以年級組為陣地,進行日常教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進年級組各項工作的提高,實現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

  二、主要工作措施和目標(biāo):

 。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)。

  1、抓好師德學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。

  2、開展“微笑服務(wù)”活動。

  各班利用家園聯(lián)系園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,認(rèn)真履行并自覺接受家長監(jiān)督,為我園樹立良好的師德形象。具體措施:笑迎每一位家長,遇事不與家長正面沖突,為幼兒打造一個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。

  (二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),促教師專業(yè)成長。

  1、加強現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求,每位教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。

  2、開展讀書活動,促教師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求,每人每學(xué)期讀一本專著。

  3、練習(xí)基本功,如:學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動、歌曲、故事等。

  4、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題,討論并互相交流,找出解決策略,促進幼兒活動質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。年級組會上,鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題,大家共同解決,不能解決的,會后自己查資料,搞研究,下次例會上做交流。以達到共同提高。

  5、實施“教師成長”工程。具體措施:一是年級組每位教師依據(jù)自己的弱項,制定教師自主發(fā)展計劃,并嚴(yán)格對照計劃進行有目的學(xué)習(xí),期末進行考核。二是學(xué)期初,根據(jù)保教處的要求,知道本組教師進行幫帶,落實幫帶結(jié)對活動,使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進步,力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,1名園骨干教師。

 。ㄈ┯變夯顒

  1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。具體措施為:每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動,組織幼兒晨間、課前飯后、區(qū)域活動等時間引導(dǎo)幼兒進行閱讀。

  2、開展晨間區(qū)域活動。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動,力爭每班每天早上有1---2種活動。

  3、戶外游戲。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒室外一日活動時間為兩小時,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。每班至少有一個特色游戲。

  4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內(nèi)容為:兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等),提高幼兒的語言表達能力和自我表現(xiàn)的能力,充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。

  5、角色游戲。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征,不斷更新和添置游戲材料,做到材料充足,每周至少舉行一次角色游戲,并做好指導(dǎo),力爭學(xué)期末每班都有一個較為精彩的角色游戲。

  6、結(jié)合保教處要求,根據(jù)季節(jié)特點,利用一切可利用的資源,開展“小巧手”活動,每兩周進行一個項目,促進幼兒動手操作,力爭在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會幾種手工制作。

  7、各種節(jié)日活動的開展。如:三八節(jié)“愛媽媽”活動,五一節(jié)“我真能干”活動,世界環(huán)保日“我為地球洗個澡”活動,“六一”兒童節(jié)活動。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動。

  8、幼兒對口班活動。根據(jù)保教處要求,讓幼兒在相應(yīng)的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,進行相互關(guān)愛,相互交流,相互展示,共同分享,使獨生子女快樂成長。

  (四)特色教育

  1、文明禮儀

 、俳處熥龊枚Y儀表率。每天進入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝,講普通話。

  ②結(jié)合多種活動進行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。具體措施:每周上好一節(jié)文明禮儀課,每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動,在活動中通過榜樣示范、同伴互學(xué)、教師督促等方式進行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。

  2、“經(jīng)典誦讀”

  教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課,課前飯后組織幼兒進行“三字經(jīng)”、古詩誦讀,使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng),并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。

  (五)課題研究

  加強教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,更新教育觀念。結(jié)合本學(xué)期各項活動把課題研究、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合,本年級組以文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動手操作為研究基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒生活實際,設(shè)立科研小課題,要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新,做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累,從而不斷提高教科研水平。

 。┘覉@共育工作

  教師要認(rèn)真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

  1、開學(xué)第三周組織開家長會。

  2、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。五月份開展親子游戲或半日開放活動,讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

  3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。

  4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、校訊通等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

  5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),對幼兒進行教育。

  (七)年級組管理工作

  加強本組班級管理力度,使年級組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

  1、常規(guī)要求

  ①學(xué)期初年級組成員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出個人工作計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結(jié)對計劃、班主任計劃,制定的計劃能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的'作用。

 、诿刻熳龊孟尽⒊课鐧z、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時上交月、周計劃,做好周排查工作。每月按時上交教案本、聽課本、教育筆記等,班組長配合教師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好。

  2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材,結(jié)合幼兒特點設(shè)計課程進度,進行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度,從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識技能等方面的發(fā)展,搞好常規(guī)工作。每個中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。

  3、結(jié)合保教處要求3月份各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。包括:活動室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地,區(qū)域活動角。具體要求:環(huán)境優(yōu)美、整潔,版面內(nèi)容豐富,使教室的每個地方都會說話,都能教給孩子知識。

  4、每周一下午開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進步。

  5、年級組成員應(yīng)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,實行資源、經(jīng)驗共享。

  6、加強平行班的橫向聯(lián)系,每月最后一周組織班組長進行交流,促進各個班級相互學(xué)習(xí),做好家園共育工作。

  7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下,開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時間、要求,為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

  8、開展平安班組的評選活動,使每個班組提高安全意識,消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,力爭每個班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。

  新學(xué)期,我們中班組的15位教師一定會鼓足干勁,為孟連縣幼兒園建成“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”的目標(biāo)而努力奮斗。

  年級組工作計劃 篇22

  一、指導(dǎo)思想

  以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,以年級組為陣地,進行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。

  二、情況分析

  上學(xué)期,我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織,我們都盡心盡力,群策群力,發(fā)揮團隊精神,有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。

  1、我們年級組教師年齡差異各不相同,有著豐富的實踐經(jīng)驗,但理論水平缺乏。

  2、本屆大班幼兒參加的活動不多,所以活動積極性不是很高。

  三、工作目標(biāo)和重點

  1、從實際工作出發(fā),深入落實《綱要》精神,理論聯(lián)系實際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學(xué)水平。

  2、制定和實施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項計劃,結(jié)合每月工作安排,逐步完成。

  3、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動,在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、討論和制定課題研究計劃,收集課題研究相關(guān)的材料,開展豐富的科研活動。

  5、開展好家長工作,加強家園之間聯(lián)系,組織好家長開放日活動,鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系。

  6、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動案例,上好每學(xué)期一次的教師教研課活動。

  7、開展豐富多彩的活動,如6.1兒童游藝活動、大班畢業(yè)匯報演出等活動,使幼兒在活動中成長。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,抓好幼兒的常規(guī),促進幼兒的發(fā)展。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ),因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供豐富的活動材料,讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,感受生活的多樣性。

 。ǘ┩卣菇萄袃(nèi)容,豐富活動形式,加深組內(nèi)研究的深度與廣度,提高年級組活動的實效性。

  1、積極開展年級組活動,在輕松的環(huán)境中,鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解,并能有相應(yīng)的理論支撐;

  2、抓好日常工作的檢查,每周集體制定周計劃,共同商定活動的組織與實施,定期討論話題活動開展的情況,進行交流討論;

  3、定期、按時進行年級組講座活動,引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學(xué)活動和先進的教育理念,互相取長補短。

 。ㄈ┘訌娔昙壗M隊伍建設(shè),挖掘優(yōu)勢,取長補短,共同成長。

  1、每位組員積極參加年級組活動,每次圍繞教研活動的主題,理論聯(lián)系實際,踴躍發(fā)表自己的'觀點;

  2、每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后,能將學(xué)習(xí)的情況、體會,在組內(nèi)傳達,帶動其他教師一起成長;

  3、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,通過教研活動、聽課、評課活動,不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,幫助她們盡快熟悉、提高。

  4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,開展“一課二摩三研討”等活動,交流、解決遇到的困難、疑難進行研究。

  五、活動安排:

  二月份:

  1、打掃衛(wèi)生,完善室內(nèi)室外環(huán)境。

  2、年級組制定好年級計劃、教研計劃、安全計劃、健康計劃,各班根據(jù)計劃制定好班級計劃,班級課題計劃。

  3、商討年級組教師考核細則,明確各項職責(zé)。

  4、三表上墻。

  5、主題《快樂開心車》全面實施,并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,月末年級組內(nèi)環(huán)境檢查。

  6、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進行布置。

  7、畢業(yè)匯報演出各班以班為單位,每班出兩個節(jié)目,確定節(jié)目內(nèi)容,著手準(zhǔn)備。

  8、做好幼兒的禮儀教育(加強禮貌教育,評選年級組最佳禮儀之星)。

  9、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄、開放活動等途徑,增強家園的聯(lián)系和溝通,加強家長主動參與的意識,接受幼兒教育的新觀念,使家園教育同步一致。

  10、上交2月份電子備課及反思。

  三月份:

  1、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,有計劃地排練節(jié)目。

  2、加強幼兒的禮儀教育(別人說話認(rèn)真聽,要發(fā)言先舉手)。

  3、結(jié)合主題開展家長半日活動。

  4、匯總家長提的意見和建議。

  5、第二主題《城市暢想曲》實施。

  6、開展年級組活動教研課展示活動。

  7、組織幼兒春游、踏春。

  8、上交3月份電子備課及反思。

  9、做好3.8婦女節(jié),3.15消費權(quán)益日,3.12植樹節(jié),3.22世界水日的宣傳工作。

  10、堅持家常課的日常交流,讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。

  四月份:

  1、組織教師參加優(yōu)秀課的評比。

  2、加強幼兒禮儀教育(幼兒做到三輕:走路輕、說話輕、拿放物品輕)。

  3、第三主題《逛商店》實施。

  4、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)有計劃地排練節(jié)目。

  5、閱讀節(jié)相關(guān)活動:故事比賽,成語接龍,猜謎語等。

  6、上交4月份電子備課及反思。

  五月份:

  1、第四主題《童話世界》的實施。

  2、畢業(yè)匯報演出單個節(jié)目觀摩彩排。

  3、做好5.1勞動節(jié),5.31無煙日的宣傳活動。

  4、組織一次教學(xué)沙龍活動。

  5、禮儀教育(會說會用:請、謝謝、對不起)。

  6、迎“六一”幼兒慶祝活動準(zhǔn)備。

  7、上交5月份電子備課及反思。

  六七月份:

  1、第六主題實施。

  2、組織家園同慶“六一”活動。

  3、家長助教活動

  4、組織班主任進行一日常規(guī)管理交流:挖掘優(yōu)點。

  5、上交6、7月份電子備課及反思。

  6、幼兒拍畢業(yè)照,各班做好畢業(yè)離別準(zhǔn)備。

  7、各班做好班級總結(jié)、課題總結(jié)。年級組、教研組做好總結(jié),上交各項資料。

  年級組工作計劃 篇23

  一、工作目標(biāo)

  年級組:認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù),努力創(chuàng)建 和諧、向上、團結(jié)的年級組。

  教師:模范遵守校紀(jì)校規(guī),對照自身崗位職責(zé),出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作。

  學(xué)生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂的山高學(xué)子。

  二、工作重點

  1、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,加強學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo),加大力度進行教育與訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),促進全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、常規(guī)管理落實到位,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,教師的備課、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺與校教導(dǎo)處的條列相對照。

  3、發(fā)揮年級組德育的主體作用,樹立人人是德育工作者,人人有責(zé),人人負(fù)責(zé),各盡其職的教育意識,促進和推動年級組德育工作。

  4、強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責(zé),配合學(xué)校開好班主任月會,通過學(xué)理論,學(xué)先進,談實踐等途徑,提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期的班級文化建設(shè)方面要發(fā)揮每一個班主任的主觀能動性和聰明才智,將本年級組的每一個班級建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)活動的最佳場所。

  5、緊密聯(lián)系家長,隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài),并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理,使家庭、學(xué)校形成一股合力,幫助學(xué)生健康發(fā)展。

  6、堅持以愛國主義為主線,結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化并對學(xué)生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。

  7、安全教育常抓不懈。充分利用班會,進行安全教育,特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”,“課間游戲安全”這兩個方面加強訓(xùn)練。

  8、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護公物、環(huán)保節(jié)儉),力求做到人人明白,個個自覺遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

  9、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

  10、配合德育處,加強對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。

  11、 加強學(xué)生的`心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念,認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  12、落實日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

  13、加強組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實效;早操排隊快、靜、齊,做操整齊、有力;上課紀(jì)律良好,師生互動好,學(xué)生學(xué)習(xí)效率高;督促學(xué)生下課時文明休息,不追追打打,中午文明休息;學(xué)生統(tǒng)一穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾;衛(wèi)生一天三小掃(早、中、晚),一周一大掃,以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

  14、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動,不斷增強學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。

  15、多跟教師談話談心,了解教師的特點與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。

  16、提醒教師注意身心健康,多運動,開心生活,學(xué)會自我減壓。

  17、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強對學(xué)生的教育和管理。

  18、扎實開展日常教學(xué)工作,備好、上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)效益,向課堂要質(zhì)量。

  19、情為基礎(chǔ):真誠關(guān)心每一位老師。

  20、精誠團結(jié): “人心齊,泰山移!眻F結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置,明確個人的能量是有限的,只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大;努力營造良好的團隊精神,鼓勵坦誠交流,避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間,不同學(xué)科教師之間,在思想上要互相幫助,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關(guān)心,努力營造良好的團隊精神。

  年級組工作計劃 篇24

  三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力,對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力,更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破,需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我們深深地相信,全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實,努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。

  一、年級組工作目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求,初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng),逐步擴大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學(xué)?傮w目標(biāo)。實現(xiàn)中考成績的新突破。

  三、總體安排

  第一階段:完成新授課。時間:xx年3月——20xx年4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃,并按照計劃穩(wěn)步推進)

  第二階段:單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間:xx年4月底——5月底

  第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間:xx年5月——中考。

  四、抓好教學(xué)工作:

  1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率,提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。

  2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”,把教學(xué)研究工作落到實處。

  3、繼續(xù)實行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時落實。

  4、針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

  5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

  6、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生,各教師實行負(fù)責(zé)制,抓好成績的.提升,此項工作納入考核工作。

  7、堅持章節(jié)測試,提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學(xué)要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評,要做到側(cè)重重點,有的放矢,查缺補漏。

  五、抓好德育工作:

  1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強化道德品質(zhì)教育

  對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

  2、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

  初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心,分析問題,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。

  3、定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法。

  年級組工作計劃 篇25

  一、指導(dǎo)思想

  努力打造出藝體部的一面金字招牌,形成藝體部辦學(xué)的巨大轉(zhuǎn)折,擴大在分局及周邊地區(qū)的影響。

  二、宗旨 務(wù)實

  穩(wěn)健創(chuàng)新

  三、教育教學(xué)理念

  管理理念:

  1、 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及部里的“嚴(yán)格治學(xué)”的理念,在紀(jì)律、衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫。

  2、 以班主任為管理的主導(dǎo)者,讓課任教師及班委會成為管理的主體,形成點面結(jié)合的局面。

  3、 管理的具體過程中嚴(yán)格的用程序、用制度來規(guī)范人,少有情緒管理人,做到公平公正,對事不對人。

  4、 不是為了管理而管理,不以管理為終極目的,要全方位立體管理,就是要與藝體部的教育教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系起來,與家長的期望聯(lián)系起來,與學(xué)生的家庭狀況及個人生活經(jīng)歷聯(lián)系起來,與學(xué)生的價值取向命運前途聯(lián)系起來,與學(xué)生的心理狀況聯(lián)系起來。

  5、 所有工作的指向是消解抵觸情緒,化解矛盾,順利開展工作,解決問題且效果良好。

  教學(xué)理念:

  1、 教師間要和諧,教學(xué)上要形成合力,不單兵作戰(zhàn)。

  2、 在教學(xué)管理及教學(xué)策略上,教師間的標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一。

  3、 課堂效率要高,對學(xué)生的教學(xué)重基礎(chǔ)、重練習(xí)、重記誦,教師要少講、精講、會講。

  4、 教師要引領(lǐng)學(xué)生學(xué),不是等著學(xué)生學(xué)。

  5、 對教務(wù)處下達的教學(xué)指令不打折扣的完成。

  四、年級總體分析

  1、 學(xué)生分析

  高一年級共有 4 個教學(xué)班,其中一個體育班,兩個美術(shù)班,一個美術(shù)和音樂的結(jié)合班。共有學(xué)生 210 人左右,學(xué)生的總體成績較弱且分?jǐn)?shù)差距較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,自律性不強,個別班級的男女比例失衡。

  2、 教師分析

  班主任:共四人,以青年教師為主,年富力強,做事認(rèn)真踏實,除王新玲外都有相對豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此,本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補短,在兩位老班主任的帶領(lǐng)下,爭取在最短的時間內(nèi)使王新玲和赫永喜早日適應(yīng)藝體部的工作程序和學(xué)生,使王新玲老師早日熟悉和勝任班主任工作。只有班主任的團結(jié)合作,才能穩(wěn)定整個年級,為課任教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  課任教師:共七人(其中男教師 3 名),除教生物的劉慶元老師外都為年輕教師,并且有兩個新畢業(yè)的大學(xué)生,從某種程度上講年輕有它的好處,容易與學(xué)生打成一片,但有時與學(xué)生走得過近會使某些學(xué)生無所顧忌,造成想干什么就干什么的局面,因此我們必須把握好一個“度”,因為一旦失控就很難收回。

  “愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合,做到:愛中有嚴(yán),愛而不溺,嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作。

  五、年級組工作目標(biāo)

  1、 通過嚴(yán)格管理養(yǎng)成良好的行為、文明習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,通過優(yōu)質(zhì)的環(huán)境衛(wèi)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、 通過嚴(yán)格的課堂管理養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)內(nèi)容上要夯實基礎(chǔ),為高二和高三的深入學(xué)習(xí)做好習(xí)慣和精神上的準(zhǔn)備。

  3、 通過層次清晰的工作程序和對學(xué)生的嚴(yán)格管理為教師營造良好的工作環(huán)境。

  六、工作措施

  教育工作:

  1、加強班主任隊伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,提升班主任的工作進取心和責(zé)任心,級組長尤其要起到示范帶頭作用,提高班級管理工作的針對性和實效性。

  2、通過班主任會議,交流教育信息,了解學(xué)生動態(tài),解決突出問題,研究并布置下一階段的各項工作。年級組內(nèi)部保持每天都交流的習(xí)慣,做到保準(zhǔn)統(tǒng)一,步調(diào)一致,與領(lǐng)導(dǎo)亦勤溝通,勤請示。

  3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,在有條件的情況下召開家長會,互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的.教育教學(xué)措施,形成教育合力。

  4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地利用班會課開設(shè)系列講座或報告,及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

  5、通過主題班會等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,增強學(xué)習(xí)的持久性,挖掘?qū)W生的潛力。

  6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)利用假期做報告,讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,二是樹立同學(xué)身邊的先進典型,讓全體同學(xué)學(xué)有方向,有榜樣。

  7、有計劃的開展文體活動,讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  8、加強常規(guī)管理,確保廣播操、眼保健操、班級室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生等工作正常有序地進行和開展。

  教學(xué)管理工作:

  1、積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,在教學(xué)中做到有針對性和方向性,避免盲目性。做好變成藝體部學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化工作。

  2、緊緊依靠備課組,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  3、規(guī)范上課環(huán)節(jié),提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),面向全體,注重實效。

  4、規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,嚴(yán)格作業(yè)數(shù)量,同時教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時進行反饋。

  5、規(guī)范考查和考試制度,向?qū)W生明確藝體部獨體的考試及考核制度,按教務(wù)處要求,強化考試環(huán)節(jié),提高考試信度及時做好分析和反饋工作,指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

  七、具體工作安排

  九月份:

 。1)做好學(xué)生的開學(xué)報到,儀容儀表的檢查工作

 。2)年級教師會

 。3)年級學(xué)生會

  (4)全體住宿生會議,加大住校生的管理力度

  (5)慶祝教師節(jié)活動

 。6)準(zhǔn)備參加學(xué)校的專項月活動

  十月份:

  (1)年級月考及分析

 。2)班主任工作前一階段工作小結(jié),傾聽反饋

 。3)主題班會:愛班、愛校

 。4)部分學(xué)生座談會,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況.

 。5)年級教師

  十一月份:

 。1)期中考試,考風(fēng)考紀(jì)教育

 。2)認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會

  (3)心理輔導(dǎo)講座,期中考試前后的心理疏導(dǎo)

  十二月份:

 。1)學(xué)生座談會,做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計工作

 。2)元旦匯演

 。3)年級月考及分析

  (4)年級教師會

  一月份:

 。1)期末工作布置

 。2)班主任學(xué)期考核匯總

  (3)寒假生活要求組織落實,布置寒假活動

  (4)年級教師上交各種表冊

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