化學(xué)教研組工作計劃

時間：2023-03-02 10:10:46 工作計劃范文我要投稿

化學(xué)教研組工作計劃14篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的化學(xué)教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

化學(xué)教研組工作計劃14篇

　　化學(xué)教研組工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以人為本的理念，以教科研為抓手，努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)技能；圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作，以解決學(xué)�；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程為契機，以集體備課研究為抓手，進一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。

　　二、教研措施

　　1.做好組內(nèi)教師的思想教育

　　組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)，提高思想認識和師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育的理論文章，了解教育與發(fā)展方向，與時俱進，跟上發(fā)展步伐，適應(yīng)教育發(fā)展對教師的新要求，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。

　　2.做好教學(xué)常規(guī)

　　在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點做好備課這一環(huán)節(jié)，精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標(biāo)、教材、學(xué)情，形成初稿。參與集體備課，進行詳細的研討、補充、改進和完善，形成集體備課稿。教師個人對集體備課礁進行進一步修改與完善，形成個人教學(xué)礁。

　　3.落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)

　　(1)做好課前預(yù)習(xí)。教師對學(xué)生課前自學(xué)內(nèi)容要提出明確要求。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計的預(yù)習(xí)內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容，立學(xué)習(xí)，立思考，主動參與。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的，課上應(yīng)重點掌握的。

　　(2)課中從改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式，以小組為單位進行合作學(xué)習(xí)。明確合作學(xué)習(xí)過程的要求：遵守課堂紀(jì)律；積極思考，膽發(fā)言，主動展示自己的學(xué)習(xí)成果；小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個人能力，輪流完成各項任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動交流、互學(xué)有效；學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時饋給老師。

　　(3)明確課后對學(xué)生的要求：自主復(fù)習(xí)、查漏補缺，對重要知識點進行復(fù)習(xí)、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律；在規(guī)定時間內(nèi)認真、規(guī)范、高效地完成作業(yè)，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記；參照課本、筆記本立解決習(xí)題中存在問題；將具有代表性的習(xí)題，整理錯題本。

　　三、教研工作內(nèi)容

　　1.組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動，落實好備課組活動。教研組、備課組制訂好各組工作計劃，教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、校本研修計劃。各備課組按時開展備課組活動，以教材教法研討和教學(xué)問題研討為重點，解決教學(xué)中遇到的`實際問題，提升教師教學(xué)能力為宗旨，把教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效。確定專題發(fā)言人，教師暢所欲言、各抒己見、作好記錄。教師全員參與，達到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關(guān)的資料。

　　3.組織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作，做好相關(guān)的評價。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔(dān)講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，青年教師結(jié)合化學(xué)新課程承擔(dān)“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù)，同時開展教學(xué)案例分析交流活動。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機會，促使我校化學(xué)學(xué)科組青年教師成長。

　　4.以各級備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。

　　5.堅持各年級備課組活動制度化，抓常規(guī)、重專題、創(chuàng)特色。各年級本科組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教學(xué)研究。各年級備課組的活動要有計劃、有專題發(fā)言人、有內(nèi)容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　6.發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神，支持高三復(fù)習(xí)備考工作，組織全體教師對教學(xué)工作獻計獻策，為爭取我校20xx年中考新輝煌貢獻智慧和力量。

　　7.組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn)。

　　8.做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學(xué)思工作。

　　9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。

　　10.思教學(xué)，經(jīng)常寫作。關(guān)注教學(xué)寫后記，思教學(xué)寫改進、寫自我評價、寫課堂生成、寫同伴點評、寫思考感悟、寫教學(xué)論文、寫課題報告、研究成果報告等。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇2

　　教研工作以推進素質(zhì)教育為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高本學(xué)科教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

　　一、加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和思想素質(zhì)

　　1、本學(xué)期要組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、組織本組教師切實研究化學(xué)教學(xué)大綱和高考化學(xué)科考試說明，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討化學(xué)教學(xué)的模式與教學(xué)策略，并形成共識，扎實搞好化學(xué)教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　　3、組織高三化學(xué)教師研究高考中綜合要求以及其他省市的`大綜合試題的基礎(chǔ)上形成對綜合科教學(xué)復(fù)習(xí)的共識，明確方向，在強化本學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭使高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)心中有數(shù)，有的放矢。

　　4、組織教師認真學(xué)習(xí)課改新思想、新理論，為高中化學(xué)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　二、常規(guī)教科研工作

　　1、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、聽評課等教學(xué)活動中檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)的實施情況，并交流實施經(jīng)驗，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，加大貫徹力度，增強教育教學(xué)基本功，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用本學(xué)期的測試，認真做好教學(xué)情況調(diào)查研究。

　　2、認真組織高三教師學(xué)習(xí)研討教學(xué)思路與教學(xué)模式，認真上好專題課和評講課兩種課型，高一和高二教師在教學(xué)中堅持探索引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)，重視知識的形成過程的展開，做好分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)中重視問題情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在不同的情況下運用知識，解決問題，同時加強學(xué)生學(xué)科能力和綜合運用能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建全面、合理的知識和能力結(jié)構(gòu)，使學(xué)習(xí)的潛能得到挖掘和發(fā)展。

　　3、加強教學(xué)研究與教學(xué)組織，積極撰寫教學(xué)論文。加強教師教改意識，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，使學(xué)生探索性學(xué)習(xí)的能力得到進一步的提高。

　　4、加強聽評課制度，本學(xué)期將組織研究課、觀摩課等活動，加強對青年教師的培訓(xùn)，上好每一次的教學(xué)公開課。每位教師要積極主動完成聽評課任務(wù)，多聽不同教師的課。

　　5、加強集體備課，認真研究教材教法，注重知識的深廣度把握，切忌偏怪難。

　　6、積極開展課改研討活動，及時總結(jié)課改教學(xué)得失，指導(dǎo)后期工作。

　　三、加強課題研究工作，提高教科開水平

　　本學(xué)期做好課題研究工作，確保本組課題研究都有實效性的進展。

　　四、培養(yǎng)青年教師

　　化學(xué)組總的來說，青年教師占的比例較大，以集體備課、上課為中心，并組織新教師的教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論、教學(xué)資料，樹立正確的教育思想，教育觀念，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上仍以師徒結(jié)對方式。

　　五、工作安排

　　1、開學(xué)準(zhǔn)備

　　2、上學(xué)期工作總結(jié)，制定教研組、備課組工作計劃

　　3、聽評課安排，教學(xué)進度布置

　　4、學(xué)期常規(guī)工作布置

　　5、教學(xué)研究工作布置

　　6、月考工作安排

　　7、課題研究開展

　　化學(xué)教研組工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以宣傳北財，服務(wù)學(xué)生；傳遞信息，介紹知識；學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系實際；專業(yè)實踐，機會均等為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，深入貫徹北京財經(jīng)專修學(xué)院各項宣傳指示,在文法分院及校學(xué)生處社團聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展形式多樣的實習(xí)實踐活動，有效提高報社成員的綜合素質(zhì)，中廣新聞報社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我報社的吸引力、凝聚力和影響力，促進中廣新聞報社的發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　1.針對本報實際，充分發(fā)揮報社內(nèi)部組織設(shè)定的重要作用，切實開展教與學(xué)、書本與實際操作相聯(lián)系等形式豐富、內(nèi)容新穎的報社活動，使社員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有過硬理論知識與豐富實踐經(jīng)驗的生力軍。

　　2.積極抓好報社內(nèi)部的團結(jié)工作，規(guī)范報社的檔案管理，辦好每一期報紙、上好每一節(jié)實踐課，增進報社的感染力，用特有的新聞傳播文化來提高能力。

　　3.密切聯(lián)系各個分院、各個科室，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的新聞報道方式，擴大我報社活動的運作空間，有力促進報社實踐活動的全面開展。

　　4.社長要做好每位社員的思想工作，在平時工作中要注意總結(jié)，開好每次例會，通過平時的工作從不同角度去提高社員的工作能力，激發(fā)社員的工作熱情，做一個合格"排頭兵"。

　　5.做好形象工程建設(shè)，在平時的工作學(xué)習(xí)中尤其要主意自己的言行舉止，真正做到我報的創(chuàng)刊宗旨"報者立中，廣傳新聞"。在全校面前樹立良好的形象。

　　三、工作措施：

　　(一)每周一下午按時進行例會，全面總結(jié)一周以來的得與失，找出新一周的工作重點，在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負責(zé)人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中。例會結(jié)束后要按慣例進行點名，著力抓好報社制度的執(zhí)行力。

　　(二)在平時的工作中，分工要明確，任務(wù)要落到個人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象，對于新社員，報社要求一對一的幫學(xué)辦法，盡可能快的讓新社員適應(yīng)并融入到報社的日常工作學(xué)習(xí)中。

　　(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進報社制度化的建設(shè)，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》。在制度實施的過程中要深化報社成員的團結(jié)協(xié)作意識，促使報社不斷向上發(fā)展。

　　(四)督促完成工作的同時還要督促社員專心于理論知識的積累，按時上課，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在不耽誤學(xué)習(xí)的.前提下完成新聞采編任務(wù)。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　主題：總結(jié)上學(xué)期的工作，并安排新學(xué)期的工作任務(wù)

　　1.總結(jié)上學(xué)期工作，制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺、通訊社工作計劃。

　　2.各部門上交人員名單，并安排具體工作。

　　3.培訓(xùn)編輯人員工作正式開始。

　　4.制定新的學(xué)習(xí)計劃。出版第二十四期報紙。

　　十月份：

　　主題：積極備考

　　十月份為考試月報社成員專心投入復(fù)習(xí)迎考，在復(fù)習(xí)迎考過程中關(guān)注校園動態(tài)，記錄新聞點。并努力出版第二十五期報紙

　　報社進行全體人員調(diào)整，一定要做到精兵強將，讓態(tài)度不端正的個別同學(xué)有所反省，當(dāng)然最重要的是自我反省。

　　十一月份：

　　主題：出報并完成報社團結(jié)教育活動

　　1.利用課余時間出版第二十六期中廣新聞報，并隨學(xué)院活動的開展而隨時進行報道。

　　2.報社申請經(jīng)社團聯(lián)合會同意，進行團結(jié)教育活動。

　　3.報社內(nèi)部培訓(xùn)重新開始。

　　4.對報社成員進行期中評比。

　　十二月份：

　　主題：準(zhǔn)備下學(xué)期工作

　　1.著手新年學(xué)院系列活動報道工作。

　　2.安排考核各部門學(xué)期成績。

　　3.利用課余時間出版第二十七期中廣新聞報。

　　4.準(zhǔn)備各項評優(yōu)總結(jié)工作。

　　5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。

　　6、各部門上交學(xué)期總結(jié)。

　　五、電視臺工作安排

　　對電視臺設(shè)備進行清點并報學(xué)院備案，納新結(jié)束后積極組織各部門策劃新學(xué)期節(jié)目安排并報學(xué)院批準(zhǔn)。

　　電視臺節(jié)目初步設(shè)置如下：

　　1、《校園新聞》

　　2、《搜秀》

　　3、《道德法庭》(聯(lián)合模擬法庭)

　　4、《中廣約你談》(節(jié)目名稱暫定)

　　5、《學(xué)習(xí)實踐模范》(節(jié)目策劃暫定)

　　節(jié)目策劃拍攝前必須寫策劃書報學(xué)院審核批準(zhǔn)，經(jīng)費、設(shè)備、人員的安排尤為重要，爭取不占用正常上課時間。

　　配合學(xué)�；顒�，突顯我報社的重要性和專業(yè)性，在專業(yè)性方面希望每位同學(xué)都能自我完善，自我充實，大膽嘗試，盡最大努力提升自己的各項素質(zhì)。

　　一個社團的思想建設(shè)無疑會影響到這個社團的整體面貌，這給我以及社團各部門提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把中廣新聞報社建設(shè)成為"文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀"的優(yōu)秀社團。我們也正朝著這個目標(biāo)而不斷地努力著！

　　化學(xué)教研組工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神為指導(dǎo)思想，堅持“大成教育”辦學(xué)理念，按照“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”要求，努力加快“更高水平”的發(fā)展步伐，以穩(wěn)定的教育教學(xué)高質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，把丹中建成“全國一流，有一定國際影響”的品牌高中。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)

　　1、牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的德育滲透功能。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《關(guān)于加強教學(xué)常規(guī)工作的意見》，并在教學(xué)實踐中自覺貫徹執(zhí)行。

　　3、組織教師加強教學(xué)科學(xué)研究，不斷更新教育理念，改革教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)能使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的育人氛圍，積極嘗試“自主—合作—探究”教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

　　鼓勵教師積極撰寫教科研論文。學(xué)校要求每位教師每年必須至少有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。校論文交流定于第6周，請大家早作構(gòu)思，角度可以小點，觀點可以淺點，但不要抄襲！組織好省市縣舉辦的論文評比、選送工作（獲獎?wù)撐牡膮⒃u費由學(xué)校支付）。教科室可以為教師在知網(wǎng)有名的某些報紙、刊物上有償發(fā)表論文提供服務(wù)。

　　新發(fā)的周記本本學(xué)期要完成17篇（每周1篇教育周記），新發(fā)的學(xué)習(xí)筆記使用時間為一年，“聽課記錄”、“參加專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄”、“讀書學(xué)習(xí)文摘”三塊內(nèi)容不能漏寫其中一塊，而且要注明日期、盡量寫滿，教育局每學(xué)期抽查。

　�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO(shè)

　　1、不斷加強師德建設(shè)。優(yōu)秀的教師隊伍是立校之本。教師必須注重自身品德的修養(yǎng)，在新形勢下做到敬業(yè)樂業(yè)，嚴謹治學(xué)，為人師表，自覺抵制“有償家教”，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，潛心科研。

　　2、重視教師專業(yè)發(fā)展。骨干教師要結(jié)合自身實際，通過制定“教師個人發(fā)展規(guī)劃”并努力實施，不斷提升教師專業(yè)技能，形成特色鮮明的丹中教師風(fēng)格。

　　3、加強教師培養(yǎng)工作。加快名師培養(yǎng)進度（我校名師無優(yōu)勢�。�，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市級“名師工作室”，加大新教師培養(yǎng)力度，做好拜師結(jié)對工作，老教師要努力成為青年教師的榜樣，促進新教師快速、健康成長。

　　師徒結(jié)對情況：周光玉(師傅)——廖開勝(徒弟)，江麗芬(師傅)——孫永杰(徒弟)。

　　4、加快人事制度的改革。以實行聘用制為重點，吸引優(yōu)秀人才進入丹中教師隊伍，強化考核，形成“能進能出，能上能下”的教師流動機制，完善獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

　　本學(xué)期開展青年教師教學(xué)基本功單項競賽活動。

　�。ㄈ┱n堂教學(xué)與教研工作

　　1、抓實教學(xué)常規(guī)，充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用

　　備課組長要充分發(fā)揮集體智慧，提高集備的針對性和有效性，在專題研討、重難點突破、分層次教學(xué)等方面下功夫，認真落實教學(xué)“五認真”，做到備課深、上課精、作業(yè)實、監(jiān)控全、效果好，力求做到四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一階段測試（作業(yè)和考試）。要強調(diào)和落實二次備課的個性化思考，在統(tǒng)一教學(xué)案的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點，針對不同的班情、學(xué)情作出合理而有創(chuàng)新的調(diào)整。

　　每次備課，備課組長要安排好集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，及時做好記錄，對無故缺席者要及時上報教務(wù)處。印講義，必須經(jīng)過備課組長同意，統(tǒng)一印發(fā)，杜絕開小灶、私印講義不良現(xiàn)象的發(fā)生。上班期間，多談工作問題，不互相干擾。備課組有事要搶著做，主意要搶著出，該派自己做的事要盡自己所能做好，不要別人做了說風(fēng)涼話、挑毛病，自己做的時候推諉，敷衍。新老教師也要相互尊重，有事大家輪著做、搶著做，并且做好。

　　勞動時間：上午7∶30～11∶15，下午2∶00～5∶15。半天以內(nèi)要向教研組請假，一天以內(nèi)要向教務(wù)處請假，一天以上要向辦公室請假。

　　教輔資料：先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處，再由學(xué)科評價專家組定奪，保證質(zhì)量。禁止組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。

　　35周歲以下的青年教師要堅持寫教學(xué)反思。如《化學(xué)1》每一課時均設(shè)置了“教學(xué)反思”欄目：

　　教學(xué)反思

　　三言兩語地找出一節(jié)課的長處，還有短處，為了今后揚長避短——此所謂教師的專業(yè)反思

　　簡明扼要地列出一節(jié)課的重點，還有疑點，為了課后上下求索——此所謂學(xué)生的學(xué)業(yè)反思

　　2、進一步樹立正確的教學(xué)質(zhì)量關(guān)

　　在規(guī)范辦學(xué)行為的總體要求下，即教學(xué)時間減少但教學(xué)內(nèi)容不變的情況下，我們要立足課堂，減負增效，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向自主學(xué)習(xí)求效益。

　�。�1）精心編制“教學(xué)案”。高一和高二年級要通過教學(xué)案一體化，控制好化學(xué)教學(xué)的進度和難度，控制好課后作業(yè)的題量和難度，切實保護學(xué)生的信心和興趣。

　　教學(xué)案編寫分工

　�、俦匦�1《化學(xué)1》：由李勝榮執(zhí)筆，周炳興把關(guān)（張春英、蔡俊、廖開勝副把關(guān)）。

　�、诒匦�2《化學(xué)2》：由殷菊香執(zhí)筆，王移風(fēng)把關(guān)（邱冬娣、貢維貞、孫永杰副把關(guān)）。

　　③選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》：由孔玲蕓執(zhí)筆，葉書林把關(guān)（步月華、管亮副把關(guān)）。

　�、苓x修4《化學(xué)反應(yīng)原理》：由許國霞執(zhí)筆，朱建兵把關(guān)（王秋霞、吳宏星副把關(guān)）。

　�、葸x修5《有機化學(xué)基礎(chǔ)》：由劉其凱執(zhí)筆，周光玉把關(guān)（江麗芬、旃宏副把關(guān)）。

　　文科考生必學(xué)“化學(xué)1”、“化學(xué)2”，選學(xué)“化學(xué)與生活(選修1)”、“化學(xué)與技術(shù)(選修2)”、“有機化學(xué)基礎(chǔ)”中的一門（我校選學(xué)“化學(xué)與生活”）。

　　理科考生必學(xué)“化學(xué)1”、“化學(xué)2”、“有機化學(xué)基礎(chǔ)”、“化學(xué)反應(yīng)原理”，選學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“實驗化學(xué)(選修6)”中的一門（我校選學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”）。

　　注意：每次使用之后，主編要虛心聽取意見，認真修改完善，力爭達到出版質(zhì)量，形成校本教材。五本教學(xué)案由李勝榮統(tǒng)稿，力爭刪繁就簡，緊扣教材，方便教學(xué)，條線清晰，彰顯功夫。如果教學(xué)案文筆不優(yōu)美，思路不流暢，課時習(xí)題大量超前，備課組可以拒絕使用！

　�。�2）精心打磨校慶課。充分發(fā)揮集體智慧，加強“智慧課堂、活力課堂、高效課堂”研究，組織好第15周的兩節(jié)校慶公開課，展示我校教改成果和辦學(xué)品位。

　　3、針對性地抓好各年級的教學(xué)管理工作

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，各年級都要切實抓實雙基，培養(yǎng)能力。全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。

　　（1）高三年級要不斷加強考情研究，提高復(fù)習(xí)的`針對性和有效性。要認真總結(jié)20xx屆自主招生輔導(dǎo)經(jīng)驗，積極組織今年的自主招生輔導(dǎo)，提高自主招生層次，讓亮點更亮。

　�。�2）高二年級在必修課結(jié)束后進行文理選修分班，要適時調(diào)整進度，及早規(guī)劃學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)業(yè)水平測試的要求，引導(dǎo)學(xué)生奮力拼搏，爭取加分。

　�。�3）高一年級要抓好初高中銜接，加強學(xué)法指導(dǎo)（學(xué)法指導(dǎo)不僅僅著眼于起始年級，也不是講一次就能見效）。要重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重視基礎(chǔ)，面向全體，使學(xué)生更快地融入到丹中良好的教育教學(xué)氛圍中。高一教學(xué)要吃透學(xué)生，選準(zhǔn)起點，循序漸進，防止學(xué)生過早分化。

　�。�4）預(yù)備班要注意四年整體規(guī)劃，注重基礎(chǔ)和能力并重。共同關(guān)注兩屆拔尖創(chuàng)新班的化學(xué)教學(xué)工作，在拔尖創(chuàng)新班試點選課制和走班制，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇上課內(nèi)容，通過不同班級的組合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生人生規(guī)劃能力、合作意識和創(chuàng)新精神。

　　預(yù)備班四年教學(xué)計劃初步打算

　�、俪跞荷习肽杲掏瓿跞齼�(nèi)容（多與陽丹初中名校的初三老師交流），下半年教完“化學(xué)1”。

　�、诟咭唬荷习肽晗冉掏辍拔镔|(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”再教完“有機化學(xué)基礎(chǔ)”，下半年教完“化學(xué)反應(yīng)原理”，力爭高一競賽多人取得省一等獎。由于“化學(xué)2”與“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機化學(xué)基礎(chǔ)”、“化學(xué)反應(yīng)原理”均有聯(lián)系，且難度低于后面的三本教材，所以跳過。

　�、鄹叨焊呷惠啅�(fù)習(xí)和競賽專題講座穿插進行，力爭高二競賽有人取得保送生資格和高層次獎項。

　�、芨呷焊呖紡�(fù)習(xí)，為學(xué)校高考奪狀元、多人錄取進清華北大做出學(xué)科貢獻。

　　4、進一步加強教研組的組風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

　　要有計劃地開展課堂教學(xué)研究活動，本學(xué)期將推出1～2個研究主題，并將公開課教案、聽課評課記錄送教務(wù)處存檔。

　　堅持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，由備課組長寫入教學(xué)計劃表，確定開課的內(nèi)容和時間（上午第1節(jié)、第4節(jié)和下午的第1節(jié)一般不要開課），準(zhǔn)時開掉，不要更改時間。按計劃上好課題實驗課。

　　組內(nèi)公開課通知單（含課題、時間、地點、執(zhí)教教師等）由辦公室提前一周公布，由教研組長簽名后提前一天報教務(wù)室，并于當(dāng)天公布在電子屏幕上。教研組長或備課組長必須參加聽課并要約請有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)（至少一位）去聽課。

　　活躍組內(nèi)聽課、研討活動，一般教師每周聽課不少于1節(jié)，教研組長和中層干部聽課每周不少于2節(jié)，新教師原則上聽一節(jié)上一節(jié)，聽課后要及時交換意見。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準(zhǔn)（請不要漏簽、代簽），到外校的聽課節(jié)數(shù)另行統(tǒng)計。每月底檢查一次，對沒有達到規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的教師扣除部分月津貼。

　　要認真研究學(xué)生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣。教師要準(zhǔn)時下班答疑，熱情幫助學(xué)生進步。晚自習(xí)下班答疑要求：各組員要按照學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)時到位，坐到所在班級的講臺前，不遲到也不早退，不帶耳機，手機放在振動狀態(tài)。

　　5、進一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實際操作能力

　　本學(xué)期要求每人至少制作2個課件，下載精品課件2到4個。本學(xué)期繼續(xù)建好并完善教研組的網(wǎng)頁，由網(wǎng)頁員劉其凱、江麗芬、廖開勝和孫永杰定期更換和充實網(wǎng)頁內(nèi)容。

　　6、新高一要結(jié)合新課程的實施對學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)

　　使學(xué)生學(xué)會選擇和確定研究專題，并以個人或小組合作的方式加以研究。通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。充分利用學(xué)科特點，成立化學(xué)興趣小組，旃宏和蔡俊老師積極配合，爭取每個周六開展一次實驗探究活動。

　　三、競賽輔導(dǎo)和實驗教學(xué)

　　1、競賽輔導(dǎo)

　　高一化學(xué)奧賽小組主要由朱建兵負責(zé)；高二化學(xué)奧賽小組主要由李勝榮負責(zé)；高三化學(xué)奧賽小組主要由劉其凱負責(zé)。

　　熱心參與競賽輔導(dǎo)，提升競賽獲獎層次。我校14人取得參加全國初賽的資格，這些同學(xué)9月11日在南京參加全國初賽，有13人獲省一等獎，其中3人進入省前40名。鎮(zhèn)江六所老牌重點中學(xué)輔優(yōu)工作競爭激烈，這次句容0人，大港0人，揚中0人，鎮(zhèn)江一中6人，省鎮(zhèn)中7人（其中也有3人進入省前40名）。

　　競賽可以從真正意義上提高學(xué)校的知名度，重點中學(xué)之間的競爭歸根結(jié)底是尖子生群體的競爭，“競賽拿名次，高考奪狀元，錄取進名�！币殉蔀樯鐣䦟χ攸c中學(xué)的最終要求�，F(xiàn)在化學(xué)競賽工作受到新高考的沖擊，參賽學(xué)生的人數(shù)、水平和用功程度大不如前，但我們要動腦筋、想辦法，守住自己的陣地，加強對高一、高二強化班的教學(xué)研究，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，克服困難，爭取理想成績。

　　統(tǒng)計如下：

　�。�1）獲省一等獎的人數(shù)整體上呈上升趨勢。主教練壓力越來越大，大家要開動腦筋，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)程序。

　�。�2）獲省三等獎的人數(shù)整體上呈上升趨勢。一段時間內(nèi)二等獎泛濫，只要參加夏令營，就能拿到二等獎，根本不看分數(shù)，嚴重影響了“二等獎”的聲譽�，F(xiàn)在二等獎有分數(shù)限制，達不到某個分數(shù)就只能是三等獎了。

　�。�3）進入省前40名，取得保送生資格很難，存在很大的偶然性。全省一流名校超過100多所，它們生源廣，尖子生多，掛靠名牌大學(xué)，輔導(dǎo)歷史悠久，輔導(dǎo)團隊水平高，我們與它們競爭，如同跟老虎爭搶食物。

　　2、實驗教學(xué)

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，必須規(guī)范管理和使用實驗室，充分發(fā)揮實驗室功能。實驗室要提供學(xué)生進行創(chuàng)新實驗的條件，進一步開辟和完善創(chuàng)新研究實驗室和各種模型櫥柜，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。必須十分重視對全體學(xué)生（特別是高一新生）進行實驗安全教育。對于有一定危險的學(xué)生實驗課，要求實驗室教師也必須在場。對于擅自將危險藥品偷出實驗室外并造成他人傷害事故的學(xué)生，應(yīng)上報政教處立即結(jié)予校紀(jì)處分。

　　每周周五5點一刻實驗室大掃除由蔡俊指揮學(xué)生。實驗室同志要督促各位做演示實驗的教師認真填寫好“實驗通知書”，以備存檔，督促所有做學(xué)生實驗的學(xué)生認真填寫好“實驗記錄書”，以備存檔。

　　最能營造互動氛圍的手段首推實驗。我們聽過很多課，不做實驗，課堂氣氛異常沉悶，一做實驗，學(xué)生就非常興奮。但是，做實驗費時間，一節(jié)課只有45分鐘，實驗越多耗時越多，所以為了趕進度，目前初高中普遍存在弱化實驗的現(xiàn)象�！盎瘜W(xué)是實驗的科學(xué)，只有實驗才是最高的法庭”，為了實施有效教學(xué)，打造活力課堂，我們不僅要做實驗，而且要想方設(shè)法做好實驗、多做實驗、快做實驗，讓豐富多彩的創(chuàng)新實驗走進課堂。

　　挖掘新教材中綠色實驗素材，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境保護教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識。高一舉行“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”宣傳板報評比；高二舉行學(xué)生實驗理論與操作兩輪比賽；結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容，全校進行 “環(huán)保知識知多少”的問卷調(diào)查；組織班級召開“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”主題班會；在校慶活動中舉行專題化學(xué)游藝活動；教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實驗、“綠色化學(xué)”小論文評比等。通過這些系列課外活動，宣傳綠色化學(xué)，使學(xué)生的實驗態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型、自覺型，使學(xué)生的實驗興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣，逐步由低級向高級發(fā)展演變。帶領(lǐng)學(xué)生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站，利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會實踐調(diào)查，了解所學(xué)化學(xué)知識在實際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，并讓學(xué)生完成調(diào)查報告。

　　本學(xué)期21周，實際授課時間約17周。注意：四個年級的備課組長將教學(xué)計劃的紙質(zhì)稿交給李勝榮，電子稿上傳教務(wù)處。教學(xué)計劃中要注明每個成員開設(shè)組內(nèi)公開課的周次。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇5

　　一、工作指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“銳意進取,求真務(wù)實,爭創(chuàng)名�！苯逃砟�，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué)、進行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。加強教研組建設(shè)，以先進教研組為榜樣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。

　　二、工作要點

　　1、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教研組各成員將加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

　　2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進行再學(xué)習(xí)，以進一步明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。

　　3、確保至少每周一次的.集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。做到“目的、進度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量。

　　4、教師要加強相互聽課、上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開課、組織教師外出聽課，以博采眾長。

　　5、加強實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學(xué)實驗室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)實驗，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實驗的能力。

　　6、重視抓好教科研工作。繼續(xù)組織實施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題，利用課余時間積極撰寫教育、教學(xué)論文。

　　7、認真組織好初中化學(xué)的競賽活動。

　　8、統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè)，批、評及時有針對性。積極配合，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教研組活動計劃

　　1、學(xué)期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結(jié)。

　　2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好臺帳記錄。

　　3、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課。

　　4、組織好學(xué)生進行化競賽。

　　5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析、研究對策。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　嚴格按照省下達的“五嚴”規(guī)定進行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量�；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，短短的三個月時間既要完成新課的教學(xué)，還需進行中考的復(fù)習(xí)。根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、堅持理論學(xué)習(xí)，加強自身的理論素養(yǎng)；在教學(xué)過程中加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、認真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認真領(lǐng)會“中考指南”精神，認真制定好總復(fù)習(xí)計劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的.合格率和優(yōu)秀率。

　　3、每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實施，做到有效。

　　5、在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

　　三、工作措施和教學(xué)要求

　　1、備課組各位教師均要參照教學(xué)進度，結(jié)合本班學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)計劃，以保證全�；瘜W(xué)教學(xué)的有序進行。

　　2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。

　　3、真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4、要爭取把多媒體應(yīng)用到每節(jié)課中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。

　　5、新課結(jié)束后，進行知識點的全面復(fù)習(xí)，按知識塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，教師要少講，學(xué)生要多練。

　　6、本學(xué)期第七章涉及化學(xué)方程式多，幫助學(xué)生過好三關(guān)。建立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生積極參與討論。

　　7、做好本學(xué)期的實驗考查工作。利用一切機會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

　　8堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時間進行完成并當(dāng)堂反饋。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學(xué)生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周一的備課組活動，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進度，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。

　　9、每位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動，每位教師要認真上好家常課，要嚴究教法。每位教師要勤于記錄，經(jīng)常寫感受及論文。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇7

　　一、工作思路：

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂，在推進新課程實施的同時堅持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學(xué)，結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學(xué)。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，避“題海戰(zhàn)”，以切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，為提高本�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、堅持理論學(xué)習(xí)和新課程的實施，加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力。

　　3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進行課題的研究，進行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問題的課外探究活動，保持學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣。

　　4、通過提優(yōu)補差促中等等措施提高本�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，期中考、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)認真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著，用理論知識指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

　�。�1）每位教師至少上好一堂研究課，共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑；

　�。�2）加強教研組和備課組建設(shè)，教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務(wù)，充分發(fā)揮集體智慧。統(tǒng)一教研組的作業(yè)；

　　（3）做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，在中考復(fù)習(xí)時，對學(xué)生進行分層教學(xué)，重點抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；

　　（4）認真組織和參加初三化學(xué)用語競賽，爭取在學(xué)生的'獲獎獎次上有所突破。

　�。�5）為加速青年教師成長，做好傳、幫、帶工作，要求經(jīng)常相互聽課和評課。

　　3、進行課題研究，提高教科研水平

　　加強課堂教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)片段、情景設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)案等，在提高課堂教學(xué)能力的同時能多獲獎、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。

　　四、保障措施：

　　1、教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務(wù)以確保教研組和活動的正常進行，學(xué)校組織抽查。

　　2、對本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實績進行考核。

　　五、教研組主要工作日程安排：

　　九月份：根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校的工作計劃制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃，根據(jù)課題研究進程制定本學(xué)期課題研究計劃；

　　1.上好組內(nèi)教師教學(xué)研討課；

　　2.做好月考復(fù)習(xí)工作。

　　3.去兄弟學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)新教材教學(xué)方法。

　　十月份：

　　1.繼續(xù)組內(nèi)教學(xué)研討課；

　　2.初三化學(xué)期中考復(fù)習(xí)、質(zhì)量分析。

　　十一月份：

　　1.組內(nèi)教師對階段工作進行交流、找出得失。

　　2.化學(xué)競賽報名、輔導(dǎo)。

　　十二月份：

　　1. 新課結(jié)束工作。

　　2. 期末復(fù)習(xí)

　　3. 本學(xué)期課題研究小結(jié)。

　　4. 初三化學(xué)競賽。

　　5. 09一月份繼續(xù)期末復(fù)習(xí)和期末考試。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇8

　　一、創(chuàng)造和諧自然的教研組文化

　　1.確立以備課組長為龍頭的教學(xué)團隊

　�、� 備課組長提前制定本組教學(xué)計劃，主要包括：教學(xué)進度、教學(xué)檢測、集體備課、學(xué)案編寫、教學(xué)目標(biāo)（含階段性目標(biāo)），并在開學(xué)初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員，提倡根據(jù)組員特點認真計劃，通過合理分工促進通力合作促成效益提升。

　�、� 備課組長需時常提醒本組成員落實教學(xué)五認真，每月在組內(nèi)通過檢查進行小反饋，以促進大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀，彌補不足，不作為任何憑證。

　�、� 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學(xué)習(xí)，就課堂教學(xué)利用空間優(yōu)勢做到隨時交流，并及時反思。

　�、� 精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學(xué)生的學(xué)案，杜絕不加思考的拿來主義，在學(xué)案的基礎(chǔ)性、時間性和針對性上下功夫。

　�、� 備課組長要和本組教師及時協(xié)商，就課堂教學(xué)和作業(yè)布置需認真謀劃，重點落實。同時，備課組長要及時安排好本組的公開課順序，支持教研組工作。

　�、� 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合，做到知無不言言無不盡客觀公正，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面，成為教研組蓬勃向上的基石。

　　2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐

　　趙老師在以往的日子里，為大家情感的順暢做得非常好，能夠及時表達組內(nèi)教師彼此間的關(guān)愛，在以后的工作中，我們需要配合支持趙老師，使大家彼此間關(guān)系更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統(tǒng)一安排，大家合理建議。

　　3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境

　　及時拖地，保持自己桌面干凈整潔有序，個人物品如單人床和聽課椅等，各人需擺放在合理的位置，并接受大家的.合理意見或建議，做到整改及時，不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理，水盆干凈等，彼此相互尊重互相理解，不挖苦諷刺，不背后嘀咕。

　　二、做好“三個一”工作

　　根據(jù)校教務(wù)處對本學(xué)期工作的要求，各位教師需要重視支持三個一工作。

　　第一，組織一次有質(zhì)量的備課組活動。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組，由教研組發(fā)通知，大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排。

　　第二，組織一次有質(zhì)量的實驗室授課。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排，選擇教師將本次教學(xué)和公開課相掛鉤。

　　第三，組織一次有質(zhì)量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商，制定具體方案并加強落實。

　　三、長遠謀劃精心準(zhǔn)備競賽

　　高一備課組長結(jié)合競賽日程和考試內(nèi)容，認真安排教學(xué)進度，并督促組內(nèi)教師認真落實，提高備賽質(zhì)量提升獲獎層次擴大獲獎人數(shù)。同時，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊，比如實驗班授課的難度和速度等。

　　四、必須重視的五個常規(guī)

　　1.各位教師重視教學(xué)五認真。落實其常態(tài)化優(yōu)秀化，為隨時檢查奠定基礎(chǔ)。各位教師積極開展課題研究，做一個教學(xué)的有心人和幸福人。教研組本學(xué)期組內(nèi)檢查兩到三次，作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù)，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計用照片發(fā)至網(wǎng)站，接受檢查。

　　2.開課正常評課有力反饋迅速。本學(xué)期公開課截至19周，在此以后不再上報公開課，開課教師需在課前提供教案，教研組安排教師課堂拍照，所有教師及時聽評課，教研組及時將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站，請所有開課教師及時關(guān)注網(wǎng)站反饋，將不再另行反饋或通知。開課節(jié)次一般安排在周二的1、2節(jié)課，第三節(jié)評課，評課地點在高一或高二辦公室。

　　3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。

　　4.我組本學(xué)期教研專題為《教師教育教學(xué)反思的實踐研究》，請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題，教研組定期展示優(yōu)秀的教學(xué)反思。

　　5.重視演示實驗。能演示的不用視頻代替，加強實驗教學(xué)，各備課組需認真對待，公開課盡量要有實驗輔助。

　　請各位教師揚長避短認真工作，為教學(xué)教研能力的提升開創(chuàng)性工作。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步落實全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據(jù)學(xué)�！熬毣芾怼钡目傄�，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗,注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升，提高本教研組整體教學(xué)效果，打造教學(xué)精英團隊，為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻,為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗收做精心準(zhǔn)備。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1．落實教學(xué)常規(guī)，加強各年級備課組的建設(shè)，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

　　2. 積極籌備，確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗收順利通過。

　　3．積極開展競賽培訓(xùn)工作，加強責(zé)任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。

　　4．以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調(diào)整教學(xué)策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調(diào)一致，工作做細、做實，爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　5．積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。

　　三、具體措施：

　　1．強化常規(guī)教學(xué)管理，極力打造精英團隊。

　　進一步加強教研組和備課組建設(shè)，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、凝聚力和輻射力。

　　1．1 在強化集體備課上下功夫

　　每周集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度），在集體備課的基礎(chǔ)上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關(guān)注（自我、同行、學(xué)生）和兩個思考支架（理念、行為）。

　　1．2 在研究課堂教學(xué)上下功夫

　　充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo)：①基礎(chǔ)與能力并重，知識與方法并重，結(jié)果與過程并重；②面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)；③重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗和體會，及時開展聽課、評課活動。

　　1．3在研究有效訓(xùn)練上下功夫

　　進一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機制；堅持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的.方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。

　　備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

　　1．4 在教研、考研上下功夫

　　教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育教學(xué)的實際、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應(yīng)用于教學(xué)，以提高教學(xué)效益為著力點，增強教科研的應(yīng)用性、實踐性和實戰(zhàn)性。

　　2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

　　2．1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

　　在每學(xué)期第一次教研組活動時，制訂組內(nèi)教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

　　2．2 設(shè)立教師展示的平臺

　　利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進一步加強理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進行教學(xué)情景的設(shè)計”等。通過學(xué)習(xí)進一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學(xué)的能力。

　　2．3 建立起一個協(xié)作機制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度

　　青年教師遇事要向有經(jīng)驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學(xué)關(guān)。

　　3．落實各年級培尖幫困的具體措施。

　　培尖進一步落實學(xué)科競賽年級組負責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責(zé)人加強管理，確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

　　注意對“學(xué)困生”的幫扶，利用晚自習(xí)等時段開展答疑輔導(dǎo)工作，堅持引導(dǎo)教師“面向全體”；切實根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

　　四、總體要求：

　　1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學(xué)的實效。

　　2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設(shè)，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

　　3．不斷學(xué)習(xí)，努力實踐，爭當(dāng)名師，推進教師的專業(yè)成長。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步落實全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據(jù)學(xué)�！熬毣芾怼钡目傄�，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升，提高本教研組整體教學(xué)效果，打造教學(xué)精英團隊，為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1．落實教學(xué)常規(guī)，加強各年級備課組的建設(shè)，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

　　2．積極開展競賽培訓(xùn)工作，加強責(zé)任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。

　　3．以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調(diào)整教學(xué)策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調(diào)一致，工作做細、做實，爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　4．積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。

　　三、具體措施：

　　1．1 強化常規(guī)教學(xué)管理，極力打造精英團隊。

　　1．2 在強化集體備課上下功夫

　　1．3 在研究課堂教學(xué)上下功夫

　　充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo)：

　�、倩A(chǔ)與能力并重，知識與方法并重，結(jié)果與過程并重；

　�、诿嫦蛉w學(xué)生，關(guān)注個體差異，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)；

　�、壑匾晫W(xué)生思維能力的培養(yǎng)，構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗和體會，及時開展聽課、評課活動。

　　1．4 在研究有效訓(xùn)練上下功夫

　　進一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機制；堅持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。

　　1．5 在教研、考研上下功夫

　　2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

　　2．1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

　　在每學(xué)期第一次教研組活動時，制訂組內(nèi)教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

　　2．2 設(shè)立教師展示的平臺

　　2．3 建立起一個協(xié)作機制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度

　　3．落實各年級培尖幫困的具體措施。

　　四、總體要求：

　　1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學(xué)的實效。

　　3．不斷學(xué)習(xí)，努力實踐，爭當(dāng)名師，推進教師的專業(yè)成長。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇11

　　我校剛建校，一切工作繁重且復(fù)雜，為園滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，扎實推進素質(zhì)教育，在本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，特制定以下計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,改進課堂教學(xué)方法,以促進學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮集體備課的作用。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的'新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的取得較好的化學(xué)教學(xué)效果。

　　二、教研措施

　　1．注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風(fēng)建設(shè):

　　化學(xué)組所有教師都比較年輕，充滿活力但缺乏經(jīng)驗。為加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組組織本組教師認真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、師德規(guī)范和法制教育相關(guān)內(nèi)容，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教研能力。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師，將教研活動經(jīng)�；�、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。

　　2．加強集體備課的關(guān)鍵作用

　　集體備課是學(xué)校教學(xué)教研活動的必備環(huán)節(jié)，集體備課的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象，因此，每次集體備課必須要認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮集體備課的集體智慧，不斷進行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，明確課堂教學(xué)的重點和難點。制定科學(xué)有效的教學(xué)進度計劃并加以落實到位，強化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進作用，并加強備課人員之間的交流和研討。備課活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重、難點）。充分運用備課全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證化學(xué)教學(xué)整體水平的提高。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇12

　　很多國外學(xué)者已經(jīng)認識到，胎兒不僅是一個生命體，而且是積極、敏銳的人。胎兒具有感覺、理解、學(xué)習(xí)能力和較復(fù)雜的生理反射機能；胎兒與母體之間存在著生理、行為和信息的傳遞；胎兒對外界刺激的反應(yīng)可表現(xiàn)為胎心加速、腦電活動及胎動方式的改變；子宮外的環(huán)境可對胎兒產(chǎn)生積極或消極的影響。因此，如何改善胎兒的內(nèi)外環(huán)境，充分發(fā)掘和利用早期學(xué)習(xí)與教育的潛能，以促進人類早期行為的發(fā)展，已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點。

　　一些國外學(xué)者的獨創(chuàng)性研究表明：在人類早期發(fā)育階段給予適當(dāng)?shù)母杏X刺激（主要是聽覺刺激，如優(yōu)美，悅耳的音樂，父母對胎兒說話和唱歌的聲音，以及觸覺、視覺、前庭感覺刺激等），可明顯促進嬰幼兒感知和語言功能的發(fā)育，增強家庭內(nèi)部的凝聚力，并有助其生理一心理一社會潛能的全面發(fā)展。

　　國外研究還表明：早在妊娠的第3個月，胎兒就能感知聽覺刺激�？梢栽O(shè)想，如果感受不到母親的心跳或母親熟悉的聲音，胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)將不能正常發(fā)育。在一項研究中，專家把一個特制的麥克風(fēng)置入孕婦已擴張的宮頸內(nèi)，以記錄宮腔內(nèi)所有的聽覺刺激。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孕婦心臟的節(jié)律性搏動是主要的聽覺刺激，新生兒在出生后不久再聽到從官腔內(nèi)所收錄的`母親心音時，會變得放松、安靜。其他學(xué)者也做了類似研究，結(jié)果表明：不僅母親的心音對新生兒有鎮(zhèn)靜作用，而且新生兒能辨別出母親的聲音。

　　當(dāng)新生兒聽到母親在孕期喜歡聽的輕音樂時，立即停止哭泣，并且全身放松。所有這些說明，嬰兒在出生前就已有記憶能力。在1984年已有證據(jù)表明，妊娠期的歌聲能促進孩子的智力發(fā)展，而且母親歌聲的和諧振動能使胎兒獲得感情、感覺上的滿足。

　　曾在官腔內(nèi)聆聽過歌聲的新生兒似乎更為安靜和敏銳，在出生后即對新環(huán)境的變化非常敏感。有的學(xué)者還指出，大約在妊娠第20周，胎兒的耳迷路發(fā)育成熟，應(yīng)從此開始，選擇古典音樂或者其他旋律優(yōu)美的音樂，對胎兒進行聽覺刺激，避免不和諧的噪聲和強度大的聲音（如搖滾樂等）；在妊娠第24周后，胎兒最容易聽到頻率較低的（父親）的聲音，父親可對胎兒講話或唱歌。還有的學(xué)者認為，應(yīng)從妊娠第12周開始，采用頻率低于800赫茲、富含泛音的樂曲對胎兒進行聽覺刺激；在妊娠后半期及嬰兒出生后，可采用較高頻率和較快節(jié)奏，并含更多音素的樂曲。如此，可盡早地誘導(dǎo)迷路聽覺，而迷路聽覺是人體各種感覺的樞紐。

　　國外學(xué)者通過實驗研究，以為觸覺刺激對胎兒很重要，常用的觸覺刺激方法是通過孕婦的腹部來間接刺激胎兒的軀體感覺系統(tǒng)。有證據(jù)表明，觸摸感是使胎兒產(chǎn)生安全感的主要因素。這意味著加強胎兒與雙親之間積極的雙向聯(lián)系是必要的。

　　來自母體的輕柔刺激，也是提高胎兒的內(nèi)啡呔水平以及免疫功能的一種較好的方式。在國外創(chuàng)辦的胎兒大學(xué)的胎教方案中，把聽覺刺激（音樂、語言）和觸覺刺激（當(dāng)胎動出現(xiàn)時輕拍或撫摸孕婦腹部）相結(jié)合應(yīng)用于胎教，已取得滿意的效果：凡接受了胎教的孩子喜歡聽音樂，反應(yīng)敏銳，而且微笑和說話出現(xiàn)早。還有，當(dāng)孕婦運動時，也使胎兒隨之活動，從而給胎兒的軀體及前庭感覺系統(tǒng)提供一個很自然的刺激。研究

　　以上實驗研究報告表明，胎兒經(jīng)過胎教具有各種感覺能力是不爭的事實，也證實了胎教的堅實的客觀基礎(chǔ)和不可懷疑的科學(xué)性。北京、上海、深圳、自貢等地的胎教研究部門，都有科研報告證實胎教對胎兒感覺能力的培養(yǎng)，使孩子出生后神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)和協(xié)調(diào)比較靈敏，對他們的語言、行為、性格智力發(fā)展有明顯的作用。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。

　　堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以“學(xué)習(xí)——研究——指導(dǎo)——服務(wù)”為基本職能，以改革課堂教學(xué)為主體，以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵，全面推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)科特點，加強學(xué)生的思想品德及愛國主義教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

　　2、做好備課的三研工作。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個性特長，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，研究高考應(yīng)對措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

　　三、具體措施

　　1、認真落實青年教師，寫詳案、紙質(zhì)；

　　2、備課組每人上一堂研究課，每2周開展一次集體備課；

　　3、做好單元過關(guān)和查漏補缺工作，每專題進行一次小考；

　　4、做好段考出題、審題、考試閱卷工作；

　　5、認真寫好段考、小考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作；

　　6、認真組織學(xué)科培優(yōu)，認真做好競賽輔導(dǎo)工作。

　　7、重視對學(xué)生的'學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。

　　8、備課組老師間經(jīng)�；ハ嗦犝n、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學(xué)資源共享，及時調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中。同組教師相互聽課，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。

　　化學(xué)教研組工作計劃篇14

　　一、本學(xué)期工作要點：

　　1、根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)調(diào)完成高中化學(xué)各年級的教學(xué)任務(wù)。

　　新一輪的新課程改革已經(jīng)開展，相應(yīng)的高中化學(xué)教學(xué)安排也作了調(diào)整。如學(xué)校安排今年的新高一年級要完成化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試工作，所以高一年級要在本學(xué)期完成學(xué)業(yè)考試的化學(xué)教學(xué)任務(wù)和學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作。

　　新高二由于上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試成績不夠理想，所以教學(xué)中還要加強對化學(xué)學(xué)科知識廣度和深度的拓展。本學(xué)期的高二化學(xué)的培優(yōu)補差工作也要落到實處，并力爭在4月份的全國高中學(xué)生化學(xué)競賽中取得較好成績。

　　高三學(xué)生由于在溫州市第一次模擬考試中成績也不夠理想，因此在今后的教學(xué)中還要加強教學(xué)效率，重視學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)中一定要回歸教材，重視基礎(chǔ)，補差補缺，提高課堂教學(xué)效率，以使得學(xué)生能得到更大的收獲。

　　2、響應(yīng)教務(wù)處號召，以探討課堂教學(xué)變革為教研中心任務(wù)。

　　本學(xué)期本組打算通過理論學(xué)習(xí)、學(xué)案編寫、作業(yè)研究、教學(xué)展示等活動，繼續(xù)探討構(gòu)建學(xué)生主體、學(xué)習(xí)本位的學(xué)本課堂。充分利用組內(nèi)教研活動的時間，集體進行教學(xué)學(xué)案編制和空中課堂學(xué)生學(xué)案編制，優(yōu)化教法、學(xué)法，努力提高課堂效率，推進學(xué)本課堂研究。

　　高一備課組打算在本學(xué)期開展以同課異構(gòu)為主題的課堂教學(xué)研討工作。高二化學(xué)本學(xué)期要完成《有機化學(xué)》選修模塊的教學(xué)和必修1、2與選修模塊《實驗化學(xué)》的整合教學(xué)。高三備課組本學(xué)期要完成高中化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)后半段的教學(xué)工作和第二輪復(fù)習(xí)以及18選6兩個模塊的復(fù)習(xí)工作。由于在高一高二沒有像別的學(xué)校進行周末學(xué)習(xí)，所以高三組在第一輪復(fù)習(xí)中一定要補差補缺，回歸教材，重視基礎(chǔ)。而在第二輪復(fù)習(xí)中要致力于如何上好高三復(fù)習(xí)課為主的小課題研究，進行課堂教學(xué)改革實驗，努力提高復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效率。

　　3、做好校級小課題申報、校本課程開發(fā)和作業(yè)本編制工作。

　　本學(xué)期本組老師仍然要以備課組為單位，以變革課堂教學(xué)為內(nèi)容進行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構(gòu)，高二的主題是導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，高三是復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)。本學(xué)期還要繼續(xù)結(jié)合校園書吧活動等，引導(dǎo)老師認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，做到讀書與課堂研究相結(jié)合，讀書與教學(xué)反思相結(jié)合，讀書與案例分析相結(jié)合，讀書與名家講壇相結(jié)合，與校內(nèi)小課題研究相結(jié)合。

　　本學(xué)期還打算將組內(nèi)老師動員起來，編制適合本校學(xué)生特色的學(xué)生作業(yè)本。打算分年級段，按照統(tǒng)一的模式，根據(jù)學(xué)科特點編制適合我們自己的學(xué)生特點的校內(nèi)學(xué)科作業(yè)本，爭取不再訂別人的教輔資料。

　　4、認真學(xué)習(xí)教務(wù)處學(xué)期工作計劃，積極配合學(xué)校和教務(wù)處的各項活動。

　　本學(xué)期將組織組內(nèi)教師按照教務(wù)處工作計劃，積極配合學(xué)校有關(guān)活動。配合教研室、教科室、校辦室等完成學(xué)校下達的各項教學(xué)、教研任務(wù)。（如3月份的市一模質(zhì)量分析研討會、4月份的市二模質(zhì)量分析研討會、區(qū)學(xué)科技能提升活動、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)校的校本選修課課程開發(fā)、學(xué)期中間的`教師大講壇、教研組的教學(xué)展示活動、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學(xué)競賽輔導(dǎo)活動、各備課組練習(xí)安排、論文案例評比、教學(xué)視導(dǎo)、數(shù)字化實驗室創(chuàng)建、空中課堂、備課組長研修活動、教學(xué)公開課等）。

　　5、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改新動向。本學(xué)期本組打算利用學(xué)校的樂此軒和圖書館，有針對性地進行課堂教學(xué)變革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)研究，開展以有效課堂教學(xué)為主題的小課題研究，探討構(gòu)建學(xué)生本位、學(xué)習(xí)本體的學(xué)本課堂，積極進行以常態(tài)課為重點的學(xué)本教研活動。在教學(xué)中加強組內(nèi)教師間、與兄弟學(xué)校間的交流合作，借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，提高組內(nèi)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　二、本學(xué)期教學(xué)計劃：

　　高三備課組：

　　周次教學(xué)內(nèi)容備注

　　第1周開學(xué)練習(xí)，試卷講評

　　開學(xué)預(yù)備周

　　第2周有機化學(xué)基礎(chǔ) 備課組長會議

　　第3周有機合成與推斷小課題申報

　　第4周實驗基礎(chǔ)知識論文評比

　　第5周實驗設(shè)計與評價月考

　　第6周化學(xué)與STS 區(qū)教育教學(xué)論文評比

　　第7周實驗化學(xué)選擇題區(qū)學(xué)本課堂教學(xué)研討

　　第8周元素推斷