春季英語教研工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的春季英語教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季英語教研工作計劃1
一、指導思想
本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結“問議導練”課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求“問議導練”課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；幫助新教師盡快成長，促進我�！皢栕h導練”英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標
1、搞好英語“問議導練”教學研究，組織好教師認真搞好“問議導練”課堂教學模式和集體備課的研究工作。
2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及“問議導練”教法、學法的研究工作。
3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、努力提高英語教學質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績名列前茅。
三、具體工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌娪⒄Z教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。
1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
3、二寫即寫經(jīng)驗總結、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結。
4、一學即學習《英語課程標準》，每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
�。ǘ└淖兘虒W觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量。
1、改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。
2、樹立新型的“問議導練”課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3、努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。
�。ㄈ┘訌娂w研討。
1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。
2、教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
4、多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
春季英語教研工作計劃2
一、情況分析
時間總是快的驚人，但我們還是把握住時間在我們的英語教研學習上有了一定的提高。在上一學期的英語教研活動中，組內(nèi)的教師通過每月的教研組學習、園內(nèi)培訓、英語劇排練等各項活動，對幼兒的英語教學有了更進一步的認識和體會，教師自身的水平也有了一定提高。但在一學期的教研活動后，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題：如：教師設計活動能力不足、熟悉掌握的活動素材比較少以及口語應用能力等。
二、工作目標以及措施
目標一：加強英語教研組的常規(guī)建設，保證教研活動逐漸正規(guī)化、成熟化。
措施：
1、鼓勵教師積極參與各種形式的英語教研活動，幫助教師樹立正確的英語教學觀念，提高英語教學水平。
2、在教研活動之前預先布置活動內(nèi)容，鼓勵教師充分準備，活動中大膽質(zhì)疑。期末對發(fā)言積極、提問有質(zhì)量，樂于參與討論和承擔相關實踐活動的教師給予表揚。
3、組長自身從不斷完善各次活動的內(nèi)容與形式入手，保證老師們的積極參與和活動質(zhì)量。
4、在教研活動中創(chuàng)設交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。
5、做好教研活動各類資料的收集積累工作。
6、在學校大活動英文話劇的編排上，鼓勵大家積極參與，并且大家進行全面的分析，如何才能做得更好！
目標二：學習幼兒園英語教材，推動教師英語教學實踐能力的提高。
措施：
1、嘗試將理論充分運用到實踐中，提高教師的英語教學效果，并將好經(jīng)驗和大家分享。
2、在理論學習的基礎上，加強實踐，通過說課評課、實際操作、交流評價等形式，提高教師教學水平。
3、繼續(xù)采取每次教研活動交流游戲的方式，幫助教師豐富教學手段，并做好收集、整理。
目標三、繼續(xù)加強教師英語口語能力的培訓，提高聽說水平及實際應用能力。
措施：
1、保持全體教師加入英語培訓活動的傳統(tǒng)，同時重視教師水平的'差異，幫助教師更好地掌握英語教學用語，提高教師英語口語學習的主觀能動性。
2、繼續(xù)進行教學內(nèi)容的正音和教師英語課堂用語及日常用語的培訓。
3、在教研活動中增加情景模擬等內(nèi)容和形式，幫助教師從每個部分入手，掌握課堂用語的應用。
4、以教師教學能力考核為契機，組織教師英語劇表演，促進互相學習，盡快提高。
目標四：進一步加強教師對創(chuàng)設英語教育環(huán)境的重視，為幼兒創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境。
措施：
1、完善視覺環(huán)境，各班根據(jù)幼兒的年齡特點將英語以圖文并茂的形式布置環(huán)境，教師和幼兒積極不斷的使用這些日常用語，使之習慣化。
2、進一步創(chuàng)設良好的聽覺環(huán)境。
�。�1）在進一步鞏固教師對日常用語掌握的基礎上，充分利用幼兒一日生活環(huán)節(jié)中的點滴時間，使用英語與幼兒交流。
�。�2）繼續(xù)組織幼兒欣賞歌曲、故事、卡通電影等，隨機滲透雙語教學內(nèi)容，使幼兒始終處于濃厚的語言環(huán)境之中。
�。�3）在教室內(nèi)播放英語歌曲。
3、營造活動環(huán)境：
�。�1）設計符合幼兒年齡特征的班級環(huán)境布置，并進行交流。
�。�2）組織各種外國節(jié)日活動，通過大型活動的方式體現(xiàn)出來。
三、每月具體教研活動的安排與措施
九月份：小中大班集體開展教研會，大家一起探討本學期教學計劃，工作重點以及難點。
措施：每個教師講解自己的想法和建議，大家進行全面的整合，制定出適合幼兒年齡特點的優(yōu)質(zhì)教學計劃和教學方法。并且強調(diào)在教學過程中，注意教學要對幼兒進行全面的重點和難點培養(yǎng)。
十月份：大班全力做好劍橋考級復習任務，中小班開展英文教學活動，共同學習較好的英文教學方法。
措施：大班做好幼兒的復習工作，并且做好考試的準備。中小班按班級為單位，開展英文教學活動，進一步學習和提高教師的教學質(zhì)量。
十一月份：做好十二月份英文公開課，教師的英文教學活動。
措施：首先以教研會的形式，大家一起商討公開課的教學內(nèi)容和教學方法。然后在園長的聽課督導下，我們進一步探討在課程過程中遇到的問題，直到達到較好的效果。
十二月份：做好迎新年，圣誕節(jié)狂歡活動。
措施：本次大活動，我們英語老師共同參與，提出大家的寶貴意見，使這次的圣誕節(jié)活動有一個不一樣的英語氛圍，讓幼兒感受到異國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
一月份：英語老師一起探討本學期自我在英文教育上的收獲和不足。
措施：大家一起探討，一起去分享各自的收獲，一起去解決我們在教學中遇到的各種問題，并且大家一起解決，有更進一步的提高。
本學期，我們將努力在每個月的教研活動中得到提高！
春季英語教研工作計劃3
一、指導思想
本學期本教研組工作以學�？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、主要工作
1加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：
�。�1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。
（2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。
2、狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革：
�。�1）抓課堂教學。
課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
�。�2）抓集體備課。
本學期將加強集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。
（3）抓作業(yè)批改。
進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4）抓教學質(zhì)量。
關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
3、開展英語課外活動，提高學習興趣：
�。�1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
�。�2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
三、教研安排
三月份：
1、討論制定本學期教研工作計劃。
2、認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)”。
3、教師制定切實可行的教學計劃。
4、跨越式教學研討示范課。
四月份：
1、主題研討活動，主題――“什么是有效的課堂教學”。
2、開展集體備課活動。
3、英語課堂教學達標驗收。
五月份：
1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2、新課程標準下英語教研的心得展示、評比。
3、英語課堂教學達標驗收。
六月份：
1、跨越式優(yōu)秀教學成果評選。
2、互動課堂新授課、復習課、講評課教學設計大賽。
七月份：
1、互動課堂改革成果征集與評選。
2、期末復習方法與技巧研討活動。
3、、教研工作總結。
春季英語教研工作計劃4
一、指導思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出教學重點，兼顧其他方面。在學校教學計劃的安排下，我們的教研教學要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們教學的主題是發(fā)展；教學的靈魂是創(chuàng)新；教學的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
二、教學目標
1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。
3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。
三、具體措施
（一）加強理論學習，更新教學觀念
1、繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。
2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。
�。ǘ┳嵔虒W常規(guī)，提高課堂教學效益
1、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力；通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。
2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研教學。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促教學；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發(fā)展。
�。ㄈ┱J真搞好教學研究，推動教學改革
通過理論學習，不斷總結教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。
春季英語教研工作計劃5
本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。同時抓好畢業(yè)班的英語復習備考工作，為中考服務。
一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。
二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、按照學校教導處的統(tǒng)一部署，進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、抓好七年級教學。七年級學生在中學學了一年英語，掌握了一定的英語知識，但部分學生由于學習上遇到困難，已經(jīng)有放棄的現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，從改進教學方法入手，積極調(diào)動學生的學習興趣，不讓學生過早的出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
3、八年級是一個公認的分化年級，八年級教師在教學過程中要注意培優(yōu)，更要注意補差工作，不能讓分化現(xiàn)象進一步加劇。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。
1、組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實搞好兩輪復習，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
2、組織畢業(yè)班教師搞好集體備課，分析近年中考的情況，精心設計中考復習備考試卷，博采眾長，把畢業(yè)班的復習備考工作落到實處。
3、組織畢業(yè)班教師按照備課組的安排，認真完成份內(nèi)工作。
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