學前班工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的學前班工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　一年之際是春天當春天慢慢來臨時，我們和我們的孩子一起迎來了一個新學期。這是學齡前兒童的最后一個學期，也是進入小學前最關鍵的一個學期。這學期，我們將繼續(xù)認真工作，并對上學期工作中的不足做出調整，讓每個孩子都能發(fā)展。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班有80多名學生。經過上學期的學習，這個班的.孩子們已經改善了他們的學習習慣。第二，自律得到改善，所有兒童的出勤率都很高。然而，由于兒童能力發(fā)展水平的不平衡，仍然存在一些問題：

　　1、孩子們的習慣是好是壞，好的習慣還沒有形成。

　　2、兒童創(chuàng)造力和想象力不足，表達方式和手段單一。

　　3、孩子們的聽力習慣很差。反常之處在于兒童語言的完整性、邏輯性和連貫性需要加強。

　　4、有些孩子性格內向，膽小，自我保護能力差。

　　針對上述不足，本學期在將兒童入學準備作為本學期重點的同時，要不斷加強兒童讀寫前的訓練，以及兒童良好行為和道德的訓練。將學前準備與班級特色教學和各學科教學相結合，為兒童進入小學打下良好的基礎。

　　二、班級日常作業(yè)

　　1、本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)孩子們的意愿開展主題活動，及時掌握孩子們的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題展示、活動設計和材料調整應適合學齡前兒童的特點，更能體現(xiàn)兒童的參與性和主體地位，培養(yǎng)兒童的主動學習和探究學習能力。

　　2、與團隊合作開展音樂和體育方面的研究。從提高兒童音樂素質入手，提高活動組織的藝術性。通過與同事們的相互學習和反思，我們將使這兩門學科在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　3、在活動區(qū)的組織和設置上向其他幼兒園學習，以適應學齡前兒童的年齡特點，根據(jù)本班兒童的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，實現(xiàn)與主題的結合。

　　4、在展示課堂教育教學特色的同時，做好各項日常工作和大型活動：新學期新習題的排練與評價、音樂與體育的觀察與評價、“三八婦女節(jié)”親子活動組織班級兒童參加小學部組織的運動會，取得進步，準備五一活動和故事展示，慶�！傲鶄�一”績效工作。

　　三、醫(yī)療：

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作，預防傳染病流行。

　　2、對兒童進行安全教育，掌握一些基本安全知識，避免安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保障兒童健康成長，加強對個別弱勢兒童的照顧。

　　四、本期教育教學目標和要求。

　　語言：

　　1、主動、自愿、禮貌地與人交談，并能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化調整自述信息。

　　2、能夠仔細、禮貌地傾聽他人，掌握并理解他們的口語材料。

　　3、能夠用連貫和標準化的語言清楚地表達你想說的話。

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