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小學復課教學工作計劃（通用10篇）
光陰如水，老師們的教學工作又將有新的目標，該好好計劃一下接下來的教學工作了！以期更好地開展接下來的教學工作，下面是小編為大家整理的小學復課教學工作計劃，歡迎大家分享。
小學復課教學工作計劃 1
一、工作思路
以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、工作目標
細化教學常規(guī)管理工作，全面提升教學質(zhì)量，努力打造學校特色。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本學期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
�。�1）全體教師嚴格按照課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天保質(zhì)保量批改學生作業(yè)。
（2）對教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合，本學期進行三次常規(guī)教學檢查，及時總結(jié)通報，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。深入班級推門聽課，及時了解教師的教學情況。通過檢查促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。
3、做好教學質(zhì)量檢測
強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務，結(jié)合上年度考試情況，教導處在本學年會每月組織一次學業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高，做好保密工作，檢測過程做到嚴肅認真，評卷做到公平公正。通過表彰，獎勵，激發(fā)老師的干勁和學生學習的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班，綜合第一的評為狀元班，要在國旗下進行表彰，發(fā)獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過質(zhì)量檢測，不斷提高各年級各學科的教學質(zhì)量。
4、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
�。�1）加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的'教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
�。�2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
�。�1）分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
（2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務。
�。�3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
�。�4）結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程。
6、充分發(fā)揮學習小組的作用
督促各學科教師積極組建各班的學習小組及校外學習小組。并在教育教學工作中充分發(fā)揮學習小組的作用。
7、做好每月的匯總工作，并及時向教師公布
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學復課教學工作計劃 2
我校共有教師9名，其中年輕教師7名，有五名教師是近三年剛參加工作的新教師，在業(yè)務能力和班級管理方面都比較欠缺�；诖饲闆r，本學期，我校將搭建專業(yè)引領平臺、學習實踐平臺、交流平臺、教學競技平臺，以平臺為載體，組織教師開展豐富多彩的教研活動，促使教師的業(yè)務素質(zhì)得到快速提升。
一、以學習促成長。
1、加強教師的業(yè)務學習。每雙周周一下午第三節(jié)課后為學校集體業(yè)務學習時間，學校將利用集中業(yè)務學習時間組織教師學習新制定的《課程標準》、帶領教師觀看精選的優(yōu)秀教師的課例視頻并組織研討，研討后要求教師將所學到的東西應用到自己的教學實踐之中，領導再跟進聽課，提高教師學習的實效性。
2、鼓勵并要求領導和教師利用業(yè)余時間主動自覺讀書，領導主要從網(wǎng)上、刊物上學習教育名家的辦學理念，來不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)；教師主要學習教育名家魏書生、李吉林的教育專著，并要求領導和老師們將自己的讀書感受與收獲隨時記錄在筆記本上（要求一學期寫不少于8千字的讀書筆記），抽空整理成文章發(fā)表在自己的成長博客上。
二、以教研促提高。
�。�1）搞好校本教研。
本學期，結(jié)合中心學校的研究主題以及我校學生存在的問題，制定我校校本教研的主題為“激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣”，要求教師以此為研究重點，來提高課堂教學的實效性。教師要對所教學生教學充分了解，做到心中有數(shù)，然后因材施教，關注學生的最近發(fā)展區(qū)，逐步提高學生的學習興趣。另外教師要關注學生學習習慣的培養(yǎng)。開學初，要有訓練計劃，并在教學過程中嚴格實施，爭取事半功倍的效果。
本學期我校校本教研活動安排兩次，分別是三月份和五月份，由于本學期我校的人員特征，教研活動準備打破年級界限，由教學主任統(tǒng)一組織開展活動，活動程序：由主講教師說課——講課——課后反思——集體評課。
�。�2）要求各位教師積極參加中心學校組織的鎮(zhèn)本教研活動，鼓勵五位年輕教師主動承擔示范課和跟進課任務；要求青年教師積極參加我鎮(zhèn)組織的青年教師教學比武活動，使教師在活動中不斷鍛煉自我、提升自我。
�。�3）帶領各位教師按時參加局教研室組織的網(wǎng)絡教研活動，活動中鼓勵老師們積極發(fā)言參與研討，同教師進行交流，取人之長、補己之短，活動結(jié)束后，要求各位年輕教師將培訓心得體會發(fā)表到自己的博客中，并將收獲應用到自己的教學實踐之中。
（4）要求教師積極參與蟲蟲飛、人教論壇網(wǎng)絡在線答疑跟帖研討活動，學校將根據(jù)各位老師參加網(wǎng)絡教研的記錄，作為年終目標考核該項的成績。
三、以檢查促進步。
1、堅持推門聽課制度。
提高常態(tài)課教學效果，學校領導干部在平時的工作中要經(jīng)常深入課堂，堅持推門聽課，主任每學期聽課不少于60節(jié)，校長不少于50節(jié)，特別是課后一定給老師評課，對教師（特別是年輕教師）的課堂教學給予指導，幫助青年教師提高課堂施教能力。
2、加強教師教學過程的監(jiān)督指導。
一方面，加強對教師作業(yè)設計與批改、備課的檢查力度，每學期檢查備課、作業(yè)，教學反思、學習筆記至少兩次，檢查時作好記錄，檢查后后及時與各位教師溝通存在問題，并全校范圍內(nèi)公布成績。
另一方面，堅持月考過關制度。由于我校生源較少，除一年級外都是單軌班，平時沒有可比性，老師們的教以及學生的學積極性較弱�；诖�，本學期我校準備與同是單軌班，路程又較近的仰山小學結(jié)合，同時開展抽測活動，活動中，本校老師輪換監(jiān)場，兩校同年級老師輪換判卷，月考之后，鼓勵教師與對手班老師及時交流，并認真做好試卷分析，學習對手班的'優(yōu)勢，找出本班成績的不足之處，以促進成績的提高。
第三，開展多種形式的學科競賽。本學期將繼續(xù)組織口算競賽、作文競賽、英語單詞、語文百詞競賽等活動，活動之后在全校大會上為成績優(yōu)秀的學生頒獎，以此來調(diào)動學生比、學、趕、超的學習積極性，形成良好的學習氛圍。
四、組織好課外閱讀活動。
為培養(yǎng)學生閱讀能力，增加學生知識面，確定每天下午第三節(jié)時間為課外閱讀課，低年級重點閱讀注音版《童話》《成語故事》；中年級重點閱讀名人故事、寓言故事；高年級重點閱讀革命英雄故事、兒童版經(jīng)典名著和哲學故事。教師要重視此項工作，真正把時間給學生，并加強閱讀指導，引導學生做好閱讀后的摘抄、記錄工作，期末學區(qū)將舉行閱讀心得交流和優(yōu)秀手抄報展評。
五、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作。
開學初要求各班班主任建立起學困生檔案，實行“一幫一小先生”活動。首先教師和學生要共同分析學習困難的原因，遵循兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提出書面改進措施，制定轉(zhuǎn)化計劃，建立相應的激勵措施，爭取每位學生都得到提高。
六、提高畢業(yè)班的成績。
我校這屆畢業(yè)班知識基礎薄弱，成績很差。平時學校領導要多和東梅老師溝通，幫助并督促教師抓好課堂教學和小學階段知識總復習，要研究課標和考試命題，合理安排進度，堅持科學訓練，提高教學效果，面向全體學生，全面提高質(zhì)量。此外，學校主管領導專門抽出時間與畢業(yè)班教師進行復習方法、試題探究和高效復習課等方面的交流，并經(jīng)常性組織檢測。
小學復課教學工作計劃 3
一、指導思想
本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改善、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務實求進，深入推進教育教學綜合改革，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越。
二、工作重點
1、繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體教師轉(zhuǎn)變教學觀念，滲透生本教育理念，改善教學方法，培養(yǎng)學生自主學習本事，提高學生綜合素質(zhì)，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。
2、扎扎實實開展教研組活動，加強各學科教學的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實。
3、借助與城東小學校際交流的平臺，經(jīng)過多種渠道同先進學校進行校際
合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高。
4、借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學改革。
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續(xù)加強生本教育的理論學習，促進我校課堂教學改革
1、要組織全體教師學習生本教育的教學理念，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改善學生的學業(yè)評價方法、資料等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念。
2、學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現(xiàn)全員培訓。
3、開展生本教學學習交流活動。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究，積極參加各級各類有關生本教育的教育教學活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。
（二）圍繞課改校的實踐，進一步開展有效教學研究活動，增強校本研究的力度
1、本學期，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2、加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。
3、要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┳コＲ�(guī)，確保規(guī)范教學，力爭輕負提質(zhì)
1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
經(jīng)過學習先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效，到達“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：
（1）精心研究教材和學生特點。
�。�2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個，里機包括教案、課件及教學反思。
�。�3）精心上課，調(diào)動學生學習積累性，自主性。
（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃，期末做好學困生輔導總結(jié)。
�。�5）精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。
2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實“三項規(guī)定”。
執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關教學要求，真正保證不增加學生學習負擔，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：
�。�1）豐富學校生活，開放并加強學校圖書館、班級圖書角建設，開展豐富多彩的社團活動，促進學生身心發(fā)展。
�。�2）規(guī)范辦學行為。
（3）不搞有償家教。
本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情景，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情景，與教師進行反饋。
3、嚴格學籍管理，逐步健全學籍管理制度。
學生轉(zhuǎn)學、休學嚴格按市、縣文件精神辦理，學籍表格要填寫準確，建檔完整，進一步實施學籍管理的網(wǎng)絡化。
4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔。
根據(jù)各年級學生的特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的`作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5、嚴格控制在校時間，留給學生自我發(fā)展空間
學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內(nèi)組織學生開展豐富多彩的活動，本學期將結(jié)合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關等平臺為學生供給鍛煉意志、培養(yǎng)本事、提高興趣的舞臺，促使學生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀逃虒W管理和監(jiān)控，著力提高教學效益
1、強化教學常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學期，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2、加強團體備課力度，積極探索團體備課新渠道。這學期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“團體探討，分頭備課，團體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學生要學什么，怎樣學的目的，積極有效提高教學質(zhì)量。
3、完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，構(gòu)成促進學校快速發(fā)展的良性評價機制。學校定期對各年級、各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學科的教學研究。
4、課堂采用集中調(diào)研和分學科調(diào)研的方式，本學期預設4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研，利用不一樣時間段開展分學科調(diào)研。
�。ㄎ澹┰鷮嶉_展教研活動，提升我校教師科研水平
1、把教研工作納入學校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性�；顒右笥薪鉀Q問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得必須突破，構(gòu)成自我的教改特色。
如相繼開展“課堂學習診斷”活動。邀請學科教學或研究專家深入課堂，運用必須的課堂觀察技術，幫忙教師發(fā)現(xiàn)影響學生有效學習的因素與教學問題，經(jīng)過改善教育教學行為，促進學生有效學習。
組織“促進有效學習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學“促進有效學習”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風，各學段學科結(jié)合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學習”為主題的課堂教學評比、各學段各學科常態(tài)課的典型課例（案例）、學案、教學視頻等學習資源征集；激發(fā)課堂教學變革學校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。
2、借助與城東小學教學聯(lián)誼的機會，經(jīng)過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學水平更上一個新的臺階。
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1、繼續(xù)加強學生的心理健康教育，特別要注意學生的青春期的教育，堅持組織學生每一天體育鍛煉一小時，積極組織學生開展各項有益的活動。
2、努力拓寬學校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時經(jīng)過學校網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學情景，起到宣傳學校的作用。
小學復課教學工作計劃 4
城木二小現(xiàn)有教職工24人，其中5人是輪崗教師，共有8個教學班，學生208人。學生來源分布廣，而且因地屬農(nóng)村或山區(qū)，所以父母外出打工的占了很大一部分，所以學生流失很嚴重，即使在讀的學生，留守兒童也占了相當?shù)谋壤Ｋ詫τ趯W生的教育、教學上存在著很大的困難。從上期考試成績看，部分班級成績較好，但個別班級成績較差，整體來看全校數(shù)學相對要薄弱一些。根據(jù)學校具體情況和主管部門的安排，制定以下計劃。
一、指導思想
樹立質(zhì)量觀，層層落實責任，明確目標任務。以深化教學“六認真”管理為重點，以提升教師課堂教學能力為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，繼續(xù)強化教學規(guī)范管理，抓實教學常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作，促進教師、學生多元發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、進一步完善教學常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課激勵機制，加大集體備課流程調(diào)控，使學校的常規(guī)管理達到教研室要求標準。
2、努力實現(xiàn)三個提升，通過請進來走出去的校際間交流，聽名師點撥，再通過校內(nèi)公開課、研究課、備課組的集體備課，師徒結(jié)對等活動營造良好教研氛圍，著力打造魅力課堂。加快教師專業(yè)成長，全方位的幫助教師在各項比賽、活動中充分展示自己的才能。
3、加強提高課堂教學效益、重點對本期新情況下如何進一步提高教學質(zhì)量進行研究。
4、倡導全面和諧發(fā)展的教學，讓學生真正成為學習的主體，使每一個學生都得到發(fā)展，打好適應終身學習的基礎。
三、具體措施
（一）、加強教學常規(guī)管理，使教學管理走向規(guī)范。
各學科要進一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導教師由教學“六認真”向教學“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變，開展有效教學。
1、嚴把“備課、上課、練習、輔導”四個關。
有效備課：一是在規(guī)范的基礎上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點面結(jié)合，將隨堂課同單課時備課相結(jié)合；二是加強年級組內(nèi)的集體備課尤其是畢業(yè)班年級，確定年級組、學科組集體備課的時間和地點。發(fā)揮年級組集體智慧，團隊合作，共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點和作業(yè)設計；在集體備課和基礎上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學情，撰寫規(guī)范有效的個性化教案；課后對執(zhí)教過程用作出反思評價與修正。提倡每位教師每課一記，但由于我校老教師偏多，50歲以上教師幾乎占了大半，所以后記的要求略有降低，最少每位教師每期不少于10篇。
抓活課堂：確立有效教學理念，努力提高課堂教學效益。對每堂課要精心設計，精心準備，減少課堂教學的低效率和無效勞動。課堂檢查重點是：查目標的適合度和達成度；查目標、過程、作業(yè)的匹配情況。本學期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導處將不定時的進行隨堂聽課，加大檢測日常教學效果力度，以教師上課嫻熟程度和教學目標達成情況為標準進行評價，切實提高40分鐘效率。
少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范、學生書寫要整潔、美觀，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。作業(yè)設計堅持兩個原則：一要適合學生年齡特點，二要結(jié)合教學實際，即促進學生對教材知識點的理解和掌握，又在教材內(nèi)容的基礎上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關系，練習應做到精選。避免練習題、習題冊的簡單使用，本學期重點檢查課堂練習本作業(yè)的設計。
抓勤輔導：重視“兩頭”學生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時隨地進行個別指導。對各班學困生要適當降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導他們?nèi)腴T，給這些孩子更多的關愛。同時要重視對學有余力學生的興趣調(diào)動和指導。
2、加強教學質(zhì)量的調(diào)研與分析。
提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。教導處將組織對各學科定期與隨機相結(jié)合的教學質(zhì)量調(diào)研，做好學生學習質(zhì)量的跟蹤管理，并進行后續(xù)相關的研討分析活動，提高教學質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤調(diào)研分析薄弱學科、薄弱班級的教學質(zhì)量，迎接上級對部分年級、部分學科的質(zhì)量調(diào)研。尤其是對于畢業(yè)班的工作要加強重視。定期召開畢業(yè)班班主任工作會、家長會，不定期的對畢業(yè)班進行隨堂聽課，課后交換意見。認真對畢業(yè)班成績進行跟蹤調(diào)查分析。抓好畢業(yè)班的“兩率”（優(yōu)生率和鞏固率），大力提高優(yōu)生率達60%，鞏固率達100%。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時。
要嚴格執(zhí)行課程計劃，按新課程的.標準開齊、從上期開始新增加《生活。生命。安全》。上好每一堂課。教師要認真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。如有其它事情確需調(diào)課的必須經(jīng)教務處同意再進行調(diào)整。
4、其它教學管理工作。
�、僮龊谜n外活動的校興趣小組的輔導和記錄工作；
�、诤侠碛行褂枚嗝襟w教室、圖書室、閱覽室等，并做好各專用教室的使用情況登記工作；
�、垡�(guī)范單元水平測試成績評定和記載；
�、茏ズ卯厴I(yè)班的管理工作，處理好畢業(yè)班輔導中出現(xiàn)的問題。
（二）、切實加強校本研修和教研制度建設，促進教師發(fā)展。
1、做好教師管理制度建設。
制定校本研修的相關制度和骨干教師評選、考核管理辦法，規(guī)范《崗位考核實施細則》的考核程序，增強考核工作的透明度，充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬。
2、認真組織教師的培訓和把握學科能力測試工作。
結(jié)合本校實際，有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓，組織和督促全員教師主動認真地參與非學歷遠程培訓。在上級主管部門的精心組織下，本期將開展“送教下�！被顒�，我校將緊緊抓住這個契機，結(jié)合我校實際，請專家到我校對全校教師進行面對面的經(jīng)驗傳授。其主題為《在新形勢下如何轉(zhuǎn)變觀念，切實增強教師適應崗位的能力》，使教師的執(zhí)教能力得到全面提升。
3、發(fā)揮教研組的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。
各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作，圍繞相關課題加強教學研討活動。各教研組要做到有計劃，有總結(jié)，每次活動要定時間，定主題、定內(nèi)容，定上課老師，并且做好活動記載。為促進教師專業(yè)發(fā)展，各教研組要確定培養(yǎng)對象和幫扶對象，促進交流與合作；繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用，幫助教師提高業(yè)務水平，提升專業(yè)素養(yǎng)。本學期教研課安排為校內(nèi)公開課，從第三周開始，每周語、數(shù)各一人。
�。ㄈ⒆ズ皿w藝工作，豐富活動，促進學生全面發(fā)展。
體育方面要加強《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，開足開全體育課；加強對體育組的領導和管理；做好冬季“長跑活動”的后續(xù)工作；認真組織好體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開展�！瓣柟怏w育”活動。
藝術方面著重培養(yǎng)學生對藝術的興趣愛好，提高學生欣賞美創(chuàng)造美的能力。積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動。本期將在三月進行書畫比賽，六月進行校藝術節(jié)展演。
四、具體工作安排如下：
三月份：
1、檢查審核教學計劃、教研活動計劃、各部門計劃。
2、上報審核學籍。
2、提出新學期教學“六認真”要求、組織學習《教學常規(guī)考核細則》，明確教學考核目標。
3、召開教學質(zhì)量分析會，總結(jié)上期成績，提出本期目標。
4、開始校內(nèi)公開課上課、評課活動。
四月份：
1、繼續(xù)校內(nèi)公開課上課、評課活動。
2、學月教學常規(guī)工作檢查
3、分管行政聽課，召開課堂教學質(zhì)量診斷會。
4、開展校本研修活動
5、開展“送教到�！被顒印＃ㄈ缟霞売凶儎觿t另行安排時間）
五月份：
1、各年級進行半期檢測并進行質(zhì)量分析。
2、學月教學常規(guī)工作檢查
3、召開畢業(yè)班教師會，各年級家長會。
4、校領導聽隨堂課
5、學月教學常規(guī)工作檢查
六月份
1、檢查教學進度
2、調(diào)考年級“考試與復習工作”研討。
3、教學常規(guī)期末檢查
4、組織好各年級期終測試工作。
七月份：
1、教師教學工作綜合考核。
2、教師暑期培訓工作。
小學復課教學工作計劃 5
在縣教育局的正確領導下，我校不斷更新教育教學觀念，提高治理水平，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學年工作奠定了堅實基礎。為了使學校工作更加井然有序，更加務實高效，在小結(jié)經(jīng)驗的基礎上，特擬定本學期教導工作計劃。
一、指導思想
繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》，貫徹落實《濱�？h小學教學常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，深入推進課程改革，強化教學常規(guī)治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，繼續(xù)實施“四步導學”新的課堂教學模式，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國、省、市教育工作會議精神為指針，團結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
二、重點工作
�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書方案要求，認真開展師生讀書活動。
1、開學初，由教務處檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期讀書情況，把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教導處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教務處組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗，互相學習，共同提高。
3、舉辦學生讀書節(jié)活動。由教務處負責，在4月1日左右，先由班級舉行，推選出5—8名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得。
4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在六月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設和治理、讀書筆記和讀書心得等。
5、在六月份，組織一次師生讀書筆記展評。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。
3、評課，力爭搞成幾次校級教研活動，至少要分成語文、數(shù)學和英語幾個教研組進行，并對片村小全員教研開放，提高教研的示范、輻射能力。
4、繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，計算機和網(wǎng)絡應用的培訓，特別是白板教室的.使用，提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。繼續(xù)深入探究“四步導學”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高。教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平，把握現(xiàn)代教學手段和教學方法。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。
8、加強教師基本功練習，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強常規(guī)治理，提高教學治理水平。
1、課程治理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，如寫字課，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度治理。完善教學常規(guī)治理制度，落實教師的作業(yè)設計與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
4、過程治理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的治理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教務處要不定期的進行抽查。
5、教研組治理。健全學校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查采取定期與不定期相結(jié)合，期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課治理。聽評課要做到有記錄、有點評、有小結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務，教研組長至少25次。領導班子成員繼續(xù)采取“推門”聽課的形式，每學期至少聽課不少于30次，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學分析治理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫一篇教學反思。強調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生治理，本學期重點放在學生寫字訓練上，每天專項安排30分鐘時間進行寫字指導，通過班級展覽、競賽等形式，力爭使學生寫字水平達到一個新的高度。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
以上是本學期的一些主要工作，要結(jié)合學校的月工作安排，各部門分工負責，抓好落實，全面完成本學期的各項工作任務。
小學復課教學工作計劃 6
一、指導思想：
全面貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以“農(nóng)村小學四項規(guī)范達標”為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
�。ㄒ唬�、做好校本教研文章，重在教研組建設
1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數(shù)學、英語等教研組，周二下午（語文）、周三下午（英語）、周四下午（數(shù)學）為半日教研活動時間。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加片、鎮(zhèn)先進教研組和教研組長以及課改先進教師的評選。
2、組織利用教學開放周或開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。
4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
5、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學科教學研究活動，擴大我校在泥河鎮(zhèn)的影響力和知名度。
�。ǘ�、做好“各項評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)
1、繼續(xù)組織教師參與廬江縣xxxx年優(yōu)秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好二、四年級學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：
�。�1）、中高年級作文競賽比賽；
�。�2）、四年級學生英文書寫比賽；
�。�3）、二、四年級書法競賽；
�。�4）、一、二年級口算競賽；
�。�5）、六年級學生實驗操作、實驗設計比賽；
�。ㄈ⒆龊眯抡n程實施文章，重在“三課”建設
1、組織骨干教師參加鎮(zhèn)級新課程學科語文、數(shù)學備課會，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。
2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
3、針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。
4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好省編通用地方課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
�。ㄋ模⒆龊谩八捻椊虒W規(guī)范達標”文章，重在教學常規(guī)管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
2、每月進行教學常規(guī)檢查，并予以具體化、數(shù)字化。
3、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學質(zhì)量的`監(jiān)控，使學校教育教學質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質(zhì)量分析報告。
5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創(chuàng)設學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進教師“教育博客”建設，創(chuàng)建個人工作室。
�。ㄎ澹�、做好師資提升文章，重在培訓
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。
2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、校本培訓。組織校本培訓，每位教師培訓時間不少于20學時（師德6學分，教學觀摩4學分，主題培訓12—14學分）。
4、校本教研。學校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
5、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂。
現(xiàn)實中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學也應該得到更多的進步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學校會在上級的領導下取得更大的進步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學成績會在這個學期結(jié)束后取得更大的進步！
小學復課教學工作計劃 7
一、指導思想
以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務意識；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，認真落實省市規(guī)范辦學行為會議精神，切實做好減負增效工作，關注課堂教學效率，努力促進教學質(zhì)量的提高；開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。
二、工作內(nèi)容
1、加強教師業(yè)務水平，促進課程改革。
2、加強常規(guī)工作，深化課程改革。
3、加強教研活動，提高活動質(zhì)量。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W習，增強意識
1、組織教師重新學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學學科教學常規(guī)》、各學科課程規(guī)范、新教材內(nèi)容、全面理解和準確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不時推進，增強課程意識和實施水平。
2、組織教師閱讀教育專著、名著，學校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。
3、重視教研組建設，開展務實有效的教研活動。本學期，學校仍然分為語文、數(shù)學、英語、綜合四個教研組，以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。
�。ǘ┞鋵嵆Ｒ�(guī)，促進發(fā)展
新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚“教學常規(guī)”和課堂文化新的重建與重組。教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學科常規(guī)六認真。協(xié)助教師進一步認識在課改新形勢下，教學常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學行為，提升學校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學好并用好《姜堰市中小學學科教學常規(guī)》。要在實踐的過程中，不時總結(jié)反思，查找缺乏，力爭在原有常規(guī)的基礎上有所創(chuàng)新，有所提高。本學期，學校仍堅持月查制度，每月學校將組織教學管理人員和時了解教學的實際情況，總結(jié)推廣好的`經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題和時尋求解決的方法，以促進全體教師一起進步。
2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學期，學校要求每位教師認真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充沛發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學要真正確立同學的主體地位，面向全體同學，積極創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，促進同學主動參與、樂于探究。
3、優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門公布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)安排與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
�。ㄈ┳嵔虒W，提升質(zhì)量
學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位，把提高教育教學質(zhì)量擺在學校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂優(yōu)秀教案。要求全體教師杜絕剽竊教學設計，應針對實際，備教材、備同學、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到優(yōu)秀教案當中。課堂上，讓同學能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動，同時還要設計出教師在同學活動時怎樣組織，怎樣指導等內(nèi)容。學校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充沛解讀教材的基礎上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學地掌握“預設”與“生成”的辯證關系，為課堂教學師生發(fā)展留有空間。
2、進一步抓實課堂教學。
�。�1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自身真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出缺乏或改進的建議。本學期，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”，管理人員每周至少聽兩節(jié)。
�。�2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教學設計與教研組老師進行深入研討，廣泛征求意見，充沛發(fā)揮集體智慧，提高教學效果。
�。�3）展示“觀摩課”。學校骨干教師要充沛發(fā)揮學科教學的引領作用，定期在學校、教研組上好觀摩課，供教師學習和借鑒。
（4）推門課將成為學校監(jiān)控課堂教學質(zhì)量的重要抓手。
3、重視學科教學過程管理和檢測。重視平時階段教學質(zhì)量和期末教學質(zhì)量的檢測與管理。教導處對各學科進行質(zhì)量體分析，督促教師認真科學地做好質(zhì)量分析工作，以促進教師強化質(zhì)量意識，端正教學態(tài)度，反思教學實踐，調(diào)整教學戰(zhàn)略。在做好常規(guī)性測試的過程中，我們注重評價形式的多樣性。教導處將定期對各年級進行單項考核過關，注重同學基天性力的培養(yǎng)，有效地促進教學質(zhì)量的提高。
4、切實減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制同學作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”（即：精選、精講、精練、精批）和“四必”（即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改）。加強同學用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，用好教輔用書，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。安排作業(yè)適量，和時批改、認真批改、和時讓同學訂正。練習的設計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓同學在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習慣。
5、重視寫字教學。我校同學寫字水平有所下滑。為此，本學期全校教師要重視寫字教學，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，同學的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，鍥而不舍地抓，必定會取得一定的效果。
6、加強綜合實踐活動的管理。加強課程的規(guī)范化建設，明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動評價用表。同學活動過程中或活動結(jié)束后要動筆寫下體驗、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字，力求活動內(nèi)容的空虛和完善。加強課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有板書意識。綜合實踐指導老師要端正思想，盡自身最大的努力上好這門課。
7、全面推進素質(zhì)教育。學校以全面推進素質(zhì)教育為目標，大力推進學校體藝教育。學校要加強體育、藝術等課程的管理，充沛利用好體育校本教材，打造好體育特色，提高藝術教育課堂教學的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強學習，認真上好每一節(jié)課，認真輔導每一次活動，認真組織好每一項競賽。
8、早抓畢業(yè)班的教學工作。我們要認真研究當前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學狀況，糾正教學工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
四、主要工作布置
八、九月份：
1、制定學校教學工作計劃。
2、漢語拼音教學研討活動。
3、各教研組、課題組制定教研工作計劃。
4、中年級作文起步教學研討活動。
5、組織開展暑期科技“小發(fā)明、小發(fā)明、小優(yōu)秀論文”效果展示活動。
6、組織開展“推普周活動”。
7、小學英語教師口語演講競賽。
8、組織新一輪教師師徒結(jié)對活動。
9、制定綜合實踐課程實施方案。
10、參與城區(qū)教研站數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展評活動。
11、組織參與泰州市小學數(shù)學第二學段優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動
12、精心準備，迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評估。
13、月度教學工作檢查
十月份：
1、出刊《倫小教研》。
2、推薦《姜堰教研》稿件。
3、組織學校二年級寫字競賽。
4、低年級識字教學研討活動暨二年級寫字質(zhì)量抽查。
5、漢語拼音過關驗收。
6、開展“區(qū)域推進特色學校建設”課題研究。
7、四年級除法計算階段調(diào)研。
8、三年級英語字母教學過關測試。
9、英語學科五年級語法教學研討。
10、開展科學、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動。
11、組織參與全市美術優(yōu)質(zhì)課展示活動。
12、月度教學工作檢查。
十一月份：
1、學科階段教學情況調(diào)研。
2、參與顧高區(qū)教研站語文教研活動。
3、開展第四屆學校讀書節(jié)活動。
4、三年級乘法計算階段調(diào)研。
5、組織全市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展評活動。
6、組織參與全市品德與生活（社會）課堂教學競賽活動。
7、推薦《姜堰教研》稿件。
8、月度教學工作檢查。
十二月份
1、組織參與信息技術教師課堂教學基本功市級競賽。
2、參與顧高教研站英語、數(shù)學教研活動。
3、期末英語口語測試。
4、組織參與區(qū)級教研站非語數(shù)外學科課題研究階段研討活動。
5、指導各校開展“學校體育節(jié)”和冬季三項運動。
6、參與全市“區(qū)域推進特色學校建設”課題階段研討活動。
7、組織參與全市音樂教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
8、組織參與全市語文優(yōu)質(zhì)課展評活動。
9、出刊《倫小教研》。
10、月度教學工作檢查。
一、二月份：
1、組織參與全市高年級同學綜合能力競賽。
2、各教研組做好學期工作總結(jié)。
3、各學科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查。
4、參與市綜合實踐學科優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評選。
5、指導同學開展寒假綜合實踐活動
小學復課教學工作計劃 8
一、指導思想：
本學期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教育教學質(zhì)量為中心，以提高教學管理和研究的科學化、規(guī)范化和精細化水平為重點，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì)，使我校教育教學工作再上一個新臺階。
二、主要工作：
1、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
2、抓好教師隊伍建設，通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
3、加強教研組建設和管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�，專題化和規(guī)范化。
4、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，以教研活動促進教師，學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
5、積極落實《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》
6、加強“零起點”教學研究
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1、認真抓好常規(guī)管理、本學期讓全體教師明確我校教學常規(guī)要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教導處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實行每月一檢的常規(guī)檢查制度。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程設置，開齊課程，開足課時。確保正常教學秩序的進行。
2、加強備課、上課、批改作業(yè)、后進生輔導的管理。
（1）備課：以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學”方針，詳案、簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意，教學設計要有特色。
�。�2）上課：有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學習興趣。
�。�3）作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。
�。�4）輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。
�。�5）檢查：為了提高教學效率，根據(jù)我校的實際情況，本學期我們將對各學科進行不定時的質(zhì)量抽查，以促進教學質(zhì)量的提高。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學改革，提高教學效率。
1、課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是實施新課程改革的實驗場所。全體教師都要提高認識，全體教師結(jié)合自身實際情況，以學生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過程為主線，以質(zhì)疑問答為標志，以教學民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學過程，促進學生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與，通過理論學習提高認識，結(jié)合自己的教學實踐，開展豐富多彩的教學改革活動。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學方法方向要有深入的研究。
2、本學期推動我校推門課/成長課/師徒結(jié)對課/教研課，推動我校教師的教學與增加教研的.氛圍。
�。ㄈ┘訌娊虒W研究，提高學習效率，全面提高教學質(zhì)量。
1、開設全校研究性公開課3節(jié)，教導處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長制定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節(jié)課，關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。
4、本學期各科開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭構(gòu)成兩條課堂教學管理脈絡，即：
�。�1）、校長———教導處———教研組———教師，
（2）、教師備課———上課（教師）———聽課（領導教師）———評課（領導教師）———上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參與課堂教學方法的研討。
5、認真組織教師進行業(yè)務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平。
6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。
（四）、加強對活動課、選修課、其它非統(tǒng)考學科的管理
按計劃對活動課、選修課、非統(tǒng)考學科進行檢查、督促。活動課選修課參與率達100%，各課務必有教學進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
（五）實施一項體育技能、一項藝術才能、一本書、一篇日記、一次勞動、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學、一次志愿服務等“十個一”項目，讓每一位學生立足基礎，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，養(yǎng)成習慣，受益終身。進一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵，建立和完善以促進學生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領的德育體系、課程體系、實踐體系和評價體系，形成促進學生健康成長、全面發(fā)展的教育體制機制和良好的社會氛圍（詳見王家樓小學學生全面發(fā)展“十個一”項目實施方案）。
四、本學期教育教學工作安排
八、九月份
1、制定各項計劃，開學前各教研組依據(jù)學校計劃制定各組（課）教研（教學）計劃并做好傳達學習，排好教學進度表。開好第一節(jié)教研活動，安排好本學期各學科相關工作。
2、搞好集體備課分工，在教研活動中，不定期分年級進行集體備課。搞好集體備課分工，各級部教師把全冊教材進行合理分工，開學初完成一個單元的集體備課。
3、收交暑假材料并進行評比，對獲獎學生、班級進行表彰。
4、學習課程標準、教參、教材，數(shù)學進行“單元統(tǒng)整”解讀。
十月份
1、開展“一師一優(yōu)課”活動。40周歲以下教師每人準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，開展以“核心素養(yǎng)”為主題的“一師一優(yōu)課”活動，對每一位教師的課進行課堂實錄，評出優(yōu)秀教師的課上報。
2、搞好骨干教師引領課，出骨干教師示范課。
3、第一次階段性檢測，九月份常規(guī)檢查，對全體教師的計劃、備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核。（重點對學生作業(yè)的書寫，批改情況記錄，批改等級的使用情況，作業(yè)量進行檢查通報）
4、數(shù)學以級部為單位開展我是“口算小能手”比賽活動。
5、六年級數(shù)學、英語學科開展素養(yǎng)訓練。
6、開展王家樓小學第四屆校園讀書節(jié)活動。
7、繼續(xù)開展各社團活動。
十一月份
1、語文組開展青年教師展示課（同課異構(gòu)，抽簽決定分組及年級），開展“關注語用打造高效課堂”語文考核課。并開展部編教材課堂研討活動。數(shù)學組青年教師開展“好課鋒從‘磨課’出，精彩緣自苦磨來”活動。開展英語手抄報比賽，利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀英語手抄報作品
2、開展“青年教師展示課”活動
3、十一月份常規(guī)檢查（納入考核占30%），第二次階段性檢測
十二月份
1、引領學校讀書節(jié)的讀書活動，年輕教師每人出一節(jié)讀書指導課。
2、開展學生硬筆書法比賽活動，舉行書法比賽（語文、英語），利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀書法作品。
3、舉行競賽活動。數(shù)學一二年級舉行口算比賽，三至六年級舉行計算比賽；舉行3—6年級英語單詞競賽活動。
4、參加口語模仿秀相關活動。
5、各學科進行“考核課”
6、十二月常規(guī)工作檢查，第三次階段性檢測及講評分析
一月份
1、舉行語文詩文背誦競賽活動，讀書節(jié)表彰。藝體、科學抽測
2、各科復習計劃交流，并做好收尾工作。
3、一月常規(guī)工作檢查
4、期末檢測，教師考評。
小學復課教學工作計劃 9
一、指導思想
以縣局、教研室和學校工作思路為依據(jù)，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，深入開展小班化教學研究活動，不斷提高教師的執(zhí)教水平；以養(yǎng)成教育、有效課堂為突破口，實施有效教學；以“藝體2+1”活動、體藝特色項目創(chuàng)建、書香校園創(chuàng)建為載體，積極提升學生綜合素質(zhì)，積淀校園文化，打造平安、和諧的二小，打造平安、和諧的二小。
二、工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學管理水平。
2、加強各科教學活動，把好教學質(zhì)量關，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質(zhì)量。
3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。
4、促進師資隊伍建設，打造學校骨干教師隊伍，促進教師專業(yè)水平提升。采取措施促進新教師快速成長，挑起學校學科教學的重任。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
6、立足教師自主培訓，提升教師素養(yǎng)。
7、抓實十一項工作：教研、科研、教學常規(guī)管理、課程管理、書香校園建設、學生競賽活動、學困生幫教、減負工作、加強推普工作、心理衛(wèi)生教育、體藝科工作。
三、具體措施
1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
本學期，要完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的小班化課堂教學模式。
2、深入開展校本研訓
為了有效實踐新課程，提高教師的執(zhí)教能力，促進教師的專業(yè)成長，全面提高學校教學質(zhì)量，校本研訓成為我校工作一大重點。本學期我校校本教研的重心是：
�。�1）認真積累材料，創(chuàng)立較完整的校本研訓臺帳資料。
�。�2）繼續(xù)開展同伴互助。本學期各教研組繼續(xù)課例研討，通過教師間互相學習、交流，共同提高。
�。�3）繼續(xù)開展專業(yè)引領。除教研室確定的幾個“請進來、走出去”活動，邀請教研員、專家教師前來聽課指導；組織教師外出聽課，學習他人先進的教學經(jīng)驗和方法。外出學習回來后，開展上課、聽課、評課、寫課后反思系列活動，真正落實學以致用。
（4）開展青藍工程。根據(jù)學校實際情況，開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，促進年青教師的專業(yè)成長。要求師徒每周各聽課一節(jié)，課后研討、交流、反思。
（5）繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育背景下的小班化教學實踐”，全校推進小班化教學研究，主要從小組合作、多元評價、前置作業(yè)、習慣養(yǎng)成四方面實踐教學。
①進一步改進和完善《二小小班化教學細則》、《二小小班化課堂教學規(guī)范過關細則》、《二小教師小班化教學考核細則》。各細則內(nèi)容不僅著眼于教師的教學行為，更關注學生的`學習行為，體現(xiàn)出形式服務于內(nèi)容的這一理念，確保學校小班化教學研究地深入開展。
②本學期繼續(xù)重點突破“小組合作學習策略的有效性”的研究。主要從“合作任務的設計和實施”著手，培養(yǎng)學生良好的合作學習習慣、多維互動的交流模式，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂教學效率。結(jié)合學校特色課題《民工子弟養(yǎng)成教育評價的實踐與探索》，開展以“流動的花瓣”為主題的學生綜合素質(zhì)評價體系研究，充分激發(fā)學生的自信心，提高學生的學習興趣，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
�、坶_展一學期兩次的校本大研訓活動，以課例為載體，以校級骨干教師為依托，開展校級專業(yè)引領，進一步深入開展“小組合作學習”的研究，總結(jié)得出適合民工孩子發(fā)展的相關策略。
�、茏⒅靥岣叱B(tài)課質(zhì)量。加強常態(tài)課監(jiān)控力度，建立“校長、教導主任、教研組長”為評價小組的推門聽課機制；實行弱勢教師跟蹤幫教聽課制度，以此整體提高教師的專業(yè)水平。
�。�6）積極申報創(chuàng)建星級教研組，語文數(shù)學教研組力保三星級教研組。
3、抓好教科研工作
本學期教科室主要做好以下幾方面工作：
�。�1）嚴格把好課題申報、結(jié)題關，特別加強對教師申報方案、結(jié)題報告的審閱、指導。
�。�2）嚴格管理課題的研究過程，運用隨堂聽課、課題例會、課題材料積累檢查等機制，強化課題管理監(jiān)控力度。
�。�3）本學期主要以語文數(shù)學兩個團體課題為引領，做好結(jié)題收尾工作。
4、抓好學困生幫教工作
我校是民工學校，學生學習底子薄，新插班生多，因此，提高學困生學習成績，大面積提高學校教學質(zhì)量繼續(xù)作為本學年的重要工作之一。我們的目標是：提高合格率，降低較差率。通過制訂計劃，建立檔案，完善制度，加強輔導，以心理輔導來干預學困生的行為，以此提高學困生的成績。
在狠抓學困生的同時也不可忽視對中、上學生的輔導，減少后百分之三十的學生人數(shù)，全面提高學校的教學質(zhì)量。
5、教學常規(guī)檢查
本學期學校教學常規(guī)的檢查主要從以下幾方面著手：
⑴備課方面。
教師備課要注重教材分析和血清分析，根據(jù)不同的學生制定分層教學目標、問題設計和練習設計，每節(jié)課有重點關注的學生，為有特殊需要的學生設計個性華的學習任務和指導策略。
�、粕险n方面。
積極實施以“學為中心”的課堂教學模式，教學方法應靈活多樣，教師精講精練，注重學生自主探究、合作學習。
課堂中學生自主學習和練習的時間不少于一半。
學生百分百參與學習活動，每個學生都有發(fā)言和展示的機會。
加強小組額合作建設，使小組合作學習成為常態(tài)，建立小組評價機制，促進學生課內(nèi)課外互相幫助。
�、亲鳂I(yè)實施
①繼續(xù)依據(jù)《二小有效作業(yè)實施方案》規(guī)范學校的作業(yè)管理。
②要求教師根據(jù)本班實際設計前置作業(yè)和校本作業(yè)，作業(yè)設計做到針對性、層次性、實效性，本學期特別要重視校本作業(yè)的設計和使用情況。
�、劾^續(xù)依據(jù)《二小小班教學作業(yè)批改細則》規(guī)范作業(yè)批改，包括作業(yè)批改的及時性、準確性、是否有評價語言等，尤其是向?qū)W生調(diào)查面批的情況，了解面批的質(zhì)量。
6、課程管理
⑴嚴格按照國家課程計劃要求，開足開齊各門學科。督促和檢查教師按課上課，不隨意搶課、擠課、換課等。
�、崎_展拓展性課程及社團活動。
為培養(yǎng)學生良好的興趣，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力和特長，豐富學生的學習生活，增長學生的知識，培養(yǎng)其動手實踐能力，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，本學期繼續(xù)根據(jù)學校實際情況和師資力量，開設十四項社團活動。其中語文數(shù)學類的拓展性課程2—3項。教導處督促各上課老師訂好活動計劃，定期開展活動，確�；顒佑杏媱潱袃�(nèi)容，有實效。本學期利用第八屆體藝節(jié)、六一，推出匯報展示活動；積極參加各級各類比賽，通過匯報展示活動和比賽來檢驗社團活動的成效。積極參加縣級精品社團評選，本學期爭取有兩個社團被評為縣精品社團。
�、情_設校本課程
結(jié)合學校的實際，依托“體藝2+1”活動及體藝特色項目創(chuàng)建，本學期繼續(xù)開設校本課程——寫字。做到制定課程標準，確立教材、設計教案。寫字課1—6年級每個班級一周一節(jié)課，有語文教師作指導。通過寫字練習，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣及靜心學習的習慣，磨練學生學習的耐心。
�、乳_展體藝“2+1”活動。
繼續(xù)實施體藝“2+1”項目，根據(jù)學校實際，體育項目重點為跳繩、乒乓、踢毽子，藝術項目為寫字。訓練做到定時、定場地、定指導老師，和課堂教學緊密結(jié)合起來；修改和完善體藝“2+1”項目學生考核評價細則和教師考核細則，確�；顒映掷m(xù)有效地落實到位。5月份開展全校性的體藝“2+1”項目學生成績測評認定工作。
7、重視“學科質(zhì)量評估”。
依據(jù)《嵊泗縣小學教學質(zhì)量評估管理辦法》，對每次抽測或期末考試，及時進行質(zhì)量分析、指導，為學生個體、班級整體以及學校全面學科質(zhì)量提升而努力。開展六年級畢業(yè)教師會議和學生會議，做好畢業(yè)復習計劃，加強畢業(yè)班質(zhì)量檢測，提高畢業(yè)班學科質(zhì)量。
8、扎實“減負”。
�、賴栏駡�(zhí)行浙江省教育廳義務教育階段“減負”“六個嚴格”規(guī)定：嚴格開設課程；嚴格控制學生作業(yè)量；嚴格控制補課；嚴格規(guī)范考試管理；嚴格確保學生的休息和鍛煉時間；嚴格規(guī)范招生秩序。
�、趪栏駡�(zhí)行減負系列制度：《二小學生關于減輕學生過重課業(yè)負擔實施辦法》；《二小學生體質(zhì)健康檢測與公告制度》；《二小加重學生課業(yè)負擔責任追究制度》；《二小課業(yè)負擔征求意見制度》；《二小教學活動安排公示制度》；《二小家校聯(lián)動制度》。
9、營造書香校園
“書籍是人類進步的階梯”、“讀經(jīng)典的書，做有根的人”，全力打造書香校園，成為本學期的重點工作之一。結(jié)合二小書香校園三年建設規(guī)劃，具體從以下幾方面入手：
�、胖贫ㄓ媱�，確�；顒佑行蜷_展；
�、圃O置課時，確�；顒诱ｉ_展；
�、情_放圖書，確保學生的讀書量；
�、冉處熞I，確保讀書方法的指導；
⑸教師閱讀，打造學習型校園；
�、书_展讀書節(jié)，檢驗讀書成效。4月開展第九屆校園讀書節(jié)活動。
10、學生學科競賽活動
為豐富學生學習生活，發(fā)揮部分學生的特長，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，學校根據(jù)教育局、教研室計劃及學校計劃開展各種學科競賽活動。要求活動前有方案，活動中有秩序，活動后有總結(jié)、結(jié)果公布、材料支撐。
11、開好二小第九屆體育藝術節(jié)
結(jié)合學校雛鷹爭章為載體的綜合素質(zhì)評價及體藝“2+1”活動，學校定于5月份開展校第九屆體育藝術節(jié)，以此培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實踐能力、強健的體魄及健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)。
12、心理衛(wèi)生教育
�、傩睦恚航柚睦碜稍兪遥^續(xù)開展學生個體、團體心理咨詢；召集教師會診，為家長做育子講座，給學生做心理疏導；繼續(xù)實施“新插班生月會互動”，幫助插班生在心理、學業(yè)、生活上迅速適應、過渡；對學困生進行心理輔導，以心理輔導來干預學困生的行為，提高學困生的成績。
�、谌孀龊眯l(wèi)生工作，切實加強食堂衛(wèi)生、傳染病與近視眼防控管理。上好衛(wèi)生健康課。
13、體育工作
按照課程要求開足開齊體育課，嚴格監(jiān)督按課上課，絕不剝奪學生的體育課；加強陽光體育鍛煉，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間；成立乒乓社團，按時開展訓練，積極參加各級各類體育比賽；
14、實施“以雛鷹爭章為載體的學生綜合素質(zhì)評價”。
繼續(xù)開展“二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價”。根據(jù)校情修改和完善《二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，并根據(jù)《實施辦法》規(guī)范操作，力爭做到畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價3A2P達到50%。
小學復課教學工作計劃 10
一、學情分析
經(jīng)過長時間的線上教學或假期，學生在知識掌握和學習習慣上可能出現(xiàn)不同程度的變化。部分學生可能對之前所學知識有所遺忘，學習的連貫性受到影響；還有些學生在沒有老師直接監(jiān)督的情況下，學習自律性下降。通過課堂小測驗、作業(yè)檢查以及與學生交流等方式，精準把握每個學生的知識薄弱點和學習狀態(tài)差異，為后續(xù)教學計劃的調(diào)整提供依據(jù)。
二、教學目標
（一）知識技能目標
在一個月內(nèi)幫助學生系統(tǒng)梳理本學期前半段所學的重點知識，如數(shù)學的運算定律、語文的`字詞和語法、英語的基礎詞匯和句型等，填補知識漏洞，實現(xiàn)知識的鞏固和銜接。
確保學生能夠熟練運用所學知識解決基礎問題，并在單元測試中基礎知識部分的得分率達到 85% 以上。
�。ǘ┻^程方法目標
重新培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課堂專注聽講、積極思考發(fā)言、規(guī)范書寫作業(yè)等，在兩周內(nèi)使大部分學生恢復到正常的學習狀態(tài)。
通過小組合作學習、項目式學習等多樣化教學方法，提升學生自主學習能力和合作探究能力，讓學生學會總結(jié)歸納學習方法，提高學習效率。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度目標
營造積極向上、輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣和熱情，增強學生的學習自信心和主動性。
培養(yǎng)學生堅韌不拔的學習意志，克服復課初期可能遇到的學習困難，讓學生盡快適應校園學習生活節(jié)奏。
三、教學安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（第 1 - 2 周）：知識回顧與銜接
利用一周時間對各科重點知識進行快速回顧。例如，語文通過背誦聽寫、默寫等方式強化字詞記憶，數(shù)學進行公式定理的默寫和簡單例題回顧，英語組織單詞聽寫和句型背誦。
開展一次綜合性摸底測試，了解學生整體知識掌握情況，針對集中出錯的知識點進行專題講解。如數(shù)學的應用題解題思路、語文的閱讀理解技巧、英語的語法運用等。
�。ǘ┑诙A段（第 3 - 4 周）：知識鞏固與拓展
分學科進行知識鞏固練習，語文加強閱讀寫作訓練，數(shù)學進行拓展性題型練習，英語注重口語表達和聽力訓練。
組織小組學習活動，鼓勵學生互相講解題目、交流學習心得，培養(yǎng)合作學習能力。
�。ㄈ┑谌A段（第 5 - 6 周）：綜合提升與復習
進行綜合性模擬考試，模擬考試環(huán)境和題型，讓學生提前適應考試節(jié)奏，同時檢驗學生的學習成果。
根據(jù)模擬考試結(jié)果進行針對性復習和強化訓練，對個別學習困難學生進行一對一輔導。
四、教學措施
�。ㄒ唬┓謱咏虒W
根據(jù)學生的學習成績、學習能力和學習態(tài)度將學生分為基礎層、提高層和拓展層。為不同層次的學生制定不同的學習目標和任務，如基礎層學生重點掌握基礎知識和基本技能，提高層學生在掌握基礎的前提下進行知識的拓展應用，拓展層學生則進行更深入的探究學習。
在課堂提問、作業(yè)布置、課外輔導等方面實施分層，滿足不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能在原有基礎上得到提升。
�。ǘ┒鄻踊虒W方法
采用多媒體教學手段，通過圖片、視頻、動畫等形式展示抽象知識，增強教學的直觀性和趣味性。
運用游戲教學法，將學習內(nèi)容融入游戲中，如語文的成語接龍游戲、數(shù)學的計算競賽游戲、英語的單詞拼寫游戲等，激發(fā)學生的學習興趣。
（三）家校合作
定期與家長溝通學生的學習情況，反饋學生在校表現(xiàn)，了解學生在家學習狀態(tài)，形成家校教育合力。
舉辦線上家長會，向家長傳授幫助孩子恢復學習狀態(tài)的方法和技巧，指導家長營造良好的家庭學習氛圍。
五、教學評估
每周進行一次小測驗，檢測學生當周知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學策略。
每兩周進行一次作業(yè)檢查，評估學生作業(yè)完成質(zhì)量和學習態(tài)度，對優(yōu)秀作業(yè)進行展示和表揚，對問題作業(yè)進行個別指導。
在每個階段結(jié)束時進行階段性評價，通過考試成績、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度等多維度對學生進行綜合評價，為下一階段教學提供參考。
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