英語教研組工作計劃（第二學期）

　　結合當前教育教學改革的新動向和學校工作計劃，英語組在這學期將以課改精神為指導，以師生雙方面發(fā)展為本，以學校發(fā)展為根本目的，扎實開展英語教研組活動，重點規(guī)范教研組管理建設。切實抓好校本培訓，加強對“英語教師教學基本功的要求”的學習與訓練。在學校教務處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成以下各項任務：

　　一、工作目標

　　以提高英語教學質量為中心，加強理論學習，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質，教育理論素養(yǎng)和教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學和校本研究為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對學校的研究指導和服務工作。積極開展校本研訓充分開展網(wǎng)絡教研活動，加強對課改難點重點的研究。著力提高英語課堂教學實效，抓實英語學科教學常規(guī)，確保課堂實效高校，激發(fā)學生學習興趣，促進學生發(fā)展，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。

　　二、主要工作

　　1、加強教育教學理論學習，認真研讀課程標準，不斷更新教育教學觀念。

　　要求英語教師應在認真研讀課程標準的基礎上，深入鉆研教材教法，更新教學觀點，轉變教師教的方式與學生學的方式，重視教師專業(yè)素質的培養(yǎng)。組織教師經常開展業(yè)務學習，深入學習各類教育教學理論課程理論課程標準和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨立的學習計劃，并要求每周一次進行英語集體備課和理論探討，注意英語學習知識體系的調整，注重以話題為功能，強調學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)，在教學中堅持以學生的學習為中心，幫助學生發(fā)展多元智能。高度重視教師的業(yè)務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使全組英語教師養(yǎng)成讀書學習記筆記和反思的良好習慣。

　　2、加強課題研究管理，提高教研水平

　　本學期要以“如何實現(xiàn)教育的意義”和“如何貫徹落實新課標的理念”為題開展教科研活動，做到組組有課題，人人有子課題，并在平時的教學中加以實踐，在說聽評課中加強檢查落實，期末寫出教學案例和論文。子課題可以圍繞以下幾個方面擬定：

　�。�1）常態(tài)化下的多媒體教學研究

　�。�2）在課堂教學中如何體現(xiàn)以學生為主體。

　�。�3）在教學中關注學生情感態(tài)度價值觀的形成。

　�。�4）如何把消極動機轉化為積極動機。

　�。�5）形成性評價方案與實施。

　�。�6）如何上好復習課。

　�。�7）課堂教學與信息技術整合

　　3、狠抓教學常規(guī)落實深化教育教學改革。

　�。�1）進一步抓好“教學常規(guī)”的.學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，

　　（2）加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃有目標有實效。

　�。�3）抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查督促工作；要定期組織教學研究活動，做到每人每學期上一公開課，圍繞相應的研究專題，并組織相應的公開課研究課示范課，通過研討觀摩評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　�。�4）加強畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織畢業(yè)班英語教師認真學習《大綱》和《考試說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽說讀寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

　　4、組織學生開展學科活動

　　（1）針對校園內“英語文化”較弱這一現(xiàn)象，以介紹“世界文化”為突破口，讓學生走進世界，營造濃郁的英語文化氛圍。

　�。�2）英語能力展示活動。讓學生在活動中鍛煉實踐，提高語用能力和膽量，做到學有所樂，學有所用，學有所成。

　　三、活動安排

　　1、參加教研安排的其它活動。

　　2、每周二進行英語教研活動。

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