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大（一）班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃（通用6篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的大（一）班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 1
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有48名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，�?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的'加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感�，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
大一班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 2
一、我班幼兒基本情況
通過(guò)這段時(shí)間與我們班的孩子的接觸和觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班的孩子大多聰明、活潑、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但由于我班男女比例不均，自制力差，需要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)紀(jì)律和禮貌，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。
二、教育方面
1、加強(qiáng)紀(jì)律、安全、禮儀、衛(wèi)生教育。
2、從孩子的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)孩子積極參與各種游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，多表?yè)P(yáng)，合理安排和組織孩子的日常活動(dòng)，交替運(yùn)動(dòng)，結(jié)合各種方法，提高孩子的興趣。
3、本學(xué)期主要從事蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的蒙臺(tái)梭利常規(guī)，從而促進(jìn)蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。同事們將蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)與其他學(xué)科相結(jié)合，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。
三、保育方面
1、三位老師互相配合，嚴(yán)格要求孩子飯前后勤洗手，每天勤鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的'體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、提醒孩子多喝水，適當(dāng)增減衣服。
四、個(gè)人專業(yè)素質(zhì)
老師的言行直接影響到孩子，所以要提高自己的素質(zhì)，教育好孩子。因此，在新的一年里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練習(xí)基本技能，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)良好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí)，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。
五、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。所以要努力做好父母的工作，熱情地微笑著接待每一位父母。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒園各方面的情況，了解孩子在家的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長(zhǎng)溝通孩子的教育問(wèn)題，獲得家長(zhǎng)的理解和信任，縮短家庭之間的距離。
總之，我會(huì)不斷努力照顧每一個(gè)孩子，微笑著迎接每一個(gè)家長(zhǎng)，做好每一份自己的工作。做一個(gè)快樂(lè)的老師，受到孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得好成績(jī)，為幼兒園貢獻(xiàn)力量！
大一班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 3
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣�，基本都能自我服�?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。
班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒
認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃。
班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性；運(yùn)用不同的
動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的`地方；交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。
，自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能；培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量；培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹(shù)葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計(jì)劃
利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。
充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致，我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
結(jié)合本園要求，繼續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
大一班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 4
這學(xué)期是一個(gè)特殊的學(xué)期，一個(gè)具有化學(xué)時(shí)代意義的學(xué)期，一個(gè)具有重要意義的幼兒園學(xué)期和一個(gè)緊張而忙碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的三位老師和39名孩子，其中37名孩子對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新面孔。上學(xué)期，在三位老師的共同努力下，孩子們?cè)诟骺茖W(xué)習(xí)和日�；顒�(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高。孩子們可以復(fù)述各種故事，背誦詩(shī)歌。大多數(shù)孩子活潑開(kāi)朗，會(huì)主動(dòng)與老師溝通，提出自己的`想法和意見(jiàn)，懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)。但也存在一些問(wèn)題，如：課堂活躍，不能坐著，喜歡說(shuō)空話，孩子之間的差距很大，這些都需要在本學(xué)期得到糾正。本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熤饕訌?qiáng)對(duì)兒童語(yǔ)言和計(jì)算的教育，為兒童進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求
語(yǔ)言目標(biāo)：
1、愿意與人交談，禮貌地說(shuō)話。
2、能夠集中精力聽(tīng)別人的講話，理解講話的內(nèi)容。
3、能夠清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的話。
4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有情感地朗誦和講述，愿意創(chuàng)作，對(duì)書(shū)籍、閱讀和寫(xiě)作感興趣。
科學(xué)目標(biāo):獨(dú)立熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減操作
1、能夠積極、主動(dòng)、長(zhǎng)期參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案。
3、能夠以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、感受生活和游戲中事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
二、班級(jí)特點(diǎn)：
為了配合幼兒園的主要任務(wù)，我們班主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)研究：一是做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)孩子的蒙臺(tái)梭利常規(guī)，創(chuàng)建蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)區(qū)，促進(jìn)孩子的蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。2、處理好其他任務(wù)與正常教育教學(xué)的沖突，按計(jì)劃高質(zhì)量完成各學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，將蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合。第三，為兒童的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)兒童良好的健康習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為盡快適應(yīng)小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。
三、下一階段的措施和要求：
1、做好幼兒與幼兒的早期銜接工作、家庭、幼兒園教育的一致性！
2、填寫(xiě)兒童成長(zhǎng)檔案，為兒童記錄精彩時(shí)刻。
3、做好兒童工作，使兒童身心健康和諧發(fā)展。
4、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
大一班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 5
一、加強(qiáng)政治思維任務(wù)。
積極加強(qiáng)政治思維和業(yè)余實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，不時(shí)提高本身的本質(zhì)。熱愛(ài)學(xué)前教育奇跡，保護(hù)兒童，落實(shí)任務(wù)崗位義務(wù)制度。
二、視兒童衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)而定。
1、照顧好孩子的飲食和睡眠，加強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
做好兒童午餐、白天睡覺(jué)的任務(wù)，培養(yǎng)兒童突出的生活衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們吃午飯，敦促他們吃碗里的食物，教孩子們不要挑食，不要浪費(fèi)，堅(jiān)持桌面，空氣干凈，飯后讓孩子們漱口，讓孩子們用擦毛巾，敦促孩子們堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。白天睡覺(jué)時(shí)，要教孩子把衣服、鞋子劃一，養(yǎng)成優(yōu)秀的睡眠習(xí)慣和準(zhǔn)確的睡眠姿勢(shì)。當(dāng)你在半夜值日睡覺(jué)時(shí)，你應(yīng)該在睡房里來(lái)回巡邏，注意檢查孩子，實(shí)時(shí)處理發(fā)明情況，不要小睡，分開(kāi)睡房。蓋上孩子的被子，天冷的時(shí)候不要讓孩子的肩膀露在里面。
2、做好兒童生活照顧護(hù)士工作，根除一切安全隱患。
隨著氣候變熱，戶外活動(dòng)時(shí)間絕對(duì)延伸，兒童服裝逐漸增加，在戶外活動(dòng)過(guò)程中，要小心照顧護(hù)士，實(shí)時(shí)出汗；也要根本不可預(yù)測(cè)的攻擊，在戶外活動(dòng)中仔細(xì)反思幼兒園，兒童著裝，根本存在安全風(fēng)險(xiǎn)。注意兒童活動(dòng)衣服的增減，提示兒童自動(dòng)排尿，喝水，提高兒童的自理能力，為進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
3、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒任務(wù)，好好照顧班上的護(hù)士和孩子。
隨著冬春瓜代的'到來(lái)，也是兒童流行癥頻發(fā)的季節(jié)。作為護(hù)士，要嚴(yán)格遵守護(hù)士制定的衛(wèi)生消毒軌制，對(duì)兒童戰(zhàn)斗物品進(jìn)行實(shí)時(shí)消毒。氣候轉(zhuǎn)熱，增加實(shí)時(shí)通風(fēng)次數(shù)，增強(qiáng)室外陽(yáng)光消毒。除夕夜，當(dāng)?shù)睾⒆拥娜粘Ｉ盍?xí)慣比較好。一般來(lái)說(shuō)，只有春秋兩季較小，教師才能提醒他們，在接下來(lái)的任務(wù)中，要時(shí)不時(shí)穩(wěn)定孩子的生活習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成突出的習(xí)慣。
三、共同教師開(kāi)展教育教養(yǎng)活動(dòng)和晨間活動(dòng)
學(xué)會(huì)共同教師的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，真正表現(xiàn)出教學(xué)有保障，教學(xué)有保障。我們應(yīng)該共同開(kāi)展教師結(jié)構(gòu)活動(dòng)，而不是在公園里交談。共同教師要注意自己的言行，不能遮住孩子的視野，影響孩子的活動(dòng)。
四、與家長(zhǎng)共同建立調(diào)和信任的家鄉(xiāng)關(guān)系
要做好班級(jí)任務(wù)，教好孩子，必須奪取家長(zhǎng)的共同點(diǎn)。平時(shí)，我會(huì)熱情地看待每一位家長(zhǎng)，關(guān)注和家長(zhǎng)一樣。接孩子的時(shí)候和家長(zhǎng)聊了多少句話，了解孩子在家的展示或者關(guān)心孩子的身體狀況。家長(zhǎng)覺(jué)得城市很溫暖。并通過(guò)各種體式格局，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活狀況和進(jìn)修情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確了解幼兒保育的內(nèi)部收留，了解孩子的日常生活，為家長(zhǎng)提供一些準(zhǔn)確的保育信息，討論一些理想生活中教孩子比較方便的成績(jī)，建立和諧信任的故里關(guān)系。
五、不時(shí)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的教學(xué)任務(wù)。
社會(huì)正在發(fā)展，幼兒園正在發(fā)展，家長(zhǎng)的要求也在不時(shí)進(jìn)步。因此，我們的護(hù)士不時(shí)提出新的要求，要求我們不時(shí)學(xué)習(xí)和提高，這樣我們才能成為一名合格的護(hù)士。共同努力，相互關(guān)心每一個(gè)孩子，不時(shí)提高自己的教學(xué)和護(hù)理水平，實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)義務(wù)！
大一班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 6
1、 幼兒發(fā)展目標(biāo)
本人一 來(lái)以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì)，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。
經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育，幼兒對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫(huà)時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出簡(jiǎn)單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。 (2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。
2.創(chuàng)造性的發(fā)展
經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌唱、舞蹈、繪畫(huà)都有一定的創(chuàng)造性。
3.社會(huì)性的發(fā)展
幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動(dòng); 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
工作目標(biāo)。
1 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)
保健工作
1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
4.嘗試開(kāi)展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的'初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。
5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
教育工作
1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。
2 .結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。
4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。
6.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
7.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
8.保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。
9.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開(kāi)展各類小主題，寫(xiě)出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。
10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。
11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
家長(zhǎng)工作
實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1.充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
2.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育 觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
4、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。
安全工作
1,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)).同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.
2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.
3,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。
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