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學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃范文（精選23篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持平臺(tái)建設(shè)與規(guī)范管理、應(yīng)用研究同步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統(tǒng)性開(kāi)發(fā)并舉的思路，構(gòu)建“立足用戶體驗(yàn)，滿足用戶需求”樞紐平臺(tái)及資源體系，積極開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn)與研究活動(dòng)，探索“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺(tái)開(kāi)發(fā)應(yīng)用。
一是與市教育信息中心共同研究、制定市區(qū)兩級(jí)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)體系，以及市區(qū)兩級(jí)平臺(tái)融通機(jī)制；
二是按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)陸續(xù)完成“一庫(kù)六模塊”的開(kāi)發(fā)工作。20xx年1月27日網(wǎng)絡(luò)閱卷模塊上線；4月15日招生、招師模塊全面上線；5月30日生態(tài)學(xué)習(xí)資源模塊全面上線；6月30日基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)上線，7月15日教師研訓(xùn)模塊上線，9月1日前智慧門戶和區(qū)域教育協(xié)同管理模塊正式上線。
三是做好培訓(xùn)應(yīng)用工作。在每一個(gè)完成節(jié)點(diǎn)上，協(xié)助做好平臺(tái)使用的培訓(xùn)工作，讓每一個(gè)用戶能夠熟悉每一個(gè)模塊的功能與使用方法，便捷地運(yùn)用到管理、教學(xué)與學(xué)習(xí)之中，真正發(fā)揮平臺(tái)的應(yīng)用績(jī)效。
2、啟動(dòng)二期平臺(tái)建設(shè)工作。
在加快一期平臺(tái)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，做好二期平臺(tái)需求調(diào)研與項(xiàng)目申報(bào)工作的銜接工作，力求在完成一期平臺(tái)之時(shí)，快速啟動(dòng)二期平臺(tái)的開(kāi)發(fā)工作。因此，在上半年（5、6月份），特別要協(xié)調(diào)好一期開(kāi)發(fā)與二期調(diào)研的工作，人員安排、時(shí)間安排上都要做好合理規(guī)劃，保證整體推進(jìn)步伐。
3、做好校園網(wǎng)絡(luò)更新改造。
研究制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作環(huán)境，為信息化應(yīng)用打下基礎(chǔ)。20xx年首先完成一期14學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)改造，與財(cái)政局溝通，建議由管委會(huì)計(jì)算機(jī)中心統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)范，最好能夠統(tǒng)一設(shè)備的采購(gòu)，完成更新改造工作，為集約化標(biāo)準(zhǔn)管理到桌面打好基礎(chǔ)，為云桌面應(yīng)用提供保障。
4、規(guī)劃區(qū)域無(wú)線網(wǎng)全覆蓋。
無(wú)線網(wǎng)覆蓋是實(shí)現(xiàn)“無(wú)限學(xué)習(xí)”基礎(chǔ)，各個(gè)學(xué)校都有需求。目前，很多學(xué)校自行購(gòu)置無(wú)線設(shè)備，部署無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，在安全性、穩(wěn)定性、覆蓋面上都不盡人意，區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃與部署是趨勢(shì)所在。20xx年將積極爭(zhēng)取管委會(huì)計(jì)算機(jī)中心的支持，開(kāi)展試點(diǎn)應(yīng)用工作，并拿出無(wú)線網(wǎng)全覆蓋的可行性方案，分步推進(jìn)。上半年還將做城域網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)建設(shè)，為無(wú)線網(wǎng)覆蓋打好基礎(chǔ)。
5、著力生態(tài)資源系統(tǒng)構(gòu)建。
生態(tài)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)建設(shè)完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干教師之力，有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)“以微課程為核心的系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)習(xí)資源”將成為我們的重點(diǎn)工作，并借此資源，促進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的試點(diǎn)與推廣工作。
6、推進(jìn)項(xiàng)目試點(diǎn)研究工作。
繼續(xù)做好“基于自主學(xué)習(xí)任務(wù)單引導(dǎo)、微課支持的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”教學(xué)模式的試點(diǎn)探索；繼續(xù)做好“基于移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備的有效課堂構(gòu)建”試點(diǎn)研究工作，移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備可以是平板，也可能是智能手機(jī)，積極思考“智能手機(jī)教學(xué)”可行性方案。同時(shí)，深入探究“未來(lái)教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“未來(lái)教室”的建設(shè)與應(yīng)用推廣積累更多的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)市教育局要求，20xx年園區(qū)將完成8個(gè)“未來(lái)教室”的建設(shè)工作，上半年在落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。
7、組織智慧校園評(píng)估工作。
根據(jù)蘇州市教育局要求，20xx年啟動(dòng)智慧校園的評(píng)估工作。我們將在示范學(xué)校申報(bào)的基礎(chǔ)上，針對(duì)智慧校園的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織區(qū)內(nèi)評(píng)估工作，并按指標(biāo)推薦參加蘇州市評(píng)估活動(dòng)。在此過(guò)程，我們要引導(dǎo)學(xué)校在應(yīng)用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，根據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)教育信息化建設(shè)管理意見(jiàn)》和《蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校信息化應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)》，啟動(dòng)學(xué)校信息化應(yīng)用評(píng)估工作，整體提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平，為更多的智慧校園申報(bào)與創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。
8、深化信息化培訓(xùn)與研究。高速公路建好，車有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的教育送到千家萬(wàn)戶？信息化常態(tài)培訓(xùn)與應(yīng)用研究是核心，一是繼續(xù)做好教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
一方面繼續(xù)做好市級(jí)網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的組織工作，另一方面要基于教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)模塊，與教師發(fā)展中心培訓(xùn)處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的`應(yīng)用培訓(xùn)工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展有針對(duì)性的校本培訓(xùn)，讓廣大教師掌握技術(shù)并能靈活使用技術(shù)；
二是推進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合研究。通過(guò)課堂觀摩、研討，以及課例研究等形式，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；
三是組織好技術(shù)保障隊(duì)伍的培訓(xùn)。借助信息化辦的資源，組織區(qū)域性技術(shù)骨干教師的系列培訓(xùn)活動(dòng)，提高技術(shù)保障水平。
9、探索云時(shí)代的運(yùn)維體系。
園區(qū)教育信息化雖然起步晚，但是起點(diǎn)很高，一開(kāi)始就采用云架構(gòu)展開(kāi)建設(shè)，無(wú)論是硬件還是軟件均使用當(dāng)前先進(jìn)的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺(tái)和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個(gè)全新的課題，就是探索和實(shí)踐云時(shí)代背景下的新型運(yùn)維體系的建構(gòu)，其中包含軟硬件的運(yùn)維制度的形成和完善、運(yùn)維團(tuán)隊(duì)的組建和管理、運(yùn)維績(jī)效評(píng)價(jià)的研究和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的銜接即將到來(lái)的軟硬件交付，形成一套行之有效的運(yùn)維生態(tài)鏈，在全省乃至全國(guó)的教育信息化運(yùn)維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開(kāi)展城域網(wǎng)學(xué)校運(yùn)維試點(diǎn)工作，為推廣運(yùn)維工作積累經(jīng)驗(yàn)。
10、制定社會(huì)化資源引入機(jī)制。
園區(qū)教育教育針對(duì)目前的社會(huì)化資源進(jìn)行深入調(diào)研，形成了一定的思考。我們盡量做到社會(huì)上有的資源我們不重復(fù)開(kāi)發(fā)， 企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將研究制定社會(huì)化資源引入機(jī)制和推進(jìn)路線圖，保障社會(huì)化、教育類的高新技術(shù)企業(yè)能夠參與到教育行業(yè)的信息化建設(shè)中來(lái)。20xx年也將在樞紐平臺(tái)一期建設(shè)里就生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和APP應(yīng)用中為社會(huì)化資源預(yù)留接口，并開(kāi)展試點(diǎn)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 2
一、實(shí)施目標(biāo)
以大連市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)為契機(jī)，充分發(fā)揮全市教育資源庫(kù)和中小學(xué)信息化環(huán)境設(shè)施的作用，創(chuàng)設(shè)良好的教育信息化校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校將以信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)教育資源的建設(shè)和使用；以信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)教與學(xué)的轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)課程整合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生和教師信息素養(yǎng)；以信息技術(shù)的運(yùn)用促進(jìn)教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學(xué)校管理水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、實(shí)施保障
1、各級(jí)政府在設(shè)備的配備和技術(shù)指導(dǎo)方面提供了強(qiáng)有力的保障。
2、以大連市中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以各級(jí)政府的支撐為動(dòng)力，學(xué)校建立、健全各項(xiàng)信息化制度，保障實(shí)驗(yàn)方案的順利實(shí)施。
三、學(xué)校現(xiàn)狀特點(diǎn)分析
學(xué)校基本情況簡(jiǎn)介：學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)527人，班級(jí)數(shù)15個(gè)，教師數(shù)36人。學(xué)生來(lái)源為本學(xué)區(qū)、外區(qū)和外來(lái)民工子女。其中以本學(xué)區(qū)學(xué)生的比例居多。由于學(xué)校外區(qū)和外來(lái)民工子女家長(zhǎng)自身的文化層次較弱，大專以上學(xué)歷的只占到10%左右。家庭電腦的擁有率和上網(wǎng)率都偏低，不過(guò)隨著信息化進(jìn)程的推進(jìn)，和學(xué)校教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，家長(zhǎng)的信息化意識(shí)也會(huì)隨著學(xué)校實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行而提高。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，我校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持德育為先，關(guān)注教育均衡發(fā)展，以人為本，注重學(xué)生的.自主發(fā)展。同時(shí)，校園辦公系統(tǒng)不夠齊全，需要繼續(xù)完善和開(kāi)發(fā)。
數(shù)字資源應(yīng)用情況
1、學(xué)校建有專題網(wǎng)頁(yè)。
2、教師自制各類教育教學(xué)資源。
3、部分學(xué)科購(gòu)買了教學(xué)光盤(pán)資源。
4、市、區(qū)等教育信息資源庫(kù)。
現(xiàn)有的資源少，對(duì)校外的資源的搜集和使用少，教師之間教育資源的交流與共享較少，并且使用率較低。
除了量的增加，更需要質(zhì)的飛躍，資源的類型要擺脫單一化，向多樣性、實(shí)用性過(guò)渡，這樣才會(huì)改變和日常教育教學(xué)脫節(jié)，使用率低的窘境。
四、主要任務(wù)
1、創(chuàng)設(shè)符合千山路小學(xué)特色的教育信息化德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，提升校園文化內(nèi)涵。
2、建設(shè)并完善學(xué)校應(yīng)用平臺(tái)，建立相應(yīng)的推廣應(yīng)用機(jī)制。
3、基于校本培訓(xùn)，開(kāi)展多元培訓(xùn)，加速學(xué)生、教師信息化應(yīng)用能力的提高。
4、開(kāi)展信息技術(shù)和課程整合實(shí)踐，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教育教學(xué)效能。
5、開(kāi)展課題、專題研究，形成具有學(xué)校特色的教育信息化應(yīng)用成果。
6、通過(guò)教研組特色網(wǎng)站的建立，為教師、學(xué)生提供、充實(shí)教育信息資源。在實(shí)踐反思總結(jié)中推廣教育信息化應(yīng)用做法和經(jīng)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)點(diǎn)逐步鋪開(kāi)。
7、建立教師電子榮譽(yù)手冊(cè)，完善教師成長(zhǎng)電子檔案，構(gòu)建信息技術(shù)支持下的評(píng)價(jià)體系。
五、實(shí)施策略：立足學(xué)校，局部推進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全體。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作積極開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，打造大屯中學(xué)校數(shù)字化校園。
二、總體目標(biāo)：
在推進(jìn)學(xué)校教育信息化的過(guò)程中，大力推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，逐步達(dá)到三個(gè)轉(zhuǎn)變，即：轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺(tái)。
三、具體工作落實(shí)：
（一）硬件環(huán)境建設(shè)
良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎(chǔ)，目前學(xué)校已有的硬件要用好、用足，同時(shí)，還準(zhǔn)備添置多媒體設(shè)備，做到平均每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備，以滿足教師的需求。在課余時(shí)間開(kāi)放學(xué)校的微機(jī)室，讓學(xué)生有更多的時(shí)間使用計(jì)算機(jī)，保證學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間。為進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)，每個(gè)辦公室擺放一臺(tái)電腦，供教師備課、教學(xué)使用。逐步購(gòu)置部分正版軟件，推進(jìn)學(xué)校的軟件正版化工作。
�。ǘ┵Y源建設(shè)
教學(xué)資源是教師教育、教學(xué)必不可少的內(nèi)容，因此學(xué)校的教育資源建設(shè)是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán)，本學(xué)期將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，鼓勵(lì)教師將好的教學(xué)資源上傳至校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，使學(xué)校內(nèi)所有的教學(xué)資源得以共享。同時(shí)將學(xué)�，F(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學(xué)課件上傳教育網(wǎng)，為推進(jìn)區(qū)域內(nèi)的資源庫(kù)建設(shè)發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學(xué)科、年級(jí)購(gòu)買教學(xué)資源軟件，不斷充實(shí)學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)。
�。ㄈ┚W(wǎng)站建設(shè)
學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳、師生交流的重要途徑。本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)站維護(hù)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無(wú)紙化辦公。在網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)，將網(wǎng)站的內(nèi)容添加、維護(hù)落實(shí)到人，保證校園網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。
（四）師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是信息運(yùn)用的主體，近期學(xué)校一要加強(qiáng)教師的信息化理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，重點(diǎn)落實(shí)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用。二要加強(qiáng)提高教師的'計(jì)算機(jī)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專職教師的培訓(xùn)，使學(xué)校的信息化工作有序開(kāi)展。為進(jìn)一步達(dá)到教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的成果，鼓勵(lì)各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立教師主頁(yè)，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。
�。ㄎ澹┱n題研究
以學(xué)校課題為引領(lǐng)，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，使計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓勵(lì)教師參與整合課的研究，學(xué)校定期開(kāi)展整合課的教學(xué)評(píng)比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實(shí)處。
�。⿲W(xué)生應(yīng)用
以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學(xué)生收集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力。學(xué)校還將開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的信息能力和信息素養(yǎng)。
四、措施保障：
1、制度保障：進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并有網(wǎng)管教師具體負(fù)責(zé)，確保學(xué)校信息化工作有效開(kāi)展。同時(shí)建立學(xué)校信息化發(fā)展的評(píng)估制度，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校信息化工作開(kāi)展得好的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)的軟硬件投入。
3、信息化環(huán)境保障：對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護(hù)，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限。防止計(jì)算機(jī)病毒的危害。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 4
一、背景分析：
未來(lái)社會(huì)要求學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的能力。目前很多發(fā)達(dá)國(guó)家教育領(lǐng)域都已相繼建成了覆蓋全國(guó)的以教育為服務(wù)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種信息化網(wǎng)絡(luò)以先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)，從根本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，加快了學(xué)校之間信息傳遞速度，為廣大教師學(xué)生以及管理人員提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，有效地促進(jìn)了信息交流、資源共享、科學(xué)計(jì)算和科研合作，成為這些國(guó)家最重要的教育基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)了本國(guó)教育事業(yè)和科學(xué)研究的迅速發(fā)展。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育信息化是培養(yǎng)幾代新人的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，也是六小教育發(fā)展的必由之路。
通過(guò)對(duì)教師的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)六小教育信息化工作目前存在認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題是：
1、大部分教師雖已認(rèn)識(shí)到教育信息化建設(shè)的緊迫性和必要性，希望以此為突破口，快速提高教學(xué)業(yè)績(jī)，但對(duì)如何建設(shè)和發(fā)展，認(rèn)識(shí)比較模糊。
2、對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論缺乏深入了解，對(duì)教育媒體在教學(xué)過(guò)程中的地位和作用認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有確立發(fā)揮各種教育媒體作用的觀念。對(duì)教育媒體如何跟課堂教學(xué)和教室環(huán)境設(shè)計(jì)三者相適應(yīng)的研究相當(dāng)膚淺。在應(yīng)用中存在的問(wèn)題是：
1、算機(jī)輔助教學(xué)的理論指導(dǎo)。
2、適用于校園輔助教育的軟件資源太少，軟件建設(shè)思路不明，課件制作問(wèn)題上認(rèn)識(shí)有偏差，受上級(jí)各種評(píng)比活動(dòng)的導(dǎo)向影響較大。
3、骨干學(xué)科帶頭人對(duì)信息技術(shù)指導(dǎo)和組織作用沒(méi)有充分發(fā)揮，缺乏相應(yīng)的教科研活動(dòng)帶動(dòng)應(yīng)用的開(kāi)展。
4、學(xué)校信息化工作的評(píng)估、教學(xué)管理及激勵(lì)機(jī)制等方面的相應(yīng)配套政策沒(méi)跟上。
二、發(fā)展目標(biāo)：
第一，繼續(xù)全面推廣應(yīng)用視聽(tīng)傳播技術(shù)，積極探索研究網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，并將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域。
第二，在推廣應(yīng)用物質(zhì)技術(shù)的同時(shí)，推廣應(yīng)用教育信息技術(shù)理論和方法。
第三，加快信息化師資隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
第四，建立教育教學(xué)信息管理、教育教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源共享。
三、實(shí)施策略：
在組織、技術(shù)層面上，實(shí)施策略要點(diǎn)如下：
1、教學(xué)結(jié)構(gòu)策略設(shè)計(jì)
教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型框圖
教師在整個(gè)教學(xué)結(jié)構(gòu)中必須掌握教學(xué)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)即6個(gè)教學(xué)策略過(guò)程的設(shè)計(jì)。
�。�1）教學(xué)準(zhǔn)備策略，
（2）教學(xué)組織策略，
�。�3）教學(xué)指導(dǎo)策略，
�。�4）教學(xué)管理策略，
�。�5）教學(xué)資源開(kāi)發(fā)策略，
�。�6）教學(xué)評(píng)價(jià)策略；要求把課堂教學(xué)、小組教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)等方式密切結(jié)合起來(lái)，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)這6個(gè)策略進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、教育教學(xué)資源建設(shè)
教育資源中心的建設(shè)要考慮人力資源的合理安排，根據(jù)教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要，搜集和整理學(xué)習(xí)資源，可以從光盤(pán)和網(wǎng)絡(luò)上搜集或下載資源，創(chuàng)造出功能齊全，適合師生學(xué)習(xí)和使用簡(jiǎn)便易行的多媒體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作編輯系統(tǒng)。
3、教育信息技術(shù)應(yīng)用
�。�1）追求信息化教育的.過(guò)程：
通過(guò)多媒體技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、動(dòng)態(tài)化、形象化表示；利用網(wǎng)絡(luò)，Internet使全世界的教育資源連成一個(gè)信息海洋，供廣大師生共享；利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué)和提供幫助，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)；利用虛擬化教育環(huán)境開(kāi)展自主的合作伙伴方式學(xué)習(xí)；利用電子文檔支持實(shí)現(xiàn)面向?qū)W生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。
�。�2）確立以學(xué)生為主體的教育思想：
從被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰，成為教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。教師由原來(lái)處于中心地位的傳遞知識(shí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、開(kāi)發(fā)者和合作伙伴，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、研究、評(píng)價(jià)。不是只為教師提供了現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，而是為師生提供了一個(gè)共同活動(dòng)的環(huán)境，使學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)獲得良好的條件。
（3）注重應(yīng)用的創(chuàng)新與突破：
教師要以全新的觀念和理論去重新審視和指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)�？朔詡鹘y(tǒng)的教育思想來(lái)應(yīng)用信息技術(shù)，追求教學(xué)電子化，資源數(shù)字化。今后應(yīng)用的重點(diǎn)要從傳統(tǒng)的課堂上的教學(xué)輔助課件制作，逐步轉(zhuǎn)移到在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，在教學(xué)設(shè)計(jì)、傳遞教學(xué)的途徑、虛擬現(xiàn)實(shí)、集成技術(shù)等方面運(yùn)用新的教育思想和方法。
�。�4）組織新一輪的全員培訓(xùn)：
隨著網(wǎng)絡(luò)的健全，管理平臺(tái)、軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用平臺(tái)的成熟，對(duì)交流課件、教學(xué)資源積累的需求量上升，對(duì)教師的要求又提高了一個(gè)層次。學(xué)校要配合、組織好更高層次的師資培訓(xùn)工作，重點(diǎn)是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)。
（5）開(kāi)展新型教學(xué)理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)研究：
今后要安排一批骨干教師先參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以研究的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念，調(diào)整思路、掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的內(nèi)涵，更好發(fā)揮對(duì)教改的組織指導(dǎo)作用。
�。�6）加強(qiáng)各學(xué)科的信息技術(shù)教育，開(kāi)展教科研工作：
加快校本教研課題的立項(xiàng)，并就已立項(xiàng)的科研專題進(jìn)行教研。引導(dǎo)廣大師生在各學(xué)科中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、建設(shè)具有學(xué)習(xí)管理化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
（1）與INTERNET網(wǎng)連接；實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的互連，為國(guó)際間的信息交流和科研合作，為學(xué)�？焖佾@得最新教學(xué)成果及技術(shù)合作的信息創(chuàng)造良好的通道。
�。�2）務(wù)求實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、高速、可靠、安全，為教師、學(xué)生提供一個(gè)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并將計(jì)算機(jī)引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域。
（3）在財(cái)力可及的情況下建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理：
�。ㄒ唬┙逃畔⒒芾砼c領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校建立以校長(zhǎng)為首的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由各相關(guān)負(fù)責(zé)人組成。
2、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為制定發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃、籌措經(jīng)費(fèi)，制定有關(guān)政策、措施、協(xié)調(diào)各部門共同工作，檢查、評(píng)估、督促教育信息化工作的開(kāi)展。
3、成立學(xué)校教育
信息化技術(shù)教研組，指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)工作。
�。ǘ┙逃畔⒓夹g(shù)應(yīng)用管理：
1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)德育教育，同時(shí)建立必需要的管理制度。
2、課堂教育信息技術(shù)應(yīng)用率，采用課時(shí)覆蓋率納入教師的課堂教學(xué)評(píng)估管理。
3、三支隊(duì)伍建設(shè)管理：
�、賹W(xué)校分管教育技術(shù)工作的負(fù)責(zé)人，是學(xué)校教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，也是學(xué)校教師開(kāi)展教育技術(shù)工作的支持者；
�、趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，是學(xué)校教育技術(shù)工作最直接的承擔(dān)者，是教師和管理層之間的中介；
�、蹖W(xué)校骨干教師，是學(xué)校教育技術(shù)學(xué)科帶頭人，是教育技術(shù)課題研究、專題研討的骨干力量。
五、教育信息化建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)：
評(píng)價(jià)是工作反饋調(diào)整的重要工具與手段之一，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)和機(jī)構(gòu)認(rèn)定，可以及時(shí)調(diào)節(jié)我們的工作，進(jìn)一步提升工作效益。評(píng)價(jià)的內(nèi)容有：
1、教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。
2、資源建設(shè)評(píng)價(jià)。
3、教師信息技術(shù)水平評(píng)價(jià)。
4、工作落實(shí)評(píng)價(jià)。
5、教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 5
為推進(jìn)我校教育信息化工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx—20xx年度學(xué)校信息化工作計(jì)劃，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。
一、指導(dǎo)思想
我校教育信息化工作的推進(jìn)結(jié)合濮陽(yáng)市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、主要工作
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，以教育信息化來(lái)推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的`必由之路。
強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，教育信息化小組職責(zé)為：
�、賹�(shí)施、維護(hù)校園網(wǎng)建設(shè)工作。
�、跒橥苿�(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展，搞好局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房、等硬件建設(shè)。
③制定培訓(xùn)計(jì)劃，分層推進(jìn)師資隊(duì)伍信息技術(shù)培訓(xùn)。
�、芡苿�(dòng)學(xué)校軟件的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。
�、莅l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。
教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培訓(xùn)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實(shí)際，教師的培訓(xùn)著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提高，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂的模式。
3、信息技術(shù)教育方面
積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)，收集學(xué)生作品
4、教育科研
在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，將堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，通過(guò)研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。
總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 6
xxx小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線，得到了廣泛的運(yùn)用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：
工作目標(biāo)：
認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)本校信息化工作的安排，對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開(kāi)拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。
工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科的.教學(xué)，指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生參加本學(xué)年的全市計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)的知識(shí)和技能，為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫(kù)的升級(jí)，做好日志記錄。
4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護(hù)。
5、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報(bào)修制度，并做好每個(gè)工作日的維護(hù)記錄，學(xué)期結(jié)束向校長(zhǎng)室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報(bào)修和維修的記錄。
6、作好學(xué)校電腦設(shè)備的財(cái)產(chǎn)管理。配合學(xué)�？倓�(wù)室及校長(zhǎng)室做好財(cái)產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負(fù)責(zé)人，職責(zé)到人。
7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備管理和維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)的暢通。
8、繼續(xù)作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)用力度。
9、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市各級(jí)比賽，爭(zhēng)取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。
工作措施：
在自己的學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握新的知識(shí)技能，同時(shí)再鞏固已有的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 7
指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w辦學(xué)思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續(xù)深入開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強(qiáng)管理機(jī)制的建設(shè)，提高教師應(yīng)用和學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念的認(rèn)同度。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)20xx學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標(biāo)準(zhǔn)衡量各項(xiàng)工作，確保信息化在校園的正確應(yīng)用。
加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理，形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的`信息化師資隊(duì)伍，為開(kāi)展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行不斷的完善，彌補(bǔ)不足。
工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)
2、做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查
3、防毒軟件的安裝和部署
4、提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能（工民辦網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)）
5、協(xié)助財(cái)產(chǎn)管理部門開(kāi)展工作，尤其是筆記本的管理。
6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。
7、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的更新（每周1次）
時(shí)間安排：
9月份：
1、辦公室及相關(guān)部門計(jì)算機(jī)的調(diào)試
2、校園網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作，殺毒軟件的安裝
3、信息員第一次例會(huì)
4、學(xué)校網(wǎng)站各部門信息的收集和整理、上傳
5、新一批筆記本的發(fā)放工作（聯(lián)想）
6、筆記本存儲(chǔ)柜的登記和調(diào)整
10月份：
1、收集資料，完成市級(jí)課題總結(jié)，現(xiàn)正收集各類相關(guān)資料并完成撰寫(xiě)工作。（初稿）
2、信息員第二次例會(huì)
3、進(jìn)行本部門財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做到細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)紕漏。（核對(duì)、報(bào)廢）
4、視頻會(huì)議設(shè)備的調(diào)試及試運(yùn)行
5、信息組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)（QQ平臺(tái)）
11月份：
1、20xx.9—20xx.1期間課件的收集和整理工作（規(guī)范）。
2、信息員第三次例會(huì)
3、信息化設(shè)備使用情況自查（使用記錄、使用情況等）
4、檢查網(wǎng)站更新
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 8
一、教材分析
因現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，改變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。并且信息技術(shù)進(jìn)入學(xué)校，正在對(duì)教育觀念、教學(xué)思想、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)體系的變革產(chǎn)生極大的影響。教材的編寫(xiě)力求體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，要求學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中做到：
1、掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括：信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發(fā)布、信息技術(shù)的應(yīng)用等。
2、在應(yīng)用的過(guò)程中，讓學(xué)生去體驗(yàn)與人合作、表達(dá)交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹(shù)立信息安全與法律意識(shí)；培養(yǎng)判斷、發(fā)展和創(chuàng)造性思維能力；提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。
3、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)行各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。
4、改變學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，學(xué)會(huì)識(shí)別信息的真實(shí)性，形成自主探索的研究性學(xué)習(xí)方式。
二、基本目標(biāo)
計(jì)算機(jī)是一門集信息科學(xué)常識(shí)和常用信息技術(shù)一體的必修課程。它依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特征及社會(huì)實(shí)際需要，以信息素養(yǎng)的培訓(xùn)為目標(biāo)，以信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)與應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，樹(shù)立正確的使用信息技術(shù)的安全意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的.能力與可持續(xù)發(fā)展的能力，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)要求
�。ㄒ唬┲心昙�(jí)教學(xué)要求
1、在信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，到今天信息化社會(huì)，讓他們懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的社會(huì)主義思想；品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會(huì)，做一代中華民族的接班人。
2、培養(yǎng)學(xué)生以上所說(shuō)的基本素養(yǎng)以外，也要求學(xué)生能掌握本冊(cè)的基本知識(shí)點(diǎn)，主要從以下幾點(diǎn)談起：
（1）正確使用計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)與機(jī)房守則。
需要學(xué)生掌握機(jī)房里的一些基本守則和如何正確使用計(jì)算機(jī)注意的問(wèn)題。如：學(xué)生不能隨便自己動(dòng)手插、拔電源，使用計(jì)算機(jī)時(shí)保持正確的操作姿勢(shì)；機(jī)房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)時(shí)不要過(guò)分用力，不隨意走動(dòng)，不隨意帶入軟盤(pán)和光盤(pán)等等守則。應(yīng)該讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好行為習(xí)慣。
（2）了解了這些基本的常識(shí)，應(yīng)讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)點(diǎn)。
3、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的正確方法，能初步的使用鍵盤(pán)到記住鍵盤(pán)上的各個(gè)鍵位；學(xué)會(huì)使用幫助信息，主要養(yǎng)成小學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)好奇心，使他們熱愛(ài)這門課程的興趣。
4、四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該熟練用漢字寫(xiě)字，可以使用計(jì)算機(jī)寫(xiě)日記、文章等等。四年級(jí)學(xué)生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。
（二）高年級(jí)教學(xué)要求
信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，到今天信息化社會(huì)，懂得幸福生活來(lái)之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)的社會(huì)主義思想，品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。陶冶愛(ài)美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會(huì)，做一代中華民族的接班人。
高年級(jí)已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)的基本使用守則及方法，也有了一定的寫(xiě)字速度，所以在這個(gè)基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握一些技能知識(shí)。
�。�1）五年級(jí)學(xué)生會(huì)給自己一個(gè)收藏自己文件的文件夾，通過(guò)收藏或查找他們自己認(rèn)為有意義的、有價(jià)值的或喜歡的材料與圖畫(huà)，以便提高語(yǔ)文知識(shí)與美術(shù)能力。制作出生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)作品。
（2）六年級(jí)要求掌握啟動(dòng)LOGO軟件，使用它可以很方便地畫(huà)出各種美麗的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。不僅要求學(xué)生掌握這些基本的知識(shí)點(diǎn)，而且更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)知識(shí)的應(yīng)用。
四、創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)
信息技術(shù)的可利用性是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在完成信息技術(shù)最基本的任務(wù)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)行各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，并在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中提高他們的理解能力。結(jié)合信息技術(shù)這一工具，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與語(yǔ)文作文有關(guān)的資料，提高他們語(yǔ)文知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的良好行為；利用畫(huà)圖這一工具培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情操，培養(yǎng)他們的審美能力及強(qiáng)烈的藝術(shù)感。在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，讓他們提高有價(jià)值的、富有啟發(fā)性的問(wèn)題。更應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)生互幫互助的合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的愉快感。培養(yǎng)利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。
學(xué)會(huì)能用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，形成自主探索的研究性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的意識(shí)和應(yīng)用技能，具備21世紀(jì)信息時(shí)代的生存和挑戰(zhàn)能力，用信息技術(shù)這把新鑰匙打開(kāi)科學(xué)和智慧的大門。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 9
為了全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提升學(xué)校信息化的應(yīng)用水平，進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)以及運(yùn)用信息技術(shù)能力水平，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，針對(duì)我校信息化應(yīng)用現(xiàn)狀，制定學(xué)校信息化工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀
1、軟、硬件基礎(chǔ)建設(shè)方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構(gòu)建了區(qū)域性的教育云公共服務(wù)平臺(tái)，縮小了因教育投入問(wèn)題所導(dǎo)致學(xué)校之間的信息化軟環(huán)境（教育資源和教育管理服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)的差距；另一方面，學(xué)校硬件設(shè)備陳舊，嚴(yán)重影響教育教學(xué)、教育管理信息化的推進(jìn)。
2、教育信息化應(yīng)用情況：信息化應(yīng)用包括學(xué)信息化，管理信息化，師生成長(zhǎng)，家校溝通等多方面的內(nèi)容。由于教師對(duì)教育信息化認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)校現(xiàn)階段僅僅實(shí)現(xiàn)了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的博客，但更新不及時(shí)，教師資源積累較少，大部分教師經(jīng)常百度搜索課件，可用性、實(shí)用性不強(qiáng)。
3、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力情況：教師會(huì)使用常用辦公軟件以及上網(wǎng)瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt制作簡(jiǎn)單課件進(jìn)行教學(xué)，但處理Flash和視頻等問(wèn)題難度較大，課件制作水平有待提高。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、新校址網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃
通過(guò)教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)意見(jiàn)，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
第一，對(duì)教師信息化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師觀念
第二，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺(tái)，降低教師制作課件的難度
第三，東師資源庫(kù)、教師備課、授課平臺(tái)培訓(xùn)
第四，教育資源、教育管理服務(wù)平臺(tái)培訓(xùn)
3、教育資源、教育管理平臺(tái)的深度應(yīng)用
教育資源開(kāi)發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現(xiàn)，本學(xué)期將依托東師資源庫(kù)，建設(shè)本校優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)。重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工具平臺(tái)課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統(tǒng)計(jì)教師上傳下載使用資源情況，及時(shí)通告并計(jì)入量化。
各管理平臺(tái)，明確分工，專人負(fù)責(zé)，通過(guò)培訓(xùn)，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統(tǒng)（校訊通）、檔案管理、設(shè)備保修等方面的全應(yīng)用。
4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
第一，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段。
第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
5、校園網(wǎng)站建設(shè)
學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺(tái)，是學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結(jié)合學(xué)校各部門需求，完善網(wǎng)站功能。
6、信息技術(shù)常規(guī)工作
教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的'信息意識(shí)以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。積極開(kāi)展以學(xué)生電腦制作活動(dòng)為主二課堂活動(dòng)，積累優(yōu)秀作品，為來(lái)年評(píng)比做好充分的準(zhǔn)備，以取得好的成績(jī)。
7、加強(qiáng)制度建設(shè)
建立可操作性激勵(lì)機(jī)制。對(duì)應(yīng)用好的教師，要予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，并和評(píng)先、晉級(jí)掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和環(huán)境氛圍。
總之，要轉(zhuǎn)變觀念為先，按照區(qū)教育信息化實(shí)施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數(shù)字校園”的建設(shè)提高到更好水平。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)信息中心、信息技術(shù)研訓(xùn)中心、信息科技教研室工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合片信息技術(shù)教研組開(kāi)展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級(jí)有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個(gè)新的'層次而不斷努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程
1、顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2、強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開(kāi)展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識(shí)。
3、結(jié)合“三通”要求，作好前期動(dòng)員與準(zhǔn)備。
4、積極申報(bào)金山區(qū)教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
5、完善每月一次信息化工作例會(huì)制度。
（二）組織學(xué)校信息化工作研究，做好實(shí)驗(yàn)，作出切實(shí)可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺(tái)方案
1、成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2、本學(xué)期針對(duì)學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺(tái)作研究：
�。�1）實(shí)驗(yàn)基于AD域的校園網(wǎng)，用活動(dòng)目錄規(guī)劃與整合學(xué)校各類信息。
�。�2）實(shí)驗(yàn)基于SharePoint技術(shù)來(lái)有效管理信息。
�。�3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后寫(xiě)好一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，規(guī)劃一份學(xué)校信息化協(xié)作工作基礎(chǔ)平臺(tái)可行性部署的解決方案。
3、做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施
1、按上級(jí)要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開(kāi)放。
2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開(kāi)展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在松小論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)，本學(xué)期內(nèi)部署一個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫(kù)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
（六）繼續(xù)對(duì)學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)
面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開(kāi)辟一個(gè)視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
本學(xué)期對(duì)全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當(dāng)場(chǎng)考試，考試成績(jī)列入考核中。
（七）抓住有利時(shí)機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級(jí)以上公開(kāi)課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來(lái)提高教學(xué)效果。
4、組織校級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ò耍┙M織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動(dòng)與作品競(jìng)賽等。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 11
學(xué)校教育信息化工作小組是學(xué)校實(shí)施教育信息化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化的執(zhí)行組織，擔(dān)負(fù)著學(xué)校各類信息化應(yīng)用的建設(shè)、管理、服務(wù)、維護(hù)的智能。具體的工作任務(wù)如下：
一、信息化建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施：承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)方案、年度計(jì)劃的制定、執(zhí)行、監(jiān)督和考核；負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的管理與維護(hù)工作；了解、研究、掌握信息化建設(shè)的新發(fā)展、新應(yīng)用、新技術(shù)，為學(xué)校信息化建設(shè)提供技術(shù)支撐，對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的整體技術(shù)把關(guān)負(fù)責(zé)；全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息應(yīng)用系統(tǒng)的整合、建設(shè)、管理及運(yùn)行服務(wù)
二、校園網(wǎng)建設(shè)：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)、管理；負(fù)責(zé)校園網(wǎng)中路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置管理、性能管理和故障維護(hù)，確保校園網(wǎng)出口線路的暢通；負(fù)責(zé)學(xué)校中心機(jī)房的安全和環(huán)境保障，負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)用服務(wù)器的管理與維護(hù)；負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，完善網(wǎng)絡(luò)安全措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊，保障校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)安全及網(wǎng)絡(luò)殺病毒系統(tǒng)等；負(fù)責(zé)學(xué)校各職能部門計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)、IP地址分配及網(wǎng)絡(luò)線路的故障維護(hù)。
三、網(wǎng)站建設(shè)：承擔(dān)學(xué)校門戶網(wǎng)站、教育教研等網(wǎng)站的制作與技術(shù)指導(dǎo)；負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布，做好網(wǎng)站內(nèi)容日常更新，做好學(xué)校網(wǎng)上宣傳。
四、教學(xué)服務(wù)：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推廣與應(yīng)用培訓(xùn)，配合學(xué)校教研室建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)（課件、教案、試題、教學(xué)光盤(pán)等）；協(xié)助教導(dǎo)處及相關(guān)老師進(jìn)行各級(jí)精品課、優(yōu)秀課、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、示范中心、教改成果獎(jiǎng)等網(wǎng)上申報(bào)工作；承擔(dān)信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，貫徹執(zhí)行本校的教學(xué)計(jì)劃，提高全省信息技術(shù)考試的通過(guò)率；承擔(dān)學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。
五、電教管理：負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，定期檢查和維護(hù)多媒體教室設(shè)備；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各職能辦公室、廣播站、文印室等計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理和維護(hù)；負(fù)責(zé)為全校師生提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。
六、照相錄像：承擔(dān)校內(nèi)宣傳和教學(xué)工作的錄像和照相任務(wù)，學(xué)科研究等專題片的制作，硬盤(pán)復(fù)制、光盤(pán)刻錄、圖片掃描、視頻采集等。
七、信息化培訓(xùn)任務(wù)：負(fù)責(zé)校園信息化建設(shè)與應(yīng)用的.培訓(xùn)工作，如多媒體課件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公軟件應(yīng)用等培訓(xùn)，不斷提高全校師生員工的現(xiàn)代化設(shè)備的應(yīng)用技能。
八、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：教育信息化工作小組要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息管理、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、教育教學(xué)、電教、管理及服務(wù)等各類人才組成的專業(yè)隊(duì)伍，要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)能力，以適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)的需要。
九、及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 12
根據(jù)《xx中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作計(jì)劃，以信息化建設(shè)為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)
1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)附二)，達(dá)到熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。
2、教師自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級(jí)比賽。
3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng)新個(gè)人博客。
二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教育科研論壇、班主任主任平臺(tái)欄目，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個(gè)人和班級(jí)博客，使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺(tái)、工作平臺(tái)和資源平臺(tái)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)資源庫(kù)的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷)。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。
三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的`重要內(nèi)容，我校三至六年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級(jí)每周至少1節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作，四至六年級(jí)每周2節(jié)課都必須到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級(jí)教學(xué)制定目標(biāo)(具體目標(biāo)見(jiàn)附三)，任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)“機(jī)器人比賽、LOGO比賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有步驟、有方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(具體見(jiàn)培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案)
四、建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制(具體見(jiàn)附四)，確保教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市縣中小學(xué)校教育信息化工作的精神，推進(jìn)我校教育信息化工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2012年春學(xué)期學(xué)校信息化工作計(jì)劃，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。
一、指導(dǎo)思想
我校教育信息化工作的推進(jìn)結(jié)合張掖市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、工作目標(biāo)
1．加強(qiáng)信息公開(kāi)的內(nèi)容的不斷更新，做到及時(shí)、完整的將應(yīng)該公開(kāi)的信息向社會(huì)公開(kāi)，豐富信息內(nèi)容，使得信息公開(kāi)的試點(diǎn)工作能起到真正的示范作用；進(jìn)一步建設(shè)好校務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校師生及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)信息和規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校和教師之間的溝通和交流。
2．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步明確職責(zé)，健全各項(xiàng)管理制度。
3．加大教師的.信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中合理利用信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和增大教學(xué)容量，使進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
4．規(guī)范校園網(wǎng)（局域網(wǎng)）建設(shè)，架設(shè)服務(wù)器設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的使用保護(hù)和維護(hù)，以及落實(shí)網(wǎng)絡(luò)的安全制度，使學(xué)校的校園網(wǎng)安全穩(wěn)定，保證學(xué)校的教學(xué)和辦公正常開(kāi)展。
5．加強(qiáng)電教課題研究，積極探索和實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)發(fā)信息資源，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
6．加強(qiáng)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和完善，滿足正常計(jì)算機(jī)教學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校的信息科技教學(xué)合格率達(dá)到優(yōu)秀，進(jìn)步提高學(xué)生的考核的優(yōu)秀率。
7．建立好學(xué)校資源庫(kù)，更好的做好為學(xué)校教學(xué)的“服務(wù)”工作和學(xué)校的宣傳工作。
8．加強(qiáng)學(xué)校的信息技術(shù)上傳工作，加大宣傳力度，使社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校。
三、主要工作
1．加強(qiáng)信息技術(shù)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕使用辦公電腦玩游戲現(xiàn)象。成立由校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門人員參加的信息技術(shù)組，深入開(kāi)展信息技術(shù)教研活動(dòng)，加大對(duì)信息技術(shù)教育工作的投入，充分保證信息化工作的順利進(jìn)行。
2．科學(xué)管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
本學(xué)期在注重信息化環(huán)境建設(shè)和資源建設(shè)方面，保證校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)正常上網(wǎng)。在信息技術(shù)教育工作管理過(guò)程中，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求建立建全各項(xiàng)制度做好記錄，堅(jiān)持作好設(shè)備檔案、技術(shù)檔案的登記工作，做到項(xiàng)目清晰、類目齊全。在安全管理方面特別注重操作安全和網(wǎng)絡(luò)信息安全，做到及時(shí)防范。
3．加強(qiáng)信息技術(shù)課教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，做到教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課。結(jié)合校內(nèi)的科研課題，組織教師進(jìn)行課題研究，利用現(xiàn)有設(shè)施，積極進(jìn)行教育科研活動(dòng)，大膽實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合，用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量。
4．加強(qiáng)信息化應(yīng)用水平和教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。在校內(nèi)各項(xiàng)工作中，積極應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，對(duì)日常工作所生成的文字材料或表格、教師檔案，等等進(jìn)行微機(jī)化管理。應(yīng)用電腦與其它媒體設(shè)備相結(jié)合，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，提高全校教師的使用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，促進(jìn)全校老師計(jì)算機(jī)水平的提高。
5．組織開(kāi)展各項(xiàng)信息技術(shù)教育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校鼓勵(lì)教師和學(xué)生的課件和多媒體制作比賽，并認(rèn)真組織并選派教師或?qū)W生參加各級(jí)各類活動(dòng)，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。
6．繼續(xù)做好信息公開(kāi)建設(shè)和校務(wù)公開(kāi)建設(shè)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 14
為了促進(jìn)我校信息化工作的進(jìn)一步開(kāi)展，讓信息化工作為教育教學(xué)提供更好的服務(wù)，在江寧區(qū)20xx年教育信息化工作意見(jiàn)的指導(dǎo)下，制定我校教育信息化工作計(jì)劃。
一、運(yùn)用南京市教育局中小學(xué)資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理。
學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理工作紛繁復(fù)雜，運(yùn)用此管理系統(tǒng)，能使紛繁復(fù)雜的管理工作更加細(xì)致化，條理化，使學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理有序開(kāi)展。為此，針對(duì)本管理系統(tǒng)所涉及到的方方面面的工作，組織一個(gè)高素質(zhì)的管理員隊(duì)伍，年初進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，保障本年度的學(xué)校資產(chǎn)與裝備管理的有序進(jìn)行。校教育技術(shù)室定期檢查各管理員的管理權(quán)限范圍內(nèi)的管理狀況，主要檢查數(shù)據(jù)錄入是否及時(shí)，是否準(zhǔn)確，逐步提高各管理員的管理質(zhì)量。
二、定期進(jìn)行信息化相關(guān)培訓(xùn)，提升教師信息化素養(yǎng)。
1.結(jié)合教育資產(chǎn)與裝備管理，對(duì)管理員進(jìn)行管理培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，每個(gè)管理員明確各自的管理職責(zé)，熟練掌握管理系統(tǒng)中自己權(quán)限范圍內(nèi)的管理操作步驟方法。
2.對(duì)我校一線教師進(jìn)行教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。教育信息化的發(fā)展，需要各教師在工作中進(jìn)一步落實(shí)，推進(jìn)。教育技術(shù)的掌握與運(yùn)用是推進(jìn)教育信息化發(fā)展的有力保證。本年度，教育技術(shù)室將對(duì)我校一線教師開(kāi)展相關(guān)教育技術(shù)的培訓(xùn)。主要進(jìn)行多媒體使用與維護(hù)、多媒體課件的制作、微課制作、電腦系統(tǒng)常見(jiàn)故障排除等方面的培訓(xùn)。
三、積極參與上級(jí)各部門開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及競(jìng)賽。
本年度，上級(jí)各部門的主要活動(dòng)、競(jìng)賽有：暑期的網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)、區(qū)電子白板競(jìng)賽、校園電視制作評(píng)比、學(xué)生電腦制作評(píng)比、教師自制電教教材(課件)評(píng)比、微課制作評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)征文等。圍繞各級(jí)部門組織的活動(dòng)和競(jìng)賽，教育技術(shù)室將認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，提高參與質(zhì)量，提升活動(dòng)效果和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量及等次。為了達(dá)到預(yù)期的效果，部分活動(dòng)或競(jìng)賽將采用責(zé)任到人的方法。
四、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和專題網(wǎng)站建設(shè)。
為提升學(xué)校網(wǎng)站的`展示、宣傳作用，本年度將進(jìn)一步加強(qiáng)我校的網(wǎng)站建設(shè)。教育技術(shù)室將督促校網(wǎng)站各欄目負(fù)責(zé)人搞好各自負(fù)責(zé)的欄目建設(shè)。各欄目?jī)?nèi)容做到：內(nèi)容詳盡，活動(dòng)新聞做到圖文并茂，做好內(nèi)容審查，避免錯(cuò)誤信息。新聞或文章發(fā)布符合上級(jí)規(guī)定要求，做到數(shù)量足，時(shí)間及時(shí)，排版合適。
各專題網(wǎng)站負(fù)責(zé)人主要由區(qū)級(jí)以上骨干教師、帶頭人和校青年教師承擔(dān)。本年度將扎實(shí)做好專題網(wǎng)站建設(shè)，避免集中發(fā)文，數(shù)量不足等問(wèn)題的發(fā)生。教育技術(shù)室將定期對(duì)專題網(wǎng)站進(jìn)行檢查，統(tǒng)計(jì)各網(wǎng)站發(fā)文數(shù)量，查看發(fā)文質(zhì)量，對(duì)數(shù)量不足或質(zhì)量不高的專題網(wǎng)站負(fù)責(zé)人給以提醒并及時(shí)糾正。
五、做好各項(xiàng)征訂和驗(yàn)收工作。
本年度將進(jìn)行相關(guān)教學(xué)器材征訂、語(yǔ)音教材征訂、教師電教教材征訂、圖書(shū)征訂等工作。在征訂過(guò)程中，做到及時(shí)、細(xì)致。需要征求教師和學(xué)生家長(zhǎng)同意的，通過(guò)書(shū)面意見(jiàn)反饋并統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際需要征訂，做到不浪費(fèi)。接收征訂物品時(shí)，認(rèn)真清點(diǎn)，做到不遺漏，無(wú)損壞。
六、檢修、更新部分電教設(shè)備，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常需要。
定期對(duì)校園廣播系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)及其他設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)故障或隱患及時(shí)排除，根據(jù)上級(jí)要求，校內(nèi)維修不了再進(jìn)行校外維修，減少不必要的維修經(jīng)費(fèi)。部分設(shè)備老化或淘汰的，將通過(guò)更新部分配件進(jìn)行升級(jí)，無(wú)法升級(jí)的將申報(bào)報(bào)廢，申請(qǐng)?jiān)O(shè)備更新。目前我校需要更新的設(shè)備主要是部分班級(jí)電腦、部分班級(jí)實(shí)物展示臺(tái)。根據(jù)實(shí)際需要，將逐步對(duì)這些老化嚴(yán)重的電腦進(jìn)行升級(jí)，對(duì)使用效果較差的展臺(tái)進(jìn)行更新。
七、做好平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、電教設(shè)備管理與維護(hù)。
為了延長(zhǎng)學(xué)校電教設(shè)備的使用壽命，減少維護(hù)成本，本年度將進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備使用管理，延續(xù)班級(jí)多媒體管理制度，并進(jìn)行月考核。為了讓網(wǎng)絡(luò)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，保持正常教育教學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)通暢，本年度將重新調(diào)整學(xué)校網(wǎng)絡(luò)終端IP地址，綁定終端設(shè)備的物理地址，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理手段限制部分不適宜工作期間內(nèi)登陸的網(wǎng)絡(luò)地址。
八、加強(qiáng)EMIS系統(tǒng)與家校通系統(tǒng)的管理。
及時(shí)更新EMIS系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，做到及時(shí)準(zhǔn)確。家校通工作符合上級(jí)要求，做到不濫發(fā)垃圾信息，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生加入，參與或退出自由。更換新號(hào)碼做到及時(shí)，不拖延時(shí)間。
九、其他相關(guān)工作。
配合電教中心相關(guān)部門，拍攝制作質(zhì)量較高的視頻新聞，為江寧教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)提供資源。結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次以上的校園直播活動(dòng)，并上傳至江寧教育視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，為系統(tǒng)提供一定數(shù)量的高質(zhì)量的視頻資源。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局20xx年的教育工作要求和學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極配合學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)做好信息技術(shù)服務(wù)工作，加強(qiáng)教師和學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，使現(xiàn)代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，及時(shí)做好網(wǎng)站維護(hù)和更新工作。及時(shí)上傳、發(fā)布學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高校園網(wǎng)站使用率。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理。
3、積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。
4、積極宣傳倡導(dǎo)師生參加省、市、區(qū)級(jí)的各類信息比賽，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
三、工作措施
1、訂好初期的工作計(jì)劃和期末的'工作總結(jié)，在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和回收的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、完善學(xué)校網(wǎng)站管理，根據(jù)辦學(xué)需要，進(jìn)行改進(jìn)和維護(hù)。
3、創(chuàng)建ftp服務(wù)器，方便教師上傳和下載優(yōu)秀的課件資源以及工作相關(guān)的音視頻文件和圖片，方便溝通交流
4、積極準(zhǔn)時(shí)參加每次的教研活動(dòng)和會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)精神。
5、加強(qiáng)對(duì)教師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)，對(duì)老師使用電腦、電子白板等進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的水平，確保教師正確使用電教設(shè)備，提高課堂效率。
6、開(kāi)設(shè)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)以及電子小報(bào)的制作，并初步學(xué)習(xí)編程方面的知識(shí)。
7、完善電教裝備使用管理制度，健全各項(xiàng)使用維修記錄。
四、具體工作
九月份：
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期信息工作計(jì)劃
2、完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行更新和維護(hù)
3、發(fā)放電教設(shè)備
4、組織教師參加信息技術(shù)校本培訓(xùn)
十月份：
1、網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)
2、倡導(dǎo)教師創(chuàng)建教育博客
3、開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
十一月份：
1、加強(qiáng)信息發(fā)布工作。
2、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。
十二月份：
1、檢查各室設(shè)備維修工作，教師使用設(shè)備情況。
2、組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。
一月份：
1、對(duì)借出的器材進(jìn)行回收、登記，對(duì)損壞的設(shè)備維修。
2．撰寫(xiě)本學(xué)期信息工作總結(jié)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 16
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，不斷整合、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
二、工作思路：
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅(jiān)持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階；逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度；在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施：
（一）校園信息化建設(shè)方面。
1、實(shí)施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)容。在學(xué)�，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)中、小學(xué)安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個(gè)角落。
2、啟動(dòng)數(shù)據(jù)資源平臺(tái)基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助中小學(xué)各部門，開(kāi)展校園學(xué)校資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
3、做好“兩平臺(tái)”工作，研究制定了有效的管理機(jī)制，廣泛征集教育信息資源庫(kù)素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特色的'教育資源庫(kù)。
4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤(pán)的刻錄，并做好資料的保存工作。
�。ǘ┤粘９芾砗驮O(shè)備維護(hù)方面。
1、加強(qiáng)信息化管理隊(duì)伍建設(shè)，組織積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動(dòng)，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，全面扎實(shí)完成信息化管理各項(xiàng)工作。
2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護(hù)等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
3、加大對(duì)信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)中心常規(guī)管理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高管理效率。對(duì)信息技術(shù)設(shè)備堅(jiān)持定期檢查，做好計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)和管理，對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報(bào)隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運(yùn)行。
4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。積極配合各部門的工作，做好公開(kāi)課課件制作，對(duì)科室部門及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問(wèn)題做好耐心指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)一體機(jī)、電腦、電子白板的日常管理工作。
四、工作時(shí)間安排：
9月份：
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃，制定各類相關(guān)計(jì)劃、方案。
2、各專用教室對(duì)本室?guī)つ�、電教資源登記，各類管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn)。
10月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn)。
2、積極配合教務(wù)處，要求教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
11月份：
1、組織教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師多媒體應(yīng)用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級(jí)部門，認(rèn)真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn)。
12月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺(tái)技術(shù)培訓(xùn)。
2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查，學(xué)校電教管理情況調(diào)查。
3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料，整理資源庫(kù)。
1月份：
1、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
2、撰寫(xiě)本學(xué)期信息化工作總結(jié)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明確責(zé)任
健全信息化各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)做到專人負(fù)責(zé)，明確人員分工，加強(qiáng)日常管理，做到定時(shí)與隨機(jī)檢查相結(jié)合保證各設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、極開(kāi)展教學(xué)研討
�。�1）信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)校磨好課及教研組例會(huì)制度，充分發(fā)揮博客便捷的互動(dòng)功能，在備課—聽(tīng)課—口頭評(píng)議—書(shū)面評(píng)議（網(wǎng)絡(luò)發(fā)布）—（一段時(shí)間后）再次集中交流—形成總結(jié)性的反思材料這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
�。�2）組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
�。�3）配合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與整合研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
3、提高設(shè)備使用效益
�。�1）加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的.電腦，檢查設(shè)備完好程度。要求老師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄。
�。�2）充實(shí)完善網(wǎng)站建設(shè)，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，并把主頁(yè)放在教育局信息中心的服務(wù)器，以太倉(cāng)市網(wǎng)站集群的方式來(lái)宣傳和共享學(xué)校信息。
�。�3）對(duì)師生博客的使用，要與個(gè)人主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)的建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)這兩類主頁(yè)要真正成為學(xué)生進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。開(kāi)設(shè)班級(jí)主頁(yè)，利用班級(jí)主頁(yè)中互動(dòng)功能在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中發(fā)揮一些作用，先在一二個(gè)班實(shí)施；利用教師的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，五年級(jí)可利用網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)課的時(shí)間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開(kāi)展以班級(jí)為單位的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�4）繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。
�。�5）經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，辦公室建立專人負(fù)責(zé)制，建立完善的申請(qǐng)維修制度，期中、期末學(xué)校統(tǒng)一普查，確保設(shè)備完好。
�。�6）嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
�。�7）制訂各室、各班信息化裝備管理負(fù)責(zé)制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負(fù)責(zé)，并逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化規(guī)范管理。
4、嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核
（1）組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐；運(yùn)用博客促進(jìn)家校聯(lián)系；運(yùn)用博客促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定計(jì)劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時(shí)作好考勤記錄。
（2）學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級(jí)的各類信息技術(shù)競(jìng)賽要求結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期將在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級(jí)的網(wǎng)上作文競(jìng)賽（利用學(xué)生博客）和電腦繪畫(huà)競(jìng)賽，具體培訓(xùn)、競(jìng)賽方案另議。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤(pán)輸入競(jìng)賽，三年級(jí)英文輸入，四年級(jí)中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。
5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，杜絕不良信息，保障教學(xué)應(yīng)用。
�。�1）根據(jù)《太倉(cāng)市校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)管人員安全管理責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲條例》，明確網(wǎng)管人員的崗位職責(zé)，全面實(shí)施對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的流量監(jiān)控，安全監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)管理工作月報(bào)制度，建立重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檔案袋，主要記錄設(shè)備的型號(hào)、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
�。�2）加強(qiáng)中心機(jī)房的安全檢查工作，對(duì)服務(wù)器上開(kāi)設(shè)的服務(wù)和端口做到天天小檢，月月大檢。
�。�3）加強(qiáng)辦公室和班級(jí)電腦使用情況的檢查，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導(dǎo)教師正確使用網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良信息的危害。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 18
一、指導(dǎo)思想
以《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，按照武漢市創(chuàng)建國(guó)家“智慧教育示范區(qū)”、區(qū)教育局關(guān)于“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案、東湖高新區(qū)中小學(xué)智慧教育實(shí)施方案工作要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合核心理念，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新基本方針，推動(dòng)智能時(shí)代教育理念更新、模式變革和體系重構(gòu)，在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中充分發(fā)揮教育信息化的支撐引領(lǐng)作用。
二、主要任務(wù)
（一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌部署。
做好教育信息化統(tǒng)籌規(guī)劃與指導(dǎo)。根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，貫徹落實(shí)第二次全國(guó)教育信息化工作會(huì)議精神，落實(shí)《東湖高新區(qū)推進(jìn)教育信息化行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善信息中心牽頭、教研指導(dǎo)、電教支撐的教育信息化管理體制，指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)教育信息化工作，創(chuàng)新機(jī)制、深化應(yīng)用。
明確職責(zé)分工。建立教育信息化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教學(xué)校長(zhǎng)協(xié)調(diào)，信息中心落實(shí)，信息化校館長(zhǎng)技術(shù)支撐。形成信息化工作有牽頭、有計(jì)劃、有落實(shí)、有過(guò)程、有考核的工作機(jī)制。
�。ǘ┤粘＞S護(hù)，設(shè)備管理。
積極做好學(xué)校計(jì)算機(jī)信息設(shè)備日常維護(hù)和電教設(shè)備管理工作，并做好詳細(xì)記錄。目前，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室3間、電子閱覽室1間、創(chuàng)客教室2間以及辦公室辦公電腦，配機(jī)300余臺(tái)。已開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)和教育局域網(wǎng)，校園網(wǎng)帶寬100兆，達(dá)到“班班通”標(biāo)準(zhǔn)；在所有教學(xué)區(qū)域安裝無(wú)線WIFI，實(shí)現(xiàn)了全校教學(xué)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；50余間教室各類功能實(shí)驗(yàn)室均配備了多媒體或交互式電子白板一體機(jī)，聯(lián)通了互聯(lián)網(wǎng)，配機(jī)50余臺(tái)套。監(jiān)控室1間，中心機(jī)房1間，廣播室1間，中考廣播監(jiān)控室1間及標(biāo)準(zhǔn)化中考考場(chǎng)50間，錄播教室1間，大型多功能報(bào)告廳1間。面對(duì)數(shù)量龐大的計(jì)算機(jī)信息設(shè)備維護(hù)量和電教設(shè)備管理工作量，信息中心進(jìn)行規(guī)范的科學(xué)管理，對(duì)日常使用維護(hù)量較大的教室一體機(jī)安排三位兼職教師作為信息設(shè)備維護(hù)員分別負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)交互式電子白板一體機(jī)突發(fā)小問(wèn)題的課間應(yīng)急處理，一位專職教師負(fù)責(zé)所有功能室的緊急問(wèn)題處理，較大問(wèn)題或一體機(jī)硬件問(wèn)題經(jīng)信息中心山老師統(tǒng)計(jì)后及時(shí)上報(bào)區(qū)維護(hù)工程師和設(shè)備廠家到校處理。對(duì)維護(hù)量較大的`辦公室電腦做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)安排處理。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)使用的錄播室和多功能報(bào)告廳都根據(jù)活動(dòng)規(guī)模大小合理安排有關(guān)人員進(jìn)行設(shè)備操作和技術(shù)指導(dǎo)。
�。ㄈ┩晟骗h(huán)境，加強(qiáng)支撐。
加快建設(shè)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,加強(qiáng)對(duì)教室一體機(jī)、錄播室、報(bào)告廳、微機(jī)室、電子備課室相關(guān)設(shè)備的使用和管理。實(shí)現(xiàn)所有教室都擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)條件，配置交互式電子白板或一體機(jī)、實(shí)物展臺(tái)等設(shè)備。進(jìn)一步加大智能錄播教室使用率，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化使用和管理，打造學(xué)校視頻點(diǎn)播資源匯聚平臺(tái)。更新教師計(jì)算機(jī)配置，創(chuàng)新建設(shè)模式。優(yōu)化IT外包服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、維護(hù)方式，提高信息化設(shè)備使用率。
全面推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”。積極建設(shè)武漢教育云學(xué)校空間為學(xué)校網(wǎng)站，充分利用教育云智慧校園平臺(tái)進(jìn)行教育管理，建設(shè)充實(shí)本校資源庫(kù)，打造武漢市“星級(jí)”智慧校園。
�。ㄋ模╆�(duì)伍提升，深化應(yīng)用。
指導(dǎo)信息化校館長(zhǎng)做好全國(guó)教育信息化進(jìn)展數(shù)據(jù)月度上報(bào)工作，及時(shí)更新我校的信息化教學(xué)設(shè)備和教育云使用情況，建立月報(bào)上傳工作每月通報(bào)機(jī)制，并納入績(jī)效考核。
總結(jié)20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)成果，積極主動(dòng)參與學(xué)校的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)，制定學(xué)校的活動(dòng)方案，并組織培訓(xùn)和教師注冊(cè)、上報(bào)工作。普及信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，用好國(guó)家教育云平臺(tái)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。
強(qiáng)化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合。舉辦學(xué)校信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課比賽，組織參加20新媒體新技術(shù)教育應(yīng)用研討會(huì)暨第十二屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新（互動(dòng)）課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)，組織參加第十八屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)（NOC），遴選教師參加20xx年湖北省教育教學(xué)信息化大賽。組織教師參加武漢市教育云“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，做好武漢市首屆中小學(xué)校長(zhǎng)管理實(shí)踐微視頻評(píng)選工作。
信息中心積極組織各級(jí)各類信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師信息技術(shù)能力。積極組織各級(jí)各類信息技術(shù)軟硬件使用培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)操作水平，為課堂教學(xué)服務(wù)。組織參加武漢市年教師教育信息化大賽，提高全區(qū)教師信息素養(yǎng)及教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)新媒體新技術(shù)研究，切實(shí)推進(jìn)武漢教育云規(guī)模化應(yīng)用。進(jìn)一步提高教育技術(shù)理論與實(shí)踐論文(含教育敘事)、基于教育技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件(含PowerPoint課件)、微課評(píng)優(yōu)、數(shù)字化高效課堂錄像課評(píng)優(yōu)等項(xiàng)目的參與度和獲獎(jiǎng)率，并推薦參加省級(jí)相關(guān)比賽。
探索新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。通過(guò)調(diào)研、座談，促進(jìn)“電子白板”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用水平，通過(guò)觀摩、研討提升“電子書(shū)包”在智慧課堂中的互動(dòng)作用，通過(guò)比賽、評(píng)優(yōu)探索“教學(xué)助手”在混合式學(xué)習(xí)中的模式變革。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展活動(dòng)，提供保障。
信息中心積極組織或協(xié)助學(xué)校各部門開(kāi)展各類活動(dòng)，并提供信息技術(shù)保障。豐富應(yīng)用觀摩活動(dòng)內(nèi)容和形式。持續(xù)開(kāi)展教育信息化應(yīng)用成果現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，通過(guò)信息化“五個(gè)一”在管理、課堂、技術(shù)、資源、應(yīng)用等方面豐富內(nèi)容，以學(xué)校示范專場(chǎng)、學(xué)科融合專場(chǎng)、應(yīng)用分享專場(chǎng)、技術(shù)運(yùn)用專場(chǎng)、智慧校園專場(chǎng)等模式探索觀摩活動(dòng)形式，交流推廣學(xué)校信息化管理、教師信息化教學(xué)應(yīng)用典型案例。
提升信息技術(shù)學(xué)科教師教學(xué)水平。開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科主題教研活動(dòng)，研究新大綱、新教材。結(jié)合武漢市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，提升信息技術(shù)教師的教學(xué)能力，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，舉辦學(xué)校學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。
組織參加武漢市翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用觀摩活動(dòng)、人教社數(shù)字教材實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)活動(dòng)、武漢市慕課聯(lián)盟活動(dòng)、武漢市創(chuàng)客聯(lián)盟相關(guān)培訓(xùn)、武漢市學(xué)科微課程建設(shè)、武漢市教育教學(xué)資源征集工作。擴(kuò)大學(xué)生比賽活動(dòng)范圍。組織參加市、省及全國(guó)NOC機(jī)器人學(xué)生比賽，組織參加武漢市創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、電腦設(shè)計(jì)制作比賽，校園“NO.1”網(wǎng)絡(luò)競(jìng)技。加快推進(jìn)創(chuàng)客教育步伐。積極推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)客教室二期建設(shè)，積極組織教師導(dǎo)師創(chuàng)客實(shí)操培訓(xùn)，學(xué)生創(chuàng)客夏令營(yíng)活動(dòng)。
加大教育信息化宣傳力度。充分運(yùn)用各類媒體，通過(guò)多種網(wǎng)絡(luò)方式，深入宣傳教育信息化工作。組織制作和分享常用辦公軟件培訓(xùn)教程，推廣利用新媒體、新技術(shù)解決教育教學(xué)和教育管理中突出的問(wèn)題，倡導(dǎo)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云存儲(chǔ)進(jìn)行便捷辦公，為推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 19
一、指導(dǎo)思想及研修目標(biāo)
以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展為本，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以提高教師的教育教學(xué)能力為中心，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)，在研究中提高，營(yíng)造濃厚的研究學(xué)習(xí)氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”和可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)校本研修，豐富教師的教育教學(xué)理論，更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師駕馭課堂的能力、科研素養(yǎng)和科研水平，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的迅速轉(zhuǎn)變，提高課堂效益和質(zhì)量。通過(guò)校本研修和自學(xué)進(jìn)修，使小學(xué)、初中專任教師合格學(xué)歷均達(dá)到100%，高層次學(xué)歷比例分別達(dá)到95%、50%以上。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
鄉(xiāng)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
中學(xué)以教研組為研修小組開(kāi)展活動(dòng)，各教研組長(zhǎng)為校本研修組長(zhǎng)。
小學(xué)在中心小學(xué)建立鄉(xiāng)校本研修中心組，在四個(gè)完全小學(xué)建立校本研修培訓(xùn)學(xué)校，田川初小參加福地小學(xué)胡坡、翻里初小參加中心小學(xué)培訓(xùn)。各小學(xué)校長(zhǎng)為培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，中心學(xué)校包校領(lǐng)導(dǎo)為各培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)員，協(xié)助培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)工作。
三、校本研修內(nèi)容及時(shí)間
根據(jù)教體局要求，校本研修主要包括師德教育、新課程培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育理論與專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)六個(gè)方面內(nèi)容。
校本研修采取集中與自學(xué)相接合，集中時(shí)間為每周六上午8：00—11：30及暑假，每位教師在每個(gè)工作周自學(xué)時(shí)間應(yīng)不少于兩學(xué)時(shí)。周六研修為三個(gè)學(xué)時(shí)，其中第一學(xué)時(shí)為集體備課和說(shuō)評(píng)課，第二、三學(xué)時(shí)為依據(jù)《研修內(nèi)容》組織專題活動(dòng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙⑿１狙行藿M織，完善研修規(guī)章制度。學(xué)校作為校本研修的主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要主動(dòng)承擔(dān)校本研究的領(lǐng)導(dǎo)組織職責(zé)；教研組是最基本的研究單位，教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)是骨干力量，全體教師是參與者、行動(dòng)者、研究者。各校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定出詳細(xì)的校本研修計(jì)劃，各研修小組的研修計(jì)劃要具體到周，要加強(qiáng)相關(guān)的管理制度建設(shè)，如教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、教師參加培訓(xùn)制度、教師進(jìn)修制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度、教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等，通過(guò)完善和強(qiáng)化規(guī)章制度的約束，促使校本研修由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)走向自覺(jué)，由無(wú)序變成有序。
�。ǘ┝⒆阏n堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
緊緊圍繞“開(kāi)放型教學(xué)五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。一要強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)設(shè)計(jì)”為中心進(jìn)行三備，即備課程理念、課標(biāo)及教材，備學(xué)生心理及學(xué)生認(rèn)知程度，備教法學(xué)法，使課堂教學(xué)盡量體現(xiàn)開(kāi)放性和動(dòng)態(tài)生成性。二要全面貫徹“三主三服務(wù)”原則，堅(jiān)持“三三制”，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，不斷完善以“立足課內(nèi)，輕負(fù)高效”為特色的兩種課堂教學(xué)模式。三要注重作業(yè)布置，要分類分層，規(guī)定不同標(biāo)準(zhǔn)，提出不同要求，體現(xiàn)層次性和自主選擇性，要嚴(yán)格控制作業(yè)量及完成作業(yè)時(shí)間。四要注重教學(xué)反思，要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)反思，找出“備課”和“教學(xué)行為”的不和諧之處，分析原因，尋找解決方案，促使教師學(xué)會(huì)在自身教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
（三）積極探索適合學(xué)校實(shí)際的培訓(xùn)模式，扎實(shí)有序地開(kāi)展培訓(xùn)工作
1、大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)筑新的`學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充分利用電教光盤(pán)，向名家名師學(xué)習(xí)；通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師回校后，寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，利用校本研修時(shí)間，舉行專題講座，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效果。
2、廣泛開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，以評(píng)促訓(xùn)。同一學(xué)科教師之間每期互相聽(tīng)課不少于20節(jié)，鼓勵(lì)不同學(xué)科教師之間相互聽(tīng)課，聽(tīng)后要集中評(píng)課，評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)，提出新建議。
3、積極組織教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以賽代訓(xùn)。各校要組織任本學(xué)科三年以內(nèi)教師期初上好匯報(bào)課，全體教師每月一次公開(kāi)課和骨干教師示范課等賽事，讓教師在競(jìng)賽中得到強(qiáng)化培訓(xùn)，在競(jìng)賽中使教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍，通過(guò)競(jìng)賽讓青年教師教學(xué)技能走向成熟，中年教師形成風(fēng)格，骨干教師趨于專家化、藝術(shù)化。中心學(xué)校定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，促使人人教學(xué)藝術(shù)達(dá)標(biāo)、教學(xué)效率達(dá)標(biāo)、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)，達(dá)到強(qiáng)化提高的目的。
4、倡導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)，促使教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣：
a、每期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教育敘事、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
b、每月完成一篇經(jīng)課后反思重新調(diào)整的教學(xué)設(shè)計(jì)；
c、完成每節(jié)課的教學(xué)反思；
d、每期完成一篇自己滿意的典型案例；
e、每學(xué)期讀一本理論專著（各學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定）。
通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使教師能夠用研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，使教師逐漸成長(zhǎng)為研究者。
�。ㄋ模I(yíng)造濃厚的科研氛圍，鼓勵(lì)教師積極參加教育科研
1、以問(wèn)題為中心組織開(kāi)展小課題研究，做好課題申報(bào)工作。選題切入口宜小不宜大，要瞄準(zhǔn)教科研中的亮點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行深入思考，找準(zhǔn)課題研究的核心問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行課題方案設(shè)計(jì)，發(fā)揮集體力量聯(lián)合攻關(guān)。
2、鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小成立有一定影響力的校園網(wǎng)站。由專門的管理員進(jìn)行管理，教師則利用課余時(shí)間積極地參與網(wǎng)上交流，每一月至少有一篇以上有關(guān)教學(xué)方面的文章（可以是教學(xué)隨筆、感想、課后反思等）在校園網(wǎng)上發(fā)表。
�。ㄎ澹┮�(guī)范管理，強(qiáng)化督查
各校要依據(jù)制訂的校本研修計(jì)劃，對(duì)積極研究教學(xué)、效果明顯，具有一定影響的教師給予一定的榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)，中心學(xué)校將把教師參加校本研修情況作為年終考核、職務(wù)聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升的必備條件進(jìn)行考核，對(duì)工作成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰，對(duì)任務(wù)不落實(shí)、效果不明顯的學(xué)校和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令限期改進(jìn)。
五、研修內(nèi)容
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容
1月
總結(jié)學(xué)期校本研修及制訂學(xué)校校本研修計(jì)劃
2月
1、各研修小組及每位教師制訂校本研修計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)制度
2、研究本學(xué)期教材及課標(biāo)學(xué)習(xí)
3月
1、研究把握本學(xué)期教材
2、小學(xué)教師鄉(xiāng)級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)
4月
1、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)研討
5月
1、教育科研能力培訓(xùn)
2、小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德教學(xué)研討
3、中小學(xué)教師說(shuō)課競(jìng)賽
6月
期末復(fù)習(xí)的方法研討及總結(jié)
7—8月
1、對(duì)前半年個(gè)人及研修組研修情況進(jìn)行評(píng)估
2、中心校組織暑期專題培訓(xùn)
9月
小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)研討
10月
1、教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
2、第二屆中小學(xué)教師鄉(xiāng)級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)
11月
1、教育科研能力培訓(xùn)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)、品德教學(xué)研討
12月
1、師德培訓(xùn)
2、對(duì)個(gè)人研修情況進(jìn)行校級(jí)評(píng)估，對(duì)各研修小組及學(xué)校的校本研修活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 20
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)為中心，圍繞學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的中心工作，加強(qiáng)科學(xué)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，力求特色，注重實(shí)效，為創(chuàng)建信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要措施
1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。
建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨(dú)立網(wǎng)頁(yè)，鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個(gè)人網(wǎng)站。
通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站BBS加強(qiáng)師生交流、教師與家長(zhǎng)的溝通，建立起師生家長(zhǎng)三方互動(dòng)平臺(tái)。
逐步推動(dòng)班班通工程，每個(gè)班級(jí)都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)工作，加強(qiáng)學(xué)生電子報(bào)刊的培訓(xùn)，以此為平臺(tái)，大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。分類型，分階段對(duì)教師開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，采取"大集中，小分散，勤輔導(dǎo)，促滾動(dòng)"策略進(jìn)行信息技術(shù)的指導(dǎo)，特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位。
充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長(zhǎng)教師的潛力，發(fā)揚(yáng)同伴互助的精神，營(yíng)造一種互幫互學(xué)的良好氛圍，潛移默化，讓信息技術(shù)深入人心。
3、加大計(jì)算機(jī)及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的.觀念，強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)。
搭建平臺(tái)，與校本教研活動(dòng)，教研組特色建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)備課等活動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，分年齡段，明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作。
建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無(wú)紙化辦公，搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)通知發(fā)布，公文流轉(zhuǎn)，教務(wù)管理，人事管理，校產(chǎn)管理等方面的電子化。
4、加強(qiáng)教育信息化管理隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)
管理隊(duì)伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，首先要加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計(jì)算機(jī)房管理員的管理與培養(yǎng)，明確管理職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮管理職能，樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，要管的合理，管的有效，讓老師和學(xué)生滿意。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)和嘗試的機(jī)會(huì)，讓熱愛(ài)教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來(lái)，充分發(fā)動(dòng)年級(jí)組，備課組年青教師的積極性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有技術(shù)開(kāi)發(fā)潛力，有一定管理能力的老師，建設(shè)一支教育信息化管理梯隊(duì)。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 21
一、背景
——“十五”期間，全國(guó)殘接洽統(tǒng)的信息化建設(shè)呈疾速發(fā)展趨勢(shì)。技術(shù)運(yùn)用環(huán)境籠罩全國(guó)，技術(shù)應(yīng)用程度一直進(jìn)步，信息技術(shù)步隊(duì)擴(kuò)展。
——80%的省級(jí)殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)；85%的省級(jí)殘聯(lián)踴躍推廣應(yīng)用業(yè)務(wù)應(yīng)用體系和數(shù)據(jù)庫(kù)；全國(guó)已有200余個(gè)不同情勢(shì)的殘疾人網(wǎng)站，構(gòu)成必定范圍的網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)平臺(tái)和信息資源聚集地；80%的省級(jí)殘聯(lián)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)到縣，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。為進(jìn)一步做好信息化建設(shè)工作，根據(jù)《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱領(lǐng)》，制訂本計(jì)劃。
二、義務(wù)目的
——逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務(wù)體系。
——銜接現(xiàn)有省級(jí)殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國(guó)省級(jí)殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。
——樹(shù)立和完善同一的殘疾人工功課務(wù)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。
——建立中國(guó)殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)信息資源共享。
——制定網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體系，進(jìn)一步推進(jìn)殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)。
——優(yōu)化完美殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)軌制治理跟統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳建設(shè)。
——組織和推廣信息無(wú)阻礙技巧與利用。
三、重要辦法
——加強(qiáng)信息化專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，省級(jí)殘聯(lián)至少裝備3—5名專職技術(shù)人員，地市級(jí)殘聯(lián)至少配備1—2名專職技術(shù)職員；加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)信息技術(shù)應(yīng)用技巧的遍及培訓(xùn)，制定培訓(xùn)打算和考察標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)有效地提高殘聯(lián)系統(tǒng)盤(pán)算機(jī)應(yīng)用整體水平，保障各級(jí)殘聯(lián)在信息化建設(shè)方面的應(yīng)用需求。
——中國(guó)殘聯(lián)制定全國(guó)殘聯(lián)系統(tǒng)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的技術(shù)規(guī)范與尺度，負(fù)責(zé)全部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的組織實(shí)行、和諧管理；省級(jí)殘聯(lián)要充分利用現(xiàn)有資源，逐漸完善適應(yīng)殘聯(lián)業(yè)務(wù)需要的骨干網(wǎng)，積極推進(jìn)地（市）以下殘聯(lián)的信息化建設(shè)；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設(shè)的省級(jí)殘聯(lián)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)與中國(guó)殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級(jí)殘聯(lián)，應(yīng)加快局域網(wǎng)建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)與中國(guó)殘聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。
——整合殘聯(lián)系統(tǒng)現(xiàn)有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)，建立統(tǒng)一的全國(guó)殘聯(lián)綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)；持續(xù)做好“十五”期間業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)的推廣應(yīng)用與保護(hù)；制定殘聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn)，保障各級(jí)殘聯(lián)與中國(guó)殘聯(lián)之間的.數(shù)據(jù)畸形交流。
——配合重點(diǎn)業(yè)務(wù)范疇做好信息化技術(shù)保障工作，實(shí)現(xiàn)2010年殘奧會(huì)殘疾人體育綜合數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。
——繼承推進(jìn)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)造成覆蓋市、區(qū)、街的信息網(wǎng)絡(luò)；欠發(fā)達(dá)地域要建立起城市核心網(wǎng)絡(luò)，并盡力向基層延長(zhǎng)。定點(diǎn)城市要建立殘疾人求職、應(yīng)聘信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，并負(fù)責(zé)向上級(jí)網(wǎng)絡(luò)供給數(shù)據(jù)。
——積極推動(dòng)政務(wù)信息公然與信息資源共享，充足開(kāi)發(fā)應(yīng)用殘聯(lián)信息資源。中國(guó)殘聯(lián)計(jì)劃制定綜合信息管理系統(tǒng)整體框架、管理目錄和管理措施，承建全國(guó)殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)；各省殘聯(lián)負(fù)責(zé)本省的綜合信息管理工作，落實(shí)相干信息的收集、收拾與宣布。
——建破殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體制，標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，豐盛網(wǎng)站信息內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)站服務(wù)功效；加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的本身宣傳與推廣，加強(qiáng)網(wǎng)站與媒體的配合與聯(lián)系。
——省級(jí)殘聯(lián)要建立一支熟習(xí)殘聯(lián)業(yè)務(wù)、具備統(tǒng)計(jì)上崗資歷、純熟控制計(jì)算機(jī)操作技能的專業(yè)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍；地市和縣級(jí)殘聯(lián)要在綜合部分至少配備一名專（兼）職統(tǒng)計(jì)人員從事基層統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)人員要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)剖析才能的培育，提高統(tǒng)計(jì)工作水平，配合殘聯(lián)重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展專項(xiàng)課題研討，做好統(tǒng)計(jì)幫助決議服務(wù)工作。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 22
我在岳陽(yáng)市電大參加了由岳陽(yáng)市教育體育局主持的“國(guó)培計(jì)劃”岳陽(yáng)市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。在這短暫的五天里，多位領(lǐng)導(dǎo)、教授、校長(zhǎng)為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課，他們準(zhǔn)備充分，內(nèi)容寬泛，中心突出。學(xué)員聽(tīng)講認(rèn)真，參與積極，五天下來(lái)，可謂收獲頗多。
一、校長(zhǎng)應(yīng)該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者
學(xué)校無(wú)論大小，都由校長(zhǎng)制定發(fā)展綱要，而在這個(gè)大家庭里，最突出的成員，教師。他們?cè)趯W(xué)校的定位，在學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校的地位，最終都由校長(zhǎng)高屋建瓴，制定相應(yīng)的方針政策。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。而在潘志揚(yáng)科長(zhǎng)的定位中，我們應(yīng)該傳達(dá)一個(gè)信息，那就是先要關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)命題下，要知道課程之間的聯(lián)系，要考慮本課程與其他教育活動(dòng)之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、能力點(diǎn)與培養(yǎng)方式。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范下，可以組織安排專業(yè)人員在這個(gè)方面進(jìn)行講授�；诨A(chǔ)教育有著公共性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)。進(jìn)而使老師明白教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要知道當(dāng)我們從教開(kāi)始，要具備傳播知識(shí)的思想，使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時(shí)代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心。也應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有著非同一般在人認(rèn)同感，要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的需要，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這是一項(xiàng)浩大的工程。作為校長(zhǎng)，從自己上任開(kāi)始，就應(yīng)當(dāng)和上任校長(zhǎng)無(wú)縫對(duì)接，避免重復(fù)工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內(nèi)，將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。
二、做好學(xué)校發(fā)展是大勢(shì)所趨
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。規(guī)劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。尤其是通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要，這是當(dāng)代社會(huì)學(xué)校信息化自我管理的需要，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化管理愿景的手段。在這種背景下，校長(zhǎng)集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來(lái)，這也是校長(zhǎng)管理的`抓手。集合教師智慧的方案，有利于教師認(rèn)同學(xué)校信息化發(fā)展，有利于開(kāi)發(fā)和利用各類教學(xué)資源，有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng)建。但是，我們一定要避免“紙上畫(huà)畫(huà)、墻上掛掛、嘴上話話”的局面，而是大面宣傳，大膽實(shí)施，大力推進(jìn)。因?yàn)椤拔磥?lái)已來(lái)，將來(lái)已至”，作為校長(zhǎng)，無(wú)論推行規(guī)劃的路上有何等困難，我們都要從人、財(cái)、物、時(shí)間等方面全力支持，推行學(xué)校信息化發(fā)展�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！鄙踔翆⑦@一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。
三、大力推行規(guī)范教師教學(xué)行為
吳軍其教授的課，對(duì)于校長(zhǎng)們而言，無(wú)疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考，對(duì)教師在校的各個(gè)層面進(jìn)行了規(guī)范。教育是教無(wú)定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內(nèi)，對(duì)于教師的板書(shū)，我們可以在標(biāo)題、知識(shí)綱要、重點(diǎn)難點(diǎn)、理科證明、演算推算過(guò)程結(jié)論方面板書(shū)，這樣才是規(guī)范的板書(shū)行為。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的教學(xué)情境，選用恰當(dāng)在教學(xué)媒體。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢？要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)效果、突出教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)。甚至在使用粉筆的保護(hù)教師自己方面，都進(jìn)行的規(guī)范。觸類旁通，的確，作為一校之長(zhǎng)，應(yīng)該全方位思考問(wèn)題，在教師規(guī)范行為、規(guī)定動(dòng)作、身正為范等方面，給教師以正確引導(dǎo)。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睂�(duì)于學(xué)校管理，我們永遠(yuǎn)在路上，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷創(chuàng)新，才有可能使學(xué)校健康發(fā)展。
學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃 23
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用愈來(lái)愈重要。特別是二期課改的深入和推進(jìn)，學(xué)科與信息技術(shù)的整合，現(xiàn)代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，都影響著教育水平的發(fā)展。為能使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定如下計(jì)劃：
一、組織健全，責(zé)任落實(shí)
1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，使學(xué)校信息化工作的.開(kāi)展有堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設(shè)主任一名，工作人員若干名，具體負(fù)責(zé)信息化建設(shè)和推廣的工作。
3、信息中心人員要有具體的工作分工。對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開(kāi)展。
二、挖掘潛力，完善條件
1、依靠上級(jí)部門的支持，學(xué)校在本學(xué)年將對(duì)電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關(guān)文件精神，配齊學(xué)生使用電腦80臺(tái)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)大樓光纜的連接 。
2、利用學(xué)校原有的幾十臺(tái)老電腦，建成電子閱覽室，使學(xué)生能盡早上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查找資料，同時(shí)，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。
3、成立教師課件制作室。學(xué)校準(zhǔn)備在多媒體教師隔壁設(shè)立教師課件制作室，讓教師有專門的可見(jiàn)制作設(shè)備，并安排專人管理。同時(shí)，制作時(shí)將負(fù)責(zé)學(xué)校校本教研活動(dòng)中微格教學(xué)所需要的錄像、光盤(pán)制作等工作。
三、循序漸進(jìn)，逐步推廣
1、學(xué)校信息中心成立之后，將會(huì)同教導(dǎo)處等相關(guān)部門組織青年教師多媒體教學(xué)大獎(jiǎng)賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類教學(xué)活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。
2、本學(xué)年，學(xué)校將會(huì)同教務(wù)部門組織有能力的教師進(jìn)行多媒體技術(shù)使用的校本培訓(xùn)，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓(xùn)的情況納入對(duì)教師的工作常規(guī)檢查之中。
3、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)，積極推進(jìn)教師網(wǎng)上備課、學(xué)校常規(guī)工作的信息化，逐步實(shí)現(xiàn)校園辦公的無(wú)紙化目標(biāo)。
4、完成上級(jí)部門的相關(guān)工作。
信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的工作，需要各部門協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入。
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