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幼兒園教師教育格言（精選200句）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師教育格言（精選200句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
2、滿園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。
3、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
4、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
5、讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。
6、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
8、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
9、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
10、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
11、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
12、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
13、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
14、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
15、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
16、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
17、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
18、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
19、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
20、老師要學(xué)會(huì)用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護(hù)孩子。
21、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來(lái)，走向成功。
22、真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
23、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。
24、創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
25、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
27、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
28、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。——莫金華
29、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
30、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
31、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！——韋素江
32、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
34、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
35、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田�！鯐阅�
36、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
37、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
38、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
39、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
40、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。——?jiǎng)⑺妓?/p>
41、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
42、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
43、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
44、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
45、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
46、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
47、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
48、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
49、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
50、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
51、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)�！贩�
52、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
53、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。——藍(lán)蕙
54、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望�！獪┢�
55、我愿化作—愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
56、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
57、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
58、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
59、首先做研究者，其次才做管理者。
60、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
61、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
62、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈�！钇G萍
63、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
64、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
65、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
66、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
67、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
68、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
69、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
70、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
71、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
72、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
73、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
74、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
75、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
76、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
77、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
78、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
79、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
80、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。——吳秀瓊
81、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
82、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
83、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
84、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
85、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
86、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
87、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。——蘇霍姆林斯基
88、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
89、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>
90、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
91、3最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
92、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。
93、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
94、只有受過(guò)教育的人才是自由的。
95、只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。
96、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
97、一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。
98、無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。
99、如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
100、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
101、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。
102、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。
103、每個(gè)對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。
104、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。
105、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。
106、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。
107、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
108、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
109、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
110、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
111、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
112、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
113、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
114、教師是學(xué)生的鏡子。
115、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
116、不聽(tīng)話的學(xué)生也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
117、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
118、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
119、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；
120、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
121、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
122、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
123、踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
124、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
125、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀學(xué)生健康人格的三大災(zāi)害。
126、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
127、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
128、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
129、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
130、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
131、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
132、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
133、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
134、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
135、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
136、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
137、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
138、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
139、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
140、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
141、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
142、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是的影子。
143、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
144、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
145、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
146、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
147、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
148、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
149、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
150、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
151、語(yǔ)言和不懂，即使放棄也可以；根據(jù)當(dāng)事人的權(quán)限；深它就深，淺它就淺，利它就利，尊重它就尊重；上面的人，也會(huì)說(shuō)話，下面的人，不會(huì)說(shuō)話。
152、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
153、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
154、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
155、睹一事于句中，反三隅于字外。―
156、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
157、教與學(xué)應(yīng)該是一體的，即師生之間的和諧是魚(yú)與水、血與肉的大家庭。
158、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
159、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。
160、刻苦讀書(shū)，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。―
161、人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。
162、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
163、一日不書(shū)，百事荒蕪。
164、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
165、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。
166、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
167、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
168、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。
169、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。
170、有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素。
171、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
172、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。
173、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿樂(lè)趣。只有有趣的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有有趣的氛圍才能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入漢語(yǔ)的自由王國(guó)。
174、讀書(shū)使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。
175、教師應(yīng)該意識(shí)到，他對(duì)每個(gè)孩子的命運(yùn)負(fù)責(zé)，學(xué)校所培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福取決于他的精神修養(yǎng)和心智的完善。
176、不喜歡云彩，不喜歡月亮，不喜歡星星，老師只是想實(shí)現(xiàn)最好的教育，用明天升起的太陽(yáng)。
177、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
178、強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。
179、讀書(shū)何所求？將以通事理。
180、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。
181、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。
182、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
183、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
184、學(xué)生的滿意，是的幸福。
185、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
186、育人鑄魂益智強(qiáng)能。
187、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
188、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
189、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
190、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
191、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
192、教育加贊賞等于教育的平方。
193、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
194、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
195、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
196、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
197、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
198、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
199、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
200、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)!
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