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致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信

時(shí)間:2024-01-12 14:25:09 感謝信 我要投稿
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致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信

  在當(dāng)下社會(huì),很多地方都會(huì)使用到感謝信,請(qǐng)注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。千萬(wàn)不要把感謝信寫(xiě)成流水賬喔!下面是小編整理的致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信

致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信1

  人的一生中有很多種選擇,有的不假思索,有的歡喜愉悅,有的痛徹心扉。而選擇到xx培訓(xùn),卻是一種膽怯與希望的選擇,這種選擇是注定孤獨(dú)的,因?yàn)椴还陋?dú)怎能靜心,但孤獨(dú)不同于寂寞,它有著更深的精神意義蘊(yùn)藏在奮斗的時(shí)間段上。如果你看到這封信,那么你便也開(kāi)始了奮斗的歷程,那么明天到底是深淵還是天堂,只看你今日。

  感謝達(dá)內(nèi),將我推到失敗的邊緣,是的,就是失敗的邊緣,不知你們是否聽(tīng)過(guò)那句話,失敗與成功只有一步之遙,就是這一步,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,你想成功嗎?想,那就走好腳下的每一步,今天的每一步。

  感謝達(dá)內(nèi),讓我重新享受了一把學(xué)生時(shí)光,這段學(xué)生時(shí)光很充實(shí),老師們的諄諄教誨,都是步入社會(huì)上可望而不可即的,老師們負(fù)責(zé)的態(tài)度,像家人一樣圍繞著你,他們把我們的.未來(lái)看的比我們自己還重,感動(dòng)但卻無(wú)以為謝!

  感謝達(dá)內(nèi),識(shí)人有道,用雄厚的師資力量為迷茫的學(xué)子鋪設(shè)成功的階梯,但是這個(gè)階梯很長(zhǎng),如盤(pán)山的曲徑,想要領(lǐng)略幽處的魅力還需自己努力的攀登。

  最后著重感謝一下我的班主任老師王老師與導(dǎo)師周老師,還有就業(yè)的老師關(guān)老師,我想說(shuō),相處的時(shí)間不在長(zhǎng)短,在于每一個(gè)真誠(chéng)的瞬間,有了真誠(chéng)便有了愛(ài)!

  感謝人:xx

  20xx年4月21日

致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信2

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  您的孩子正在樂(lè)知學(xué)習(xí)英文,這是一件多么激動(dòng)人心的事情啊。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言對(duì)孩子的將來(lái)有很大的幫助,而且還可幫助孩子理解和尊重另一種文化。在起初的學(xué)習(xí)過(guò)程中,您可能會(huì)對(duì)您的孩子的學(xué)習(xí)感到擔(dān)憂,在這里我們列出了些建議供您參考。

  您需要做的事情:

  隨時(shí)隨地,只要您的孩子在嘗試使用英文,一定要鼓勵(lì)他。

  每天晚上花15分鐘的時(shí)間與您的孩子在一起,閱讀一本英文書(shū),唱英文歌曲或者玩英文游戲。

  如果您不會(huì)講英文,沒(méi)有關(guān)系,您可以和您的孩子用中文談?wù)撚⑽膱D片或者故事。查閱您的孩子帶回家的所以課堂活動(dòng)練習(xí),并且給予積極的評(píng)分。與您的孩子談?wù)撜n堂所學(xué)的內(nèi)容并且鼓勵(lì)他與您分享課堂所學(xué)的英文。

  買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的原版英文圖畫(huà)書(shū),并且與您的孩子談?wù)摃?shū)中的故事和圖畫(huà),鼓勵(lì)您的孩子做家庭作業(yè)(家長(zhǎng)可以使用英文)。

  買(mǎi)一些英文字母和英文數(shù)字卡片和孩子一起玩游戲。

  經(jīng)常放些英文歌曲,并且嘗試和孩子一起唱。唱歌十分有趣,同時(shí)您也可以學(xué)習(xí)英文。

  唱歌是一個(gè)很好的鍛煉孩子發(fā)音和單詞記憶的方法。

  經(jīng)常和老師溝通來(lái)了解您孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  您不要做的事情:

  不要給您的孩子施加英文學(xué)習(xí)的壓力。比如,讓孩子把看到的中文翻譯成英文,在親戚面前“表演”說(shuō)英文,或者遇到外國(guó)人逼孩子說(shuō)英文等。

  不要期望您的孩子能夠迅速的開(kāi)始講英文。一些孩子在從一開(kāi)始接觸英文到之后的'幾周內(nèi)都不會(huì)開(kāi)口講英文。所有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段“沉默期”。這段沉默期的持續(xù)時(shí)間因人而異,請(qǐng)您不要擔(dān)心,即使您的孩子“沉默”了很長(zhǎng)時(shí)間,他也在通過(guò)聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)英文。耐心一點(diǎn),等待結(jié)果!您的孩子一定可以講英文,而且在不久的將來(lái)您的孩子可以講一口流利漂亮的英文!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信3

xxx培訓(xùn)的各位老師:

  你們好!

  人的一生中有很多種選擇,有的不假思索,有的歡喜愉悅,有的痛徹心扉。而選擇到xxx培訓(xùn),卻是一種膽怯與希望的選擇,這種選擇是注定孤獨(dú)的,因?yàn)椴还陋?dú)怎能靜心,但孤獨(dú)不同于寂寞,它有著更深的精神意義蘊(yùn)藏在奮斗的時(shí)間段上。如果你看到這封信,那么你便也開(kāi)始了奮斗的歷程,那么明天到底是深淵還是天堂,只看你今日。

  感謝達(dá)內(nèi),將我推到失敗的邊緣,是的,就是失敗的邊緣,不知你們是否聽(tīng)過(guò)那句話,失敗與成功只有一步之遙,就是這一步,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,你想成功嗎?想,那就走好腳下的每一步,今天的`每一步。

  感謝達(dá)內(nèi),讓我重新享受了一把學(xué)生時(shí)光,這段學(xué)生時(shí)光很充實(shí),老師們的諄諄教誨,都是步入社會(huì)上可望而不可即的,老師們負(fù)責(zé)的態(tài)度,像家人一樣圍繞著你,他們把我們的未來(lái)看的比我們自己還重,感動(dòng)但卻無(wú)以為謝!

  感謝達(dá)內(nèi),識(shí)人有道,用雄厚的師資力量為迷茫的學(xué)子鋪設(shè)成功的階梯,但是這個(gè)階梯很長(zhǎng),如盤(pán)山的曲徑,想要領(lǐng)略幽處的魅力還需自己努力的攀登。

  最后著重感謝一下我的班主任老師王老師與導(dǎo)師周老師,還有就業(yè)的老師關(guān)老師,我想說(shuō),相處的時(shí)間不在長(zhǎng)短,在于每一個(gè)真誠(chéng)的瞬間,有了真誠(chéng)便有了愛(ài)!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感謝信4

易暢韓語(yǔ)培訓(xùn)的各位老師:

  你們好!

  20xx年7月,我需要在短時(shí)間內(nèi)快速提高韓語(yǔ)水平以滿足工作之需,這是公司的一次考核,關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展前途。在巨大的壓力之下,我在58同城上找到了易暢專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)。無(wú)奈的我抱著試一試搏一搏的心態(tài),來(lái)到了易暢韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。走進(jìn)易暢,舒適的環(huán)境、寬敞明亮的教室及一些韓國(guó)元素、文化介紹讓我頓感韓國(guó)氣息,老師細(xì)心的接待讓我感到無(wú)比親切。

  通過(guò)進(jìn)一步了解我知道這里不但有韓國(guó)老師,也有中國(guó)老師,他們都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師;不過(guò)因?yàn)楣ぷ髟,我的上課時(shí)間也不能固定,但易暢的人性化設(shè)計(jì)幫我解除了這個(gè)煩惱,我不但可以自由支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,還可以隨到隨學(xué)!更讓我滿意的是,他們分析我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),為我量身訂制了學(xué)習(xí)計(jì)劃,還全程跟蹤輔導(dǎo),我真是太開(kāi)心了。這么好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我還真是第一次遇到,感謝上天讓我遇到了易暢,也讓我看到了自己的未來(lái)。

  于是,我義不容辭的在易暢報(bào)了名,馬上開(kāi)始了我的韓語(yǔ)惡補(bǔ)學(xué)習(xí)。在短短的30多個(gè)課時(shí),我就能寫(xiě)簡(jiǎn)短的'日記,這也無(wú)形之中訓(xùn)練了我的韓語(yǔ)思維。加上每次課中、課后與老師用韓語(yǔ)進(jìn)行交流,初始是有些困難,每天的堅(jiān)持讓我的進(jìn)步相當(dāng)?shù)目臁M聜兏惺艿搅艘捕技娂娮屛医榻B他們過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們好幾個(gè)同事都在這里學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

  感謝易暢韓語(yǔ)培訓(xùn),感謝文老師、周老師,沒(méi)有你們的幫助我的韓語(yǔ)水平怎會(huì)進(jìn)步如此之快。接下來(lái)的公司考核我也完全有信心通過(guò),歐耶!

  以表內(nèi)心誠(chéng)摯的謝意,特寫(xiě)此信!

  祝易暢韓語(yǔ)培訓(xùn)越來(lái)越強(qiáng)大,學(xué)員越來(lái)越廣!

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