捐贈感謝信5篇
在我們平凡的日常里，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的捐贈感謝信5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捐贈感謝信 篇1
尊敬的叔叔阿姨：
您們好！
我是硯山縣盤龍鄉(xiāng)響水龍小學(xué)六年級的一名學(xué)生。一次意外事故讓我失去了父親，母親的改嫁，家庭的變故，讓原本并不富裕的家庭更是雪上加霜。留下我和哥哥與爺爺奶奶相依為命。這一切并沒有讓我失去生活的勇氣和信心，而是肩負(fù)著爺爺奶奶和所有人對我的期望努力的微笑著、堅(jiān)強(qiáng)的生活著！萬幸的是，在我需要幫助時(shí)、在我無助時(shí)、在爺爺奶奶為了我學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，是您們伸出援手，讓我重拾希望。我很榮幸能得到愛德基金會的資助，允許我真誠的向關(guān)心、支持和幫助我學(xué)習(xí)的叔叔阿姨說一聲：“謝謝！”
小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)里，您們的到來，就像燦爛的陽光掃去我們心中的陰霾，就像久旱的甘霖滋潤了我的心田。在我最需要幫助時(shí)，是你們用愛心，為我們點(diǎn)燃理想的火炬，是你們用愛心為我撐起一片藍(lán)天。感謝您們的慷慨捐贈，在這激情似火的日子里，有你們的愛溫暖著我。我會懷著感恩的心，更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會有用的人，學(xué)好本領(lǐng)，從而用自己的聰明才智去建設(shè)祖國，回報(bào)社會！因?yàn)檫@里飽含著你們對我們的關(guān)懷和期望�。∥疑钤谶@樣的社會里，感到無比的溫暖，心里萬分激動。
在此，請讓我代表授捐助的全體同學(xué)向你們承諾：我們一定用優(yōu)異的成績，來回報(bào)您們的愛心捐助。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，早日成為祖國的`棟梁！我們也會用我們的愛心去關(guān)心更多需要幫助的人，請相信我們！我們絕不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭，也代表不了行動，請你們看我們的實(shí)際行動吧！ 祝：叔叔阿姨們，身體健康，工作順利，萬事如意！
XXX
X 年 X 月 X 日
捐贈感謝信 篇2
20xx年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震，截至4月20日10時(shí)，玉樹地震遇難人數(shù)為20xx人，失蹤193人，受傷12135人，其中重傷1434人，全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞深切哀悼。兩年前的“5.12”四川汶川大地震發(fā)生后，我**國際窗簾城廣大商戶和從業(yè)人員紛紛慷慨解囊、踴躍捐款共26000元，通過中國紅字會總會匯往四川地震災(zāi)區(qū)人民，給災(zāi)難中的同胞帶去了廢墟中重建家園的勇氣和力量！他們的愛心永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)人心里。今天，我們同樣希望玉樹地震災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)將因你和我的一點(diǎn)愛心而
發(fā)生改變！在市場倡議下，我們?nèi)w商戶和從業(yè)人員再次積極行動，像關(guān)注“5.12”地震災(zāi)難一樣，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，踴躍捐款，總經(jīng)理凌姚敏先生帶頭捐款人民幣3000元，市場管理人員500、200、100?紛紛捐獻(xiàn)，市場商戶主動到辦公室和募捐現(xiàn)場捐款，路過的工人小兄弟也掏出身上僅有的幾塊錢鄭重放進(jìn)捐款箱，愛心捐款的熱情越來越高，方仕國際窗簾城的每一滴愛心甘露，都一起匯入愛的海洋，并將由我們將每一個(gè)人的愛心通過中國紅十字會送到了災(zāi)區(qū)人民的手中，推進(jìn)全民救災(zāi)抗災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園。在此，謹(jǐn)代表災(zāi)區(qū)同胞向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！萬眾一心,眾志成城!災(zāi)區(qū)人民感謝您的愛心善舉,全國人民感謝您!你們的愛心永遠(yuǎn)留存在方仕國際窗簾城的發(fā)展史冊，永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)人心里！
再次向所有愛心人士表示感謝，感謝您對青海玉樹抗震救災(zāi)的支持，我們代表災(zāi)區(qū)人民再次感謝您！
**國際窗簾城
捐贈感謝信 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo) 先生 女士們：（大家好）
我代表王井平安希望小學(xué)全體師生向你們致以最誠摯的問候，衷心的感謝平安公司對我校的幫助和支持。
感謝你們投資幫助我們建造了美麗和諧、生機(jī)勃勃的校園。感謝你們讓我們擁有了寬敞明亮、充滿溫情的教室，使我們更加積極主動、高效地學(xué)習(xí)。你們對我校的捐贈和無私奉獻(xiàn)，我們將永不忘懷。
當(dāng)我們知道您們?yōu)槲覀兯蛠砹四敲炊囡柡谕c寄托的學(xué)習(xí)用品時(shí)，同學(xué)們?nèi)缤两诠?jié)日的快樂里，要知道，一件衣服、一本書對我們何等重要，我們會用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍王井的十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你們這種一諾千金的義舉感動全校師生。我們無以為報(bào)，可貧困的山區(qū)學(xué)校還需要你們的資助。內(nèi)心的感謝只言片語不能盡言感激之意，接受資助的我們也唯有如此，讓你們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花。
此恩此情 無以言表。最后再次向你們表示真誠地感謝。愛心點(diǎn)燃希望，知識改變明天。我們相信，在平安公司的資助下，在教育體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，而作為對社會回報(bào)的我們一定會努力學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)道路上更加勤勉。
祝你們工作順利 萬事如意！
捐贈感謝信 篇4
尊敬的張少華女士：
您好！
首先，請接受陜西省渭南市臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)全體師生對您的愛心捐贈表示由衷的感謝和最崇高的敬意！
4月14日，一場久違的春雨不期而至，滋潤著干涸的麥
田，一個(gè)振奮人心的消息不脛而走，傳播在雨霧中的校園，當(dāng)一個(gè)個(gè) “愛心包裹”被送到我校時(shí)，全校師生歡喜若狂，奔走相告，每個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容。
您這種愛心捐贈的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的在于精神上的鼓勵(lì)和鞭策，必將激發(fā)我校師生更大教、學(xué)熱情。我們已經(jīng)將這些辦公桌椅、講臺投入使用，廣大師生享受到了優(yōu)質(zhì)的辦公、學(xué)習(xí)條件。同時(shí)我們也以此為契機(jī)，努力把花園小學(xué)辦成質(zhì)量一流、富有特色的學(xué)校，決不辜負(fù)您濃濃真情和愛心。
您的故鄉(xiāng)在人杰地靈的橋南，當(dāng)我校教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺為特困生尋求幫助時(shí)，您積極主動參與了進(jìn)來。多次溝通，您從未嫌煩；多次打擾，您從未記心。您默默地對家鄉(xiāng)教育的支持，對家鄉(xiāng)孩子的關(guān)愛，讓我們?nèi)熒鸀橹袆�。我們相信：通過您的愛心熏染，同學(xué)
們一定會真切的感受社會的關(guān)愛、感受到愛的力量。一定會激勵(lì)他們加倍發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，將來用一顆感恩的心勤奮工作、回饋社會、報(bào)效祖國！
贈人玫瑰，手有余香�；▓@小學(xué)的全體師生，對您情系故里、關(guān)愛教育的善行義舉，表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意！您無私的奉獻(xiàn)，彰顯著世界最美好的愛心接力。
再次，衷心感謝您，祝愿您身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺、萬事如意！您的愛心捐贈傳遞的是滿滿的正能量，必將為中華民族的傳統(tǒng)美德增添新的光輝！
此致
敬禮
祝福好人一生平安！
橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)
捐贈感謝信 篇5
中國光華科技基金會：
在這春風(fēng)和煦的三月，我們ＸＸ縣第一中學(xué)的全體師生，個(gè)個(gè)洋溢著春天般的微笑。因?yàn)橘F會為我校捐贈的7萬冊圖書（價(jià)值人民幣200萬元），如同一把火炬，給我校帶來了光明溫暖了我們的心。 我校是一所縣級中學(xué)，受地域經(jīng)濟(jì)的限制，學(xué)校圖書室藏書有限，學(xué)生課外閱讀的書籍不多，知識面狹窄。書籍，對我們來說是何等貴重。貴會雪中送炭，給我校師生帶來了知識的甘露！ 在此，我們德江一中的全體師生向貴會的善舉表示衷心感謝！你們將愛心傳遞給邊遠(yuǎn)縣城的學(xué)生，充分表達(dá)對我校學(xué)生成長的深切關(guān)愛之情。你們捐贈的書籍，豐富了我校圖書室的藏書資源，提高了我校圖書的質(zhì)量，充實(shí)了我校圖書的不足，豐富了我校學(xué)生的課外生活，有力地改善了我校的辦學(xué)條件。我們相信，你們捐贈的圖書，一定會為我校圖書室增添一道靚麗的風(fēng)景線；我們更堅(jiān)信，有你們?nèi)缟揭粯雍裰氐年P(guān)懷，我校會越辦越好！
老子曾說：“富貴者贈人以物，有德者贈人以言”。你們所贈的不僅僅是書，而是一份愛心，一種時(shí)代的精神！我校要將你們的拳拳愛心和無私奉獻(xiàn)的精神在同學(xué)們身上傳遞，并讓它開出善良的道德之花，讓我校一代又一代的學(xué)子帶著它走向 。
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