教育實習總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的教育實習總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、前言
20xx年x月是頂崗實習師范生激動的日子，因為作為湖南文理學(xué)院xx專業(yè)的我們與這一天出發(fā)去進行今年的國培計劃，出發(fā)的前一周里在xx學(xué)院老師的安排與xx老師的指導(dǎo)下我們做好了實習前期的相關(guān)工作，12號早上隨著校車我們出發(fā)了，奔赴各自的實習地點。12月11號，我們的實習時間已到，回到學(xué)校。經(jīng)過三個月時間在校的實習，在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校老師的幫助下，自己思想上高度重視，行動上積極配合，我十分順利地完成了這次教育實習，鍛煉了不少，收獲頗多�，F(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
二、實習地點
湖南省xx市xx小學(xué)
三、實習時間
20xx年x月– 20xx年x月
四、實習概況
實習主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。課堂教學(xué)和班主任工作是我們實習的兩大重要版塊。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
我所擔任的課程是x年級班級的品德與社會科目教師，一周6節(jié)課。我分為兩階段進行，第一階段我跟班聽了指導(dǎo)老師一周的課程。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，熟悉教材。到了聽課時，我認真做好聽課筆記，聽課的重點是學(xué)習指導(dǎo)老師講解技巧與課堂紀律組織，小學(xué)生因為年齡原因自覺性還不強，上課喜歡亂動與講話，指導(dǎo)老師有一套口自編口令方法來約束他們，使他們轉(zhuǎn)入課堂，我認真掌握好這些方法，吸收指導(dǎo)老師的優(yōu)點。我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng)，明白學(xué)生的聽課狀態(tài)。接下來的時間我就正式進入課堂上課，前幾節(jié)指導(dǎo)老師聽我的課提出不足且給與指導(dǎo)。在此期間我還通過課堂活動經(jīng)常鼓勵學(xué)生，提高他們的積極性，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，讓他們喜歡我這個老師從而喜歡我的課堂。
第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學(xué)，小學(xué)生上的課可以教好，可是在走進教室的瞬間，望著臺下六十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。雖然課前我已經(jīng)備好了課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，以致于重難點不夠時間來強調(diào)，此外上課的思路也有點亂，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。我認真總結(jié)并反思，在我的指導(dǎo)老師周老師的悉心指導(dǎo)下與支持鼓勵下。在后期的教學(xué)工作上，我就得心應(yīng)手多了，課堂節(jié)奏、課堂時間也把握的恰當多了，順利完成教學(xué)任務(wù)。
經(jīng)過這段時間親身的教學(xué)實踐，在教學(xué)工作方面，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，這些都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得半點馬虎，要善于學(xué)習，要樂于學(xué)習，要認真對待！給我較深體會的是以下幾點：
1、要虛心向又有經(jīng)驗的老師學(xué)習
教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、要認真做好備課工作
小學(xué)生每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3、要學(xué)習新知識的同時要經(jīng)常復(fù)習前面的知識。
在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。
（二）班主任工作
我擔任x年級x班的實習班主任，一邊跟著張老師學(xué)習一邊參與到班級管理。首先從帶他們排隊去食堂吃早中餐，放學(xué)排路隊這些小事做起，但對于這些小事我都按時認真的完成并向她反應(yīng)情況請她指導(dǎo)。在事后我一邊積累經(jīng)驗一邊領(lǐng)悟，要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生。首先我很快記住班級每一個學(xué)生的名字，并通過觀察、了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于接下來一周上課時，同學(xué)們對于我的紀律要求不能認真聽進去，導(dǎo)致班級紀律不好，特別是早餐、中餐、放學(xué)路隊的隊伍不整齊與不注意安全，通過觀察原指導(dǎo)老師張老師的指點，在課堂上我對他們更加嚴厲了，把握號一個度，因此班級紀律情況也得到了改善，連續(xù)兩周還得到了文明班級流動紅旗。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時候，他們是那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，又從原任班主任即指導(dǎo)老師那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的實踐財富。
從這一段班主任工作中，我收獲不少，也對班主任的工作有了幾點的領(lǐng)悟與體會：
1、要把學(xué)生安全放在第一位
小學(xué)生們的安全是班主任工作的重點，尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管它包括了校園上下樓梯、課外活動人身安全問題和上學(xué)、放學(xué)回家路上交通安全問題。時刻他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，培養(yǎng)他們的安全意識，保障學(xué)生的'安全。
2、要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習習慣
對小學(xué)生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、要保持與家長溝通，共同了解學(xué)生
孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決，使班主任工作更好地開展。
五、小結(jié)
三個月的xx小學(xué)實習時間上說起來是比較長的，但是對于我們師范生來說是一個很好的實踐學(xué)習機會。三個月的實習生活讓我受益匪淺。實習給我的人生留下了一段珍貴的記憶，更是積累不少實踐經(jīng)驗，成為我另一段人生的起點，我一定要在未來的路上做更好�，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，我認識到了自身一些方面的不足。教學(xué)不是把知識灌輸給學(xué)生就可以了，更重要的是要讓他們快樂學(xué)習，培養(yǎng)思維，形成良好的學(xué)習習慣。班主任工作更加需要耐心，班級管理方法需要以學(xué)生為中心的前提下不斷調(diào)整，精益求精�？傮w來說，非常感謝有這次實習的機會，感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，感謝實習安排的帶隊老師—x老師和專業(yè)指導(dǎo)老師—x老師以及xx小學(xué)實習指導(dǎo)老師—周老師與張老師的幫助。學(xué)無止境，作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的實踐日子中虛心學(xué)習，更進一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)與綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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