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水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告
在日常生活和工作中,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編精心整理的水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、目的與要求
1.了解DS3級(jí)水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造,認(rèn)識(shí)其主要部件的名稱及使用。
2.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。
3.測(cè)定地面兩點(diǎn)間高差。
二、組織和學(xué)時(shí)
每組11—12人,2學(xué)時(shí)。
三、儀器和工具
DS3水準(zhǔn)儀一架,水準(zhǔn)尺一把,記錄本一個(gè)。
四、實(shí)習(xí)的步驟和方法
1.安置儀器
將腳架張開,使其高度適當(dāng),架頭大致水平,并將腳尖踩入土中,再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。
2.認(rèn)識(shí)儀器
指出儀器各部件的名稱,了解其作用并熟悉其使用方法,同時(shí)開清水準(zhǔn)尺的分劃與注記。
3.粗略整平
先用雙手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋,使圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到中間,再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中,通常需要反復(fù)進(jìn)行。注意氣泡移動(dòng)的方向要與左手拇指或右手食指運(yùn)動(dòng)的方向一致。
4.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)
。1)瞄準(zhǔn)甲某立水準(zhǔn)尺于某地面點(diǎn)上,乙某松開水準(zhǔn)儀制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)儀器,用準(zhǔn)星和照門粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,固定制動(dòng)螺旋,用微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺致位于視場(chǎng)中央行;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光,使十字絲分劃清晰,再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺影像;轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋,使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺一側(cè),若存在視差,則應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行物鏡對(duì)光予以消除。
。2)精平轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像吻合(即成一圓弧),也稱精平。
。3)讀數(shù)用中絲讀數(shù)在水準(zhǔn)尺上讀取4位數(shù),即米、分米、厘米及毫米位。讀數(shù)時(shí)應(yīng)先估出毫米數(shù),然后按米、分米,厘米及毫米,一次讀出4位數(shù)。
5.測(cè)定地面兩點(diǎn)的高差
。1)在地面選定A,B兩點(diǎn)較堅(jiān)固的點(diǎn)。
。2)在A、B兩點(diǎn)之間安置水準(zhǔn)儀,使儀器至A,B兩點(diǎn)的距離大致想等。
(3)豎立水準(zhǔn)尺于點(diǎn)A上的水準(zhǔn)尺,精平后讀數(shù),此為后視讀數(shù),記入表中測(cè)點(diǎn)A行的后視讀數(shù)欄下。
。4)再將水準(zhǔn)尺立于點(diǎn)B,瞄準(zhǔn)點(diǎn)B上的水準(zhǔn)尺,精平后讀前視讀數(shù),并記入表中測(cè)點(diǎn)B行的前視讀數(shù)欄下。
(5)計(jì)算A,B兩點(diǎn)的高差:
五、記錄和計(jì)算
水準(zhǔn)儀測(cè)量記錄表
班級(jí);10級(jí)園林(4)班組別:第4組記錄人:李莉
六、小結(jié)
通過(guò)今天上午的測(cè)量訓(xùn)練,我對(duì)水準(zhǔn)儀的使用有了更深的了解,能夠較為熟練的使用,在測(cè)量的過(guò)程中,我由不會(huì)整平到現(xiàn)在可以靈活應(yīng)用于操作中去。
雖然我們組考核結(jié)果不合格,但是我們也在這次的測(cè)量中得到了教訓(xùn),讓我們知道了我們的不足,同時(shí)也懂得了如何在操作中去利用和分配時(shí)間;也讓我們明白了對(duì)待事情的認(rèn)真性和責(zé)任性,讓我深深的吸取了教訓(xùn)。生活中如果出現(xiàn)這樣的誤差是會(huì)有很大的損失,所以我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望在明天的個(gè)人考核中,自己會(huì)有更好的發(fā)揮。
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