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快樂(lè)讀書(shū)日活動(dòng)報(bào)道
4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際，開(kāi)展快樂(lè)閱讀，伴我成長(zhǎng)主題的讀書(shū)周系列活動(dòng)快樂(lè)，如下為讀書(shū)日活動(dòng)報(bào)道，僅供參考!
快樂(lè)讀書(shū)日活動(dòng)報(bào)道【1】
走近華府駿苑小學(xué)五年級(jí)四個(gè)班的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班級(jí)的外墻上都張貼著一張張色彩絢麗的手抄報(bào)，這是五年級(jí)同學(xué)對(duì)本學(xué)期五月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的一次小型匯報(bào)。這些小報(bào)看起來(lái)也許略顯稚嫩，但是每一張都完成得認(rèn)真、仔細(xì)。瞧!同學(xué)們涉獵的書(shū)籍還真是五花八門(mén)：《昆蟲(chóng)記》、《沈石溪系列小說(shuō)》、《草房子》……古今中外，應(yīng)有盡有。從同學(xué)們的一篇篇讀后感言中，你能體會(huì)到，他們真的'品嘗到了讀書(shū)之樂(lè)、讀書(shū)之益。
五月以來(lái)，華小圍繞“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈”這一主題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里。通過(guò)布置書(shū)香班級(jí)、展評(píng)讀書(shū)黑板報(bào)、舉行好書(shū)推薦主題班隊(duì)會(huì)等系列活動(dòng)，以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，讓每一位學(xué)生生親近書(shū)本，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在閱讀中與大師對(duì)話，塑造高尚心靈;與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅展示了班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩的景象，更讓我們看到了廣泛閱讀給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)與變化，同時(shí)加深了教師對(duì)課外閱讀指導(dǎo)的理解，促進(jìn)了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展。
快樂(lè)讀書(shū)日活動(dòng)報(bào)道【2】
為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。蒼霞幼兒園在10月開(kāi)啟了“書(shū)香相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
大班年段以“圖書(shū)漂流親子閱讀”的形式首先拉開(kāi)了序幕。孩子們挑選喜歡的圖書(shū)帶回家，和家人一起分享閱讀。之后將閱讀的感想與班級(jí)同伴們分享。此活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了孩子的閱讀興趣，一本本好看的書(shū)籍在大班年段這個(gè)大家庭里“漂流”著，讓整個(gè)大家庭充滿了書(shū)香氣息。
中班年段的故事媽媽們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的故事大風(fēng)暴。故事媽媽們事先準(zhǔn)備了精彩的圖書(shū)、課件，她們繪聲繪色的講述、可愛(ài)的動(dòng)作給孩子們留下了深刻的印象。故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)，深受孩子們的喜歡，不僅增進(jìn)了家園之間的`互動(dòng)，同時(shí)也提高了家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力。
小班“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)，孩子們也是快樂(lè)無(wú)比!每天的餐后十分鐘，孩子們或是自主地到閱讀區(qū)看圖書(shū)，或是與老師一起共同閱讀故事;老師們還用每天午睡前的十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。在這短短的十分鐘里，不僅給幼兒提供健康、豐富的生活和自主的活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣。
本次讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展，得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，孩子們不僅體驗(yàn)到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，更進(jìn)一步感受到親子間的情感。我們將持續(xù)開(kāi)展多種活動(dòng)，使“閱讀”逐漸浸潤(rùn)到每一個(gè)家庭、每一個(gè)班級(jí)，在孩子幼小的心靈中播種“愛(ài)上閱讀”的幸福種子。
快樂(lè)讀書(shū)日活動(dòng)報(bào)道【3】
朱永新教授說(shuō)：“在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。”可以說(shuō)一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的`學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。
近幾年來(lái)，我們春江小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生的視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味，使我們捧回了各項(xiàng)驕傲的榮譽(yù)。我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為"書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)"圍繞這一主題，我們了開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有好書(shū)推薦、板報(bào)展評(píng)、課外閱讀知識(shí)擂臺(tái)賽、“書(shū)本故事繪畫(huà)”比賽、我的讀書(shū)箴言”書(shū)簽制作比賽、《小學(xué)生必背古詩(shī)》考級(jí)、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽考級(jí)、書(shū)香班級(jí)評(píng)比等，我們以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，讓每一位學(xué)生生親近書(shū)本，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在閱讀中與大師對(duì)話，塑造高尚心靈;與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅展示了班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩的景象，更讓我們看到了廣泛閱讀給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)與變化，同時(shí)加深了教師對(duì)課外閱讀指導(dǎo)的理解，促進(jìn)了我校讀書(shū)活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展。
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