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早教中心父親節(jié)活動(dòng)
早教中心父親節(jié)活動(dòng)該怎么策劃呢?如下是放假網(wǎng)為大家收集的早教中心父親節(jié)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考!
早教中心父親節(jié)活動(dòng)【1】
隨著“爸爸去哪兒”的歡快音樂，文登婦幼公立早教“感謝有你——父愛如山”父親節(jié)大型公益活動(dòng)圓滿落下帷幕。
大家跟隨著我們的活動(dòng)照片，一起重溫那濃濃的親情和沉甸甸的父愛吧。
慶�；顒�(dòng)在溫馨的父子照片幻燈片中拉開帷幕。那一張張和諧溫馨而令人動(dòng)容的照片，將父愛的宏大和潤物無聲表達(dá)得淋漓盡致。父親是一座從不言語的大山，會(huì)用無聲的愛表達(dá)對(duì)子女最大的關(guān)注，會(huì)在你無助的.時(shí)候讓你安心依靠，不計(jì)回報(bào)!
“寶貝，感謝有你，我的人生才會(huì)完整!”“爸爸，感謝有你，我的人生才敢勇往直前!”我們?cè)卺j釀此次活動(dòng)時(shí)就有個(gè)設(shè)想：邀請(qǐng)自己的父親來參加活動(dòng)!而我的父親已經(jīng)70歲了，我從來沒有為他跳過一支舞!今天，我要用我全部的激情，為父親獻(xiàn)上舞蹈——筷子兄弟的《父親》。場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，我沒有找到我父親，因?yàn)槲覀冊(cè)谟眯难堇[音樂的情境。我知道父親懂我的，他知道我的愛，因?yàn)椋沂撬尿湴?
《強(qiáng)強(qiáng)父子兵》讓父親體驗(yàn)了一把汗流浹背、老驥伏櫪的艱辛�！洱R心協(xié)力》集觀賞與競(jìng)技于一體，好玩好看，好不熱鬧!有人走偏了，有人掉隊(duì)了，場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈。
當(dāng)世界各國都在開辦孔子學(xué)院，學(xué)習(xí)中國博大精深的國學(xué)時(shí)，我們推出了新的課堂形式《國學(xué)課》。今天出演的是國學(xué)班第一批孩子，他們表演的是——《弟子規(guī)》片段。當(dāng)身著儒裝的寶貝隨著音樂一招一式騰挪閃打的時(shí)候，你不得不贊嘆孩子們的天賦和學(xué)習(xí)力。
音樂班的寶寶給大家?guī)砹藰菲骱献啵菍Ｗ⑼度氲纳袂�，萌化了現(xiàn)場(chǎng)的所有人。
一個(gè)半小時(shí)轉(zhuǎn)眼而過，當(dāng)主持人宣布活動(dòng)閉幕時(shí)，200多位在場(chǎng)嘉賓意猶未盡，歡聲笑語縈繞著整個(gè)會(huì)場(chǎng)，久久沒有散去……
早教中心父親節(jié)活動(dòng)【2】
親親寶貝早教中心位于龍華錦繡江南，活動(dòng)場(chǎng)地開闊，環(huán)境優(yōu)越，早教課程豐富，歡迎家長朋友帶寶貝來參加。
早教理念：
1、以蒙特梭利博士的教育理念為指導(dǎo)，用愛和尊重、自由和寬松作實(shí)踐，老師會(huì)針對(duì)每個(gè)兒童的特點(diǎn)，設(shè)置不同的`課程。
2、以感覺教育和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以MEPA體智能訓(xùn)練為主線。
3、針對(duì)0—3歲兒童大腦發(fā)育黃金期進(jìn)行腦潛能開發(fā)，
4、以多元智能開發(fā)理論為課程，訓(xùn)練寶貝的視覺、聽覺、觸覺、平衡本體感、數(shù)理思維、語言能力、關(guān)鍵動(dòng)作為內(nèi)容。
5、以兒童身心發(fā)展綜合能力測(cè)評(píng)量表做評(píng)價(jià)，每個(gè)月提供一次免費(fèi)的測(cè)評(píng)，測(cè)試寶貝的發(fā)育情況。
端午節(jié)、父親節(jié)期間報(bào)名，享受多重大禮，不容錯(cuò)過!
早教中心父親節(jié)活動(dòng)【3】
一、時(shí)間：20xxXX XX
二、地點(diǎn)：園內(nèi)
三、主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已
早教中心父親節(jié)活動(dòng)方案
入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的.親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等
3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
4、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小
禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您
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