世界水日活動策劃
愛護地球水資源，人人有責。在世界水日這一天有哪些活動來提倡節(jié)約用水的呢?下面是世界水日活動策劃，歡迎參考。
世界水日活動策劃(1)
一、指導思想
本次宣教活動堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，結(jié)合中央關于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動契機，順應大力加強大學生科技創(chuàng)新能力和社會實踐能力要求，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，以此喚起公眾對環(huán)境的危機感，全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，激發(fā)廣大青少年對民族興旺的關心和對可持續(xù)發(fā)展的關注，以此輻射到社會，呼吁全民關注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
在大力推進人文素質(zhì)教育，為廣大學生提供展示才能、超越自我的空間的同時，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，營造高雅的藝術氛圍、構造良好的育人環(huán)境，從而繁榮我州綠色文化生活。
二、主題
本次活動確定主題為“傳播可持續(xù)文化精神、肩負新世紀歷史使命”。
三、組織領導
本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環(huán)境保護宣教活動領導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。
四、內(nèi)容與形式
1.內(nèi)容：本次活動的各項內(nèi)容緊密圍繞活動主題，熱情歌頌“可持續(xù)發(fā)展觀”偉大構想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國、熱愛社會主義、關注家園、不卑不亢、積極向上的精神風貌，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內(nèi)容具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
2.形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重、我國水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現(xiàn)狀，通過開展“綠色之行”活動、水知識有獎問答活動，并以發(fā)放宣傳材料、倡議書等方式呼吁公眾保護有限的淡水資源，注意節(jié)約用水，加強一水多用、健康飲水意識。
五、具體內(nèi)容和要求
本次活動時間從20xx年3月—4月，具體安排如下：
1、“環(huán)保——藝術”作品設計大賽活動
本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創(chuàng)意，自主設計成為具有新功能或新用途的物品，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創(chuàng)造能力和審美觀，倡導“以人為本”的綠色革命，以此促進團中央素質(zhì)拓展計劃的落實，并作為吉首大學第一屆藝術展演活動的重要補充。
2、環(huán)保知識(水篇)有獎問答
選取題目→制題→擬定規(guī)則→現(xiàn)場布置→人員安排→現(xiàn)場→匯總
3、“綠色之行”活動
本次活動大力加強學生社會實踐能力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參加為原則組織開展，并在沿線收集相關的不文明行為圖片材料，于活動當天進行保護倡議宣傳。
擬定路線→招募志愿者→培訓→走訪(攝影)→小結(jié)
4、發(fā)放水資源保護宣傳材料和圖片展
選取材料→制作材料→制作宣傳板→現(xiàn)場→統(tǒng)計
5、3·22世界水日宣教活動總結(jié)表彰大會(時間待定)
六、獎項設置及評獎要求
1、“環(huán)保——藝術”作品大賽獎項
一等獎：2名精美獎品一份 榮譽證書
二等獎：3名精美獎品一份 榮譽證書
三等獎：4名精美獎品一份 榮譽證書
優(yōu)勝獎：若干精美獎品一份 證書
2、水知識有獎問答獎項：
一等獎：2名獎勵精美獎品一份
二等獎：3名獎勵精美獎品一份
三等獎：5名獎勵精美獎品一份
優(yōu)勝獎：30名獎勵紀念品一份
3、工作人員獎項：10名(暫定)獎勵紀念品一份
授予在活動中有杰出貢獻的工作人員“先進工作者”稱號。
世界水日活動策劃(2)
一、指導思想：
為加強學生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導學生樹立熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，切實保護水資源。我校接區(qū)教育局通知決定組織全校學生參加節(jié)水主題征集活動。
二、活動主題：
節(jié)約用水 由我做起
三、參加對象：
長命小學全體學生(包括崇化校區(qū))
四、活動內(nèi)容：
節(jié)水主題征集活動
征集截止時間：20xx年3月20xx 征集形式及要求：作品要求原創(chuàng)
1、一至三年級：
(1)主題漫畫各班上交最好的一幅：4開紙(390×543mm)大小，形式單幅或四格，黑白、彩色不限。參賽用紙到金國慶老師處領取，自行裁取
(2)宣傳口號各班上交最好的一句：A4大小，簡單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過20xx，手寫稿或打印稿均可。
2、四至六年級：
(1)宣傳口號各班上交最好的一句：A4大小，簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20xx，手寫稿或打印稿均可。
(2)身邊的節(jié)水故事各班上交最好的.一篇：A4大小，內(nèi)容真實，字數(shù)不少于1000字，字跡清楚，手寫稿或打印稿均可。
五、評獎
1、一至三年級：
(1)主題漫畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
(2)宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
2、四至六年級：
(1)宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
(2)身邊的節(jié)水故事：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
備注：
1. 參賽用紙到金國慶老師處領取
2. 請各位班主任老師在20xx年3月20xx午放學前把作品交到金璐處。
世界水日活動策劃(3)
一、指導思想：
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
三、活動時間：20xx年3月11日~3月22日
四、活動對象：一到六年級
活動人數(shù)：1200人
五、活動內(nèi)容：
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：20xx、3、11~20xx、3、22
3、出一期板報
3、18前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)
20xx、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì)。
【世界水日活動策劃】相關文章：
世界水日活動圖片大全11-15
世界水日標志圖片11-12
世界水日小報圖片11-12
世界水日宣傳圖片11-12
世界海洋日活動策劃方案201708-15
世界水日的標志圖片11-12
世界水日的相關圖片11-12
世界水日手畫報圖片03-04
2017學校世界海洋日活動策劃方案08-15