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2016-2017小學四年級體育上冊教學計劃
總結(jié)過去制定和執(zhí)行教學工作計劃中的經(jīng)驗與教訓，深入了解和掌握相關的信息與情況，實事求是的制定計劃。下面是YJBYS小編為大家準備的2016-2017小學四年級體育上冊教學計劃，希望對你有所幫助!
一、學情分析
四年級有1個班，男女生比例基本均衡，便于教學分組。但是仍存在著較大的差異性。通過兩年來的體育教學，學生對體育課堂常規(guī)已有較好的適應性，并能自覺遵守，但是此階段由于神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高，加上周圍環(huán)境的影響，上課時仍然表現(xiàn)出活潑好動、注意力易分散等特點。由于場地器材的限制，再加上教學班級的規(guī)模較大，所以教學時常采用分組輪換的組織形式。通過半年來的學習，學生對此已有較好的適應性，能夠在體育小骨干的帶領下，自主地學習，表現(xiàn)出學生之間的團結(jié)合作、主動參與的精神。
二、教材分析
課次較多的是走、跑、跳躍、投擲等和游戲相結(jié)合。其中以游戲習為主，在原有的基礎上加以鞏固，增強了學生的身體素質(zhì)。游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內(nèi)活動。
三、教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學重難點
1、教學重點：重點是田徑的各種跳動和投擲動作
2、教學難點：各種體操動作。
五：教學措施與教改思路
小學中年級階段的教學，要根據(jù)中年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學四年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。具體如下：
1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
4、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術(shù)動作都能非常到位。
5、特別加強對廣播體操的教學。
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