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初一下冊(cè)政治期末試卷
在學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，你所見(jiàn)過(guò)的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初一下冊(cè)政治期末試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一下冊(cè)政治期末試卷 1
一、單項(xiàng)選擇
1.在創(chuàng)建新的班集體活動(dòng)中，我們都希望能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個(gè)班集體
A.必須有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人 B.必須有好的班委會(huì)
C.必須有共同的目標(biāo) D.必須有負(fù)責(zé)任的老師
2.著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)，交響樂(lè)團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂(lè)音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對(duì)這句話你的理解是
A.在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合
B.在集體中不能有自己的見(jiàn)解
C.在集體中不能突出自己
D.在集體中只能有一個(gè)想法，大家必須完全一致
3.進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多了，老師講課的方法和要求也不一樣了。面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要
A.依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo) B.多買復(fù)習(xí)資料和參考書
C.做學(xué)習(xí)的管理者 D.一切聽(tīng)從老師的安排
4.下圖說(shuō)明
A.自主學(xué)習(xí)很重要
B.要獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任
D.要提高學(xué)習(xí)效率
5.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在
A.與其他生命相比，人類更加具有智慧
B.人的個(gè)性品質(zhì)不同也是人類獨(dú)特性的表現(xiàn)
C.人的生命獨(dú)特性還表現(xiàn)在人與人之間價(jià)值追求以及實(shí)現(xiàn)理想的途徑不同
D.人的生命獨(dú)特性為人類選擇適合自己的'成才之路奠定了基礎(chǔ)
6.對(duì)于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。你認(rèn)為同學(xué)間親密友誼需要遵循的基本準(zhǔn)則是
A.相互尊重 B.主動(dòng)熱情 C要講哥們義氣 D.要相互幫助
7.關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在美與外在美的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是
A.外在美能給人以美的享受，外在美是最重要的
B.外在形象不美的人，其內(nèi)心世界也不可能美
C.內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用，兩者應(yīng)和諧統(tǒng)一
D.內(nèi)在美的人，其外表一定也美，內(nèi)在美最重要
8.青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在
A.塑造十全十美的自我形象 B.激發(fā)自己的潛能，成為明星式人物
C.知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng) D.選擇適合自己的社會(huì)職業(yè)
9.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟;舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀�！边@句話對(duì)我們有什么啟示呢？請(qǐng)選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)
A.我們要善于認(rèn)識(shí)自己，客觀、公正、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
B.在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自身的缺點(diǎn)和不足
C.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.挑戰(zhàn)自己的能力和最短處
10.你知道“臥薪嘗膽”的故事嗎？勾踐經(jīng)歷“臥薪嘗膽”之后最終滅掉了吳國(guó)，請(qǐng)問(wèn)勾踐采取的調(diào)控情緒的方法是
A.心理?yè)Q位 B.合理宣泄
C.自我激勵(lì) D.注意轉(zhuǎn)移法
11.考試中，常有同學(xué)因過(guò)度緊張而沒(méi)有考出應(yīng)有的水平，甚至很容易做的題目都會(huì)失誤。這說(shuō)明
A.人不能有任何情緒 B.不良情緒會(huì)影響人的正常水平的發(fā)揮
C.情緒是無(wú)法調(diào)控的 D.情緒都是消極的
12.興趣與情趣之間的關(guān)系是
A.沒(méi)有興趣就談不上情趣，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)
B.興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的
C.有了興趣就有了情趣 D.興趣和情趣是一回事
13.對(duì)我們而言，豐富文化生活
A.是和我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)相沖突的
B.是追尋高雅生活情趣、陶冶情操的重要途徑
C.是很遙遠(yuǎn)的事情，只有成年后我們才會(huì)擁有
D.是一個(gè)負(fù)擔(dān)，太浪費(fèi)時(shí)間了，對(duì)自己的發(fā)展沒(méi)有什么幫助
14.營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧和電子游戲廳
A.法定節(jié)假日未成年人可以進(jìn)入 B.未成年人在寒暑假可以適當(dāng)進(jìn)入
C.未成年人任何時(shí)候都可進(jìn)入 D.未成年人任何時(shí)候都不應(yīng)進(jìn)入
15.為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益不受侵犯，我國(guó)專門制定了兩部法律，分別是①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 ②《義務(wù)教育法》
�、邸督逃ā� ④《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
二、非選擇題
1.2009年2月23日《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道：本周有一件熱點(diǎn)事件引起廣泛關(guān)注，因?yàn)榧抑虚僮訙N，幾千塊錢的學(xué)費(fèi)成了家人最頭疼的事，浙江傳媒學(xué)院大二學(xué)生巫小賓，新學(xué)期帶了1萬(wàn)斤橘子到杭州，打算將橘子的銷售所得用來(lái)繳納學(xué)費(fèi)。在杭州媒體的幫助下，杭州市民掀起買巫小賓“學(xué)費(fèi)橘”的熱潮，幫助他度過(guò)難關(guān)。
高峰說(shuō)巫小賓所作所為體現(xiàn)了大學(xué)生自強(qiáng)自立;金融則說(shuō)：“自立是不是要拒絕他人的幫助�！�
(1)你不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)述你的理由。
(2)你打算怎樣做才能成為真正自立的人呢？
2.2009年3月28日《南國(guó)早報(bào)》報(bào)道：年僅22歲的博白青年李章才，退伍后應(yīng)聘于廣東江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)的派出所，擔(dān)任治安員。2009年3月23日凌晨，李章才協(xié)助民警搜捕一名酒后殺人的犯罪嫌疑人。在一條小巷的黑暗處，李章才發(fā)現(xiàn)了嫌疑人。搏斗中，兇殘的嫌疑人向李章才舉起了砍刀……在頸部、胸部及腹部連中三刀后，李章才的雙臂仍死死纏住對(duì)方，在地上留下了20多米長(zhǎng)的血跡，為民警制服犯罪嫌疑人贏得了寶貴時(shí)間。而李章才因心臟被刺中兩刀，鮮血噴涌，經(jīng)搶救無(wú)效，英勇?tīng)奚?/p>
請(qǐng)你用所學(xué)的法律知識(shí)說(shuō)明以下問(wèn)題：
(1)對(duì)這位青年的英勇行為進(jìn)行評(píng)析。
(2)作為中學(xué)生的你如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，會(huì)采取哪些方式與歹徒作斗爭(zhēng)？
3.材料一：新學(xué)期開學(xué)之際，教育部要求各地中小學(xué)要在開學(xué)前逐條落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案。開學(xué)后要集中進(jìn)行新學(xué)期安全教育，開展安全演練。為給中小學(xué)提供教育資源，教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，并邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》，于9月1日18∶55分至20∶55分在中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道(CCTV-2)播出。教育部要求各地中小學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)踴躍收看，寄宿制學(xué)�？山M織學(xué)生統(tǒng)一收看。
材料二：據(jù)調(diào)查顯示：全國(guó)每年約1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。2008年第一季度，雖然全國(guó)中小學(xué)生事故發(fā)生率下降42%，但死亡人數(shù)和去年同期相比上升5%，受傷人數(shù)比去年同期上升47%，發(fā)生安全事故的主要類型仍是交通、自然災(zāi)害、溺水和刑事案件。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
�、劈h和政府為什么都高度重視對(duì)未成年人的安全教育？
�、平Y(jié)合材料一，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦“”大型公益活動(dòng)有什么重要意義？
⑶觀看了《開學(xué)第一課》后，你都知道哪些自救措施？
⑷請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條安全警示語(yǔ)。
初一下冊(cè)政治期末試卷 2
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）
1、我不漂亮，但很喜歡自己，因?yàn)槲液苈斆鳎液芮趭^，我樂(lè)于助人；我的建議被老師采納，當(dāng)眾受到表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。這些表明———————————————————（ B ）
A、我們要學(xué)會(huì)尊重他人B、自尊與被人尊重都是快樂(lè)的C、自尊要量力而行D、自尊要適度
2、周日，小剛乘長(zhǎng)途客車到大伯家祝壽。他感到車?yán)镉行幔研右裁摰�，散發(fā)出了難聞的腳臭味。附近的乘客皺著眉頭，用責(zé)怪的眼光看著他，并用手捂住了鼻子。小剛的行為告誡我們—( B )
A、為了自尊，不要在乎別人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己
C、對(duì)待陌生人，不用尊重他們 D、自尊的人最看重自己的人格
3、有時(shí)，我們很在意別人的一點(diǎn)兒議論、一點(diǎn)兒批評(píng)，認(rèn)為傷害了自尊。正確對(duì)待這種做法應(yīng)該—（ C ）
A、斤斤計(jì)較，得理不饒人 B、不管什么樣的議論與批評(píng)，忍讓一下就過(guò)去了
C、對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”養(yǎng)成豁達(dá)開朗的性格D、要堅(jiān)決維護(hù)自尊
4、在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度就是（ C ）
A、自尊 B、自立 C、自信 D、自負(fù)
5、“天生我材必有用。”李白的詩(shī)句表明我們應(yīng)具有的心理品質(zhì)是—————————（ B ）
A、自尊 B、自信 C、自立 D、自強(qiáng)
6、“在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人�！边@句話表明——————————————————————————————（ B ）
A、實(shí)力是制勝的法寶 B、自信是成功的基石
C、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ) D、實(shí)力是增強(qiáng)信心的最重要支柱
7、“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的�！边@句維吾爾族言語(yǔ)告訴我們（ C ）
A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨練
C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未來(lái)的社會(huì)中立足
8、告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)式獨(dú)立地生活。要獨(dú)立地生活，就要做到——————（ D ）
A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己負(fù)責(zé)
C、敢作敢為 D、自己的事情自己負(fù)責(zé)
9、“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”陸游的這首詩(shī)體現(xiàn)了我們課本中的觀點(diǎn)是————————————————————————— （ ）
A、告別依賴，走向自立 B、培養(yǎng)自立，要立足當(dāng)前生活和學(xué)習(xí)，從小事做起
C、做學(xué)問(wèn)需要事必躬親 D、在社會(huì)生活中多實(shí)踐，多鍛煉，才能不斷提高自立能力
10、面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)。為此，結(jié)合課本的學(xué)習(xí)，我們懂得——————————————（ ）
A、人生當(dāng)自強(qiáng)B、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力C、自強(qiáng)，通向成功的階梯D、自暴自棄最終一事無(wú)成
11、所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是————————————————————————（ ）
A、能夠戰(zhàn)勝自己 B、發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處
C、為人生的理想執(zhí)著追求、不懈努力 D、自身沒(méi)有弱點(diǎn)，沒(méi)有敵人
12、“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”老子的的名言說(shuō)明——————————————（ ）
A、能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng) B、能夠戰(zhàn)勝別人的人，必定能自強(qiáng)
C、有力量的人，必定能自強(qiáng) D、有遠(yuǎn)大理想的人，必定能自強(qiáng)
13、人人都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒(méi)有哪個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。這說(shuō)明————————————（ ）
A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分
C、人生只有挫折和失敗 D、“心心想事成”可以實(shí)現(xiàn)
14、一個(gè)農(nóng)民向上帝祈求一年天氣和順，以使他的麥子有個(gè)好收成。上帝答應(yīng)他，一年里果真沒(méi)有任何的狂風(fēng)暴雨、干旱與冰雹，甚至一點(diǎn)蟲害都沒(méi)有�？墒且荒旰�，農(nóng)夫等到的卻是空癟癟的麥穗。他不解的問(wèn)上帝，上帝答到：“對(duì)于麥子來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨、烈日、干旱都是必要的，甚至連蝗蟲都是不可少的。一粒避開了考驗(yàn)的麥子不可能真正成熟�！边@則寓言的寓意是( )
A、小麥的生長(zhǎng)需要具備惡劣的自然條件 B、上帝是無(wú)所不能的
C、挫折是走向成功的必經(jīng)之路 D、人生可以不經(jīng)歷挫折和失敗 （轉(zhuǎn)載）
15、人生難免有挫折。挫折帶給我們的饋贈(zèng)是—————————————————（ ）
A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧
16、下面是一些同學(xué)意志品質(zhì)的表現(xiàn)，屬于意志品質(zhì)薄弱表現(xiàn)的是————————（ ）
①遇到難題時(shí)，能從多方面想辦法②作業(yè)不按時(shí)完成，少寫一道是一道③制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不按期執(zhí)行，常常半途而廢④放學(xué)后，跟隨他人上網(wǎng)吧玩游戲
A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④
17、“卓越人物的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！必惗喾业倪@句話表明卓越人物具有—（ ）
A、堅(jiān)強(qiáng)的意志 B、豐富的情感 C、正常的智力 D、健全的情緒 （轉(zhuǎn)載）
18、愛(ài)爾蘭作家蕭伯納20歲到了倫敦，在長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間里，他先后寫了5部文學(xué)作品，但這些作品卻變成了“5個(gè)沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總額不過(guò)6英鎊，其中5英鎊還是代 寫廣告的稿酬。但他并不氣餒憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一邊勤奮寫作，一邊加緊自學(xué)，最后終于成了文壇巨匠。從中我們可以看出——（ ）
A、成功要靠運(yùn)氣B、挫折是一種不幸C、成功要靠時(shí)間D、挫折能磨練人的意志，使人成功
19、十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于修改治安管理處罰法的決定。這一決定體現(xiàn)我國(guó)法律的特征是——————————————————————————（ ）
A、法律有國(guó)家制定或認(rèn)可 B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D、法律面前人人平等
20、一般違法行為和犯罪都有的一個(gè)共同后果是————————————————（ ）
A、遭受輿論譴責(zé) B、受到紀(jì)律處分 C、承擔(dān)法律責(zé)任 D、受到刑罰處罰
21、謊報(bào)險(xiǎn)情、盜竊井蓋、毆打他人、亂刻亂畫……這些違法行為屬于——————（ ）
A、違反民法的民事違法行為 B、違反治安管理處罰法的行政違法行為
C、違反刑法的刑事違法行為 D、違反憲法的違憲行為
22、2014年5月23日，湖北省咸寧市中級(jí)人民法院對(duì)劉漢、劉維等36人公開宣判。判決被告人劉漢、劉維犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意殺人罪等罪，均被決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。對(duì)劉漢、劉維等人的嚴(yán)懲，體現(xiàn)了法律的特征是————————————（ ）
A、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D、法律嚴(yán)懲違法犯罪
23、保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是——（ ）
A、向有關(guān)部門反映情況B、通過(guò)調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議糾紛C、“民告官”D、訴訟，即打官司
24、初中生亮亮，平時(shí)放松對(duì)自己的要求，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)交社會(huì)不良青年，品性逐漸變得惡劣。然而其家長(zhǎng)說(shuō)，亮亮之所以變得品行不良，責(zé)任完全在學(xué)校。其家長(zhǎng)的說(shuō)法你認(rèn)為——————（ ）
A、是正確的，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容
B、是完全錯(cuò)誤的.，因?yàn)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)主要靠家庭保護(hù)C、是正確的，因?yàn)榱亮潦钦诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生
D、是片面的，因?yàn)槲闯赡耆顺龖?yīng)受學(xué)校保護(hù)外，還應(yīng)受到家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)及司法保護(hù)等 同時(shí)，青少年還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
25、周日下午，玲玲把自己反鎖 在屋里，獨(dú)自在家里學(xué)習(xí)。突然她聽(tīng)到有人撬門鎖的聲音，她靈機(jī)一動(dòng)，大喊道：“爸、媽，一會(huì)我要上街逛逛，你們陪我去！”盜賊聞聲轉(zhuǎn)身而逃。玲玲的這一做法說(shuō)明她—（ ）
A、膽小，不敢勇敢地面對(duì)盜賊，與之斗爭(zhēng) B、凡事都依賴別人，不敢自助處理問(wèn)題
C、即敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) D、沒(méi)有履行同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的義務(wù)
二、非選擇題（共4道題，共計(jì)50分）
26、我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后！”童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國(guó)�！苯又�，他一字一頓地說(shuō)：“我們來(lái)比一比，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲的生物界引起了轟動(dòng)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人！我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比別人笨！”
�、拧⑼谥苡米约旱淖宰鸷妥孕藕葱l(wèi)了國(guó)家和民族的最嚴(yán)，那么自信者的哪些品質(zhì)有助于成功呢？（3分）
樂(lè)觀、進(jìn)取、專注
�、�、在當(dāng)代，我們青少年如何樹立民族自信心，做自信的中國(guó)人？（6分）
�、傥覀冎挥邪褌�(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價(jià)值。（2分）
�、陔S著我國(guó)與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國(guó)人民平等相待。（2分）
�、垡粋�(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事情
27、談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國(guó)榷》，歷時(shí)27年，這部108卷500萬(wàn)字的巨著終于大功告成。然而不幸的事情發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書稿也被偷走了！談遷遭此打擊，肝膽欲裂。然而，他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫成了這部傳世巨著。
�、�、談遷遭遇的挫折是什么？屬于哪種因素造成的挫折？（2分）
家中被盜，歷時(shí)27年完成的書稿被偷走；（1分）社會(huì)中的人為因素。（1分）
�、洽贅淞⒄_的人生目標(biāo)；
�、谡_認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
�、軐W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
�、軐W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)
⑵、談遷遭遇挫折沒(méi)有氣餒，而是又寫成了《國(guó)榷》這部傳世巨作。這說(shuō)明挫折具有怎樣的影響？（3分）
挫折一方面是人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；（1分）另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。（1分）而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。
⑶、面對(duì)挫折，我們應(yīng)積極面對(duì)。我們應(yīng)當(dāng)怎樣戰(zhàn)勝挫折？（6分）
�、贅淞⒄_的人生目標(biāo)；
�、谡_認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
28、王結(jié)是寧夏愛(ài)德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。13歲時(shí)，一場(chǎng)意外令他雙目失明。面對(duì)人生的不幸，他以超常的毅力，攻克難以想象的道道難關(guān)，創(chuàng)出很多“第一”：世界上第一個(gè)取得SIYB教師資格證書的盲人；中國(guó)第一個(gè)攻讀雙碩士研究生的盲人；中國(guó)第一個(gè)參加全國(guó)職稱統(tǒng)一考試晉升為副主任醫(yī)師的盲人；編著中國(guó)第一部指導(dǎo)盲人創(chuàng)業(yè)的書籍；創(chuàng)建西北第一家盲人網(wǎng)站；創(chuàng)建寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校。2007年他先后獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄爸袊?guó)十大杰出青年”等稱號(hào)。
⑴、在上述材料中，表現(xiàn)出王結(jié)哪些堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)？（3分）
①對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；（1分）
②在困難面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前；（1分）
�、勰軌蛞灶B強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
�、啤⒎治鐾踅Y(jié)的事跡，說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)有什么重要意義？（5分）
堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。（1分）
①堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、谧叱鍪〉年幱埃枰獔�(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
③形成良好的習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、艹删鸵环聵I(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（1分）
�、恰⒔Y(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)說(shuō)你打算從哪些方面磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)？（6分）
�、贅淞⒚鞔_的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起。（2分）
②善于管理自己。根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好。
29、黃某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)，因而多次受到老師的批評(píng)。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。
⑴、黃某不同階段所受懲處的性質(zhì)一樣嗎？說(shuō)明理由。（4分）
性質(zhì)不一樣。（1分）黃某在校期間欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，是違紀(jì)行為；（1分）走上社會(huì)后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；（1分）黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴(yán)重違法行為（或犯罪行為）。（1分）
�、�、在人民法院給予黃某的刑罰中，哪個(gè)屬于主刑？哪個(gè)屬于附加刑？（2分）
無(wú)期徒刑屬于主刑，（1分）剝奪政治權(quán)利終身屬于附加刑。
�、�、根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰中的附加刑包括哪幾種？（4分）
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種；（4.5分）
附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種（3.5分）（無(wú)期徒刑和剝奪政治權(quán)利各0.5分，其余1分）
�、�、黃某從一般違法走上犯罪道路的過(guò)程告誡我們，如何才能成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民？（6分）
�、僮杂X(jué)樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律做一個(gè)守法的人；（2分）
�、诩訌�(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。（2分）
�、蹚男∈伦銎�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（2分）
參考答案：
一、 單項(xiàng)選擇題：
BBCCB BCDDA CABCD AADAC BBDDC
二、非選擇題：
26、⑴樂(lè)觀、進(jìn)取、專注（3分）
�、脾傥覀冎挥邪褌�(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價(jià)值。（2分）
�、陔S著我國(guó)與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國(guó)人民平等相待。（2分）
�、垡粋�(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事情。（2分）
27、⑴家中被盜，歷時(shí)27年完成的書稿被偷走；（1分）社會(huì)中的人為因素。（1分）
�、拼煺垡环矫媸侨藗兦斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；（1分）另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。（1分）而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。（1分）
�、洽贅淞⒄_的人生目標(biāo)；
�、谡_認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
�、軐W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
28、⑴①對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；（1分）
�、谠诶щy面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前；（1分）
③能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（1分）
�、茍�(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。（1分）
①堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、谧叱鍪〉年幱埃枰獔�(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、坌纬闪己玫牧�(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
④成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（1分）
�、洽贅淞⒚鞔_的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起。（2分）
②善于管理自己。根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好。（2分）
③主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（2分）
29、⑴性質(zhì)不一樣。（1分）黃某在校期間欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，是違紀(jì)行為；（1分）走上社會(huì)后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；（1分）黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴(yán)重違法行為（或犯罪行為）。（1分）
�、茻o(wú)期徒刑屬于主刑，（1分）剝奪政治權(quán)利終身屬于附加刑。（1分）
�、侵餍贪ü苤啤⒕幸�、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種；（4.5分）
附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種（3.5分）（無(wú)期徒刑和剝奪政治權(quán)利各0.5分，其余1分）
�、娶僮杂X(jué)樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律做一個(gè)守法的人；（2分）
�、诩訌�(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。（2分）
�、蹚男∈伦銎�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（2分）
初一下冊(cè)政治期末試卷 3
1.我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本法律是( )
A、《憲法》 B、《環(huán)境保護(hù)法》
C、《土地管理法》 D、《水污染防止法》
2.張家港人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中提出：既要金山、銀山，又要綠水青山的口號(hào)，這句話主要體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的( )原則。
A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展
B、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理
C、誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)污染誰(shuí)治理
D、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。
3.下列名言警句中體現(xiàn)環(huán)保思想的有( )
�、俚舴酱缤粒襞c子孫耕;②拯救地球就是拯救未來(lái);③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);④地球并不是祖先留給我們的遺產(chǎn)，而是屬于子孫后代。
A、①②③ B、①② C、②③④ D、①②④
4.人們?nèi)粘？吹降碾s亂垃圾，聞到的河水變味，聽(tīng)到的汽車噪聲，受到的有害輻射等，屬于環(huán)境問(wèn)題中的( )
A、環(huán)境干擾 B、環(huán)境改善
C、環(huán)境污染 D、環(huán)境破壞
5.大量浪費(fèi)萬(wàn)物生長(zhǎng)計(jì)----水，破壞礦產(chǎn)資源，燒山毀林，破壞植被，濫伐林木等，屬于( )
A、污染環(huán)境的行為 B、破壞土地的行為
C、污染大氣的行為 D、破壞環(huán)境的行為
6.栽好了梧桐樹，引來(lái)了金鳳凰，廣東省深圳在九十年代累計(jì)投入了2億多元，開展城市綠化，使得今天的深圳市滿城春色，一派生機(jī)。良好的城市環(huán)境吸引了大量的投資，這表明( )
�、俳�(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)能協(xié)調(diào)發(fā)展;②環(huán)境保護(hù)了，經(jīng)濟(jì)自然就會(huì)發(fā)展起來(lái);③保護(hù)環(huán)境比發(fā)展經(jīng)濟(jì)更為重要;④經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益和社會(huì)效益可以和諧統(tǒng)一。
A、①② B、②③ C、①④ D、②③
7.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，必須反對(duì)( )
�、傧任廴竞笾卫淼挠^點(diǎn);②先生產(chǎn)后生活的觀點(diǎn);③只要環(huán)境，不準(zhǔn)發(fā)展的零增長(zhǎng)觀點(diǎn);④以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀點(diǎn)。
A、①②③ B、①③ C、①④ D、②③
8.在環(huán)境問(wèn)題上，當(dāng)代學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，應(yīng)該做到( )
�、賹W(xué)習(xí)、了解我國(guó)的環(huán)境法律法規(guī);②依法律已，不做污染環(huán)境的事件;③敢于同違反環(huán)境法的行為作斗爭(zhēng);④運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的環(huán)境權(quán)益。
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
9.四川農(nóng)民吳某違反《刑法》，偷獵大熊貓，并高價(jià)倒賣大熊貓皮被抓獲，吳某的行為( )
�、倨茐牧松鷳B(tài)平等;②違反了我國(guó)法律;③要受行政制裁;④要受刑事制裁
A、①④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
10.對(duì)于那些嚴(yán)重污染或破壞環(huán)境，導(dǎo)致人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的重大損失，觸犯刑法的犯罪行為，要依法追究( )
A、行政責(zé)任 B、行政處罰 C、民事責(zé)任 D、刑事責(zé)任
11.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了《依法保護(hù)人類共有家園》后，紛紛展開環(huán)保行動(dòng)。下列幾位同學(xué)的行為你不贊同的'是( )
A、小趙同學(xué)將破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室半天，令其反省
B、小王同學(xué)踴躍參加本村義務(wù)植樹活動(dòng)
C、上吳舉報(bào)捕捉出售野生動(dòng)物的行為
D、小李對(duì)班級(jí)的垃及分類回收
12.堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理的原則，核心是( )
A、治 B、防 C、防治結(jié)合 D、綜合治理
13.我國(guó)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)具有國(guó)家強(qiáng)制性，表現(xiàn)在( )
A、它是由國(guó)家制定的
B、對(duì)違反環(huán)保法規(guī)者給予行政處罰
C、它是人們的行為規(guī)范
D、對(duì)違反環(huán)保法規(guī)者追究法律責(zé)任
14.在我國(guó)未成年人是指未滿的公民。( )
A、20周歲 B、19周歲 C、18周歲 D、16周歲
15.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是( )
A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù)
C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù)
16.社會(huì)保護(hù)，歸根到底是要( )
A、創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境
B、打擊一切侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為
C、凈化社會(huì)環(huán)境，使之有利于未成年人的健康成長(zhǎng)
D、創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
17.未成年人要依法自律，是指( )
A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做
C、法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)定不做
D、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情
18.為了防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，需要運(yùn)用各種手段進(jìn)行保護(hù)，其中一個(gè)重要的手段就是( )
A、教育 B、行政處分
C、立法 D、經(jīng)濟(jì)處罰
19.未成年人保護(hù)工作的目的是( )
A、保障未成年人的合法權(quán)益
B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D、教育與保護(hù)相結(jié)合
20.下列沒(méi)有違反未成年人保護(hù)法中學(xué)校保護(hù)規(guī)定的是( )
A、學(xué)校只開設(shè)中考統(tǒng)考科目
B、某班主任對(duì)上課遲到的學(xué)生予以罰款
C、某校將一調(diào)皮學(xué)生開除
D、某教師對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育
21.對(duì)違法犯罪的未成年人應(yīng)堅(jiān)持( )
A、教育和懲罰并重的原則
B、懲罰為主，教育為輔的原則
C、教育為主，懲罰為輔的原則
D、只教育不懲罰的原則
22.作為未成年人，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到了侵害，正確的做法是( )
A、利用朋友和同學(xué)的力量對(duì)待不法分子
B、運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的合法權(quán)益
C、忍氣吞聲，少若麻煩
D、等待時(shí)機(jī)，進(jìn)行報(bào)復(fù)
23.除國(guó)家另有規(guī)定的以外，任何組織和個(gè)人不得招用( )
A、未滿18周歲的未成年人
B、未滿20周歲的公民
C、已滿16周歲未滿18周歲的未成年人
D、未滿16周歲的未成年人
24.有些家長(zhǎng)只考慮眼前的經(jīng)濟(jì)利益，要未成年子女棄學(xué)從商、從工，出現(xiàn)了一些小保姆、小商販、小個(gè)體戶、小童工，這就侵犯了未成年人的( )
A、選擇職業(yè)的權(quán)利 B、愛(ài)教育的權(quán)利
C、勞動(dòng)權(quán) D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)益
25.我國(guó)專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律是( )
A、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法，治安管理處罰條件
B、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法，憲法
C、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法
D、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法，刑法
初一下冊(cè)政治期末試卷 4
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每題3分，共60分)
1、下列詩(shī)句能體現(xiàn)自尊的是( )
富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨 ④橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④
小張是外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新同學(xué)，在課堂回答問(wèn)題時(shí)，常常因外地的口音而惹得同學(xué)們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據(jù)此回答2-3小題
2、同學(xué)們的行為( )
①損害了小張的人格尊嚴(yán) ②是不尊重小張的表現(xiàn)
�、凼遣蛔宰鸬谋憩F(xiàn) ④是幽默的表現(xiàn)
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、假如你是小張的同桌，你應(yīng)該( )
A、學(xué)習(xí)小張的外地口音，以此取樂(lè) B、和其他同學(xué)一起起哄
C、安慰、鼓勵(lì)小張，幫他校正口音 D、事不關(guān)己，高高掛起
4、人們常說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，下列看法正確的是( )
A、有缺點(diǎn)和不足很正常，不用在意 B、有缺點(diǎn)是一種不正常的現(xiàn)象
C、正確看待自己的缺點(diǎn)和不足 D、為自己的缺點(diǎn)時(shí)時(shí)感到羞愧
5、 有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括( )
①樂(lè)觀 ②好奇 ③輕視 ④專注 ⑤激動(dòng)
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤
6、 支撐信心最重要的杠桿是( )
A、長(zhǎng)處 B、成績(jī) C、實(shí)力 D、自尊
7、自己輕視自己，總是認(rèn)為自己不如別人，這種對(duì)自己失去信心的消極心理是( )
A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒
8、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都( )
A、以他人為中心 B、對(duì)別人不尊重
C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質(zhì)
9、針對(duì)我們是否應(yīng)當(dāng)自立這一主題，七年級(jí)(3)班的學(xué)生進(jìn)行一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言，你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)呢?( )
A、張強(qiáng)：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預(yù)
B、李娜：我現(xiàn)在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，、無(wú)憂無(wú)慮的生活，何必要自立自討苦吃
C、劉歡：我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，需要大人的照顧與幫助，自立是18周歲以后的事
D、趙炎：自立就是自己的事情自己干，我們需要自立
10、關(guān)于自立，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助
B.從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立
C.當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立生活的體驗(yàn)
D.走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生
11、要想知道梨子的'味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們( )
A.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立
B.要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐
C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)
D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康
12、初中生由于知識(shí)和閱歷的局限，常常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷，所以要努力避免( )
A、聽(tīng)取他人的建議與批評(píng) B、封閉自己，拒絕幫助
C、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷 D、敞開心扉，接受建議
13、所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是 ( )
A、都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷 B、為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求
C、家庭都不是很幸福 D、每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝
14、自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是( )
A、戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 B、揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 理想
C、理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長(zhǎng)避短 D、理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我
15、下列詞語(yǔ)，屬于對(duì)自強(qiáng)品質(zhì)的描述的有( )
�、匍_拓進(jìn)取，奮發(fā)向上 ②努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰③不怕困難，永不服輸 ④志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求⑤自尊自愛(ài)，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知難而退
A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
16.廈門女孩林婕在出生8個(gè)月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，在家人的幫助下頑強(qiáng)生活，奇跡般恢復(fù)了行走能力。憑借著不屈不撓，她完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練使用電腦，如今已經(jīng)找到了工作。這名自強(qiáng)不息的女生贏得了社會(huì)的尊重。這事例告訴我們 ( )
①自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì) ②自強(qiáng)是個(gè)人通向成功的階梯 ③自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折超越自我的保證 ④自強(qiáng)能解決生活中的一切困難
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
17、人生難免有挫折，我們青少年對(duì)待挫折應(yīng)該( )
A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
C、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 D、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
18、歌曲《真心英雄》中不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹這句話說(shuō)明( )
A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人
C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍
19、高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績(jī)不佳而名落孫山，后來(lái)他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚塘，興辦綠色企業(yè)，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是( )
A.合理宣泄 B.移情 C.目標(biāo)升華 D.榜樣激勵(lì)
20、巴爾扎克說(shuō)：世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。這句話告訴我們( )
A.挫折對(duì)人有害無(wú)益 B.挫折具有兩面性
C.挫折都造就強(qiáng)者 D.挫折是不可避免的
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