中小學安全教育日倡議書
中小學生因交通事故傷亡人數(shù)觸目驚心，“車禍猛于虎”，也許一次交通事故就會造成終生遺憾。下面是小編整理的關于中小學安全教育日倡議書，歡迎大家參考!
【1】中小學安全教育日倡議書
一、造成小學生日常安全隱患的主要原因。
學校方面存在的安全隱患原因有:學生之間的打斗行為;校外不良人員對在校學生的侵害;校園死角學生聚伙吸煙;商店、食堂、小賣部食品安全;學生的實驗課或實踐課，體育活動或體育課上的意外傷害;課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害等。
家庭方面存在的安全隱患原因有:家長法制意識淡薄，教育方法簡單粗暴對學生的傷害;家長處理問題有失公正造成學生心理失衡，出現(xiàn)偏激;家長期望值過高給學生帶來心理壓力;單親、空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
社會方面存在的安全隱患原因有:校門外交通事故;學校周邊發(fā)生的暴力、打斗、敲詐、侵權行為等;校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅;學生因曠課、逃學、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素;社會不法分子對學生的引誘、拉攏、教唆等。
二、加強小學生日常安全管理的建議。
1、認識安全事故的危害性，樹立安全意識
學校要堅持“以人為本”、“安全第一”的教育思想，結合學校的具體情況，動員廣大師生積極參與;充分利用廣播、黑板報、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進行安全事故案例的展示，讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電、防水、實驗、勞動、體育運動等安全事故的原因及其危害性，認識到安全管理的重要性，達到樹立安全意識、增強自我保護能力的目的。
2、學校要建立一套安全管理體系
(1)學校要建立一套完善的安全管理制度。
學生安全管理，光靠校長、校領導不行，光靠一時心血來潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白縣博白鎮(zhèn)桂花村小學霧水嶺教學點擋土墻倒塌事故就是一個血的'教訓，學校自力更生、勤儉辦學的出發(fā)點無可非議，但安全意識淡漠、安全管理制度缺失，讓他們付出了慘痛的代價。
(2)班主任要成為班級安全管理的主角。
班主任是一個班級的靈魂，在學校，最直接管理學生的是班主任，學生、家長最依賴的也是班主任，班主任在管理好班級，抓好教學質量的同時，也應該做好班級安全管理。班主任要本著對學生終身負責的態(tài)度，細致耐心、嚴格地做好班級安全管理工作。班級安全管理主要靠教育、制度和監(jiān)督，制度要堅持不懈、重在落實，監(jiān)督要及時到位。同時還要密切聯(lián)系其他科任老師，培養(yǎng)學生干部，形成安全管理的有效網(wǎng)絡。要注意堅持以法執(zhí)教，規(guī)范教育行為以減少或避免安全責任事故。要以生動形象的方式向學生宣講《小學生日常行為規(guī)范》，引導學生逐步增強安全防范意識。
(3)每個教師都是學生安全管理的責任人。
安全管理，只有齊抓共管，才能形成合力。校領導的工作較忙，班主任的教學任務相對繁重，有時確實顧不上，這就需要每個教師都要主動承擔學生的安全管理責任，見到不安全的事就要管，發(fā)現(xiàn)不安全的苗頭要及時處理。
(4)家庭和社會應該重視學生的安全管理。
學生家庭安全應從平時養(yǎng)成，家庭安全要從平時抓起，一點一滴抓養(yǎng)成。還要加強“演習”，從易到難，由淺入深，不能因噎廢食，也不能放任自流。社會要形成共同關心學生安全管理的氛圍。政府要在宣傳上起主導作用，輿論導向的作用很重要，政府要全方位介入，在輿論宣傳上達成共識，在制度上形成長效機制。
3、預防為主,防治結合
學校可根據(jù)季節(jié)氣候的變化進行預防性教育。每到夏季,給學生們講一些因游泳而造成溺水身亡的事例,以防出現(xiàn)溺水事故。每逢秋季,學校安全領導小組成員便不定時地到學校附近、村交通要道、農田果園和菜地巡視調查。每到冬季,召開師生大會,專題講安全防火問題,風干物燥,防火工作放在第一位。春節(jié)即將來臨之時,向學生講述一些因為火災而遭受損失的典型事例,教育他們注意防火,以免引起火災。根據(jù)農村實際向學生、家長講清防火的重要性。為確保安全到位,可與學生約法三章:一不隨身攜帶火種;二不亂燃放爆竹、煙花;三不亂拉亂接電線。從學生的“喜、怒、哀、樂、憂、懼”等方面細心觀察其心理的變化,亦能及早發(fā)現(xiàn)學校和班級中有無潛在危險因素。以防為主,減少事故發(fā)生。
高度重視學校周邊環(huán)境凈化問題,如學校附近發(fā)現(xiàn)開辦營業(yè)性歌廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所,就及時上報,與有關部門取得聯(lián)系后對其進行整治。發(fā)現(xiàn)學校門前的兩側有人擺攤設點,學校就及時采取相應的措施,教育學生不吃零食,不到小攤小販那里買東西。為了有效地防止和杜絕事故的發(fā)生,保障學校財產和師生的人身安全,教師要奉獻出自己的一顆愛心,做大量的艱苦細致的思想工作,養(yǎng)成“嘴勤、腿勤、手勤”的良好習慣,經常在校內外“走一走,問一問,講一講、查一查”,了解和掌握客觀實際情況,以便及時解決問題、消除隱患。校外,組織安全領導小組成員利用假日、晚上時間不定期進行巡視、檢查;校內堅持行政、師生值勤制度,加大力度做好課間學生活動的安全防護工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,糾正錯誤,把不安全的隱患問題消滅在萌芽之中
4、以法治教,規(guī)范行為。
在現(xiàn)代的小學生中有個別學生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激,盲目模仿影視片中行為,違紀違規(guī)。因此,班主任應該以法治教,規(guī)范行為,以減少或避免安全責任事故。一是要規(guī)范班主任自身的行為,把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準則,不越“雷池”,盡心盡力、盡職盡責地抓好班級安全管理工作。二是要規(guī)范學生的行為,把《小學生日常行為規(guī)范》作為每一名學生的行為準則,堅持不懈地抓學生的日常行為規(guī)范教育,循序漸進地實施習慣養(yǎng)成的矯正,注重培養(yǎng)學生對現(xiàn)實生活的鑒別、批判、選擇能力,引導學生選擇健康的生活方式,教育學生以合理的方式、手段去追求理想生活。三是要規(guī)范學生家長的行為,向學生家長宣傳學校安全管理方面的行政法規(guī)。加強同家長的溝通和交流,把學校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學生家長,最大限度地爭取學生家長的理解、支持和配合。
【2】中小學安全教育日倡議書
親愛的同學，尊敬的家長朋友:
燃放煙花爆竹是中國的傳統(tǒng)習俗，可以增添節(jié)日的喜慶氣氛。然而，燃放煙花爆竹會產生二氧化硫等有害物質和強大噪聲，加劇霧霾程度，影響人們的休息、睡眠。煙花爆竹的生產、存儲、銷售、運輸都存在很大的危險性，甚至會發(fā)生火災爆炸事故，嚴重危害公共安全和人身財產安全。據(jù)統(tǒng)計,春節(jié)期間因燃放煙花爆竹引發(fā)的'火災占全部火災起數(shù)的80%。有人認為燃放煙花爆竹是有百害而無一利的陋習，與現(xiàn)代綠色環(huán)保理念格格不入。當今新時代，我們理應讓文明新風取代傳統(tǒng)陋習。為了減少空氣和噪聲污染，預防火災等安全事故，確保廣大中小學生、家長和市民朋友度過一個歡樂安全、綠色環(huán)保的新春佳節(jié)，我們特向全市中小學生和家長朋友倡議:
一、做不燃放煙花爆竹的踐行者。我們要自覺維護安寧的生活環(huán)境，從自己做起，在節(jié)日喜慶活動中不購買、不燃放煙花爆竹，可選擇電子爆竹、喜慶音樂等安全、環(huán)保的方式表達美好心情，以自己的實際行動影響和帶動身邊人。
二、做不燃放煙花爆竹的宣傳者。我們要積極宣傳《合肥市燃放煙花爆竹管理規(guī)定》，可通過微博、微信等方式向親朋好友、社區(qū)居民宣傳不燃放煙花爆竹的好處，宣講燃放煙花爆竹的危害性、危險性，勸導他們不燃放或少燃放煙花爆竹。
三、做不違規(guī)燃放煙花爆竹的監(jiān)督者。我們要發(fā)揮主人翁的責任感、使命感，大膽勸阻身邊發(fā)生的違反禁放煙花爆竹規(guī)定的人，敢于向違規(guī)燃放煙花爆竹的行為說不。
少放一掛鞭，空氣更新鮮;少放一只炮，耳邊噪音小。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在開始，從每一個人做起，倡導新風尚，傳遞正能量，同時強化消防意識，不在陽臺、樓梯道內堆放雜物，春節(jié)期間外出時關閉門窗，防止煙花濺入家中引發(fā)火災，共同營造文明、安全、宜居的生活環(huán)境，為建設全國文明城市作出應有的貢獻。最后，預祝各位同學寒假生活愉快、新年快樂!預祝各位家長朋友事業(yè)有成、家庭幸福!
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