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「中考新改革」初一入學(xué)新生必看內(nèi)容

時間:2024-09-30 21:23:13 中考 我要投稿
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「中考新改革」2017年初一入學(xué)新生必看內(nèi)容

  教育部近日公布《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)�?荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》(簡稱《意見》)。以下是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于2017年初一入學(xué)新生必看內(nèi)容,供參考學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

「中考新改革」2017年初一入學(xué)新生必看內(nèi)容

  《意見》提出,到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制,促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護教育公平。

  據(jù)了解,這次改革的目標是逐步建立一個“初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法,克服唯分數(shù)論。

  改革時間和進度

  2017年8月 省級教育行政部門制定中考改革實施意見 報教育部備案

  2020年左右 初步形成基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中學(xué)段學(xué)校考試招生錄取模式

  中考改革五大任務(wù)

  推行初中學(xué)業(yè)水平考試

  完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價

  改革招生錄取辦法

  進一步完善自主招生政策

  加強招生考試管理

  改革時間和進度五大任務(wù)

  關(guān)鍵詞

  關(guān)鍵詞一 “兩考合一”

  《意見》提到, 將推廣初中學(xué)業(yè)水平考試,以后將初中畢業(yè)和高中招生考試 “兩考合一”,合并為初中學(xué)業(yè)水平考試,實現(xiàn)“一考多用”,減輕學(xué)生多次備考負擔。

  關(guān)鍵詞二 “改革錄取計分科目的構(gòu)成”

  為了引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程,打好基礎(chǔ),確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量,本次改革將國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍,即“全科開考”。

  推行初中學(xué)業(yè)水平測試后,雖然在考試上已經(jīng)實施了“全科開考”,但是,并不是所有科目的成績都計入到高中錄取計分中。“語文、數(shù)學(xué)、外語三門基礎(chǔ)學(xué)科和體育這四門統(tǒng)一納入錄取計分科目。”教育部相關(guān)負責(zé)人說,其他科目各地方按照“文理兼顧、負擔適度”的原則,自行確定是否納入錄取計分科目。

  關(guān)鍵詞三 “大幅減少、嚴格控制加分項目”

  《意見》提出大幅減少、嚴格控制加分項目,取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目,相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案;要求各省組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范,取消不合理的加分項目,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和地方實際保留的加分項目,要嚴格控制加分分值,健全考生加分資格審核公示制度。

  《意見》要求,改革在提出取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目的同時,要求將相關(guān)表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案,在招生錄取時作為參考�!兑庖姟愤€專門提出,要進一步完善自主招生政策,給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,這也是為了鼓勵發(fā)展學(xué)生興趣特長。

  關(guān)鍵詞四 “完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價”

  《意見》指出,在評價內(nèi)容上,要求細化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求;在評價重點上,強調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長,注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn),充分體現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生的特點;在評價程序上,強調(diào)要做好寫實記錄、遴選典型事實材料、將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價檔案,做到程序嚴謹,方便適用;在結(jié)果使用上,實行誰使用誰評價,由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法。

  關(guān)鍵詞五 “體育科目錄取計分”

  《意見》指出,要將體育科目納入錄取計分科目,科學(xué)確定考試分值或等級要求,引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉。有條件的試點地區(qū),在初中學(xué)業(yè)水平考試各門科目合格的前提下,也可以給予學(xué)生一定的自主選擇錄取計分科目的機會,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,促進學(xué)生發(fā)展興趣愛好。

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  《意見》提出,到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制,促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長,維護教育公平。

  據(jù)了解,這次改革的目標是逐步建立一個“初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法,克服唯分數(shù)論。

  改革時間和進度

  2017年8月 省級教育行政部門制定中考改革實施意見 報教育部備案

  2020年左右 初步形成基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中學(xué)段學(xué)校考試招生錄取模式

  中考改革五大任務(wù)

  推行初中學(xué)業(yè)水平考試

  完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價

  改革招生錄取辦法

  進一步完善自主招生政策

  加強招生考試管理

  改革時間和進度五大任務(wù)

  關(guān)鍵詞

  關(guān)鍵詞一 “兩考合一”

  《意見》提到, 將推廣初中學(xué)業(yè)水平考試,以后將初中畢業(yè)和高中招生考試 “兩考合一”,合并為初中學(xué)業(yè)水平考試,實現(xiàn)“一考多用”,減輕學(xué)生多次備考負擔。

  關(guān)鍵詞二 “改革錄取計分科目的構(gòu)成”

  為了引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程,打好基礎(chǔ),確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量,本次改革將國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍,即“全科開考”。

  推行初中學(xué)業(yè)水平測試后,雖然在考試上已經(jīng)實施了“全科開考”,但是,并不是所有科目的成績都計入到高中錄取計分中。“語文、數(shù)學(xué)、外語三門基礎(chǔ)學(xué)科和體育這四門統(tǒng)一納入錄取計分科目。”教育部相關(guān)負責(zé)人說,其他科目各地方按照“文理兼顧、負擔適度”的原則,自行確定是否納入錄取計分科目。

  關(guān)鍵詞三 “大幅減少、嚴格控制加分項目”

  《意見》提出大幅減少、嚴格控制加分項目,取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目,相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案;要求各省組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范,取消不合理的加分項目,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和地方實際保留的加分項目,要嚴格控制加分分值,健全考生加分資格審核公示制度。

  《意見》要求,改革在提出取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目的同時,要求將相關(guān)表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案,在招生錄取時作為參考�!兑庖姟愤€專門提出,要進一步完善自主招生政策,給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,這也是為了鼓勵發(fā)展學(xué)生興趣特長。

  關(guān)鍵詞四 “完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價”

  《意見》指出,在評價內(nèi)容上,要求細化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求;在評價重點上,強調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長,注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn),充分體現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生的特點;在評價程序上,強調(diào)要做好寫實記錄、遴選典型事實材料、將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價檔案,做到程序嚴謹,方便適用;在結(jié)果使用上,實行誰使用誰評價,由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法。

  關(guān)鍵詞五 “體育科目錄取計分”

  《意見》指出,要將體育科目納入錄取計分科目,科學(xué)確定考試分值或等級要求,引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉。有條件的試點地區(qū),在初中學(xué)業(yè)水平考試各門科目合格的前提下,也可以給予學(xué)生一定的自主選擇錄取計分科目的機會,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,促進學(xué)生發(fā)展興趣愛好。