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領(lǐng)略國際流行的零基礎(chǔ)英語教學(xué)方法
關(guān)于的零起點(diǎn)英語的學(xué)習(xí)情況，今天小編給大家整理了一些實(shí)用的零起點(diǎn)英語學(xué)習(xí)情況介紹資料，覺得有用的話快收藏吧。
不管你要學(xué)的外語是英語、西班牙語、法語還是日語，一般來說外語學(xué)習(xí)都遵循著一定的規(guī)律。從時(shí)間上來講，從零基礎(chǔ)開始，我們的學(xué)習(xí)歷程大概會(huì)經(jīng)過5個(gè)階段。
Preproduction
early production
speech emergence
intermediate fluency
advanced fluency
第五個(gè)階段我們幾乎用不到，所以只來表示一下前四個(gè)階段(第一階段3~6個(gè)月，第二階段6個(gè)月左右，第三階段—第四階段需要1-4年，第五階段5年以上)：
語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律↑ 相比之下，大多數(shù)國內(nèi)學(xué)習(xí)者的經(jīng)歷 ↑
對比下來，對于這些幾乎沒有口語輸出的學(xué)習(xí)者來說，其實(shí)只是處于第二階段的學(xué)習(xí)者，但是有很大的消極詞匯量以及語法知識(shí)而已……所以這樣停止學(xué)習(xí)英語之后忘得也快，混亂的也快。這樣的教學(xué)手段肯定是有問題的，學(xué)生也會(huì)相應(yīng)的沒有辦法使用所學(xué)語言。而且對于國內(nèi)的廣大成人零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們沒必要學(xué)到第五階段，一般情況下第三、第四階段足夠用了。但即便如此，從零開始也可能會(huì)需要2-3、4年的功夫。所以，既不要夸大語言學(xué)習(xí)的難度，也不要相信那些一個(gè)小時(shí)突破英語之類的速成廣告。
什么是正確的學(xué)習(xí)方法?目前沒有一個(gè)100%正確的學(xué)習(xí)方法，但是好的學(xué)習(xí)方法一定要包括輸出，并大致遵循下面的過程：Input(輸入) – interaction(互動(dòng)) – intake(吸收) – output(輸出)
那我們一起看看國內(nèi)、國際流行的一些教學(xué)方法：
一、語法-翻譯法：以翻譯和語法學(xué)習(xí)為主要的教學(xué)活動(dòng)。聽著耳熟?沒錯(cuò)我們大部分人小時(shí)候就這么學(xué)的。這一方法重視詞匯和語法的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作，卻忽視了聽、說能力。既然大家這么熟就不多說了……
二、直接教學(xué)法：只用英語(目標(biāo)語言)進(jìn)行教學(xué)，先教說，然后教讀、寫;用歸納法講授語法。入門階段重點(diǎn)放在口語能力的培養(yǎng)上，逐步進(jìn)行聽說讀寫四種技能的培養(yǎng)。這樣的課程中，口語被視為基礎(chǔ)，語法則是利用口語、閱讀等通過歸納進(jìn)行總結(jié)。
三、情景法：或稱口語情景法。認(rèn)為口語是語言的基礎(chǔ)，發(fā)育于英國的結(jié)構(gòu)主義。主要代表教材：《新概念英語》。
四、聽說法：重視口語教學(xué)，教材基本都以對話開始。教授對話、聽說領(lǐng)先，模仿復(fù)述、強(qiáng)化操練，掌握句型，鞏固口語、學(xué)習(xí)讀寫。模仿為主，強(qiáng)調(diào)聽說，大部分時(shí)間都花在聽說的訓(xùn)練上，故對讀寫的能力較淡化。類似于直接教學(xué)法，母語通常不被使用。
五、 認(rèn)知法：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際、全面地運(yùn)用外語的能力，尤其是成人。這種教學(xué)方法把教學(xué)過程分為三個(gè)階段：語言理解、語言能力和語言運(yùn)用。也就是我們所說的，從理解語言到學(xué)習(xí)語言到運(yùn)用語言的過程。教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從未知到已知，通過對比或者句子羅列來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)語法規(guī)則、句子結(jié)構(gòu)。
以上就是今天小編為大家推薦的關(guān)于零起點(diǎn)英語學(xué)習(xí)情況介紹的資料，希望同學(xué)們喜歡。
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