幼兒園益智游戲《找不同》教案

時間：2024-06-10 08:53:41 益智課程我要投稿

相關推薦

幼兒園益智游戲《找不同》教案

　　益智游戲是指那些通過一定的邏輯或是數(shù)學，物理，化學，甚至是自己設定的原理來完成一定任務的小游戲。一般會比較有意思，需要適當?shù)乃伎�，適合年輕人玩。yjbys小編收集一些關于幼兒園益智游戲《找不同》教案，希望大家認真閱讀!

幼兒園益智游戲《找不同》教案

　　【1】幼兒園益智游戲《找不同》教案

　　活動領域：中班數(shù)學

　　活動目標：

　　1、引導幼兒按順序觀察圖。

　　2、能夠?qū)ふ也l(fā)現(xiàn)兩幅圖中四處不同的地方。

　　3、激發(fā)幼兒表達自己想法的興趣。

　　活動準備：

　　1、兩個相同的玩偶，適合幼兒操作的飾品。

　　2、課件

　　3、幼兒操作材料

　　活動過程：

　　一、實物找不同

　　1、布置觀察任務

　　教師：小朋友們好，今天劉老師給小朋友帶來了兩位好朋友，你們想看看他們是誰嗎?【揭簾】

　　教師：你們認識它嗎!快和他們打招呼吧!(引導幼兒有禮貌的問好。

　　2、語言表述

　　教師：看他們打扮一樣嗎?哪些地方不一樣?從上到下仔細看看?(引導幼兒說出四處不同之處。)

　　3、幼兒打扮玩偶，小朋友猜

　　教師：現(xiàn)在娃娃想讓咱們小朋友重新幫她打扮一下自己，一會再和小朋友們玩，誰愿意幫助他?請舉手。

　　(輔助老師領兩個小朋友在幕布后打扮娃娃，老師與其他小朋友做律動游戲等待。)

　　教師引導幼兒用完整的語言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一樣。

　　二、圖片中找不同(演示課件)

　　教師：小朋友們能在娃娃身上找到不一樣的地方，那老師帶來一幅圖畫請小朋友找一找，看看他們哪不一樣?繼續(xù)引導幼兒用完整的'語言描述。

　　三、設計創(chuàng)造不同

　　教師：剛才我們學會找不同了，老師還會畫不同?想不想看看老師是怎么畫的?【畫一個解釋一個】現(xiàn)在老師在圖片上畫了幾處不同?(四處)哦，這樣的四處使兩幅圖畫看起來不一樣了真有趣。

　　小朋友們想不想畫一畫?

　　要求：

　　1、要畫出四處不同。

　　2、畫好之后要數(shù)一數(shù)是四處嗎?

　　(幼兒畫完展示作品并互相找一找不同的地方。)

　　總結(jié)：今天小朋友找到了這么多的不一樣的東西，一會我們把我們畫的不同給其他的小朋友看看，考考他們能不能找出不同來，好嗎?

　　【2】幼兒園益智游戲《找不同》教案

　　設計思路：

　　“找不同”的游戲是很多人喜歡玩的一個益智游戲，而我在與家長溝通時發(fā)現(xiàn)我班一些幼兒也很喜歡玩。因此，我便以此為出發(fā)點設計了本次活動。本次活動從幼兒興趣點出發(fā)，抓住幼兒心理特點，以幼兒喜歡的動物為主要素材，根據(jù)從易到難的原則，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中體驗發(fā)現(xiàn)的快樂，從而促進幼兒智力發(fā)展。

　　活動目標：

　　1、通過觀察、比較，能夠找出兩張圖片的不同之處。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　活動準備：

　　課件、音樂

　　活動過程：

　　一、導入：

　　“小朋友，今天老師要帶小朋友出去玩，看看我們來到了哪里?”(動物園)“你在動物園里都看到了什么?咱們邊走邊看吧?”

　　二、觀看課件，找出圖片不同之處。

　　1、出示阿虎的圖片，引導幼兒找出兩幅圖片的`不同之處。

　　2、出示螞蟻的圖片，引導幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

　　3、出示小狗的圖片，引導幼兒找出兩幅圖片的不同之處。