2017幼兒園小班游戲教案
由于學(xué)科和教材的性質(zhì)、教學(xué)目的和課的類型不同，教案沒(méi)有固定的形式。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園小班游戲教案，歡迎大家參考!
幼兒園小班游戲教案【1】
【游戲目的】
培養(yǎng)雙腳并立從高處往下跳及四散跑的`能力。
【游戲準(zhǔn)備】
每人一把小椅子(當(dāng)做樹(shù))，圍成一個(gè)大圓圈，兒童扮麻雀停在樹(shù)上(即站在椅子上)，場(chǎng)地中間作為谷場(chǎng)，請(qǐng)一名兒童扮稻草人站在中央。
【玩法】
游戲開(kāi)始，“稻草人”念兒歌:“稻草人，警惕高，誰(shuí)偷糧食就抓誰(shuí)。”然后蹲在谷場(chǎng)中央。接著“小麻雀”念:“小麻雀，肚子餓得咕咕響，跳到谷場(chǎng)想吃糧。”念完后雙腳并攏從“樹(shù)”上跳下，到谷場(chǎng)啄糧吃。教師發(fā)出信號(hào):“風(fēng)來(lái)了”，“稻草人”立即站起，四處追捉谷場(chǎng)上的“小麻雀”，“小麻雀”趕快飛回到“樹(shù)”上，被捉到的第一只“小麻雀”跟“稻草人”互換角色，游戲重新開(kāi)始。
【游戲規(guī)則】
1.“小麻雀”必須雙腳并攏從小椅子上跳下。
2.“稻草人”只能捉在谷場(chǎng)上的“小麻雀”，被“稻草人”拍到就算被捉住。
幼兒園小班游戲教案【2】
一. 活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒知道游戲的名稱,激發(fā)幼兒的興趣,在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)。
2. 讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3. 通過(guò)老師的鼓勵(lì)、幫助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的技能。
二. 活動(dòng)準(zhǔn)備
積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。
三. 活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
小朋友們,今天老師要請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)小小建筑師,幫幼兒園蓋房子。
2.觀察示意圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外型特征
(1).幼兒園有哪些房子?他們是什么形狀的?
(2).圍墻是什么樣的.?高不高?
(3).幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎
(4).我們要建幼兒園的哪幾個(gè)部分?
2. 教師示范搭建房子的技能和方法
老師按順序搭出房子的形狀，墻可以用正方形、長(zhǎng)方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。
(3).欣賞觀察房子
3. 提出建構(gòu)要求
(1).要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。
(2).游戲時(shí)要愛(ài)護(hù)玩具,掉到地上要及時(shí)撿起來(lái),不要把別人搭建的房子碰倒。
(3).要正確收放材料(輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放)
4. 幼兒活動(dòng),教師指導(dǎo)
(1).對(duì)搭建能力低的幼兒,可引導(dǎo)其模仿教師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu)。
(2).引導(dǎo)他們從搭平面房子過(guò)渡到搭立體房子。
5. 欣賞作品
你們覺(jué)得哪個(gè)房子搭的最漂亮?為什么覺(jué)得它漂亮?
6.評(píng)價(jià)總結(jié)
我們今天搭了什么?你是用什么材料來(lái)搭的?你還會(huì)搭哪些和老師不一樣的房子?
表?yè)P(yáng)能大膽建構(gòu)、大膽創(chuàng)造的幼兒。
7.自然結(jié)束
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