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人教版小升初語文期末試卷
在學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常接觸到試卷,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎?下面是小編精心整理的人教版小升初語文期末試卷,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小升初語文期末試卷 1
一、詞海拾貝。8分
chún pǔ zǔ zhòu kuí wǔ hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( )
wǎn zhuǎn shēn ào Páng bó qián zī àn zhǎng
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛,辨字組詞。5分
慨( ) 詢( ) 巒( ) 嫌( ) 逾( )
概( ) 殉( ) 戀( ) 歉( ) 愈( )
三、把下面的成語補(bǔ)充完整。(9分)
( )精( )神 浮( )躍( ) 一( )定( )
驚( )動(dòng)( ) ( )思( )慮 螳( )捕( )
阿( )奉( ) ( )( )天開 ( )爾不( )
四、在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。6分
1、( )大事小事,他做起來( )是那么認(rèn)真。
2、( )這里是缺水地區(qū),( )人們對(duì)水格外珍惜。
3、( )人類大肆砍伐森林,( )會(huì)破生態(tài)平衡,影響人類的生存環(huán)境。
五、句子加工廠(請(qǐng)按要求寫句子)。10分
1、周總理在工作。(擴(kuò)句)
2、千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。(縮句)
3、小興安嶺的夏天是一個(gè)迷人的地方。(修改病句)
4、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象,我們?cè)趺茨苋萑棠?(改為陳述句)
5、春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。(改寫成擬人句)
六、常識(shí)填空。(11分)
(1)魯迅,原名___________,是偉大的_________、________、__________,現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,著有《___________》、《__________》、《____ _》。(每空1分)
(2)列夫.托爾斯泰,________國偉大的_________。代表作品有《___________》、
《_______________》、《________________》。(每空1分)
(3)《墨梅圖題詩》的.作者是_____________,__________朝的詩人,詩中哪句交待了梅花生長(zhǎng)的位置:_____________________;哪句說明了作者對(duì)民情的體察入微:_________________________。 (每空1分)
(4)《墨梅圖題詩》中,表現(xiàn)鄭板橋臥聽風(fēng)雨中竹聲,聯(lián)想百姓疾苦的句子是:_________________________________________________________。(1分)
按原文填空:
(1) 些小吾曹州縣吏,_____________。
(2) ______________,不教胡馬渡陰山。
(3) 羹飯一時(shí)熟 ,_________________。
(4) 羌笛何須怨楊柳,______________。
(5) ______________,浪淘風(fēng)簸自天涯。
小升初語文期末試卷 2
一、讀拼音寫詞語5分
chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根據(jù)要求填空2分
“亡”字用部首查應(yīng)查 部!巴觥弊钟幸韵陆忉專
、偬优埽趤G失,③死去,④滅亡,⑤死。
(1)“亡羊補(bǔ)牢”應(yīng)取 種解釋;
(2)“亡國” 應(yīng)取 種解釋;
(3)“流亡” 應(yīng)取 種解釋。
三、把下面的成語補(bǔ)充完整,并用“—”畫出褒義詞。8分
( )( )請(qǐng)罪 守株( )( ) ( )耳盜鈴 自( )自受
葉公( )龍 畫蛇( )足 安然無() 神機(jī)( )算
四、按要求變換句式。6分
1、這潮濕冰冷的地面不能睡。
改為反問句:
2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
3、李寧嚴(yán)肅地對(duì)李小明說:“如果你再遲到,我就一個(gè)人去!
改為轉(zhuǎn)述句:
五、按課文內(nèi)容填空,并作答。12分
1、風(fēng)雨送春歸, 。作者是 。
2、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹, 。
3、吾盾之堅(jiān), 。這句選自 。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。
4、寫一副你喜歡的對(duì)聯(lián):
5、寫一首自己課外搜集到的古詩,并寫出作者及朝代。
題目: 作者: ,朝代:
六、閱讀短文,按要求作答。27分
“護(hù)水小隊(duì)”在行動(dòng)
自從海軍部開辟了一塊綠地后,就有許多“小毛頭”在那兒玩水,沒有哪一天不浪費(fèi)水?吹竭@一切,我,斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是,我們便自發(fā)組成了一支 “護(hù)水小隊(duì)”。
那天下午,我正在家里一邊悠閑地品著茶,一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖,儼然一副司令相。忽然,楊穎氣喘吁吁地跑來,上氣不接下氣地說:報(bào)……報(bào)……報(bào)告司令,我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)五……五……五個(gè)‘?dāng)潮,我們(nèi)齻(gè)怎么也說服不了,你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起,就隨著他們跑出了家門。
當(dāng)我們來到草地里,看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里,活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來,便怒氣沖沖地說:“司令,這五個(gè)‘毛頭敵兵’實(shí)在歷害,竟拿水噴我們……”我二話沒說,先過去關(guān)掉水源,再拔掉還在流水的水管。回過頭來,我拉住為頭的“敵兵”,說:“小弟弟,你們這樣浪費(fèi)水,不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼,回嘴道:“姐姐,水多著呢!這也叫浪費(fèi)?”“當(dāng)然叫!”“我(嚴(yán)肅、嚴(yán)格)地說,”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個(gè)地球上生活好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間,照你們這樣浪費(fèi),到時(shí)候人類便會(huì)因?yàn)闊o水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳,一本正經(jīng)地訓(xùn)道:“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的,如果再浪費(fèi),人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚!’”
幾個(gè)小毛頭聽了我的“訓(xùn)話”,一個(gè)個(gè)伸著舌頭,面面相覷,沉默不語。過了一會(huì)兒,他們異口同聲地說:“姐姐,我們錯(cuò)了,我們?cè)僖膊煌嫠焕速M(fèi)水了。”“知錯(cuò)就改還是乖孩子,快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲,一溜煙就跑了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影,我在默默地祝愿:愿我們大家都來節(jié)約用水,并從一點(diǎn)一滴的小事做起。
、胚x擇括號(hào)內(nèi)的正確詞語。3分
、普页鑫闹械囊粚(duì)反義詞。( )——( ),寫出“嚴(yán)肅”的近義詞( )。3分
、锹(lián)系上下文解詞:請(qǐng)用其中一個(gè)詞寫一句話。3分
①自發(fā):
、诋惪谕暎
、蹖懸痪湓挘
、扔谩 ”畫出文中的一個(gè)比喻句。并說說用 比喻4分
、筛爬ǖ谌匀欢蔚亩我猓3分
、蕦懗霰疚牡闹饕獌(nèi)容。4分
、恕叭祟惪吹降淖詈笠坏嗡褪亲约旱难蹨I?”這句話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀 ?1分
⑻用“~”線畫出文中的中心句。3分
⑼你怎樣理解“節(jié)約用水”應(yīng)從一點(diǎn)一滴的.小事做起的?請(qǐng)你就“節(jié)約用水”這個(gè)問題提出一個(gè)合理的建議。3分
七、綜合實(shí)踐。5+5分
1、這學(xué)期,你親自編寫屬于自己的作文選,肯定收獲不少,請(qǐng)把你的感受寫出來。
2、你生活的社區(qū),生活環(huán)境如何?你想對(duì)周圍的居民提哪些建議?設(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語。
乙卷:習(xí)作。30% 60分鐘
讀文習(xí)作:讀了《“護(hù)水小隊(duì)”在行動(dòng)》這一篇文章,你一定會(huì)有所感觸,請(qǐng)你以“水”為題,寫一篇習(xí)作。
要求:
、乓宰约嚎吹健⒙牭、或親身經(jīng)歷的一件事來寫《水》。
⑵把所見、所聞、或親身經(jīng)歷的事的過程作為重點(diǎn)寫具體,并寫一點(diǎn)自己的體會(huì)。
⑶有真情實(shí)感,語句通順,書寫規(guī)范、整潔,字?jǐn)?shù)400以上。
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