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2017小升初名詞解釋-就近入學
“就近入學”的“就近”是相對就近。由于存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數不同等因素影響,因此,“就近”并不是絕對指地理位置的遠近,不是指哪個學生的住址離哪所中學近就叫“就近入學”;也不是指哪所小學離哪所中學近就是“就近入學”。凡是小學畢業(yè)生被分配到本招生區(qū)域內的中學,都叫“就近入學”。
· 2016年太原小升初就近入學政策 ·
堅持就近入學原則,依據生源情況、學校布局、辦學規(guī)模、交通便利等因素,科學合理確定區(qū)域內每所初中學校入學劃片范圍,并在規(guī)定時間內向社會公布,確保每名小學畢業(yè)生都有一個公辦初中學位。全市初一新生班容量原則上控制在50人以內,學生學籍和戶籍變更截止時間為2015年6月30日。
凡辦有小學的九年一貫制、十二年一貫制學校,原則上由縣(市、區(qū))教育局統一安排本校小學畢業(yè)生升入本校初中學習。凡實行“單校劃片”入學的初中學校,通過對口直升方式入學,即一所初中對口片區(qū)內所有小學,對口小學畢業(yè)生直接升入對口初中學校就讀。各縣(市、區(qū))要制定規(guī)劃,采取措施,使盡可能多的小學或居民片區(qū)實行對口直接升學。
“多校劃片”學校電腦派位
由各縣(市、區(qū))教育局按照劃定的初中學校招生范圍,組織小學畢業(yè)生家長填報入學志愿,對報名人數少于招生計劃人數的初中學校,按學生志愿直接分配入學;對報名人數超過招生計劃人數的初中學校,通過電腦隨機派位安排學生入學,電腦隨機派位工作應由縣(市、區(qū))教育局統一組織實施。各縣(市、區(qū))確定區(qū)域內優(yōu)質公辦初中“多校劃片”范圍時,既要體現優(yōu)質教育資源共享的公平性,也要堅持就近入學原則。優(yōu)質初中學校“多校劃片”學區(qū)范圍不得擴大到所屬行政區(qū)域全域;原則上優(yōu)質初中學校“多校劃片”學區(qū)范圍盡量不得交叉或重合。
嚴禁跨縣(市、區(qū))擇校
堅持嚴禁跨縣(市、區(qū))在公辦初中學校之間擇校的原則。各縣(市、區(qū))教育局在小學畢業(yè)生升初中工作中,嚴禁以任何理由安排戶籍、學籍不在本縣(市、區(qū))區(qū)域內的學生進行擇校。
符合條件的進城務工人員隨遷子女小學畢業(yè)生,由縣(市、區(qū))教育局統籌安排到相對就近接收進城務工人員隨遷子女入學的公辦初中學校就讀,不得擇校。符合在普通學校隨班就讀條件的小學畢業(yè)殘疾兒童分配到普通中學隨班就讀,或根據家長意愿,結合實際情況,安排轉入特教學校就讀。任何學校不得以任何理由拒絕接收教育行政部門安排的殘疾小學畢業(yè)生接受義務教育。
提前招收小語種學生
2016年兩所外語類學校(太原市外國語學校、太原市第二外國語學校)繼續(xù)提前面向六城區(qū)小學畢業(yè)生招收小語種學生。具體辦法由兩所外語類學校根據實際提出招生申請并制定招生方案,報太原市教育局審核備案后實施。
民辦初中向本省其他市招生人數不得超過30%
各民辦初中(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學校)在規(guī)定時間向審批機關申報招生計劃、招生范圍。相關教育行政部門根據義務教育均衡發(fā)展的要求和各民辦初中的辦學條件、辦學情況、辦學行為等,核準各民辦初中的招生計劃和招生范圍。各民辦初中要嚴格按照教育行政部門核準的招生計劃和招生范圍組織招生。學校超規(guī)模、超計劃所招學生將不予辦理學籍注冊。
不具備寄宿條件的民辦初中學校,應面向太原市行政區(qū)域招生;具備寄宿條件的民辦初中學校,應主要面向太原市行政區(qū)域招生,需要面向全省招生的,經審批機關批準后,也可適當面向本省內其他市招生,但面向本省其他市招生人數(不含已在本校就讀的非本市戶籍應屆小學畢業(yè)生)不得超過招生計劃的30%。民辦初中學校不得招收無小學學籍的學生。
各民辦初中學校招生工作應按照市的統一時間、統一辦法、統一程序的要求進行。民辦初中學校招生將在公辦初中學校入學工作結束后進行,任何學校和個人不得提前組織招生報名和錄取工作,凡違反規(guī)定的民辦初中學校,將取消其當年招生資格。
民辦初中學校招生報名實行網上自主報名方式,并實現民辦初中網上報名系統與中小學生學籍信息管理系統的有效對接。每名小學畢業(yè)生只能選報一所民辦初中學校。
公參民學校70%自主招生
民辦初中學校按照電腦派位和自主招生相結合的方式進行招生。具體辦法為:公辦學校參與舉辦的民辦學校,當報名人數少于招生計劃人數時,全部錄取;當報名人數超過招生計劃人數時,招生計劃數的30%采用電腦派位方式進行錄取,其余70%采用自主招生方式進行錄取。
其他民辦學校按照太原市的統一要求,由學校組織進行自主招生。九年一貫制、十二年一貫制民辦學校必須接收自愿升入本校初中的本校小學畢業(yè)生。
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