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英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案（通用21篇）
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 1
為了配合英語(yǔ)節(jié)深入開展，豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，我們高一年級(jí)特?cái)M舉行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。具體活動(dòng)方案如下：
一、參賽對(duì)象：
七年級(jí)每班6名學(xué)生
二、比賽方式：
1、各七年級(jí)英語(yǔ)老師先在所任班級(jí)經(jīng)行選拔，每班選出6人參加年級(jí)競(jìng)賽
2、4月20日上報(bào)班級(jí)參賽學(xué)生名單，4月26日下午3:00-3；30南校區(qū)
三、比賽要求
1、詞匯的范圍為本學(xué)期學(xué)生詞匯
2、整個(gè)活動(dòng)需遵循“人人參與，層層選拔”的原則，鼓勵(lì)全體學(xué)生主動(dòng)記憶單詞，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四．比賽形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽形式：比賽以書面測(cè)試的.方式，進(jìn)行單詞與短語(yǔ)的翻譯
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在書寫清晰標(biāo)準(zhǔn)的前提下，得分最高的為優(yōu)勝
五．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽分為兩個(gè)層次，各設(shè)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)水平的提高，詞匯是根本。因此，為了提高同學(xué)對(duì)單詞學(xué)習(xí)的愛好，并供應(yīng)應(yīng)同學(xué)一個(gè)溝通英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓同學(xué)能再歡樂中學(xué)習(xí)學(xué)問，在競(jìng)爭(zhēng)中查找差距，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱，特此舉辦本次單詞拼寫競(jìng)賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月-12月
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：各班教室
決賽：四樓演播廳
四、活動(dòng)對(duì)象：
五六班級(jí)全體同學(xué)
五、活動(dòng)前期工作
方案設(shè)計(jì)：
評(píng)委：
選手預(yù)備：五六班級(jí)英語(yǔ)老師
場(chǎng)地秩序：馬飛山各班班主任
活動(dòng)拍照：
活動(dòng)宣揚(yáng)：制做三張海報(bào)，貼于教學(xué)樓、食堂進(jìn)行宣揚(yáng)
六、初賽支配
形式：試卷考試選拔
參賽對(duì)象：全體五六班級(jí)同學(xué)
監(jiān)考人員：各班英語(yǔ)老師
說(shuō)明：
1)馬飛山出題
2)進(jìn)入決賽人數(shù)：40人
最終以海報(bào)形式公布進(jìn)入決賽人員名單。(海報(bào)由六1班宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé))
七、決賽支配：
1、形式：趣味活動(dòng)
2、時(shí)間：待定
3、地點(diǎn)：四樓演播廳
4、參賽對(duì)象：由初賽選出的前40名同學(xué)
5、具體流程：
第一環(huán)節(jié)：測(cè)測(cè)你的單詞儲(chǔ)備量
評(píng)委給每人報(bào)出15個(gè)單詞，選手則拼出該單詞，依據(jù)拼出單詞量的多少淘汰選手，直到最終30人，進(jìn)行下面的競(jìng)賽。
注：打平的話加賽單詞。
其次環(huán)節(jié)：測(cè)測(cè)你的短時(shí)記憶力量
規(guī)章：在投影屏幕上一次顯示出20個(gè)單詞，讓全部選手看一分鐘后關(guān)閉，掃瞄單詞的過程中，不準(zhǔn)有記錄單詞或借助其他工具記錄單詞的現(xiàn)象，30名選手馬上在所給答題紙上寫出自己登記的單詞，限時(shí)30秒。參賽選手必需停下手中的筆，在30秒內(nèi)寫出正確單詞數(shù)目多者獲勝。由工作人員統(tǒng)計(jì)后，主持人公布每位選手得分，得分最少的'后六位在本環(huán)節(jié)將被淘汰，等待第三輪復(fù)活賽。(此環(huán)節(jié)每位選手最多20分)
第三環(huán)節(jié)：測(cè)測(cè)你的觀看及反應(yīng)力量
規(guī)章：大屏幕上會(huì)有6個(gè)編號(hào)1-6。每個(gè)編號(hào)里將有10張圖片，六位選手依次上臺(tái)，分別選一個(gè)編號(hào)開頭測(cè)試，看著圖片即刻說(shuō)出圖片所指單詞(留意單詞標(biāo)有詞性)，每人限時(shí)1分鐘。此環(huán)節(jié)，每位選手總分10分，答對(duì)1個(gè)為1分。由工作人員統(tǒng)計(jì)后，主持人公布六名選手得分，工作人員記錄下選手得分。(此環(huán)節(jié)每位選手最多10分)
第四環(huán)節(jié)：測(cè)測(cè)你的整合力量(淘汰選手復(fù)活環(huán)節(jié)：由第一輪淘汰的六名選手參與)
規(guī)章：大屏幕上會(huì)有6個(gè)編號(hào)1-6。編號(hào)下是xx一類事物，如體育類、職業(yè)類、衣著類等，選手選擇后須快速說(shuō)出與此類事物相關(guān)的單詞，限時(shí)10秒。此環(huán)節(jié)正誤及數(shù)量由評(píng)委判定，說(shuō)對(duì)1個(gè)得1分。此環(huán)節(jié)得分最多的兩名同學(xué)復(fù)活，連續(xù)參與下一環(huán)節(jié)。(此環(huán)節(jié)，由于是復(fù)活環(huán)節(jié)，選手得分為答對(duì)個(gè)數(shù)減2，所以此環(huán)節(jié)每位選手最多8分)
第五環(huán)節(jié)：?jiǎn)卧~接龍
形式——主持人給出第一個(gè)詞。參與者接本詞的最終一個(gè)字母。
例：sun——no——open,以次類推
規(guī)章——參與者站成一排，從第一個(gè)人開頭，依次接替下去，而在10秒內(nèi)連接不上者直接淘汰。假如消滅死循環(huán)顯現(xiàn)，則主持人重新報(bào)一個(gè)單詞。以此類推。
6、選手最終成果：幾位選手從第一環(huán)節(jié)到第五環(huán)節(jié)各環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)總合。(名次由高分到低分依次往下排)
7、獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
八、活動(dòng)規(guī)章:
1.參賽選手以個(gè)體為單位
2.必需使用指定的首字母開頭接龍
3.必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成
3.參賽者嚴(yán)禁攜帶,使用電子詞典,詞典,相關(guān)工具書或其他參考資料
4.嚴(yán)禁抄襲,作弊
5.敬重評(píng)委,聽從指揮支配
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 3
一、競(jìng)賽目的：
提高我市初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促使學(xué)生加大英語(yǔ)課外閱讀量，并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略，促進(jìn)我市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革和提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)尖子。
二、參賽對(duì)象：
廣州市應(yīng)屆九年級(jí)學(xué)生（非應(yīng)屆學(xué)生不得參賽）。
三、參賽原則：
學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。
四、競(jìng)賽形式：
全市統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行比賽和評(píng)卷。
五、競(jìng)賽時(shí)間：
20xx年12月15日（星期日）上午9：00～10：20
六、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：
組員：
七、分組和參賽名額：
�。ㄒ唬┑谝唤M：廣州市所屬的廣東省一級(jí)中學(xué)（含華附、省實(shí)）每校5名參賽學(xué)生。
�。ǘ┑诙M：其余所有中學(xué)，每校3名參賽學(xué)生。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案：
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體獎(jiǎng)
1、按參賽學(xué)�？偡譀Q定名次。
2、第一組獎(jiǎng)前8名，第二組獎(jiǎng)前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團(tuán)體賽獎(jiǎng)的學(xué)校。
�。ǘ﹤�(gè)人獎(jiǎng)：
1、一等獎(jiǎng)：不分組別，全市共獎(jiǎng)48名。（筆試成績(jī)最高的前56名的考生，要加試英語(yǔ)口語(yǔ)，然后按口試和筆試成績(jī)的總分的高低排出前48名獲得一等獎(jiǎng)）
2、二等獎(jiǎng)：不分組別，全市共獎(jiǎng)120名（含以上56名加試英語(yǔ)口語(yǔ)考生中未獲得一等獎(jiǎng)的10名考生）
3、三等獎(jiǎng)：不分組別，全市共獎(jiǎng)200名
4、優(yōu)勝獎(jiǎng)：共獎(jiǎng)50名
�。ㄈ﹥�(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：凡獲得團(tuán)體獎(jiǎng)的學(xué)校的輔導(dǎo)教師（各校限報(bào)一名），將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。另外，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（每個(gè)學(xué)生限報(bào)一名輔導(dǎo)教師）。凡是獲獎(jiǎng)教師都將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。（注意輔導(dǎo)教師名單必須在競(jìng)賽報(bào)名表上填寫清楚，報(bào)名后一律不得再更改）
九、其他事項(xiàng)：
（一）英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名須知
1、報(bào)名時(shí)間、方式：本次競(jìng)賽采用網(wǎng)上報(bào)名。請(qǐng)以學(xué)校為單位于2013年11月5日下午5：00前（該時(shí)間之后報(bào)名無(wú)效）按本通知后的報(bào)名表填寫好excel表格（用小四字號(hào)，文件名為：“（學(xué)校名）九年級(jí)英語(yǔ)讀寫競(jìng)賽報(bào)名”，如：“16中九年級(jí)英語(yǔ)讀寫競(jìng)賽報(bào)名”。請(qǐng)各校把報(bào)名表格發(fā)到各區(qū)初中英語(yǔ)教研員的'郵箱。各區(qū)（縣）教育局教研室中英科將各校參加競(jìng)賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單匯總后用excel格式編制成報(bào)名表格于11月12日下午5：00前把報(bào)名表發(fā)至xxxx@126、com，過期不予辦理。
2、每位參加競(jìng)賽的學(xué)生不用交費(fèi)。
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)競(jìng)賽試題內(nèi)容和題型：競(jìng)賽試題總分為100分（無(wú)聽力）。題型包括語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用；完形填空；閱讀理解；短文寫作共四大類。
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)競(jìng)賽的地點(diǎn)：廣州市17中學(xué)
（四）競(jìng)賽時(shí)未有兩證（學(xué)生證和參賽證）的考生將不許參賽（如果兩證不全，必須持有學(xué)校開據(jù)的有效證明）。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 4
一、 活動(dòng)目的：
為全面貫徹《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，在全校掀起“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”的熱潮，特舉辦本次英語(yǔ)單英語(yǔ)知識(shí)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。通過英語(yǔ)單詞、句型、閱讀等知識(shí)的競(jìng)賽，讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)整合意識(shí)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生使用英語(yǔ)的'能力。為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍。
二、活動(dòng)比賽時(shí)間：
12月15日下午第三節(jié)課
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)室
四、活動(dòng)對(duì)象：
四至六年級(jí)自愿參與者，每班10名學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1. 本校教師命題。
2. 教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫單詞，變化句型，認(rèn)真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。
3. 各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時(shí)間。
六、比賽內(nèi)容：
范圍均為各年級(jí)所學(xué)教材內(nèi)的單詞，句型、和相關(guān)語(yǔ)法，難度稍高一點(diǎn)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
每個(gè)年組各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名， 三等獎(jiǎng)1名。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 5
一、項(xiàng)目說(shuō)明
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造校園的.英語(yǔ)文化氛圍，我校決定舉行“英語(yǔ)單詞比賽”。通過英語(yǔ)單詞比賽，加強(qiáng)學(xué)生記憶單詞的意識(shí)，提高學(xué)生記憶單詞的能力，為提今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目組織
本次活動(dòng)總體策劃教導(dǎo)處責(zé)任人：XXX各年級(jí)備課組長(zhǎng)：XXX、XXX
三、項(xiàng)目管理
1、比賽方式：
1）參賽對(duì)象：XXX年級(jí)學(xué)生每班抽選20人參加
2）比賽時(shí)間：
10月18日課間（原則上30分鐘）
3）比賽地點(diǎn)：各班教室教室
4）監(jiān)考人：
XXX（七一）XXX（七二）XXX（七三）XXX（七四）XXX（八一）XX（八二）XXX（八三）XXX（八四）XXX（九一）XXX（九二）XXX（九三）XXX（九四）
2、比賽要求：
1）英語(yǔ)課本統(tǒng)一全部收齊放于講桌，學(xué)生課桌上清理干凈。
2）比賽試題：要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成單詞默寫試卷。
3）統(tǒng)一用黑色水筆答題。
4）參賽方式：考試
3、評(píng)比程序：
1）分年級(jí)由各備課組長(zhǎng)組織該年級(jí)教師集中閱卷。
2）在周一升旗儀式隆重表彰獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生。
3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各級(jí)設(shè)立優(yōu)秀班級(jí)。
4、比賽前，各英語(yǔ)教師在課堂上開展動(dòng)員教育，讓更多的學(xué)生對(duì)單詞書寫感興趣。
四、項(xiàng)目執(zhí)行
1、10月17日下發(fā)項(xiàng)目策劃書。
2、10月18日課間時(shí)間監(jiān)考教師準(zhǔn)時(shí)到各班教室。
3、10月18日下午各年級(jí)集中閱卷，并上報(bào)結(jié)果。
4、周一升旗儀式頒獎(jiǎng)。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
1、通過英語(yǔ)單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)單詞的意義，加強(qiáng)背誦單詞的意識(shí)。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力。
3、為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造校園的.英語(yǔ)文化氛圍。
二、參賽對(duì)象：
五年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、活動(dòng)時(shí)間：
監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷，學(xué)生書寫班級(jí)、姓名。
五、比賽內(nèi)容：
從三年級(jí)到五年級(jí)上冊(cè)目前所學(xué)的所有單詞和短語(yǔ)中精選50個(gè)以及單詞的縮寫形式，但主要是以新學(xué)的英語(yǔ)單詞為主，滿分100分。
六、流程安排：
競(jìng)賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)部分。
1、初賽。先在五年級(jí)三個(gè)班級(jí)進(jìn)行初賽，選出復(fù)賽名單，每班兩人。
2、復(fù)賽。各個(gè)班級(jí)選出的六名選手參加復(fù)賽。
七、制卷、監(jiān)考、閱卷安排：
1、英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)出相應(yīng)年級(jí)的題（以書面形式，筆試）。
2、各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)監(jiān)考自己所帶的班級(jí)，進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)考，巡考教師為英語(yǔ)教師。
3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)把試卷交到相應(yīng)的英語(yǔ)老師手里，然后由負(fù)責(zé)相應(yīng)年級(jí)的英語(yǔ)老師批改。
4、英語(yǔ)教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊(cè)，統(tǒng)一評(píng)比。
5、賽后各位英語(yǔ)老師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)、反思。
八、比賽規(guī)則及要求：
1、各班統(tǒng)一時(shí)間，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
1、通過英語(yǔ)單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)單詞的意義，加強(qiáng)背誦單詞的意識(shí)。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生背單詞的`能力。
3、為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍。
二、參賽對(duì)象：
七年全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室（要最大限度拉開單桌）。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23日第七節(jié)課
監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷，學(xué)生書寫班級(jí)、姓名。
五、比賽內(nèi)容：
每個(gè)年級(jí)所學(xué)的所有單詞和短語(yǔ)中精選100個(gè)，新學(xué)的英語(yǔ)單詞為主，滿分100分。
六、制卷、監(jiān)考、閱卷安排：
1、英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)出本學(xué)年的題（以書面形式，筆試）。
2、各班班主任自己監(jiān)自己學(xué)年，串班嚴(yán)格監(jiān)考，巡考教師為英語(yǔ)教師。
3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)把試卷交到教導(dǎo)處。
4、英語(yǔ)教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊(cè)，上交教導(dǎo)處統(tǒng)一評(píng)比。
5、賽后各位英語(yǔ)老師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)、反思。
七、比賽規(guī)則及要求：
1、各班聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
八、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)方法：
一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)3人。優(yōu)秀獎(jiǎng)3人。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 8
一．活動(dòng)組織方：
主辦：航空學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦：航空學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部協(xié)辦：某贊助商
二．活動(dòng)參加對(duì)象：
西北工業(yè)大學(xué)所有大一及大二學(xué)生。
三．活動(dòng)背景：
隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和我國(guó)的對(duì)外開放不斷深入，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一門必不可少的技能。而學(xué)好英語(yǔ)也是當(dāng)代大學(xué)生的一項(xiàng)基本任務(wù)。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有信心把自己培養(yǎng)成為真正對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。放眼當(dāng)代中國(guó)，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運(yùn)會(huì)即將在首都北京舉行，世博會(huì)也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學(xué)好英語(yǔ)！
雖然我們身處英語(yǔ)教育落后的西北地區(qū)，但是我們相信，通過我們和同學(xué)們的不斷努力，我們將會(huì)改變這一現(xiàn)狀。
四．活動(dòng)內(nèi)容：
英語(yǔ)博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語(yǔ)中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分作為我們活動(dòng)的中心，這就是單詞。我們著重強(qiáng)調(diào)單詞的重要性，活動(dòng)整體都以單詞為主要內(nèi)容。根據(jù)上屆參賽同學(xué)反饋的信息，這也是同學(xué)們迫切需要的活動(dòng)類型。
五．活動(dòng)目的：
1．為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2．給同學(xué)們一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
3．提供給同學(xué)們一個(gè)自我檢測(cè)的平臺(tái)，通過“尋找單詞王”活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)自己的英語(yǔ)水平有具體的了解，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樹立航標(biāo)，指明方向。
4．使同學(xué)們提前接觸，了解四級(jí)考試詞匯，為大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試早做準(zhǔn)備。
5．我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業(yè)大學(xué)固定的活動(dòng)之一，為同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和過級(jí)考試助一臂之力。
六．活動(dòng)具體流程：
贊助——宣傳——報(bào)名——競(jìng)賽——閱卷——評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)——活動(dòng)總結(jié)贊助：
作為學(xué)校為數(shù)不多的與英語(yǔ)相關(guān)的活動(dòng)之一，我們希望能夠得到外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的贊助。如此也使得我們的活動(dòng)有了專業(yè)的指導(dǎo)。
作為對(duì)贊助商的回報(bào)，我們可以在任何學(xué)校允許的范圍內(nèi)按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品和相關(guān)指導(dǎo)。根據(jù)上一屆我們與贊助商愉快合作的經(jīng)驗(yàn)，我們有理由相信，本次活動(dòng)我們會(huì)做的更好。宣傳：在贊助事宜確定的情況下（無(wú)論贊助方是否外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），我們開始制作用于本次活動(dòng)的宣傳品。通過總結(jié)上屆活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)桨l(fā)感覺到宣傳對(duì)于一次活動(dòng)的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個(gè)活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)完成。
校內(nèi)媒體。通知校內(nèi)各媒體有關(guān)“尋找單詞王”英語(yǔ)競(jìng)賽的相關(guān)事宜，請(qǐng)其協(xié)助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網(wǎng)站，金色校園等，貫穿整個(gè)活動(dòng)過程。從前期宣傳，報(bào)名，直到競(jìng)賽結(jié)果公布和獲獎(jiǎng)選手表彰。班委。航空學(xué)院內(nèi)部通過由班委通知到個(gè)人的形式來(lái)宣傳。
傳單。預(yù)計(jì)需要20xx張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動(dòng)的傳單，僅在傳單上出現(xiàn)簡(jiǎn)略的贊助商的內(nèi)容。另一種即把我們的活動(dòng)和對(duì)贊助商的宣傳融合一體，此種方法對(duì)贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應(yīng)由贊助商制作。
海報(bào)。繼續(xù)保持上屆海報(bào)輕松生動(dòng)的風(fēng)格，以圖畫配以文字。預(yù)計(jì)需要至少20套，每套一到兩張。前期對(duì)活動(dòng)的介紹和宣傳需要6套。報(bào)名處的宣傳用的大幅海報(bào)需要2套。中期對(duì)競(jìng)賽地點(diǎn)和時(shí)間的通知需要6套。后期對(duì)優(yōu)勝選手的獎(jiǎng)勵(lì)通知需要6套。此為最小預(yù)計(jì)�？紤]到宣傳部的工作能力，如果不能實(shí)現(xiàn)手工繪制海報(bào)的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。
海報(bào)的可能風(fēng)格如下。兩只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥們，讓人給煮了？！”另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：“我這不正在熱身準(zhǔn)備當(dāng)單詞王呢嘛！”——用于前期宣傳
橫幅。需要在校內(nèi)顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動(dòng)，同時(shí)增加活動(dòng)的威信度。
網(wǎng)站。這也是上屆活動(dòng)留下來(lái)的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)站宣傳從活動(dòng)開始直到活動(dòng)結(jié)束全程跟蹤，及時(shí)的向所有同學(xué)展示活動(dòng)進(jìn)展，所有參賽選手的成績(jī)也將唯一出現(xiàn)在該網(wǎng)站上。網(wǎng)站是本次活動(dòng)組織方與參與方相互交流的平臺(tái)。網(wǎng)站建設(shè)包括：活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)目的，活動(dòng)內(nèi)容，競(jìng)賽試題下載，競(jìng)賽參考答案下載，成績(jī)公布，獲獎(jiǎng)選手名單等。網(wǎng)站域名暫定為：報(bào)名：
上屆活動(dòng)對(duì)每位參賽者收取3元費(fèi)用，報(bào)名人數(shù)達(dá)到181人，本次活動(dòng)原計(jì)劃不收取費(fèi)用，在組織部成員商議之后決定對(duì)每位參賽者收取1元錢，用于試卷印制，并且借此篩選選手，把機(jī)會(huì)留給確實(shí)希望提高英語(yǔ)能力的同學(xué)。凡報(bào)名者均可得到精美書簽一張。
本次競(jìng)賽計(jì)劃把參賽報(bào)名人數(shù)控制在500人以內(nèi)�？紤]到參賽者屆時(shí)因故缺席的情況，預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)會(huì)在400－450人。
航空學(xué)院大一大二學(xué)生在各班長(zhǎng)處直接報(bào)名，我們計(jì)劃在旺園和校內(nèi)東方紅廣場(chǎng)各設(shè)一個(gè)報(bào)名處以接受其他學(xué)院同學(xué)報(bào)名。在報(bào)名開始之前，我們需要申請(qǐng)到兩個(gè)至少可容納300人的大教室。在接受報(bào)名的同時(shí)一同通知各選手競(jìng)賽的時(shí)間和地點(diǎn)。先優(yōu)先統(tǒng)計(jì)航空學(xué)院內(nèi)的報(bào)名人數(shù)，然后依據(jù)剩余名額決定在校內(nèi)的報(bào)名名額。競(jìng)賽：
如果能夠得到外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的贊助，那么競(jìng)賽試題將在他們的協(xié)助下制定。預(yù)計(jì)題型為單項(xiàng)選擇，英譯漢，漢譯英，自由作文，字謎等。題目總分值500左右。如果沒有此類贊助，那我們將參考現(xiàn)有的試題并且結(jié)合上屆經(jīng)驗(yàn)，自己命題。試題除活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人之外其他人不可見。
競(jìng)賽時(shí)間預(yù)計(jì)定于某個(gè)周六的下午五六節(jié)課，長(zhǎng)度兩個(gè)小時(shí)到兩個(gè)半小時(shí)（待定），所有答完試卷的.選手可以提前離開。
航空學(xué)院所有參賽者盡量在同一教室考試，收卷時(shí)大一和大二分開。我們組織學(xué)生進(jìn)行監(jiān)考和維護(hù)考場(chǎng)秩序。試場(chǎng)管理人員將統(tǒng)一穿著西裝。
按照上屆經(jīng)驗(yàn)，在競(jìng)賽過程中以合適音量播放舒緩的音樂會(huì)收到很好的效果，故本屆沿用。閱卷：
由于技術(shù)上的難度，我們采用不密封閱卷。嚴(yán)格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高，屆時(shí)需要學(xué)生會(huì)其他部門未參加競(jìng)賽的同學(xué)幫忙閱卷。閱卷工作預(yù)計(jì)花費(fèi)100工作時(shí)。閱卷工作一定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，否則將嚴(yán)重影響活動(dòng)的整體進(jìn)程。
評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)：
大一組和大二組分別評(píng)獎(jiǎng)。按照獎(jiǎng)勵(lì)面廣，特別優(yōu)秀的人獎(jiǎng)勵(lì)豐厚的原則，這樣既可以保證大多數(shù)同學(xué)對(duì)活動(dòng)的積極性，又可以鼓勵(lì)特別優(yōu)秀的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)起很好的帶頭作用。
暫定獎(jiǎng)勵(lì)30％。其中1％一等獎(jiǎng)，3％二等獎(jiǎng)，8％三等獎(jiǎng)，18％優(yōu)秀獎(jiǎng)�；蛘咭坏泉�(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)20名（一二年級(jí)組總和）。
獎(jiǎng)品為：獲獎(jiǎng)證書（不包括優(yōu)秀獎(jiǎng)），所有獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌跋嗥�，寄往獲獎(jiǎng)?wù)呒依锏馁R信以及學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)（隱性）。此為小成本獎(jiǎng)品。具體物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)贊助商可提供的獎(jiǎng)品和贊助費(fèi)用確定。
以上內(nèi)容均沒有考慮贊助商的要求，我們可以在各個(gè)環(huán)節(jié)給予贊助商配合和支持。在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。
活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)完成之后，所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對(duì)本次活動(dòng)的看法，包括成功之處和不足之處，便于下一屆活動(dòng)能夠更成功的進(jìn)行。
費(fèi)用支出：
項(xiàng)目費(fèi)用備注傳單20xx張100元海報(bào)至少30張200元印制橫幅一條40元（估計(jì)）試題制作50元
試題印制500套500×0.6＝300元報(bào)名紀(jì)念品500×0.2=100元
獲獎(jiǎng)證書60×5＝300元（估計(jì)）一二三等獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀90×0.5＝45元優(yōu)秀獎(jiǎng)合影150×1＝150元賀信150×1＝150元
一二三等獎(jiǎng)物質(zhì)獎(jiǎng)品60×15＝900元以平均每人15元計(jì)算總支出2235元
費(fèi)用收入：
報(bào)名費(fèi)500元贊助費(fèi)用若干
我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元，但本屆參賽人數(shù)是上屆的兩倍。
贊助方案暫定如下：
一．唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當(dāng)?shù)挠糜趯?duì)贊助商產(chǎn)品的宣傳。這包括我們的傳單，海報(bào)，橫幅，報(bào)名處，網(wǎng)站，試場(chǎng)布置，試卷印制，獎(jiǎng)勵(lì)等各個(gè)方面。唯一贊助商擁有對(duì)我們活動(dòng)的冠名權(quán)。
作為回報(bào)，贊助商需要唯一支持我們的活動(dòng)，對(duì)我們的活動(dòng)提供資金，獎(jiǎng)品以及技術(shù)支持。資金不少于500元，并提供部分或全部一二三等獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品。
二．非唯一贊助商。我們將會(huì)邀請(qǐng)多個(gè)機(jī)構(gòu)和單位對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行贊助。按照各單位的出資多少?zèng)Q定在我們宣傳中的份額。
我們認(rèn)為一次成功的活動(dòng)應(yīng)該是：使同學(xué)們得到最大的收益，使組織者得到最多的鍛煉，花費(fèi)校方最少的資金。我們正在向這個(gè)方向努力著。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 9
活動(dòng)名稱：
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽
活動(dòng)目的：
提高學(xué)生英語(yǔ)詞匯量，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：
一般在周末或課余時(shí)間進(jìn)行，每次活動(dòng)持續(xù)2-3小時(shí)。
活動(dòng)形式：
1.競(jìng)賽題目：競(jìng)賽題目通常以單詞卡片的形式呈現(xiàn)，每個(gè)單詞卡片上包含一個(gè)單詞、一個(gè)例句和一個(gè)拼寫錯(cuò)誤。學(xué)生需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成卡片，并在考試中選擇正確的單詞和例句。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括單詞正確率、例句正確率和單詞難度。評(píng)分員將在考試結(jié)束后對(duì)每個(gè)參賽者進(jìn)行評(píng)分。
3.獎(jiǎng)勵(lì)措施：獲勝者將獲得一定的獎(jiǎng)品，如英語(yǔ)單詞書、英語(yǔ)作文模板等。此外，獲勝者還可以在班級(jí)或?qū)W校中展示他們的成果，吸引更多的'同學(xué)學(xué)習(xí)和交流。
4.參賽對(duì)象：參賽對(duì)象為班級(jí)或?qū)W校的學(xué)生。參賽人數(shù)為5-10人，每份卡片可以有多個(gè)參賽者。
活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)開始前，教師可以向?qū)W生介紹活動(dòng)目的、比賽題目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2.比賽開始前，教師可以向?qū)W生提供一些單詞卡片，并告訴他們比賽的時(shí)間。
3.比賽開始后，教師可以讓學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，并讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成卡片。
4.比賽結(jié)束后，教師可以對(duì)參賽者進(jìn)行評(píng)分，并公布得分情況。
5.獲勝者可以在班級(jí)或?qū)W校中展示他們的成果，并得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
6.活動(dòng)結(jié)束，教師可以向?qū)W生總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更好地使用英語(yǔ)。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 10
一、競(jìng)賽名稱：
英語(yǔ)單詞和寫作競(jìng)賽
二、競(jìng)賽宗旨：
為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，牢固掌握單詞、詞組和句型的運(yùn)用，檢查每個(gè)同學(xué)掌握英語(yǔ)單詞以及運(yùn)用的情況，提高復(fù)習(xí)效率提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的知識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。
三、競(jìng)賽時(shí)間：
部門初賽定在10月份，決賽定在11月份，具體時(shí)間由部門確定，提前通知教務(wù)處，安排校園電視臺(tái)拍攝。
四、競(jìng)賽流程：
1、前期工作：教學(xué)主管、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組教師成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由負(fù)責(zé)人落實(shí)相關(guān)工作；負(fù)責(zé)人于9月25日前上交學(xué)部競(jìng)賽操作流程；分配各位老師的工作。
2、活動(dòng)的內(nèi)容：?jiǎn)卧~默寫和寫作比賽，分年級(jí)組進(jìn)行比賽和獎(jiǎng)勵(lì)，具體比賽方式由各教務(wù)辦自己安排。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)名額設(shè)置（按年級(jí)評(píng)比）
單詞比賽：一等獎(jiǎng)：3人二等獎(jiǎng)：6人三等獎(jiǎng)：9人
小學(xué)部三至六年級(jí)學(xué)生參加比賽
寫作比賽：一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：4人三等獎(jiǎng)：8人
小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生：一等獎(jiǎng)：1人二等獎(jiǎng)2人三等獎(jiǎng)：3人
六、獎(jiǎng)勵(lì)
1、獎(jiǎng)證：設(shè)“單詞記憶大王”、“英語(yǔ)希望之星”等稱號(hào)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的.選手由學(xué)校頒發(fā)蓋校印的獎(jiǎng)勵(lì)證書。
2、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品分別為價(jià)值不等的學(xué)習(xí)用品。
3、全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
4、在校園電視臺(tái)和校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
為了更好地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的.使用，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更為搞好學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦本次英語(yǔ)知識(shí)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)比賽時(shí)間：
10月13日下午（周四）課外活動(dòng)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室
四、活動(dòng)對(duì)象：
七至九年級(jí)，每班10名學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、命題：
要求各個(gè)命題老師按年級(jí)進(jìn)行選題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力！
2、監(jiān)考：
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫，認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格對(duì)待。保證字跡工整卷面整潔。各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時(shí)間。
3、閱卷：
閱卷教師：各年級(jí)所有英語(yǔ)老師審核教師：
六、比賽內(nèi)容：
范圍均為各年級(jí)所學(xué)教材內(nèi)容，或者歷年競(jìng)賽試題。
七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
每個(gè)年組各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
八、結(jié)果公示：
結(jié)果出來(lái)以后及時(shí)公示，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
五月中下旬
三、活動(dòng)對(duì)象：
三—六年級(jí)全體同學(xué)
四、比賽內(nèi)容：
預(yù)賽
三年級(jí)至六年級(jí)：本學(xué)期所學(xué)單詞
決賽
三年級(jí)：本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的`上學(xué)期所學(xué)常見詞
四年級(jí)：本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的三、四年級(jí)上學(xué)期所學(xué)常見詞
五年級(jí)：本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的三、四、五年級(jí)上學(xué)期所學(xué)常見詞
六年級(jí)：本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的三、四、五、六年級(jí)上學(xué)期所學(xué)常見詞
五、活動(dòng)安排：
1、第一輪預(yù)賽
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：各班全體學(xué)生
比賽細(xì)則：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。
監(jiān)考教師：3——6年級(jí)各班班主任（注：各監(jiān)考老師收齊后，交校長(zhǎng)或英語(yǔ)老師）。
2、第二輪決賽
參加人員：各班選拔的參加決賽的選手（人數(shù)自定）
比賽細(xì)則：
共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：（各校可根據(jù)實(shí)際情況修改）
1.快速記單詞：大屏幕上出現(xiàn)20個(gè)單詞，給學(xué)生兩分鐘的時(shí)間記憶，然后在答題紙上寫出所記得的單詞。（五分鐘）
2.多多益善：寫出大屏幕上給定類別的單詞，越多越好。（五分鐘）
3.單詞接龍：指定單詞的最后一個(gè)字母，作為下一個(gè)單詞的首字母。（五分鐘）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定
1、班級(jí)：根據(jù)各班總成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
2、個(gè)人：根據(jù)個(gè)人成績(jī)，評(píng)出“英語(yǔ)單詞大王”
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想：
七年級(jí)英語(yǔ)備課組在年級(jí)主任的指導(dǎo)下， 為了扭轉(zhuǎn)七年級(jí)學(xué)生當(dāng)前厭學(xué)情緒，更好地促進(jìn)七年級(jí)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量，備戰(zhàn)即將臨近的期中全縣統(tǒng)考；更為搞好七年級(jí)的'英語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)七年級(jí)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定舉行七年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
結(jié)合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，和七學(xué)生實(shí)際情況，由七英語(yǔ)備課組針對(duì)“備戰(zhàn)期中考試”有針對(duì)性的出題，并統(tǒng)一閱卷。
筆試擬定考試題型：(卷面100分)
1、看中文寫英語(yǔ)單詞；
2、看英文單詞寫中文；
3、看中文寫英語(yǔ)詞組；
4、看英文寫中文。
口試擬定考試題型：
1、必答題環(huán)節(jié)（為求公正，借用元旦聯(lián)歡會(huì)中抽獎(jiǎng)使用課件，來(lái)選取各班答題人員）；
2、搶答題環(huán)節(jié)（以擊鼓聲音先后為準(zhǔn)）；
3、最佳搭檔表演環(huán)節(jié)（書中課文對(duì)話或者短文內(nèi)容改編）（答題人員選擇方式如上）；
4、拓展發(fā)揮環(huán)節(jié)（給單詞，或者圖片，限時(shí)描述與表達(dá)合適的內(nèi)容與情節(jié)）（各班自己推薦參賽人員）
三、比賽時(shí)間：
筆試“百詞大賽”： 20XX年4月11日第八節(jié)周測(cè)時(shí)間16：15——17：00
口試“口語(yǔ)大賽”：20XX年4月12日第八節(jié)校本活動(dòng)時(shí)間16：15——17：00
四、比賽地點(diǎn)：
筆試競(jìng)賽：年級(jí)各班教室
口試競(jìng)賽：學(xué)校禮堂
五 、參賽人員:
七年級(jí)全體學(xué)生
六、答題要求:
（1）在規(guī)定的時(shí)間完成測(cè)試內(nèi)容。
（2）筆試采取閉卷考試的方式進(jìn)行，要求學(xué)生使用藍(lán)黑色筆答題，認(rèn)真讀題，規(guī)范書寫�？谠囍邪匆笞鞔鸶�(jìng)賽題目，口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)音優(yōu)美，語(yǔ)速正常
七、監(jiān)考與評(píng)委人員：
筆試競(jìng)賽：監(jiān)考周測(cè)人員
口試競(jìng)賽：學(xué)校全體英語(yǔ)老師，各班班主任，英語(yǔ)教研主任 房 趙 李 王
八、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)方法：
根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(一) 筆試：
1、年級(jí)前10名；
2、班級(jí)前10名；
(二) 口試：
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：決出年級(jí)班級(jí)集體總分前三名；
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
(1)年級(jí)中一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名。
(2)班級(jí)中一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
�。昙�(jí)中獲獎(jiǎng)?wù)卟辉倏紤]班級(jí)獲獎(jiǎng)）對(duì)獲獎(jiǎng)人員和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)證和獎(jiǎng)品。
請(qǐng)七年級(jí)各班英語(yǔ)教師做好賽前輔導(dǎo)工作，學(xué)生積極備賽。
謝謝！
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隨著教學(xué)工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的'根本。所以，本著以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，以加強(qiáng)學(xué)生記單詞的意識(shí)為目的，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我鎮(zhèn)定于5月中旬開展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
一、參賽對(duì)象
全鎮(zhèn)三到五年級(jí)的在校學(xué)生。
二、參賽內(nèi)容
三年級(jí)：26個(gè)大小寫字母、三年級(jí)上冊(cè)及本冊(cè)書中（Unit1——Unit4）的黑體單詞進(jìn)行中英文翻譯；
四年級(jí)：三年級(jí)至四年級(jí)下冊(cè)（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號(hào)的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫；
五年級(jí)：三年級(jí)至五年級(jí)下冊(cè)（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號(hào)的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫；
說(shuō)明：各年級(jí)測(cè)試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主，分值占80%。以前學(xué)過的占20%）。
三、競(jìng)賽賽形式
閉卷卷面形式
四、競(jìng)賽辦法
1、競(jìng)賽方法分為初賽和復(fù)賽。初賽由各校任課教師進(jìn)行篩選，按班級(jí)人數(shù)的15%上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、5月9日前各校將參加復(fù)賽學(xué)生名單上報(bào)輔導(dǎo)站。
3、由于考慮學(xué)生路途中的安全問題，所以此次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽由中心學(xué)校進(jìn)行人員分配及交叉安排趕往各個(gè)學(xué)校進(jìn)行比賽。
4、復(fù)賽時(shí)間為30分鐘，請(qǐng)各位參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。
5、卷面分?jǐn)?shù)為滿分100分。
6、監(jiān)考教師務(wù)必秉著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，到達(dá)比賽場(chǎng)地時(shí)才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監(jiān)考教師將試卷封閉并帶回中心學(xué)校，進(jìn)行公開閱卷。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)由各校分別進(jìn)行。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的'舞臺(tái)”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級(jí)班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開展。
二、活動(dòng)目的：
1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科單詞掌握的情況。
2、著重考察學(xué)生的生活實(shí)際和密切相關(guān)及對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟能力，鞏固和運(yùn)用能力。
三、參賽對(duì)象
三至六年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競(jìng)賽時(shí)間：2020年5月28日星期二下午放學(xué)后
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：臨時(shí)安排
五、競(jìng)賽形式及時(shí)間
形式：筆試
時(shí)間：90分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：李明坤
副組長(zhǎng)：周賢敏
成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬(wàn)鑫、陳景莉
七、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按班級(jí)評(píng)選出一、二、三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
第一名獎(jiǎng)給40元獎(jiǎng)金，第二名獎(jiǎng)給30元獎(jiǎng)金，第三名獎(jiǎng)給20元獎(jiǎng)金。全校共8個(gè)班，每班三個(gè)名次共90元，全校共90×8=720元。
十、注意事項(xiàng)
1、各班班主任或英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。
2、各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。
3、閱卷人員于2020年5月28日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景：
為迎接我校的高校生技能節(jié)，提高我校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好，在英語(yǔ)四、六級(jí)考試來(lái)臨之際，形成深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍;為提高我校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，增加我校同學(xué)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用力量;為促進(jìn)校內(nèi)文化多元化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)發(fā)掘自我，呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，以呈現(xiàn)高校生的綜合素養(yǎng)與精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
此次活動(dòng)以增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)活力和戰(zhàn)斗力，提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好為目的，同時(shí)也為提高高校英語(yǔ)水平，帶動(dòng)同學(xué)對(duì)其它學(xué)問的渴求欲，以競(jìng)賽的形式使同學(xué)們提高對(duì)學(xué)習(xí)的樂觀性。
三、活動(dòng)主題：
“放飛夢(mèng)想，呈現(xiàn)自我”
四、活動(dòng)主辦：
院團(tuán)委
五、活動(dòng)策劃承辦：
高校生英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)
六、競(jìng)賽流程：
1)宣揚(yáng)階段：
1、宣揚(yáng)時(shí)間：xx年11.10-11.18
2、印刷宣揚(yáng)海報(bào)，并在主干道進(jìn)行為期兩天的`現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
3、在上晚自習(xí)的時(shí)候由英協(xié)成員去各班宣揚(yáng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2)預(yù)賽：
4、由評(píng)委老師預(yù)備一份英文文章，在教室進(jìn)行朗誦文章
5、預(yù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年19日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212
6、最終選出優(yōu)秀的28名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。
3)復(fù)賽：
1、由選手自己預(yù)備朗誦材料
2、復(fù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年22日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212
3、最終選出優(yōu)秀的8名同學(xué)進(jìn)入決賽。
4)決賽：
1、決賽時(shí)間地點(diǎn)：12月7日?qǐng)?bào)告廳一樓進(jìn)行
2、英協(xié)邀請(qǐng)瑤湖各大高校的英語(yǔ)協(xié)會(huì)以及學(xué)校各社團(tuán)的成員
3、決賽分兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是由進(jìn)入決賽的同學(xué)演出一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)的風(fēng)采秀，英文歌，魔術(shù)英文講解，英文話劇都行，只要內(nèi)容包含英文。其次個(gè)步驟是進(jìn)行一對(duì)一的pk。開場(chǎng)和兩個(gè)步驟間插入兩個(gè)節(jié)目，活躍現(xiàn)場(chǎng)。決賽選出冠軍亞軍季軍，并嘉獎(jiǎng)以及頒發(fā)證書。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
預(yù)復(fù)賽：
1、發(fā)音精確(英式或美式不計(jì))，語(yǔ)調(diào)精確，節(jié)奏感強(qiáng)，正確把握意群和句子的停頓。
2、發(fā)音精確(英式或美式不計(jì))，語(yǔ)調(diào)精確，有節(jié)奏感，正確把握意群和句子的停頓。
3、發(fā)音精確(英式或美式不計(jì))，語(yǔ)調(diào)基本精確，有節(jié)奏感，基本把握意群和句子的停頓。
4、發(fā)音基本精確(英式或美式不計(jì))，語(yǔ)調(diào)基本精確，有肯定的節(jié)奏感，基本把握意群和句子的停頓。
決賽：
第一步驟(60分)：表演內(nèi)容精彩(20分)英語(yǔ)口語(yǔ)流利(40分)
其次步驟(40分)：每題2分一共20題
八、工作支配：
1.組織分工
總策劃：
統(tǒng)籌：
協(xié)調(diào)：
場(chǎng)務(wù)：
宣揚(yáng)：
外交：
節(jié)目：
后勤：
2.前期工作
全部工作人員于11月12日20:50在旅經(jīng)212召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。
負(fù)責(zé)宣揚(yáng)的人員于11月18日之前出好宣揚(yáng)海報(bào)并張貼，選出主持人并確定好主持稿。
負(fù)責(zé)后勤的人員于11月25日之前選購(gòu)好活動(dòng)所需物資(水、選出海報(bào)、橫幅、筆、稿紙、表格、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書等)。
�、茇�(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的人員于11月28日之前聯(lián)系好領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委。
3.中期工作
負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的人員于每場(chǎng)活動(dòng)的前兩小時(shí)預(yù)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
負(fù)責(zé)宣揚(yáng)的人員在每場(chǎng)活動(dòng)之時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)相片的采集及晉級(jí)名單的公布，并寫好活動(dòng)開頭的報(bào)道。
4.后期工作
活動(dòng)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的人員準(zhǔn)時(shí)歸還相關(guān)物品并整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)日，負(fù)責(zé)宣揚(yáng)的人員應(yīng)寫好活動(dòng)報(bào)道及活動(dòng)總結(jié)。
12月8日在六棟團(tuán)支部召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)，總結(jié)相關(guān)工作。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)10名頒發(fā)獎(jiǎng)品
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.宣揚(yáng)海報(bào)：100元
2.邀請(qǐng)函：120元
3.橫幅：80元
4.裝飾用品：彩帶50+氣球80+彩紙30=160元
5.大舞臺(tái)海報(bào)：250元
6.榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品：=500元
7.礦泉水2箱：=50元
8.計(jì)分板：30元
9.號(hào)碼牌：80元
10.入場(chǎng)券：100元
11.宣揚(yáng)紙：60元
12.熒光棒：100元
13.其他：50元總計(jì)：1680元
十一、留意事項(xiàng)
全部參與工作的人員在工作期間都得留意自己的個(gè)人素養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任的工作并聽從工作支配，呈現(xiàn)良好的形象。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 17
一、指導(dǎo)思想：
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過朗讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的`理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然的得到開發(fā)。
二、活動(dòng)的意義
1、全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍，倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。
3、鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
4、通過英語(yǔ)朗讀比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、比賽內(nèi)容及方式：
三至六年級(jí)英語(yǔ)教材中的對(duì)話及課文，學(xué)生任意挑選2—3個(gè)對(duì)話或短文。每班抽選10人參賽。
四、朗讀要求：
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，吐字清晰。
2、音色優(yōu)美，語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文內(nèi)容。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
項(xiàng)目
讀音準(zhǔn)確20分單詞發(fā)音清晰20分朗讀流利，語(yǔ)速適中20分語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文容20分。
六、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王淑芳
組員：仙濤姚靜
總分：白麗娟郝柱分張雪妮楊春燕席麗君
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一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
三至五年級(jí)各班的學(xué)生
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。（請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）
四、參賽內(nèi)容：
單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時(shí)間：
5月28日下午3點(diǎn)。
六、決賽地點(diǎn)：
三年級(jí)電教二室教室，四年級(jí)電教一室；
七、命題人員安排：
三年級(jí)xx；
四年級(jí)xx；
五年級(jí)xx。
請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
九、監(jiān)考及閱卷：
各年級(jí)的所有英語(yǔ)任課老師（分年級(jí)進(jìn)行）。
三年級(jí)監(jiān)考：
四年級(jí)監(jiān)考:
五年級(jí)監(jiān)考：
三年級(jí)閱卷：
四年級(jí)閱卷：
五年級(jí)閱卷：
九、其評(píng)選方式：
本次比賽是以年級(jí)為單位，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)方式按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；
1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)
2、團(tuán)體獎(jiǎng)
本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。
十、安全保衛(wèi)：
XX
十一、后勤保障（準(zhǔn)備紅筆、獎(jiǎng)狀及晚餐）：
XX
十二、獎(jiǎng)狀謄寫：
XX
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 19
隨著教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動(dòng)性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。低段學(xué)生之間進(jìn)一次，中段英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比，高段英語(yǔ)作文比賽。具體實(shí)施方案如下：
一、參賽人員：
我校各年級(jí)學(xué)生
二、參賽辦法
1、比賽由本年級(jí)英語(yǔ)教師組織，各班選出15—20名選手加入決賽。
2、一，二年級(jí)以英語(yǔ)歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示。
3、三，四年級(jí)手抄報(bào)全體學(xué)生參加，每人上交一份自己辦的`手抄報(bào)，老師進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)。
4、五，六年級(jí)將在11月23日下午同時(shí)在多功能教室舉行，各年級(jí)將有60多名學(xué)生參加。五年級(jí)題目：mygoodfriend。六年級(jí)題目：myholiday。競(jìng)賽時(shí)間4：30—5：30。
三、評(píng)獎(jiǎng)辦法
為了大面積鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分年級(jí)評(píng)出30名學(xué)生左右予以獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 20
一、競(jìng)賽目的
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生掌握英語(yǔ)單詞的情況，擴(kuò)大學(xué)生的匯詞量，進(jìn)一步豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生英語(yǔ)的'拼寫及記憶能力，促使學(xué)生“愛英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校校園文化活動(dòng)安排，特舉辦英語(yǔ)百單詞競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽主題：
Remember words，I can！
三、參賽對(duì)象：
三至五年級(jí)全體學(xué)生
四、競(jìng)賽時(shí)間：
20XX年5月22日下午
五、活動(dòng)組織：
教務(wù)處、小學(xué)英語(yǔ)教研組、各班班主任
六、競(jìng)賽內(nèi)容
三年級(jí)：26個(gè)大小寫字母、三年級(jí)上冊(cè)及本冊(cè)書中（Unit 1——Unit 4）的黑體單詞進(jìn)行中英文翻譯
四年級(jí)：三年級(jí)至四年級(jí)下冊(cè)（Unit 1——Unit 4）中所有黑體及帶星號(hào)的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫
五年級(jí)：三年級(jí)至五年級(jí)下冊(cè)（Unit 1——Unit 4）中所有黑體及帶星號(hào)的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫
說(shuō)明：各年級(jí)測(cè)試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主，分值占80%。以前學(xué)過的占20%）
七、活動(dòng)要求：
1、各班英語(yǔ)教師總結(jié)所學(xué)單詞，整理成資料印發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用課外時(shí)間記憶。
2、5月22日下午3—5年級(jí)統(tǒng)一在各班現(xiàn)場(chǎng)比賽，鈴聲響后發(fā)卷。
3、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為20分鐘，鈴響后收卷。
4、要求監(jiān)考老師（各班班主任）認(rèn)真督查所在班級(jí)學(xué)生情況，遇到意外情況及時(shí)與教導(dǎo)處聯(lián)系。結(jié)束比賽后，監(jiān)考老師收好學(xué)生作品，統(tǒng)一交教導(dǎo)處。
八、書寫規(guī)則及要求：
1、統(tǒng)一用墨蘭色鋼筆書寫。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。書寫用筆自備。
九、評(píng)選辦法：
1、由英語(yǔ)教師對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
2、評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)優(yōu)秀班集體頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)喜報(bào)，以資鼓勵(lì)。
英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 21
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣，特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時(shí)通過此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
一．參賽對(duì)象：
七年級(jí)全體學(xué)生
二．比賽時(shí)間：
20xx-11-16
三．參賽地點(diǎn)：
二樓班主任活動(dòng)室
四．比賽辦法及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆。
3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡;25%
�。�2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%
�。�3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%
�。�4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%
五．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2.獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽，參賽學(xué)生共50人，評(píng)比結(jié)果如下：
一等獎(jiǎng)：七（4）張耀七（3）鄭家池七（1）陳梓晗七（1）陳弘揚(yáng)
二等獎(jiǎng)：七（2）饒雨琴七（2）方思佩七（4）張俊七（5）邱仁麗七（5）鄒文靜
三等獎(jiǎng)：七（3）曾嘉琦七（5）王金麗七（4）毛倩
七（1）鄒啟涵七（1）陳白慧七（1）江紫琴
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