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高考英語聽力技巧整理

時(shí)間:2024-09-27 05:10:42 英語聽說 我要投稿
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2017高考英語聽力技巧整理

  利用一切可以利用的時(shí)間聽英語,漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了,自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。下面是小編整理的英語聽力技巧,歡迎大家閱讀!

2017高考英語聽力技巧整理

  1、泛聽

  在練習(xí)聽力之初,我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué),我還努力通過“潛移默化式”英語學(xué)習(xí)法。在家里,家長們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。如在起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前等等一切可以利用的時(shí)間,播放英文錄音或者歌曲,反復(fù)聽,隨意聽。學(xué)生漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了,自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語環(huán)境,他們自然而然就會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生興趣,學(xué)習(xí)效果也會(huì)非常明顯。

  2、精聽

  有了泛聽的基礎(chǔ),我們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。在精聽時(shí),要首先熟悉聽力材料中的生詞,對(duì)有此難句可以反復(fù)聽:而泛聽則首先著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止,泛聽的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來決定,得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義,泛聽時(shí),不宜中間打斷,要一氣呵成, 精聽則可在句子之間或困難之處停下機(jī)器,倒帶重聽。興泛不精,會(huì)養(yǎng)成似是而非,不求甚解的習(xí)慣,反之,則見樹不見林,抓不住大意。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢。

  3、注意聽力技巧

  很多孩子在做聽力的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而在聽力練習(xí)中,這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后,后面的內(nèi)容會(huì)全部來不及聽

  起初孩子們很不適應(yīng)這樣的聽力練習(xí)方式,一般會(huì)出現(xiàn)兩種情況:一是遇到不理解的聽不出來的單詞,一直在糾結(jié)怎么寫;二是聽到關(guān)鍵詞馬上開始寫,而導(dǎo)致后面的內(nèi)容完全沒有聽到。

  所以針對(duì)這樣的情況,遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思索,而要堅(jiān)持繼續(xù)聽,以防止錯(cuò)過更多的信息。另外,我們?cè)诼牭綍?huì)的單詞后,可以在線上先寫出該單詞的首字母,提醒自己。在完全聽完錄音后,在逐一補(bǔ)全。

  4、有意識(shí)的詞匯積累

  前面我們提到,詞匯量是聽力練習(xí)的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。在聽力練習(xí)中,如果聽出了單詞的讀音,卻不知道含義,這樣的失分是非常可惜的。所以我們?cè)谄綍r(shí)做練習(xí)的時(shí)候,可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音,是否有連讀、弱讀、爆破音等等。

  總之, 聽力能力的培養(yǎng)是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程, 需要做到循序漸進(jìn)、持之以恒。

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