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如何有效突破英語閱讀瓶頸
如何有效突破英語閱讀瓶頸?我們的考生要多注重詞匯量的積累、閱讀的速度和做題技巧等。以下是小編為您帶來的技巧分享!
一、英語詞匯量
這里的詞匯量指的是考生需要掌握的英語同義詞的數(shù)量。雅思考試是國際性的英語語言考試，由英國本土頂級語言學(xué)家出題，而這些專家絕對不會(huì)以中國式思維命題�？忌诮獯鹧潘奸喿x試題時(shí)，首先需要畫出題干中出現(xiàn)的定位詞，再根據(jù)定位詞回原文查找相關(guān)的答案信息。但是考生畫出的大部分定位詞在原文中不會(huì)原詞重現(xiàn)，多以變化后的詞形或同義詞形式出現(xiàn)。這就要求考生掌握一定量的英語同義詞。
以一道判斷題為例進(jìn)行說明。題目是：The medical reference books in TangDynasty range from both academical and practical contents.這句話的考點(diǎn)非常明確，要求考生判斷唐朝的醫(yī)療書籍是否既包括學(xué)術(shù)內(nèi)容又包括實(shí)踐內(nèi)容。在原文中，academical換成了theoretical，practical變成了'pragmatic，medical reference books轉(zhuǎn)換為medicinal texts。如果沒有英語同義詞的積累，考生是答不出這道題的。
市場上的同義詞書籍很多，內(nèi)容也很豐富，但考生要知道雅思考官�？嫉耐x詞多是常見詞，而在這些書中一個(gè)詞匯下面列出了五六個(gè)同義詞，而且是不經(jīng)�？嫉�，這不僅浪費(fèi)了考生的精力，而且也打擊了他們學(xué)習(xí)英語的積極性。考雅思真的要這么多詞匯嗎?其實(shí)不然。如utilise這個(gè)詞為�？荚~，它與use同義，考生只需要了解其中的一個(gè)常考對應(yīng)詞即可。
二、paraphrase
什是paraphrase?就是改寫句子(注意：不是寫句子)。比如，
原文是：Thecaring image ofthe company has gone.(公司關(guān)懷員工的形象一去不返。)
題目中則可能paraphrase成這樣的形式：The employers show less caring to theirstaffs.(老板對員工不如從前那樣關(guān)心了。)
(1)句子的主干分析
當(dāng)考生借助同義同或paraphrase的能力定位答案時(shí)，他們需要知道這句話的大概意思，這就要求考生要具備分析句子主干的能力，即知道什么必須看懂，什么不必看得太明白，這里面學(xué)問就大了�？忌鷳�(yīng)該培養(yǎng)在一些單詞不認(rèn)識(shí)的情況下仍能看懂整句話意思的能力。因?yàn)榭忌搅藝庾x書，每日有幾百頁的閱讀量，許多單詞對考生而言都很陌生，要把每個(gè)單詞的意思都查m來，冉認(rèn)真分析每個(gè)句式，幾乎是不可能的事情。
三、閱讀速度
要有“大義滅親”的精神，一道題目用了一分半鐘還沒有做m來，這時(shí)考生就要放棄此題，集中精力攻破其他題目。即使是最難的文章也會(huì)給考生送分的題目，所以考生要學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄。
四、做題技巧
眾所周知，許多考生具備了一定的英語語言能力，但由于缺乏做題技巧而屢考屢敗，所以要想拿高分就必須掌握有效的應(yīng)試技巧。
五、背景知識(shí)
考生具備了上述基本技能之后，還應(yīng)該了解有關(guān)題源文章的背景知識(shí)。相關(guān)的背景知識(shí)對應(yīng)試技巧的應(yīng)用大有裨益。考生一定要充分利用老師和網(wǎng)絡(luò)所提供的典型題源文章來了解其背景知識(shí)，岡為只有熟悉了背景知識(shí)，掌握了應(yīng)試技巧，具備了嫻熟的語言能力才能在考場上胸有成1寸，無往不勝，
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