高考英語閱讀理解四大技巧

　　高三學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后，首先要對課本進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，特別注意對每單元語法和句法等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。下面是小編整理的高考英語閱讀理解四大技巧，歡迎大家閱讀！

　　一、細(xì)節(jié)題型

　　【提問方式】

　　Wh-特殊問句； From the text…，According to…，True/not true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。

　　【解題方法】

　　抓住提問中的關(guān)鍵字眼，仔細(xì)閱讀相關(guān)細(xì)節(jié)的材料內(nèi)容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。

　　注意排除下列干擾項：

　�。�1）擴(kuò)縮范圍

　　文章為了表達(dá)得準(zhǔn)確嚴(yán)密，很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應(yīng)的詞語限制，如涉及到數(shù)量時常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制。有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴(kuò)大或縮小了語言范圍。

　�。�2）偷換概念

　　命題者設(shè)計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。

　�。�3）正誤并存

　　在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達(dá)不全面，正誤并存，命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。

　　二、主旨大意題型

　　【提問方式】

　　What' s the topic/subject of the text/the second paragraph？

　　What is stated in…？ The text is cheifly concerned with_______。

　　【解題方法】

　�。�1）最常用的方法是仔細(xì)研讀短文的1、2兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用于說明文、議論文。

　　（2）記敘文等需要通讀全文，抓住關(guān)鍵事或論題來歸納意思（常說明一個道理）。

　�。�3）全文末尾（段）找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最后闡述核心觀點。

　　在處理文章標(biāo)題的選擇時，要避免下列三種錯誤：

　　①概括不夠（多表現(xiàn)為部分代整體，從而導(dǎo)致范圍太小）；②過度概括（多表現(xiàn)為人為擴(kuò)大范圍）；③以事實或細(xì)節(jié)代替抽象具體的大意。

　　三、推理判斷題型

　　【提問方式】

　　The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。

　　The story implies that _____________. It can be concluded that __________。

　　We can learn that _______________。

　　【解題方法】

　　推斷題是考查學(xué)生透過文章表面的文字信息進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學(xué)生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。

　　【注意點】

　�。�1）那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。

　�。�2）推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時一定要在文中找到依據(jù)或理由。

　�。�3）不能以自己的觀點代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。

　　四、詞義猜測題

　�、倮�用構(gòu)詞法猜詞；

　�、诶�用語境及邏輯關(guān)系猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前后句之間的并列、因果、轉(zhuǎn)折、對比、解釋定義和舉例等關(guān)系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等詞語之后的內(nèi)容。

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