考研英語(yǔ)寫作步驟及審題要點(diǎn)

　　第二部分 寫作

　　第三章 寫作的步驟

　　在考試時(shí)，由于時(shí)間和其他客觀條件的限制，寫作的步驟要比平常的寫作步驟簡(jiǎn)化得多。一般說(shuō)來(lái)，考生只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)思，確定大致的內(nèi)容以及分幾段來(lái)論述或說(shuō)明，然后就動(dòng)筆寫了。但這種步驟的簡(jiǎn)化依仗的是平時(shí)科學(xué)的練習(xí)，否則，要想在寫作中取得高分就是空談了。寫作能力的提高是一個(gè)很緩慢的過程，需要勤動(dòng)手、動(dòng)腦和動(dòng)筆，但這并不意味著寫作就沒有任何規(guī)律可循，沒有技巧可言。一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的寫就需要經(jīng)歷四個(gè)階段，即我們常說(shuō)的“四個(gè)步驟”，它們是：審題、構(gòu)思選材、動(dòng)筆擬稿和修改完善。所以考生在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考階段，就應(yīng)該按照短文寫作的一般規(guī)律來(lái)訓(xùn)練，這樣才能達(dá)到較為理想的效果，所謂“磨刀不誤砍柴工”，就是這個(gè)道理。下面我們分別來(lái)論述寫作的四個(gè)步驟。

　　第一節(jié) 審 清 題 目

　　審題也可稱為“理解題意”(Finding the theme)。在開始做“短文寫作”之前，最重要的一步是審題，即仔細(xì)分析題目所包含的內(nèi)容信息，猜測(cè)出題者的意圖，考慮可能運(yùn)用的各種寫作手法，將題目要求的中心思想表達(dá)出來(lái)。審題一旦出現(xiàn)偏差，就會(huì)前功盡棄。審題一般限定在5分鐘之內(nèi)。

　　一、審題要達(dá)到的四個(gè)確定

　　(1)確定采用的文體：文體一般有四種形式，即記敘文、描寫文、說(shuō)明文和議論文�？佳杏⒄Z(yǔ)中最常用的寫作文體是議論文。

　　(2)確定寫作對(duì)象：寫人還是記事?解釋現(xiàn)象、講道理或論是非?

　　(3)確定寫作重點(diǎn)：所描寫的人或事物有哪些主要特點(diǎn)?所論證的問題的主要論據(jù)是什么?

　　(4)確定文章段落和段落主題：要寫幾段?每段寫什么內(nèi)容?每段的長(zhǎng)度大約是多少?

　　二、審題所指的范圍

　　(1)審清作文標(biāo)題；

　　(2)審清試卷中所提供的主題句，或關(guān)鍵詞，或情景，或圖表，以及字?jǐn)?shù)的要求等。

　　下面我們通過實(shí)例對(duì)審題的過程做進(jìn)一步說(shuō)明：

　　比如我們現(xiàn)在要寫一篇題為Environmental Protection的作文。所給的提綱有三點(diǎn)：①Today the problem of environment has become more and more serious;② Concerned people have made some progress in environmental protection;③Still more measures should be taken to solve environmental problems。首先，我們確定該篇文章的文體應(yīng)是議論文；其次，我們確定它是寫事的，即就某個(gè)話題——環(huán)境保護(hù)——展開論述；再次，我們可根據(jù)提綱中的提示信息來(lái)確定寫作的范圍以及所需要的論據(jù)；最后，就是要確定作文的段落數(shù)以及每個(gè)段落里的論述重點(diǎn)。有了這樣的思路和基本輪廓之后，寫起文章來(lái)就不會(huì)跑題。

　　再如1998年的考研短文寫作題。它是一幅卡通漫畫，圖畫中有一只老母雞、兩個(gè)雞蛋和掛在老母雞胸前的招牌，招牌上寫有幾行字；另外圖的右邊還有說(shuō)明文字(captions)，實(shí)為一首“打油詩(shī)”。通過分析，我們知道老母雞所許下的兩句諾言本是它的份內(nèi)事，無(wú)需夸耀，也沒有什么值得驕傲的理由。再看看右邊的說(shuō)明文字，我們馬上會(huì)明白，原來(lái)這幅漫畫反映了一種社會(huì)現(xiàn)象，即現(xiàn)在有些單位或個(gè)人或組織標(biāo)榜自己能為公眾提供多么好的服務(wù)或產(chǎn)品，但實(shí)際上這些事情都是他們的基本工作，本應(yīng)該就做好。因此這幅漫畫實(shí)為針貶時(shí)弊。經(jīng)過這樣的審題之后，我們就可以確定文章的文體、段落的要點(diǎn)、論述的重心以及所要引用的實(shí)例。

　　另外，在審題的過程中，還要抓住題目以及提綱中的關(guān)鍵詞和各提綱要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。

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