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兒童游樂場規(guī)劃設(shè)計
兒童游樂場設(shè)計的要素，從“年齡變化”和“要玩什么”兩方面進行分析研究。下面是小編整理的兒童游樂場規(guī)劃設(shè)計相關(guān)知識，希望對你有幫助！
一、年齡變化
不同年齡階段的兒童，對玩耍方式有不同的要求。給每個年齡階段的兒童提供合適的游樂空間，必須要充分了解每個年齡階段，甚至是同個年齡階段的孩子，他們的喜好和需求都是不同的。
從廣義上來說，兒童可以分成以下階段：
0—3歲 這一階段的兒童，已初步獲得人生經(jīng)歷，并開始學(xué)會控制自己的運動。他們經(jīng)常獨自玩耍，通過各感官來體驗周圍事物。這個階段，他們適合玩沙子、泥土、水、秋千和滑梯，當(dāng)然后兩者需要在父母的陪同下玩耍。
3—6歲 這一階段的兒童已經(jīng)開始有社會意識，他們經(jīng)常參加多人游戲，來發(fā)展他們的人際關(guān)系及社會性。這個階段，兒童喜歡玩耍桌子、長椅、秋千、滑梯和其他運動器材。
6—8歲 這一階段的兒童更傾向于能夠發(fā)展他們的組織能力和增強他們體力的活動和運動。他們喜歡通過攀爬簡單或復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來測試他們的敏捷度。
8—10歲 這一階段的兒童正向青少年發(fā)展，他們可以在沒有父母的監(jiān)督或干預(yù)之下獨自參加多人游戲，并且能夠遵守游戲規(guī)則。他們喜歡在更為復(fù)雜的攀爬器材上，展現(xiàn)自己的平衡度和合作能力。
二、玩什么游戲
1、保持積極性的體力游戲
跳、跑、繞圈、爬行、攀爬或滑行等一些體力游戲，需要一個寬敞的空間，并配以合適的安全防護器材，防止摔倒和磕碰。不過，更為推薦的是，增加模塊玩耍設(shè)施，結(jié)構(gòu)以及地形的多樣化，最大可能增加游戲的互動性和動態(tài)性。
2、團體性游戲
追逐、躲迷藏和角色扮演都是團體性活動。想象力可以在這些活動中得到充分發(fā)揮。而簡單的設(shè)施就能激發(fā)兒童的想象力。但是，更為有效的是，提供抽象的、有建設(shè)性的設(shè)施，也會增加兒童的主觀能動性。
3、充滿想象力以及創(chuàng)造性的游戲
沙子、草、水、砂石、泥土這些材料可以充分開發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造性，因為他們可以隨便改變材料的形狀。
4、嘗試性和感官性游戲
感官在人類活動中無處不在，能夠刺激和融入這些感官的設(shè)施對兒童非常有幫助，能夠充分調(diào)動他們的觸覺、聽覺、視覺、嗅覺。
5、安靜和睦地玩耍
在我們鼓勵兒童參加體力游戲的同時，也要給他們提供休息和放松的機會。我們應(yīng)該尊重孩子們選擇一個人安靜地玩耍。因此，一個或多個安靜空間的設(shè)計九應(yīng)該遠離其他吵鬧的玩�？臻g。在這個空間里，兒童可以遠離吵鬧，集中注意力玩耍。同時，父母也可以有一個安靜的場所。我們可以設(shè)計沙盒、桌子和長椅，同時保證這個空間的安靜及陰涼。
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