國(guó)際學(xué)校幼升小面試試題

　　對(duì)于明年即將送孩子上小學(xué)的家長(zhǎng)而言，當(dāng)下是幼升小面試準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段，怎樣幫孩子從諸多同齡人中脫穎而出?下面是小編整理的關(guān)于國(guó)際學(xué)校幼升小面試試題，希望幫助大家!

　　一、口語(yǔ)對(duì)話/自我介紹

　　在此過程中，老師會(huì)問孩子1到2道生活或?qū)W習(xí)相關(guān)的問題，讓孩子們作答。問題通常比較簡(jiǎn)單，這一題型考察的是孩子是否熟悉基本的詞匯和句型，能否進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活或課堂對(duì)話。

　　針對(duì)性練習(xí)：

　　家長(zhǎng)可以在家?guī)秃⒆诱业讲煌�主題的英語(yǔ)卡片，或利用家庭活動(dòng)的情景(比如吃飯的時(shí)候問孩子最喜歡的食物，玩積木時(shí)問孩子最喜歡的顏色和形狀，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候問孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)等)跟孩子進(jìn)行互動(dòng)。

　　面試Tips：

　　孩子在面試時(shí)，面對(duì)老師提出的問題，如果對(duì)某個(gè)詞不太清楚，有個(gè)聰明的辦法就是重復(fù)老師的問題，根據(jù)老師的回答推導(dǎo)出問題的意思。

　　二、根據(jù)指令做動(dòng)作

　　老師說出一些簡(jiǎn)單的指令，孩子根據(jù)這些指令進(jìn)行反應(yīng)，這一題型考察的是孩子的聽音辨音能力，以及對(duì)基本詞匯與句型的掌握程度。

　　針對(duì)性練習(xí)：

　　家長(zhǎng)在家可以鼓勵(lì)孩子邊聽邊做邊說，比如，讓孩子在做手工或?qū)懽诌^程中，用英語(yǔ)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，運(yùn)用到“color, cut, glue, draw, write”等動(dòng)詞;而在孩子幫忙做家務(wù)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用“pick up, open, close”等動(dòng)詞，讓孩子熟悉每個(gè)指令。

　　面試Tips：

　　遇到陌生指令時(shí)，千萬(wàn)不要愣在那兒一片茫然，鼓勵(lì)孩子誠(chéng)實(shí)表達(dá)自己的困惑，既能體現(xiàn)孩子的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，又讓孩子真正將語(yǔ)言作為溝通工具，熟練運(yùn)用。

　　三、跟讀英語(yǔ)長(zhǎng)短句/復(fù)述原版動(dòng)畫人物對(duì)話/跟唱英文歌曲跳操

　　小朋友們跟讀老師的長(zhǎng)短句，或是復(fù)述動(dòng)畫片里的人物對(duì)話，不要求一字不差，但能概括其中大意;跟唱英文歌跳操的形式分為兩種，第一種，讓孩子不看畫面，聽錄音并跟唱;第二種，讓孩子跟著畫面中的人物邊唱邊跳。

　　這一題型考察的是孩子聽音、辨音能力，單詞發(fā)音、語(yǔ)感以及整句節(jié)奏感。

　　針對(duì)性練習(xí)：

　　平時(shí)可以讓孩子跟讀一些簡(jiǎn)單的有聲書，或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)童謠，如《Mother Goose》、Dora系列等，讓孩子跟讀跟唱。

　　面試Tips:

　　孩子在復(fù)述時(shí)，即使無法說出整句也沒有關(guān)系，重點(diǎn)是要抓住并大聲說出句子中被故事中角色所強(qiáng)調(diào)的詞。

　　四、看圖說話

　　老師展示一張圖，或者故事的一個(gè)部分，讓孩子看圖說1-2句英語(yǔ);或者展示兩張圖，讓孩子說出兩幅圖不同的地方。

　　這一題型考察的是孩子的觀察和英語(yǔ)概括能力。

　　針對(duì)性練習(xí)：

　　家長(zhǎng)在家可以試著拿一些彩色圖片，讓孩子觀察并描述其中的細(xì)節(jié)，或者問孩子一些情節(jié)預(yù)測(cè)性的問題，也可以讓孩子將想象出來的結(jié)尾畫出來，再用幾句話描述出自己的畫。

　　面試Tips:

　　考試中，如果孩子不知道圖片中的物品如何用英語(yǔ)來表達(dá)，可以用英語(yǔ)問老師：What's this in English? 得到答案后，完成看圖說話。

　　除了上面四種基本題型之外，民辦學(xué)校國(guó)際部或者國(guó)際學(xué)校還會(huì)增加第五種題型，有意讓孩子報(bào)考這兩類學(xué)校的家長(zhǎng)要注意啦!

　　五、認(rèn)寫字母單詞句子

　　認(rèn)讀寫字母：老師無聲讀出一個(gè)字母，孩子根據(jù)老師的口型，寫出對(duì)應(yīng)字母;給出單詞，讓孩子讀出首字母。

　　認(rèn)讀寫單詞：給出一張圖片，讓孩子三個(gè)單詞中選出正確單詞;看四張圖片，寫出對(duì)于的四個(gè)單詞;單詞4個(gè)抽一個(gè)根據(jù)句子填空;看一張圖片，根據(jù)圖片寫一句話。

　　這一題型考察的是孩子的單詞拼寫能力和句型運(yùn)用能力，算是幼兒英語(yǔ)里面最簡(jiǎn)單的東西。

　　針對(duì)性練習(xí)：

　　找一些原版資料，幫孩子在家鞏固自然拼讀。積累話題式“詞庫(kù)”，選擇可以用自然拼讀規(guī)律拼寫出來的單詞，讓孩子聽到這些單詞就能拼寫。

　　面試Tips:

　　鼓勵(lì)孩子將能夠做的寫的都做出來，也可以在寫之前大聲說出要寫的內(nèi)容，讓老師了解孩子是有描述圖片的能力，可能在拼寫方面還需要繼續(xù)努力。

　　此外，幼升小面試當(dāng)天也有許多需要注意的地方，比如：

　　1)在面試之前帶一些英文故事書，圖片，玩具等和孩子互動(dòng)，通過情境讓孩子提前進(jìn)入“英語(yǔ)模式”，降低孩子見到陌生老師的焦慮心情。

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