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2017年中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃總結(jié)
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。下面是小編整理的關(guān)于中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃總結(jié)，歡迎大家參考!
【1】中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化。
2、語(yǔ)言
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的'感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
(三)社會(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為
(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
四、家長(zhǎng)工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。工作計(jì)劃
【2】中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃總結(jié)
工作是總結(jié)的基礎(chǔ)和前提,總結(jié)是工作的概括和提高。為了更好的開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作，2017年1月16日上午，在張園長(zhǎng)的組織下，博雅幼兒園的全體教職工及家長(zhǎng)代表參加了我園2016—2017學(xué)年上學(xué)期的總結(jié)大會(huì)。在會(huì)議上，張園長(zhǎng)就我園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了如下總結(jié)：
一、 加強(qiáng)行政管理建設(shè)，完善機(jī)構(gòu)、崗位職責(zé)、規(guī)范園務(wù)管理。
總結(jié)上期存在的問(wèn)題，我園進(jìn)行了人事方面的調(diào)整后，我園行政管理力度有所加強(qiáng)，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置更明朗，職責(zé)分工逐步清晰，在園務(wù)工作正向規(guī)范化方向邁進(jìn)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，幼兒園的教職工團(tuán)隊(duì)的向心力及凝聚力也在逐步形成。
二、 招生工作全面鋪開(kāi)，招生人數(shù)屢創(chuàng)新高。
開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校招生辦的支持下，對(duì)我園的招生工作進(jìn)行了分析總結(jié)后，由招辦蘭嵐老師牽頭，對(duì)我園周邊社區(qū)、幼兒情況進(jìn)行調(diào)研，形成招生工作方案。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，至今日，我園報(bào)名人數(shù)超250人，提前完成本期的奮斗目標(biāo)。
三、 安全工作常態(tài)化，逐步完善各項(xiàng)安全制度及措施，安全細(xì)節(jié)不放松。
安全工作是幼兒園的生命線，安全穩(wěn)定的環(huán)境是幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的基石，因此，本學(xué)期我園繼續(xù)把安全工作作為常規(guī)工作。除了將安全工作滲透到教育教學(xué)中，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，如：消防、防震演練，交通安全宣傳展等活動(dòng)。
四、 保育工作細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，抓常規(guī)工作，不斷深化。
幼兒園的保育工作是廣大家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)，本期、我們總結(jié)上學(xué)期的不足，將保育工作開(kāi)展的更細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，注重抓常規(guī)工作的管理和要求，嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作。保育主任和保健醫(yī)生每天不定期到班級(jí)檢查衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織保育員進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，改正自己的不足。
五、 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)膳食管理，保證每位幼兒健康成長(zhǎng)。
3—6歲正是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，因此，均衡營(yíng)養(yǎng)的膳食尤為重要。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園便召開(kāi)了膳食家委會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師意見(jiàn)，對(duì)本期幼兒食譜進(jìn)行改進(jìn)，讓食譜天天不重復(fù)，周周有創(chuàng)新。每周的食譜周四在家委會(huì)群中公布，若無(wú)改動(dòng)，周五送至食堂定制材料并公布在幼兒園大廳。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了膳食委員會(huì)的代表走進(jìn)食堂，了解制作過(guò)程，品嘗一天的餐食，得到了代表們很高的評(píng)價(jià)。
六、教科研工作按目標(biāo)、有計(jì)劃地開(kāi)展。
1、教育教學(xué)工作圍繞辦園特色穩(wěn)步推進(jìn)，園本主題特色初步確立。
在教育教學(xué)中，開(kāi)學(xué)初，每位老師認(rèn)真做好學(xué)期計(jì)劃、每月做好月計(jì)劃、每周做好周計(jì)劃，并根據(jù)自己的計(jì)劃精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真上好每一堂課，課后認(rèn)真進(jìn)行反思。通過(guò)老師們自主學(xué)**、相互學(xué)**、共同探討等形式，大家在各方面都得到了很大的進(jìn)步。
2、積極參與區(qū)級(jí)及片區(qū)教學(xué)教研活動(dòng)，為新教師成長(zhǎng)搭建良好的'平臺(tái)。
一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，離不開(kāi)大家共同的努力，更需要“注入新鮮的血液”，因此，本學(xué)期，教科處和兩位教研組長(zhǎng)也給以了新老師很多的幫助。通過(guò)“互看互評(píng)”、“師徒結(jié)對(duì)子”等形式，走進(jìn)班級(jí)，聽(tīng)老師們上課，指導(dǎo)年輕老師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角布置等形式幫助新老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
本期，我園陳沖老師和趙智利老師代表幼兒園參加龍泉驛區(qū)幼兒園第三片組的教師賽課中，分別榮獲：“一等獎(jiǎng)”和“二等獎(jiǎng)”。同時(shí)我園還承接了龍泉驛區(qū)第三片組“主題活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的教研活動(dòng)。接待全區(qū)50位幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師，獲得大家的一致好評(píng)。
3、主抓日常教學(xué)不放松，高低段教研組工作開(kāi)展?jié)u入佳境。
本期，我園增設(shè)了高段和低段教研組后，教研工作有了進(jìn)一步的提高。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每月組織老師們進(jìn)行兩次教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)**、討論在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，大家一起進(jìn)行學(xué)**與改進(jìn)。同時(shí)，我園每月也會(huì)對(duì)全體老師進(jìn)行大教研活動(dòng)，從我園實(shí)際情況出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地組織和開(kāi)展。
4、特色教育貫穿日�；顒�(dòng)。
體能活動(dòng)作為我園的特色之一，因此，我們將體能活動(dòng)融入到一日活動(dòng)中。有效地開(kāi)展戶外活動(dòng)、午間跑、體能課程等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
5、重視對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提升，積極創(chuàng)設(shè)各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
(1)每周三進(jìn)行常規(guī)教研。
(2)邀請(qǐng)專家來(lái)園對(duì)老師們進(jìn)行教學(xué)工作指導(dǎo)。
(3)為老師提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提升我園教師的理論水平和豐富知識(shí)面。
6、加強(qiáng)各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。
結(jié)合幼兒年齡特征、幼兒需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。
七、幼兒園活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，活動(dòng)質(zhì)量不斷提升。
本學(xué)期，我園開(kāi)展了三次大型活：“園慶一周年活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，圣誕活動(dòng)中，出其不意的高端氣場(chǎng)受到了家長(zhǎng)們的熱烈追捧。元旦節(jié)的活動(dòng)，讓孩子們感受到了濃濃的“年味”。”
八、 做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)。
幼兒園的發(fā)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，本期，在家委會(huì)的支持下，我們的幾次的大型活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展。同時(shí)，我們還在通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”、“微信平臺(tái)”、“家園互動(dòng)欄”等形式做好家園互動(dòng)工作。由于我園自身的不斷提高及有效發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，我園的良好聲譽(yù)在逐步的建立。
九、 需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方
1、 加強(qiáng)老師們的素質(zhì)培養(yǎng)，讓每位老師都要用愛(ài)心、細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)孩子。
2、 繼續(xù)加強(qiáng)我園的體能特色，多做一些教玩具，并運(yùn)用到教學(xué)中去，讓孩子們真正的得到鍛煉。
3、 加大教研組長(zhǎng)的力度，將教育教學(xué)工作細(xì)化。
4、 建立幼兒成長(zhǎng)計(jì)劃及成長(zhǎng)檔案。
5、 真正落實(shí)我園的辦園特色，加強(qiáng)外教、體能活動(dòng)的開(kāi)展。
張園長(zhǎng)總結(jié)結(jié)束后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)何園長(zhǎng)也對(duì)我園本期的工作進(jìn)行了一些補(bǔ)充，并對(duì)老師提了以下一些要求：
一、 對(duì)于保育工作方面，我們還應(yīng)加強(qiáng)日常生活上的護(hù)理。
二、 教育教學(xué)方面，集教活動(dòng)方面開(kāi)展的不錯(cuò)，但是游戲活動(dòng)中，我們要結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，有目的性的進(jìn)行活動(dòng)。
三、 對(duì)于我們的教學(xué)特色方面，我們一定要加強(qiáng)并融入到我們的一日生活環(huán)節(jié)中去。
同時(shí)，園長(zhǎng)助理李璐璐老師，也對(duì)行政方面做了一些補(bǔ)充
一、 加強(qiáng)我們幼兒園老師的團(tuán)隊(duì)精神，大家都要以主人翁的精神去對(duì)待自己的工作。
二、 對(duì)于我們高品質(zhì)的幼兒園，下期我們將對(duì)老師的形象進(jìn)行提升，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。
三、 在人事方面，選擇優(yōu)秀的老師，為我們的幼兒園注入“新鮮的血液”。
四、我們的幼兒園不但要“走出去，還要請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，這樣我們的幼兒園才能得到更好的發(fā)展。
在總結(jié)會(huì)上，我們還特邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，針對(duì)家長(zhǎng)的要求和希望與我們進(jìn)行了交流，給我們提出了一些家長(zhǎng)的想法和建議。
我們園領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)真記下了家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，并明確表示，在以后的工作中，我們一定從家長(zhǎng)的角度出發(fā)去考慮問(wèn)題，把我們的幼兒園辦的更好，孩子們?cè)谟變簣@開(kāi)心快樂(lè)!家長(zhǎng)們放心工作!
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