- 相關(guān)推薦
2017年幼兒園大班公開(kāi)課《天氣預(yù)報(bào)》教案設(shè)計(jì)
為了進(jìn)一步發(fā)展我班幼兒在相互交往中的合作意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴，共同合作探索天氣預(yù)報(bào)的秘密。特設(shè)計(jì)了此次教案下面，小編為大家分享幼兒園大班公開(kāi)課《天氣預(yù)報(bào)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助!
設(shè)計(jì)思路：
自從保健醫(yī)生將一支溫度計(jì)放到活動(dòng)室里后，孩子們每天都會(huì)到那里看看今天幾度了?于是我們的“稚語(yǔ)心聲”里又多了新任務(wù)“天氣預(yù)報(bào)員”。漸漸地，孩子們從關(guān)心溫度到關(guān)心今天的天氣、想要了解各種形式的天氣預(yù)報(bào)等。為了進(jìn)一步發(fā)展我班幼兒在相互交往中的合作意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴，共同合作探索天氣預(yù)報(bào)的秘密。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解獲取天氣預(yù)報(bào)的各種辦法和途徑。
2、感受天氣預(yù)報(bào)與生活之間的密切關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒記錄的天氣預(yù)報(bào)表
圖片若干
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、分組介紹了解天氣預(yù)報(bào)的不同途徑，分享經(jīng)驗(yàn)
這幾天，我們大家都一起關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，今天就來(lái)介紹一下你們組是從哪里知道天氣預(yù)報(bào)的?
幼兒分組介紹
2、感知天氣預(yù)報(bào)與生活密切相關(guān)
原來(lái)我們可以從很多地方收聽(tīng)、收看到天氣預(yù)報(bào)，你們家里平時(shí)還有誰(shuí)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的?
幼兒交流
為什么我們大家都要聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)?有什么用?
我們看看除了你們說(shuō)的，還有誰(shuí)也很關(guān)心天氣預(yù)報(bào)的
出示暖棚的圖片：農(nóng)民伯伯為什么這么關(guān)心天氣預(yù)報(bào)?
逐一出示司機(jī)圖片、游客圖片，進(jìn)一步感知天氣與生活的密切關(guān)系。
小結(jié)：天氣預(yù)報(bào)真有用，它給我們帶來(lái)了許多方便。
3、交流天氣預(yù)報(bào)記錄表，提出問(wèn)題
出示幼兒幾天來(lái)的天氣預(yù)報(bào)記錄表，請(qǐng)部分幼兒交流記錄表。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：為什么同樣是今天的天氣，但是有的最高溫度和最低溫度不同呢?
【幼兒園大班公開(kāi)課《天氣預(yù)報(bào)》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)02-26
2017年幼兒園大班公開(kāi)課《復(fù)制》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開(kāi)課《動(dòng)物俱樂(lè)部》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開(kāi)課《有趣的舌頭》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開(kāi)課《有趣的蚯蚓》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開(kāi)課《神奇的排笛》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開(kāi)課《瓶子吹氣球》教案設(shè)計(jì)01-22
幼兒園中班優(yōu)秀公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)01-22