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教師個人發(fā)展規(guī)劃的注意事項

時間:2024-06-28 00:34:53 個人發(fā)展 我要投稿
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教師個人發(fā)展規(guī)劃的注意事項

  老師是海,帶學(xué)生在知識的海洋中翱翔。老師是山,是學(xué)生傷心落寞時依靠的臂彎。當(dāng)我們說出“我是教師”時,你會有一種自豪。不管是剛?cè)肼毜哪贻p教師,還是教齡已數(shù)年的教師,你對自己的崗位有規(guī)劃嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼慕處焸€人發(fā)展規(guī)劃的注意事項,歡迎閱讀。

教師個人發(fā)展規(guī)劃的注意事項

  01培養(yǎng)教師的基本能力

  1.知識

  對于一名老師來講,涉獵廣泛的學(xué)科和學(xué)科之外的知識是必須的,對于科普和有趣的講課方式,能夠幫助學(xué)生更好的用理性的思維理解世界。

  2.技能

  老師講課能力很重要,但同時要激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變化為主動學(xué)習(xí)。

  老師應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過自我管理、自我控制和自我評估更好地掌握學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)過程中也要加以學(xué)會知識管理,相關(guān)的資料要分類,整個筆記也要自己先梳理好一一遍,可以打印出來給學(xué)生,也可以在上課的時候要求學(xué)生記錄自己的筆記。

  教師在教學(xué)過程中,除了講題,劃重點外,應(yīng)該注重學(xué)生的發(fā)散思維,通過學(xué)生的提問,質(zhì)疑,教授他們思考,學(xué)習(xí)的方法。

  3.交流

  尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對問題的獨特見解,鼓勵他們個性化的表達(dá)方式。

  盡可能給學(xué)生創(chuàng)造多思考,多動手,多實踐的機(jī)會。

  與孩子家長的交流其實相當(dāng)于對自己工作的一個反饋,家長和孩子更像是幫助老師的一面鏡子。

  02教師持續(xù)成長

  面對不斷的變化,教師需要有一顆好奇心。學(xué)會如何掌握這些新知識,并如何將這些知識傳遞下去。

  要知道,現(xiàn)在的課堂是這樣

  未來的課堂是這樣

  理解并掌握先進(jìn)的信息技術(shù),并將其整合到課堂中進(jìn)行應(yīng)用;同時能以學(xué)生為中心,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教與學(xué)的思路,對學(xué)生進(jìn)行個性化設(shè)計、因材施教……在向未來學(xué)校轉(zhuǎn)型的過程中,教師需要的是持續(xù)的成長。


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  老師是海,帶學(xué)生在知識的海洋中翱翔。老師是山,是學(xué)生傷心落寞時依靠的臂彎。當(dāng)我們說出“我是教師”時,你會有一種自豪。不管是剛?cè)肼毜哪贻p教師,還是教齡已數(shù)年的教師,你對自己的崗位有規(guī)劃嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼慕處焸€人發(fā)展規(guī)劃的注意事項,歡迎閱讀。

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  1.知識

  對于一名老師來講,涉獵廣泛的學(xué)科和學(xué)科之外的知識是必須的,對于科普和有趣的講課方式,能夠幫助學(xué)生更好的用理性的思維理解世界。

  2.技能

  老師講課能力很重要,但同時要激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變化為主動學(xué)習(xí)。

  老師應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過自我管理、自我控制和自我評估更好地掌握學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)過程中也要加以學(xué)會知識管理,相關(guān)的資料要分類,整個筆記也要自己先梳理好一一遍,可以打印出來給學(xué)生,也可以在上課的時候要求學(xué)生記錄自己的筆記。

  教師在教學(xué)過程中,除了講題,劃重點外,應(yīng)該注重學(xué)生的發(fā)散思維,通過學(xué)生的提問,質(zhì)疑,教授他們思考,學(xué)習(xí)的方法。

  3.交流

  尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對問題的獨特見解,鼓勵他們個性化的表達(dá)方式。

  盡可能給學(xué)生創(chuàng)造多思考,多動手,多實踐的機(jī)會。

  與孩子家長的交流其實相當(dāng)于對自己工作的一個反饋,家長和孩子更像是幫助老師的一面鏡子。

  02教師持續(xù)成長

  面對不斷的變化,教師需要有一顆好奇心。學(xué)會如何掌握這些新知識,并如何將這些知識傳遞下去。

  要知道,現(xiàn)在的課堂是這樣

  未來的課堂是這樣

  理解并掌握先進(jìn)的信息技術(shù),并將其整合到課堂中進(jìn)行應(yīng)用;同時能以學(xué)生為中心,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教與學(xué)的思路,對學(xué)生進(jìn)行個性化設(shè)計、因材施教……在向未來學(xué)校轉(zhuǎn)型的過程中,教師需要的是持續(xù)的成長。