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人教版語文七年級上冊雖有嘉肴課堂練習(xí)
《雖有嘉肴》是一篇文言文作品，出自《禮記》。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊雖有嘉肴課堂練習(xí)，大家不妨試做下。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解《禮記》相關(guān)知識，積累重點文言詞語，背誦課文。
2、準(zhǔn)確翻譯課文，學(xué)習(xí)類比說理的方法，理解教和學(xué)互相促進的道理。
3、理論聯(lián)系實際，用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)完善自我人生。
一、整體感知
1、《禮記》又叫《______》。是______家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。相傳為西漢______編撰�！抖Y記》選自《______》，這是我國最早的一部關(guān)于____________的論著。課文所選的這一部分主要論述了______和______的關(guān)系。
2、本文的中心句是________________________
3、劃出下列句子的停頓。
(1)雖有佳肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。
(2)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
(3)知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。
4、開頭“雖有佳肴”一句有什么作用?
5、結(jié)尾引用《兌命》中的話有何作用?
6、想一句與課文意思相近的詩句 ____________，____________。
7、讀了這篇短文,結(jié)合你的學(xué)習(xí)實際,談一點你的學(xué)習(xí)體會。
二、翻譯下列句中加粗的字詞。
1、雖有佳肴( ) 2、雖有佳肴( )
3、雖有佳肴( ) 4、不知其旨也( )
5、雖有至道( ) 6、雖有至道( )
7、是故學(xué)然后知不足( )8、教然后知困( )
9、然后能自反也( )10、然后能自強也( )
11、然后能自強也( ) 12、教學(xué)相長也( )
13、教學(xué)相長也( )
14、學(xué)學(xué)半( ) 15、學(xué)學(xué)半( )
16、其此之謂乎( ) 17、不知其旨也( )
18、弗食( ) 19、不知其善也( )
20、《兌命》曰( )
三、解釋下列句子。
1、雖有佳肴，弗食，不知其旨也
2、雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。
3、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
4、知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也
5、故曰：教學(xué)相長也。
6、《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎?
四、解釋下列古今異義詞。
雖有佳肴 古義： 今義：
不知其旨也 古義： 今義：
教然后知困古義： 今義：
教學(xué)相長也 古義： 今義：
五、默寫課文。
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