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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧

時(shí)間:2024-06-13 22:48:32 英語(yǔ)四級(jí) 我要投稿

2017年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧

  大家還有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)備考2017年6月的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。為了幫助大家備考,小編分享了一些寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助!

2017年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧

  一、審題

  1.審體裁(議論文,說(shuō)明文,描述文)

  審題就是要審作文的題材和體裁。因?yàn)槭裁礃拥捏w裁就會(huì)用什么樣的題材去寫(xiě)。那么體裁包括那些呢?它包括議論文,說(shuō)明文和描述文。從近些年看,四級(jí)作文不是單一的體裁,而是幾種體裁的糅合體。

  做合格大學(xué)生的必要性

  做合格大學(xué)生的必備條件(可以從德智體方面談)

  很多人說(shuō)這種類型的作文是議論文。這是片面的,因?yàn)椋?/p>

  第一段要求寫(xiě)“„必要性”,則是議論文;

  第二段要求寫(xiě)“„必備條件”,則要求寫(xiě)說(shuō)明文;

  第三段要求寫(xiě)“„這樣做”,則要求寫(xiě)描述文。所以在大多數(shù)情形下,四級(jí)作文是三種體裁的糅合體。

  2.確定相應(yīng)的寫(xiě)作方法

  我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)審題,我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體,第二段為說(shuō)明體,第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫(xiě)作方式:議論文:要有論點(diǎn)和論據(jù),而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的思路是:做合格大學(xué)生,會(huì)怎么樣(這是從正面論述);不能做合格的大學(xué)生,又會(huì)怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)論)。說(shuō)明文:可以從幾方面來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,可以從德智體三方面來(lái)說(shuō)明合格大學(xué)生的必要性。描述文:以“人”為中心描述一個(gè)“做”的過(guò)程。與上兩段相比,本段的主語(yǔ)多為人稱代詞,他要與第二段相呼應(yīng)進(jìn)行描述。

  二、確定主題句

  審?fù)觐}后,接下來(lái)就是如何寫(xiě)的問(wèn)題。第一步就是確定主題句,主題句既能保證你不跑題,又能幫助你制定寫(xiě)作思路。而寫(xiě)主題句最保險(xiǎn)的方法就是直接翻譯中文提綱,如上述之段主題句為:

  It is very necessary to be a good university student。(議論體的主題句) There are several respects of necessities to be a good university student。(說(shuō)明體的主題句)

  What I will do in the future is the following。(描述體的主題句)

  三、組織段落

  確定主題句后,接下來(lái)的工作就是展開(kāi)論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴(kuò)大詞匯量,豐富自己的語(yǔ)法存儲(chǔ)。在寫(xiě)作時(shí),語(yǔ)法和詞匯都是最基本的。然而,組織段落的能力也是尤為重要的(接下來(lái)的連貫與銜接部分,我們更為詳細(xì)的為大家講解)。行文時(shí),不只是提供一些information,還要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等,只有這樣,才不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可“寫(xiě)”。

  四、連貫與銜接

  1.列舉法

  列舉的模式通常是

  主題句

  ----example 1

  ----example 2

  ----example 3

  列舉時(shí)常用for example, for instance, such as, like,thus, take„as an example, to illustrate 等詞語(yǔ)。

  2.分類法

  一般是在主題句之后,依次羅列段落指示詞所表達(dá)的幾個(gè)部分或幾個(gè)方面。然后,選用豐富的事例對(duì)所羅列的各個(gè)部分或各個(gè)方面進(jìn)行具體地說(shuō)明或解釋。

  分類時(shí)常用:most of all, next,moreover, in addition,besides,furthermore,to begin with,to start with,first of all,first,second,third„

  3. 因果關(guān)系

  在段落一開(kāi)頭,就用主題句點(diǎn)明其因果關(guān)系,然后選用有關(guān)材料,客觀的羅列某些原因或結(jié)果,以闡述中心思想。

  因果關(guān)系常用語(yǔ)匯:

  because of, so, owing to, thanks to, thus, as a result of, hence, for this reason, consequently, is caused by, lead to, result in

  4.比較法

  主題句必須明確表明所要比較的對(duì)象和所要比較的范圍,實(shí)際上就是羅列兩個(gè)或兩個(gè)以上比較對(duì)象的相同點(diǎn)。

  常用語(yǔ)匯:at the same time, similar to, accordingly, both, show a degree of similarity, similarly, the same as, and„ too, in the same way, in a like manner

  5.舉例法

  列舉事實(shí)或舉出實(shí)例來(lái)說(shuō)明中心思想, 是簡(jiǎn)單易行、具有說(shuō)服力的寫(xiě)作方法。

  參考范文

  Many people describe their college years as the best time of their lives. However, not every student achieves the same level of success. This raise the question: What is the most essential quality needed to succeed in one’s higher education?

  Personally, of all attributes that can contribute to a successful college career, the most important one is effective time management. To begin with, students who know how to manage their time effectively will be able to ensure strong academic performance. While getting high grades in by no means the only aspect of success for undergraduates, students who fail in most or all of their courses could hardly be considered successful. In addition, time-management consciousness can enable students to become more socially successful. University is not just an academic experience, but also a social one. Students who fail to budget their time and, in turn, fall behind in their studies, will have fewer opportunities to hang out with friends and classmates.

  For the above reasons, I believe that time management is the most important quality for a college students.

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